COVID-verbinding: Zowel fysieke als virtuele robots bieden geweldige mogelijkheden voor het onderwijzen en leren over computerwetenschappen, codering en robotica-concepten. Maar de COVID-pandemie heeft deze gebruikelijke routines verstoord. In situaties als deze helpt het om een routekaart te hebben waarop u kunt zien hoe u zich kunt aanpassen. Deze lesplannen zijn precies met dat in gedachten ontworpen.
VEX-oplossing: Het voorbeeld hybride lesplan en sjabloon is ontworpen om een idee te geven van hoe leraren VEX V5 of VEX IQ + VEXcode VR parallel kunnen plannen en gebruiken in een hybride klaslokaal. Elk lesplan combineert een VEX V5 of VEX IQ STEM Lab met analoge VR-activiteiten, om dezelfde algemene concepten en doelstellingen te onderwijzen. De Lesgids helpt docenten inzicht te krijgen in hoe ze aan de slag kunnen gaan, de voortgang kunnen monitoren en de les kunnen afronden, terwijl leerlingen op verschillende platforms werken, door de nadruk te leggen op crossover-facilitatie, strategieën en vragen die ervoor zorgen dat leerlingen bij elkaar betrokken blijven , evenals met het lesmateriaal. Er is ook een bewerkbare sjabloon beschikbaar voor gebruik door docenten.