Skip to Main Content
VEX Robotics Logo
Get Started STEM Labs PD+ Forum Online Help
Nederlands
    العربية বাংলা Čeština Deutsch English (United States) Español Español (Latinoamérica) Suomi Français हिंदी Magyar Bahasa Indonesia Italiano 日本語 Қазақ тілі 한국어 Lietuvių Latviešu മലയാളം Polski Português Русский Svenska ไทย Türkçe Українська Tiếng Việt 简体中文 繁體中文
Get Started STEM Labs PD+ Forum Online Help
Nederlands
  • العربية
  • বাংলা
  • Čeština
  • Deutsch
  • English (United States)
  • Español
  • Español (Latinoamérica)
  • Suomi
  • Français
  • हिंदी
  • Magyar
  • Bahasa Indonesia
  • Italiano
  • 日本語
  • Қазақ тілі
  • 한국어
  • Lietuvių
  • Latviešu
  • മലയാളം
  • Polski
  • Português
  • Русский
  • Svenska
  • ไทย
  • Türkçe
  • Українська
  • Tiếng Việt
  • 简体中文
  • 繁體中文
  1. VEX-bibliotheek
  2. Education
This category is not viewable in your language. Please check back at a future date.

Table of Contents

  • Begin hier
  • Aan de slag met producten
  • VEX-continuüm
  • Hulpmiddelen voor docenten
  • Begin hier
    • Docenten beginnen hier
    • Ga aan de slag met techniek
    • Aan de slag met coderen
  • Aan de slag met producten
    • Aan de slag met VEX 123
    • Aan de slag met VEX GO
    • Aan de slag met VEX IQ (2e generatie)
    • Aan de slag met VEX IQ (1e generatie)
    • Aan de slag met VEX EXP
    • Bekijk alle artikelen onder de Aan de slag met producten sectie.
  • VEX-continuüm
    • De 5 pijlers van VEX
    • Het VEX-continuüm
  • Hulpmiddelen voor docenten
    • Bronnen aanpassen met Google Drive
    • Bronnen aanpassen met Microsoft Office
    • Docenten die kunstmatige intelligentie toepassen, beginnen hier
    • Een VEX-account aanmaken
    • Identificatie van financieringsbronnen in de VS*

Table of Contents

  • In het klaslokaal
  • Hulpmiddelen voor docenten
  • Educatieve robotica verbinden
  • In het klaslokaal
    • De onderwijservaring verbeteren met behulp van STEM Labs
    • Het vergemakkelijken van de ontleding in de klas
    • Posters gebruiken in uw klaslokaal
    • Studenten voorbereiden op de arbeidsmarkt
    • Veerkracht opbouwen in STEM-labs
    • Bekijk alle artikelen onder de In het klaslokaal sectie.
  • Hulpmiddelen voor docenten
    • Een aangepast curriculum creëren met VEX
    • Effectieve debriefingsgesprekken voeren met uw studenten
    • Faciliteren van codeergesprekken met studenten
    • Faciliteren van technische gesprekken met studenten
    • Paarprogrammering gebruiken voor samenwerking tussen leerlingen
  • Educatieve robotica verbinden
    • Educatieve robotica verbinden met informatica
    • Educatieve robotica verbinden met techniek
    • Educatieve robotica verbinden met technologiecursussen
    • Educatieve robotica verbinden met wetenschap
    • Educatieve robotica verbinden met wiskunde

Table of Contents

  • VEXcode VR met hybride of externe klaslokalen
  • Lesgeven met VEX 123
  • Lesgeven met VEX GO
  • Lesgeven met VEX IQ
  • Lesgeven met VEX V5
  • Professionele ontwikkeling en ondersteuning
  • COVID-specifieke hulp voor onderwijzers en scholen
  • VEXcode VR met hybride of externe klaslokalen
    • Implementatie van VEXcode VR-wedstrijden in de klas
    • Lesgeven met VEXcode VR
    • Voorbeeldlesplannen en tempogids
  • Lesgeven met VEX 123
    • 1:1 lesgeven met VEX 123
    • Aan de slag met VEX 123
    • Ondersteunend materiaal voor docenten in VEX 123
  • Lesgeven met VEX GO
    • 1:1 lesgeven met VEX GO
    • Aan de slag met VEX GO
    • Ondersteunend materiaal voor docenten in VEX GO
  • Lesgeven met VEX IQ
    • 1:1 lesgeven met VEX IQ
    • Aan de slag met VEX IQ
    • Ondersteunend materiaal voor docenten in VEX IQ (1e generatie)
    • Probleemoplossing VEX IQ
  • Lesgeven met VEX V5
    • 1:1 lesgeven met VEX V5
    • Aan de slag met VEX V5
    • Ondersteunend materiaal voor docenten in VEX V5
    • Problemen oplossen VEX V5
  • Professionele ontwikkeling en ondersteuning
    • Docent professionele ontwikkeling
    • Hybride lesplannen en tempogids
  • COVID-specifieke hulp voor onderwijzers en scholen
    • Het aanmoedigen van interacties tussen studenten
    • Ondersteuning voor VEX-leraren tijdens de COVID-19-uitbraak
    • Opties voor externe VEX-competitie
    • VEX Productdesinfectiegids

Table of Contents

  • Financieringsbronnen
  • Subsidies
  • Financieringsbronnen
    • Financiering en subsidies voor roboticaprogramma's
    • ESSER-financiering voor uw behoeften
    • Financieringsbronnen in de VS*
    • Financieringsbronnen Canada*
    • Britse financieringsbronnen
  • Subsidies
    • Subsidies
    • Schrijvenbegeleiding verlenen
    • VEX-voordelen voor subsidiefinanciering

Table of Contents

  • VEX 123
  • VEX GO
  • VEX-DOEL
  • VEX IQ
  • VEX EXP
  • VEX V5
  • VEX CTE
  • VEXcode VR
  • VEX V5 werkcel
    • Standaarduitlijning in het VEX-continuüm

  • VEX 123
    • Inhoudsnormen - Normen voor VEX 123
    • Waar en hoe de normen worden bereikt - Normen voor VEX 123
  • VEX GO
    • Inhoudsnormen - Normen voor VEX GO
    • Waar en hoe de normen worden bereikt - Normen voor VEX GO
  • VEX-DOEL
    • Inhoudsnormen - Normen voor VEX AIM
    • Waar en hoe de normen worden bereikt - Normen voor VEX AIM
  • VEX IQ
    • Inhoudsnormen - Normen voor VEX IQ
    • Waar en hoe de normen worden bereikt - Normen voor VEX IQ
  • VEX EXP
    • Inhoudsnormen - Normen voor VEX EXP
    • Waar en hoe de normen worden bereikt - Normen voor VEX EXP
  • VEX V5
    • Inhoudsnormen - Normen voor VEX V5
    • Waar en hoe de normen worden bereikt - Normen voor VEX V5
  • VEX CTE
    • Inhoudsnormen - Normen voor VEX CTE
    • Waar en hoe de normen worden bereikt - Normen voor VEX CTE
  • VEXcode VR
    • Waar de normen worden bereikt - Normen voor CS niveau 1 (Blocks en Python)
  • VEX V5 werkcel
    • Inhoudsnormen - Normen voor VEX V5 Workcell
    • Waar en hoe de normen worden bereikt - Normen voor VEX V5 Workcell

Table of Contents

  • Onderzoek
  • Onderzoek
    • Computerwetenschappen onderwijzen en leren met VEXcode VR
    • Curriculumontwerp gebruiken om de toegankelijkheid in STEM en computerwetenschappen te verbeteren
    • De houding van studenten ten opzichte van STEM verbeteren: bevindingen uit een VEX GO-curriculum
    • Een virtuele robotoplossing: inzichten uit de implementatie en implicaties voor de toekomst
    • Effectieve professionele ontwikkeling met VEX Professional Development Plus-cursussen
    • Bekijk alle artikelen onder de Onderzoek sectie.

Table of Contents

  • Begin
  • Overzicht
  • VEX Robotics Educators-conferentie
  • Gemeenschap
  • Bronnen
  • Begin
    • Welkom bij VEX Professionele Ontwikkeling Plus (PD+)
    • Maak een PD+-account aan
    • Licentie activeren in VEX PD+
    • VEX PD+-aanbod
    • Vraag het aan een expert: VEX PD+
    • Bekijk alle artikelen onder de Begin sectie.
  • Overzicht
    • Overzicht: VEX PD+ Gemeenschap
    • Overzicht: VEX PD+ Cursussen
    • Overzicht: VEX PD+-badges
    • Overzicht: VEX PD+ 1-op-1 sessies
    • Overzicht: VEX PD+ videotheek
    • Bekijk alle artikelen onder de Overzicht sectie.
  • VEX Robotics Educators-conferentie
    • Overzicht van de VEX Robotics Educators Conference 2025
    • Registreren voor de VEX Educators Conference 2025 met een licentiesleutel
    • Registreren voor de VEX Educators Conference 2025 met PD+ All-Access
  • Gemeenschap
    • Sluit u aan bij de VEX PD+ Community: stel uzelf voor
    • Posts maken en bekijken in de VEX PD+ Community
    • Voordelen van de professionele leergemeenschap (PLC) bij PD+
  • Bronnen
    • Inzicht in de wegen naar VEX-certificeringen
    • Haal het maximale uit VEX Professional Development Plus (PD+)
    • VEX PD+ Veelgestelde vragen (FAQ's)
    • Beschikbaarheid van Amerikaanse federale fondsen voor VEX PD+
    • Samenwerken, communiceren en leren: de voordelen van de PD+-gemeenschap

Table of Contents

  • VEX-linialen
  • VEX-linialen
    • Met behulp van de afdrukbare VEX EXP-onderdelenliniaal
    • Met behulp van de afdrukbare VEX GO-onderdelenliniaal
    • VEX GO- en VEX IQ-onderdelen identificeren met behulp van de VEX Plastic Parts Ruler
    • VEX V5-onderdelen identificeren met behulp van de VEX Metal Parts Ruler
Innovation First, International

Educatieve inhoud wordt gratis en openbaar beschikbaar gesteld door VEX Robotics, Inc., uitsluitend voor educatief gebruik en mag niet worden gereproduceerd, gewijzigd of opnieuw gedistribueerd zonder toeschrijving aan VEX Robotics. Educatieve inhoud, of een deel daarvan, mag niet worden gebruikt voor geldelijk gewin zonder de uitdrukkelijke toestemming van VEX Robotics.

VEX and VEX Robotics are trademarks or service marks of Innovation First, Inc. ©2026. All Rights Reserved. VEX Robotics, Inc. is a subsidiary of Innovation First International, Inc. All other product names / marks of others are the property of their respective owners. Patents and / or Patents Pending - innovationfirst.com/patents
Site Privacy Policy / Site Terms of Use / Cookie Policy / Software Privacy Policy / Accessibility Statement

Bezoek ons ​​op Facebook! Bezoek ons ​​op Twitter! Bezoek ons ​​op Instagram! Bezoek ons ​​op YouTube!

VEX Library Feedback Form

We value your feedback! Use this form to share suggestions, compliments, or report issues with the VEX Library. Your input help us enhance future experiences.

If you are experiencing technical issues or require customer support, please visit support.vex.com.

  • Send a Smile
  • Send a Frown
  • Selected

Note: the current URL will be shared with your message

By including your email address, you agree that VEX can send you emails if we have questions about your feedback.
Privacy Policy >