Een aangepast curriculum creëren met VEX

VEX-hulpmiddelen zijn ontworpen met docenten in gedachten, om u alle hulpmiddelen te bieden die u nodig heeft om u te helpen bij het plannen, onderwijzen en beoordelen op creatieve en innovatieve manieren. Van activiteitsideeën tot codeertutorials, VEX probeert docenten te ondersteunen door flexibele leerplanhulpmiddelen te creëren die kunnen worden aangepast aan de behoeften en interesses van studenten in verschillende onderwijsomgevingen. Dit artikel helpt u VEX-bronnen te gebruiken om uw leerplanideeën in uw omgeving tot leven te brengen.


VEX-bronnen ter ondersteuning van uw onderwijs

Docenten moeten vaak hun leerplan creëren, remixen en opnieuw uitvinden om zo goed mogelijk tegemoet te komen aan de behoeften en interesses van hun leerlingen. VEX heeft veel leermiddelen ontworpen om dit gemakkelijker te maken, zodat je STEM-concepten op creatieve en innovatieve manieren kunt blijven onderwijzen.

VEX STEM Labs, activiteitenreeksen en activiteiten

Screen_Shot_2021-04-20_at_12.25.33_PM.png

1:1 Pacing Guide die V5 koppelt met VEXcode VR-activiteiten

Op education.vex.com vindt u een schat aan lesmateriaal voor docenten en studenten. STEM Labs functioneren als ‘plug-in’-lessen die in uw bestaande curriculum kunnen passen. U kunt ook meerdere labs achter elkaar gebruiken om een ​​unieke, uitgebreide leerervaring voor uw studenten te creëren. De Cumulatieve Pacing Gidsen voor elk platform (123, GO, IQ, V5, VEXcode VR) tonen mogelijke sequenties en verbindingen tussen STEM Lab Units en verschillende vakgebieden. De 1:1 Pacing Guides tonen ook verschillende activiteiten die aansluiten bij elke STEM Lab-eenheid.

Screen_Shot_2021-04-21_at_12.37.25_PM_1.png

Voorbeeld van Pacinggids op eenheidsniveau Aanbevolen aanpassingen voor VEX GO

De laboratoria zijn afgestemd op onderwijsnormen en bevorderen samenwerking en verkennend leren. Studenten genieten van praktijkgerichte leeractiviteiten waarmee ze vaardigheden op het gebied van technologie, wetenschap, wiskunde en techniek kunnen toepassen. STEM Labs zijn ontworpen met flexibiliteit in het achterhoofd, zodat leraren de lessen kunnen afstemmen op hun situatie en lesstijl als dat nodig is. Binnen elke STEM Lab-eenheid bieden individuele Pacing Guides op eenheidsniveau op sommige platforms suggesties en aanbevelingen voor het verlengen of verkorten van een STEM Lab-implementatie, zodat u manieren kunt zien om delen van een STEM Lab naar eigen inzicht te gebruiken.

Screen_Shot_2021-04-20_at_12.18.52_PM.png

Voorbeeld van VEXcode VR-activiteiten

Activiteiten bieden eenvoudige, studentgerichte activiteiten van één pagina die het leerproces van studenten kunnen ondersteunen en uitbreiden door studenten de kans te geven hun bouwwerken te maken en hun eigen leerproces te ontwikkelen. Activiteiten kunnen worden gebruikt in een leercentrum, als uitbreidingsactiviteiten in combinatie met STEM Labs, of als basis voor een les op zichzelf.

VEXcode-bronnen

Screen_Shot_2021-04-20_at_12.08.14_PM.png

Tutorialsmenu in VEXcode GO

Ingebed in VEXcode zijn bronnen zoals instructievideo's en de Help om docenten en studenten extra bronnen te bieden ter ondersteuning van hun gebruik van en leren met VEXcode. Tutorialvideo's zijn korte video's die een bepaald concept of proces laten zien en uitleggen, en kunnen worden gebruikt als directe codeerinstructie in een klaslokaal, of als aanvulling op directe instructie voor differentiatiedoeleinden.

Screen_Shot_2021-04-21_at_2.57.17_PM.png

Voorbeeld van de Help voor een blok in VEXcode GO

Bovendien biedt de Help opdrachtspecifieke informatie en voorbeelden om verder uit te leggen wat een bepaalde opdracht doet en hoe deze in een project functioneert. Afhankelijk van de leeftijd of ervaring van uw leerlingen kan de Help worden gebruikt als onderdeel van instructie of ondersteuning, of rechtstreeks door leerlingen worden gebruikt wanneer zij zelf problemen oplossen of problemen met hun code oplossen.

Screen_Shot_2021-04-20_at_12.12.46_PM.png

Voorbeeld projectmenu in VEXcode IQ

Voorbeeldprojecten en sjablonen bieden leerlingen ook de mogelijkheid om snel en eenvoudig aan de slag te gaan met een project en vervolgens code te remixen of opnieuw te gebruiken om deze aan hun behoeften te laten voldoen of een bepaalde uitdaging op te lossen. Voor elk platform bestaat er binnen VEXcode een verscheidenheid aan voorbeeldprojecten en sjablonen.

VEX-bibliotheek

Screen_Shot_2021-04-20_at_12.11.31_PM.png

1:1 Pacing Guide die V5 koppelt met VEXcode VR-activiteiten

De VEX-bibliotheek is een bibliotheek met informatie over alles wat met VEX te maken heeft. Het doel van de VEX-bibliotheek is om VEX-gebruikers te helpen snel informatie te vinden over VEX-producten, diensten of onderwerpen. Dit kan met name handig zijn bij het maken en plannen van het leerplan, omdat het een hulpmiddel voor het lesgeven kan zijn, of een herinnering voor leerlingen over praktijken of processen, zoals het opladen van een batterij of het aansluiten van een apparaat.


VEX-bronnen kiezen die aan uw behoeften voldoen

Terwijl u nadenkt over een bepaalde activiteit of een bepaald concept dat u wilt onderwijzen, zijn er VEX-hulpmiddelen beschikbaar om u te helpen bij het plannen en uitvoeren van uw lessen met studenten. Begin met het identificeren van een activiteit of concept dat u wilt onderwijzen, en het VEX-platform dat u daarvoor gaat gebruiken.

Denk aan het volgende als u van plan bent of activiteitte onderwijzen:

  • Controleer STEM-labs, activiteitenreeksen en activiteiten voor relevante lesinhoud. Begin met het door u gekozen platform, maar kijk ook naar anderen, aangezien er nuttige activiteiten of informatie kunnen zijn die van het ene platform naar het andere kan worden aangepast. VEXcode is gebruikelijk op alle VEX-platforms, dus in een VEX GO STEM Lab kunt u bijvoorbeeld nuttig steiger- of instructiemateriaal vinden dat ook kan worden toegepast op VEX IQ.
  • Gebruik builds.vex.com om ideeën op te doen voor mogelijke builds. Misschien vind je nieuwe builds om uit te proberen, of iets dat de interesse van je leerlingen kan wekken. Mogelijk kunt u builds ook op verschillende platforms aanpassen, bijvoorbeeld om een ​​VEX GO-versie van een IQ-build te maken.
  • Kijk naar VEXcode VR voor codeerinstructie en uitdagingen. Mogelijk kunt u VR-activiteiten en/of de cursus Computerwetenschappen Niveau 1 - Blokken gebruiken als onderdeel van uw codeerinstructie, voor differentiatie, of voor studentenoefeningen of uitdagingen.
    • Omdat VEXcode gebruikelijk is in het VEX-continuüm, kunnen leerlingen VEXcode VR wellicht gebruiken om een ​​idee te testen met een virtuele robot, en dat vervolgens toepassen op het gebruik van een fysieke robot. Op deze manier kan VEXcode VR uw codeeruitdagingen uitbreiden en biedt het nog een mogelijkheid voor differentiatie.
  • Controleer VEXcode voor gerelateerde bronnen. Je kunt leerlingen de instructievideo's laten bekijken om een ​​concept te introduceren of te versterken. Tutorialvideo's zijn op elk moment beschikbaar en kunnen worden geraadpleegd in VEXcode als studenten extra ondersteuning nodig hebben tijdens het werken.
    • Kijk ook naar voorbeeldprojecten om te zien of er projecten zijn die overeenkomen met de instructievideo of uw codeerinstructie en die studenten kunnen helpen aan de slag te gaan met een project. Voorbeeldprojecten kunnen leerlingen ook de kans geven om te remixen en te experimenteren terwijl ze een bepaald codeerconcept leren.
    • Kijk ook naar de Help om te zien hoe daarin de specifieke opdrachten worden uitgelegd die u in uw les wilt opnemen. Er kunnen nuttige voorbeelden in de Help staan ​​die u kunt opnemen of aan leerlingen kunt geven.
  • Zoek naar gerelateerde artikelen in de VEX Bibliotheek. Bekijk alle artikelen over het concept waarin u geïnteresseerd bent, en stel vast hoe u wilt dat leerlingen omgaan met dit artikel of de informatie erin. Geef je studenten bijvoorbeeld de link om zelf te lezen of zou je de informatie in je instructie verwerken?
    • Misschien wilt u koppelingen naar artikelen over zaken als het opladen, verbinden of downloaden van een project en andere veel voorkomende herinneringen of vragen van studenten bij de hand hebben, zodat u deze tijdens het lesgeven gemakkelijk kunt raadplegen. U kunt leerlingen naar een artikel verwijzen met de te volgen stappen, in plaats van dat u een les moet onderbreken om een ​​proces opnieuw te leren.

Denk aan het volgende als u van plan bent een concept of activiteitte onderwijzen:

  • Controleer STEM-labs, activiteitenreeksen en activiteiten voor relevante lesinhoud. Begin met het door u gekozen platform, maar kijk ook naar anderen, aangezien er nuttige activiteiten of informatie kunnen zijn die van het ene platform naar het andere kan worden aangepast. Bouwen en engineering zijn gebruikelijk op meerdere VEX-platforms, dus in een VEX GO STEM Lab kunt u bijvoorbeeld nuttig steiger- of instructiemateriaal vinden dat ook kan worden toegepast op VEX IQ.
  • Gebruik builds.vex.com om ideeën op te doen voor mogelijke builds. Misschien vind je nieuwe builds om uit te proberen, of iets dat de interesse van je leerlingen kan wekken. Mogelijk kunt u builds ook op verschillende platforms aanpassen, bijvoorbeeld om een ​​VEX GO-versie van een IQ-build te maken.
  • Zoek naar gerelateerde artikelen in de VEX Bibliotheek. Bekijk alle artikelen over het concept waarin u geïnteresseerd bent, en stel vast hoe u wilt dat leerlingen omgaan met dit artikel of de informatie erin. Geef je studenten bijvoorbeeld de link om zelf te lezen of zou je de informatie in je instructie verwerken?
    • Misschien wil je links naar artikelen over zaken als het gebruik van de Pin Tool, het gebruik van motoren of andere frequente herinneringen of vragen van studenten bij de hand hebben, zodat je ze gemakkelijk kunt raadplegen tijdens het lesgeven. U kunt leerlingen naar een artikel verwijzen met de te volgen stappen, in plaats van dat u een les moet onderbreken om een ​​proces opnieuw te leren.

Denk aan het volgende als u van plan bent om of activiteiten te leren die codering en techniek combineren:

  • Controleer STEM-labs, activiteitenreeksen en activiteiten voor relevante lesinhoud. Begin met het door u gekozen platform, maar kijk ook naar anderen, aangezien er nuttige activiteiten of informatie kunnen zijn die van het ene platform naar het andere kan worden aangepast. VEXcode is gebruikelijk op alle VEX-platforms, dus in een VEX GO STEM Lab kunt u bijvoorbeeld nuttig steiger- of instructiemateriaal vinden dat ook kan worden toegepast op VEX IQ. Hetzelfde geldt ook voor technische thema's en concepten.
  • Gebruik builds.vex.com om ideeën op te doen voor mogelijke builds. Misschien vind je nieuwe builds om uit te proberen, of iets dat de interesse van je leerlingen kan wekken. Mogelijk kunt u builds ook op verschillende platforms aanpassen, bijvoorbeeld om een ​​VEX GO-versie van een IQ-build te maken.
  • Kijk naar VEXcode VR voor codeerinstructie en uitdagingen. Mogelijk kunt u VR-activiteiten en/of de cursus Computerwetenschappen Niveau 1 - Blokken gebruiken als onderdeel van uw codeerinstructie, voor differentiatie, of voor studentenoefeningen of uitdagingen.
    • Omdat VEXcode gebruikelijk is in het VEX-continuüm, kunnen leerlingen VEXcode VR wellicht gebruiken om een ​​idee te testen met een virtuele robot, en dat vervolgens toepassen op het gebruik van een fysieke robot. Op deze manier kan VEXcode VR uw codeeruitdagingen uitbreiden en biedt het nog een mogelijkheid voor differentiatie.
  • Controleer VEXcode voor gerelateerde bronnen. Je kunt leerlingen de instructievideo's laten bekijken om een ​​concept te introduceren of te versterken. Tutorialvideo's zijn op elk moment beschikbaar en kunnen worden geraadpleegd in VEXcode als studenten extra ondersteuning nodig hebben tijdens het werken.
    • Kijk ook naar voorbeeldprojecten om te zien of er projecten zijn die overeenkomen met de instructievideo of uw codeerinstructie en die studenten kunnen helpen aan de slag te gaan met een project. Voorbeeldprojecten kunnen leerlingen ook de kans geven om te remixen en te experimenteren terwijl ze een bepaald codeerconcept leren.
    • Kijk ook naar de Help om te zien hoe daarin de specifieke opdrachten worden uitgelegd die u in uw les wilt opnemen. Er kunnen nuttige voorbeelden in de Help staan ​​die u kunt opnemen of aan leerlingen kunt geven.
  • Zoek naar gerelateerde artikelen in de VEX Bibliotheek. Bekijk alle artikelen over het concept waarin u geïnteresseerd bent, en stel vast hoe u wilt dat leerlingen omgaan met dit artikel of de informatie erin. Geef je studenten bijvoorbeeld de link om zelf te lezen of zou je de informatie in je instructie verwerken?
    • Misschien wilt u koppelingen naar artikelen over zaken als het opladen, verbinden of downloaden van een project en andere veel voorkomende herinneringen of vragen van studenten bij de hand hebben, zodat u deze tijdens het lesgeven gemakkelijk kunt raadplegen. U kunt leerlingen naar een artikel verwijzen met de te volgen stappen, in plaats van dat u een les moet onderbreken om een ​​proces opnieuw te leren.

Screen_Shot_2021-04-21_at_1.01.54_PM.png


VEX-bronnen organiseren om een ​​leerplan te creëren

Zodra u de VEX-hulpmiddelen heeft geïdentificeerd die betrekking hebben op het concept of de activiteit waar u uw les omheen bouwt, kunt u plannen maken voor het gebruik van deze hulpmiddelen in uw klaslokaal, om het meeste uit uw leerervaring te halen. Het op deze manier creëren van een leerplan lijkt een beetje op het samenstellen van een puzzel: je hebt een assortiment stukjes, en dan verbind je ze om het uiteindelijke beeld, of leerdoel, te creëren. Als ervaren docent bent u wellicht gewend de materialen te maken die u hiervoor nodig heeft. Alle hier genoemde VEX-hulpmiddelen kunnen echter worden gebruikt als aanvulling op de leeractiviteiten die u wilt doen. Door u te helpen tijd te besparen bij het plannen door gebruik te maken van VEX-hulpmiddelen in plaats van dat u deze zelf hoeft te maken, waardoor u meer tijd krijgt om het leren tot leven te brengen voor uw leerlingen.

Houd rekening met het volgende bij het organiseren van uw bronnen:

  • Wat is uw tijdsbestek en/of instelling? Is deze les iets dat u in een korte periode wilt onderwijzen, of wordt het een eenheid voor de langere termijn? Zijn er ruimtebeperkingen die van invloed kunnen zijn op uw activiteit?
  • Welk evenwicht tussen directe instructie en open of praktijkgerichte verkenning zal uw les hebben? Tutorialvideo's zijn een geweldige manier om directe instructie te minimaliseren, om ruimte te maken voor meer praktijkgericht leren. STEM Labs kunnen u ideeën geven over hoe u leerlingen kunt begeleiden bij het maken van een project of het experimenteren met een build. Activiteiten kunnen je ideeën geven voor meer onafhankelijke verkenningen of uitdagingen voor leerlingen. Reeksen van activiteitenreeksen Activiteiten om door de leraar gefaciliteerde lessen te creëren.
  • Hoe zullen studenten kennismaken met het concept of project? Ga je de opzet van een STEM-lab gebruiken om je leerlingen te betrekken, of zullen ze een instructievideo bekijken om met de les te beginnen? Uit welke eerdere ervaringen kunt u putten om uw leerlingen te helpen een persoonlijke verbinding met de lesinhoud te maken?
  • Hoe gaan leerlingen het concept verkennen of de activiteit of het project voltooien? Wat is de uitdaging? Geef je de leerlingen om te beginnen een voorbeeldproject? Wat gaan de leerlingen met hun bouwwerk doen om klaar te zijn om de activiteit of het experiment te voltooien? Geef je de leerlingen een activiteit die ze zelf kunnen volgen, of begeleid je ze als hele groep door de ervaring?
    • Bedenk ook hoe u de activiteit gaat ondersteunen en uitbreiden om differentiatie te bieden. De docentennotities in STEM Labs, evenals de Pacing Guides, kunnen informatie en strategieën bieden ter ondersteuning van zowel herles- als uitbreidingsactiviteiten. VEX Bibliotheekartikelen kunnen ook worden gebruikt als extra ondersteuning voor studenten tijdens het werk.
  • Hoe rond je de les af? Gaat u het Know-gedeelte van een STEM-lab gebruiken als assessment? Zult u de Share-prompts van een STEM-lab gebruiken om een ​​groepsdiscussie op gang te brengen? Hoe zullen leerlingen hun stem en keuze uiten om hun leerproces te delen?

 

For more information, help, and tips, check out the many resources at VEX Professional Development Plus

Last Updated: