Willkommen bei learnIQ.vex.com!
Als ehemalige informelle Pädagogin habe ich es immer geliebt zu sehen, wie sich Schülerinnen und Schüler wirklich mit den Inhalten auseinandersetzen, die vor ihnen liegen. Das Wettbewerbsprogramm von VEX IQ bringt all diese Begeisterung in den Unterricht. Wettbewerbe im Unterricht ermöglichen es den Schülern, Verantwortung für ihren Lernprozess zu übernehmen, indem sie Bereiche wie Ingenieurwesen, Programmierung, Wettbewerbe und vieles mehr erkunden. Die Schüler werden herausgefordert, im Team zu arbeiten und gemeinsam Entscheidungen zu treffen – eine fantastische Fähigkeit, mit der viele Erwachsene auch heute noch zu kämpfen haben.
Diese Seite dient als Ihr persönlicher Leitfaden durch den VEX IQ-Lehrplan und alle dazugehörigen Ressourcen, die Ihnen und Ihren Schülern zum Erfolg verhelfen werden. Dieser Inhalt wurde von Lehrern für Lehrer verfasst, weil wir selbst schon in Ihrer Situation im Klassenzimmer waren.
Ich bin schon sehr gespannt darauf, was Sie mit VEX IQ in Ihrem Unterricht machen werden!
Alaina Haws (Caulkett)
Senior Education Developer, VEX Robotics
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Lehrplanunterstützung
VEX IQ STEM Lab Units sind Lektionen, die in Ihren bestehenden Lehrplan integriert werden können, um einzigartige, erweiterte Lernerfahrungen zu schaffen. MINT-Laboreinheiten bringen die Spannung eines Wettbewerbs in Ihr Klassenzimmer und fördern gleichzeitig die Zusammenarbeit und das forschende Lernen.
VEX IQ-Aktivitäten bieten mehr Möglichkeiten, sich mit dem VEX IQ-Kit (2. Generation) auseinanderzusetzen, indem sie einfache einseitige Übungen bereitstellen, die MINT-Konzepte mit Lehrplaninhalten auf unterhaltsame und ansprechende Weise verbinden. VEX IQ Activity Series sind Sets von IQ-Aktivitäten, die um ein bestimmtes Konzept herum entwickelt wurden und eine gezielte Auseinandersetzung mit wichtigen technischen oder Programmierkonzepten ermöglichen.
Unterrichtseinheiten, Aktivitäten und Aktivitätsreihen können einzeln oder kombiniert eingesetzt werden, um ein individuelles, praxisorientiertes Lernerlebnis in Ihrem Klassenzimmer zu schaffen. Für den Einstieg in den VEX IQ-Unterricht in Ihrem Klassenzimmer stehen Ihnen auf Anfrage passende Zeitpläne zur Verfügung.
Um mehr über die LehrmaterialienVEX IQ zu erfahren, besuchen Professional Development Plus (PD+).
Umfang und Reihenfolge
Die VEX-Lehrpläne und -Sequenzen helfen Ihnen bei der Planung Ihres Schuljahres, abhängig von den im Unterricht behandelten Schwerpunktthemen. Jede der angebotenen Lernreihenfolgen verknüpft STEM-Laboreinheiten und/oder Aktivitäten zu einem fokussierten Plan für die Umsetzung in Ihrem Klassenzimmer. Wählen Sie die Option, die am besten zu Ihren Schülern und deren Bedürfnissen passt.
Möchten Sie mehr über die für VEX IQ verfügbaren Planungsressourcen erfahren oder Ihren eigenen Zeitplan aus VEX IQ STEM-Laboren und -Aktivitäten erstellen? Arbeiten Sie mit anderen IQ-Pädagogen und VEX-Experten in der VEX Professional Development Plus (PD+) Community zusammen. Erfahren Sie unten mehr über PD+.
Unterstützung vor, während und nach dem Unterricht
Lehrer als Moderator
Während die STEM-Laboreinheiten für die Schüler konzipiert sind, dient ein Leitfaden für die Durchführung als Begleitmaterial für die Lehrkräfte zu jeder STEM-Laboreinheit. Es fungiert als Lehrerhandbuch und bietet die Ressourcen, Materialien und Informationen, die für die Planung, den Unterricht und die Bewertung mit VEX IQ (2. Generation) erforderlich sind. Die Moderationsleitfäden sind editierbare Google Docs, die kopiert und an Ihre Bedürfnisse angepasst oder ausgedruckt werden können, um beim Planen und Unterrichten eine Papierkopie zur Hand zu haben. Alle Dokumente sind auch in PDF- und .docx-Versionen verfügbar.
Um einen Moderationsleitfaden in Ihrem Klassenzimmer zu verwenden, lesen Sie zunächst den ersten Abschnitt durch, um einen Überblick über die Einheit zu erhalten und zu erfahren, wie Sie während des gesamten Prozesses als Moderator fungieren können. Lesen Sie die spezifischen Anweisungen jeder Lektion durch, bevor Sie unterrichten, damit Ihr Unterricht konzentriert bleibt. Der Abschnitt jeder Lektion im Moderationsleitfaden umfasst:
- Informationen zur Vorbereitung
- Erinnerungen und Tipps für den Unterricht
- Strategien zur Schaffung einer positiven Einstellung und Kultur im Klassenzimmer
Verständnis aufbauen
Direkter Unterricht in jeder Lektion erfolgt in Videos mit direktem Blick auf die Schüler, die von VEX-Experten unterrichtet werden. Das bedeutet, dass Sie kein erfahrener Programmierer oder Ingenieur sein müssen, um diese MINT-Laboreinheiten in Ihrem Klassenzimmer zu absolvieren. Jedem Lernvideo liegt eine Lektionszusammenfassung bei, auf die Sie beim Ansehen des Videos oder später bei der Durchführung der Übungs- oder Wettbewerbsaktivitäten zurückgreifen können.
In diesem Artikel finden Sie alle Lernzusammenfassungen und Konzepte, die in den VEX IQ STEM Lab-Einheiten behandelt werden. Damit können Sie alle Unterrichtszusammenfassungen innerhalb einer bestimmten Unterrichtsstunde oder Einheit vor Beginn des Unterrichts finden und ausdrucken.
Die formative Beurteilung erfolgt in Form von Fragen zum Thema „Überprüfen Sie Ihr Verständnis“ am Ende jeder Seite „Lernen und Üben“. Diese Fragen beziehen sich direkt auf die direkten Lehrvideos oder die Wettbewerbsaktivität, um sicherzustellen, dass die Schüler ein Verständnis haben, bevor sie mit dem nächsten Abschnitt fortfahren.
Erfahren Sie mehr über formative Beurteilungsstrategien, indem Sie sich das VEX PD+-Video ansehen: Forschung und Praxis verbinden – Was sind wirksame formative Beurteilungsstrategien?.
Wenn Sie kein PD+-Abonnement haben, erfahren Sie unten mehr über PD+.
Jeder Fragensatz wird in einem bearbeitbaren Google Doc bereitgestellt, sodass Sie ihn bearbeiten können, um ihn optimal an Ihren Unterricht anzupassen oder ihn ausdrucken können, damit die Schüler eine Papierversion verwenden können. Der Antwortschlüssel ist im Lehrerportal unter den Videos verfügbar.
An Standards ausgerichtet
Die STEM-Labore und -Aktivitäten von VEX IQ sind auf eine Reihe nationaler Standards der Klassenstufen 6+ ausgerichtet und tragen dazu bei, sicherzustellen, dass alle Schüler Zugang zu fundierten Inhalten haben. Im Dokument „Wo und wie Standards erreicht werden“ können Sie sehen, wie unsere Lektionen konkret dazu beitragen, die Lernziele Ihrer Schüler zu erreichen. Jede Registerkarte entspricht einer anderen STEM-Laboreinheit.
VEX Professional Development Plus (PD+)
VEX Robotics bietet umfassende Ressourcen zur beruflichen Weiterentwicklung an, die unter pd.vex.comverfügbar sind. Die Professional Development Plus (PD+)-Plattform von VEX ist Ihr Ziel für eine Fülle von Ressourcen, die Pädagogen in der Welt der MINT-Fächer befähigen sollen. Die VEX PD+-Plattform bietet zwei Stufen – eine kostenlose Stufe und eine kostenpflichtige All-Access-Stufe.
Kostenlose VEX PD+-Stufe
Das kostenlose Kontingent von VEX PD+ beinhaltet den Zugriff auf:
- Einführungskurse: Diese Online-Kurse zum Selbststudium bieten Schulungen zu jeder VEX-Plattform. Jeder Kurs enthält eine formative Bewertung und verfolgt Ihren Fortschritt, sodass Sie Ihr Verständnis leicht überprüfen und den Kurs in Ihrem eigenen Tempo absolvieren können. Sobald Sie zertifiziert sind, erhalten Sie Zugang zur VEX Professional Learning Community (PLC).
- Professional Learning Community (PLC): Treten Sie einem Netzwerk globaler Pädagogen und VEX-Experten bei, in dem Sie lernen, sich austauschen und von einer Fülle gemeinsamer Erfahrungen profitieren können. Dies ist Ihre virtuelle Lehrerlounge, in der Sie einen sinnvollen Dialog führen, Fachwissen austauschen, Fragen stellen und gemeinsam daran arbeiten können, Ihr MINT-Lehren und -Lernen zu verbessern.
VEX PD+ kostenpflichtiger Tarif (All-Access)
Die kostenpflichtige VEX PD+-Stufe (All-Access) beinhaltet den Zugriff auf:
- 1-1-Sitzungen: Vereinbaren Sie eine 1-1-Sitzung mit einem VEX-Experten und erhalten Sie Anleitung und Unterstützung, die auf Ihre Bedürfnisse zugeschnitten sind.
- VEX-Meisterkurse: videobasierte, von Experten geleitete Kurse, die von Einführungskursen „Erste Schritte“ bis hin zu fortgeschritteneren und pädagogikorientierten Kursen reichen.
- VEX-Videobibliothek: Zugriff auf Hunderte von Videos zu verschiedenen Themen und VEX-Plattformen, jederzeit und von überall verfügbar.
- VEX Robotics Educators Conference: Eine jährliche Konferenz, die die VEX PD+ Community für persönliches, praktisches Lernen, inspirierende Keynotes und Lernsitzungen mit VEX-Bildungsexperten zusammenbringt.
VEX PD+ Dashboard
Jeder Benutzer erhält außerdem Zugriff auf sein eigenes, individuell gestaltetes Dashboard. Die Nutzer können ihre bevorzugte Plattform wählen, wodurch sichergestellt wird, dass die Ressourcen, die sie am dringendsten benötigen, jederzeit verfügbar sind.
Eine Übersicht aller Funktionen des VEX PD+ steht ebenfalls zur Verfügung, um den Einstieg zu erleichtern. Wir aktualisieren PD+ kontinuierlich mit neuen Materialien und stellen so sicher, dass unsere Plattform eine reichhaltige, dynamische Ressource für unsere Pädagogen bleibt.
Wir sind hier, um Sie auf Ihrem beruflichen Weg zu unterstützen. Wenn Sie Fragen oder Feedback haben, können Sie das Feedback-Tool in VEX PD+ verwenden. Wir freuen uns darauf, dass Sie erkunden, lernen und Kontakte knüpfen.
Programmieren lernen mit Blöcken, Switch Blocks oder Python
Die VEX IQ STEM Lab Units bieten Ihnen die Flexibilität, mit VEXcode IQ Blocks, Switch Blocks oder Python zu unterrichten.
- Switch Blocks helfen Schülern beim Übergang zwischen blockbasierter und textbasierter Programmierung. Weitere Informationen finden Sie in diesem Artikel der VEX-Bibliothek.
- Das Lehrerportal jeder Einheit enthält Ressourcen für den Unterricht mit Python, wie z. B. angepasste Lektionszusammenfassungen, zusätzliche Verständnisfragen und Informationen darüber, wie Sie während des Unterrichts Anpassungen vornehmen können. In diesem Artikel erfahren Sie mehr über das Unterrichten von VEX IQ STEM Lab Units mit Python.
Ressourcen sind nur einen Klick entfernt
Alle VEX IQ STEM Labs, Aktivitäten und Lehrerressourcen finden Sie unter education.vex.com. Eine Liste der Ressourcen, die im Lehrerportal jeder Einheit zu finden sind, ist in diesem Artikel .
Von der Pädagogik geleitete Schülererfahrungen
Forschungsorientierte Pädagogik
IQ mit Zuversicht lehren. VEX STEM Labs und Curricula sind forschungsbasierte MINT-Programme, die von Lehrern für Lehrer entwickelt wurden und auf nachgewiesenen Ergebnissen basieren. Der Zweck von VEX Research besteht darin, Lehrern und Bezirksverwaltern Informationen über die forschungsbasierten Unterrichtsstrategien und -ansätze zu liefern, die in VEX-Produkten und -Lösungen verwendet werden.
Unten finden Sie Links zu verwandten Forschungsartikeln und Videos, während wir die von Schülern gesteuerte Erfahrung der STEM-Laboreinheiten des VEX IQ-Klassenzimmerwettbewerbs besprechen.
Lesen Sie mehr unter Forschung.vex.com
Bringen Sie die Spannung von Wettbewerben ins Klassenzimmer
Robotik-Wettbewerbe im Klassenzimmer sind fantastische Motivatoren für Schüler, da sie die Erfahrung einer authentischen Zusammenarbeit, Möglichkeiten für echte Eigenverantwortung für das Lernen und ein Zugehörigkeitsgefühl bieten. Der Wettbewerb selbst sorgt für kontinuierliche Motivation zur Wiederholung und Verbesserung während der gesamten Unterrichtsstunde und erweitert so den Lernerfolg der Schüler auf natürliche Weise auf das größtmögliche Ausmaß. Die Verwendung einer VEX IQ-Bestenliste kann die Spannung noch steigern, indem die Ergebnisse für alle Schüler sichtbar veröffentlicht werden.
Sehen Sie sich diese Animation eines Roboterfußballspiels als Beispiel für eine wettbewerbsorientierte Unterrichtsaktivität an. Robot Soccer wird als Spiel zwei gegen zwei Roboter ausgetragen, bei dem es darum geht, Tore zu erzielen, indem der Würfel in das gegnerische Tor bewegt wird. Jedes Mal, wenn ein Tor fällt, wird die Uhr angehalten und das Spielfeld zurückgesetzt. Die Mannschaft mit den meisten Toren nach 60 Sekunden Spielzeit gewinnt!
Schaffung kollaborativer Entscheidungsträger
Es kann schwierig sein, die Entscheidungsfindung unter VEX IQ-Schülern im Alter zu erleichtern, aber die Fähigkeit, Ideen auszutauschen, zusammenzuarbeiten und Daten zu nutzen, um Entscheidungen als Gruppe zu untermauern, ist für diese Altersgruppe von entscheidender Bedeutung. Durch die Integration der Zusammenarbeit in mehr Räumen im Klassenzimmer können sich die sozial-emotionalen Fähigkeiten der Schüler entfalten. AufErinnerungen für Schüler zur Nutzung dieser Entscheidungsfähigkeiten integriert. Authentische Zusammenarbeit kann schwierig sein, aber wie jede andere Fähigkeit wird sie mit der Übung einfacher.
Schülergesteuertes Lernen mit Selbsteinschätzung
In allen VEX IQ STEM Lab-Einheiten und -Lektionen ist die Selbsteinschätzung der Schüler in Reflexionsaufforderungen, Nachbesprechungsgesprächen und sogar in den Anfangsphasen der Einheit enthalten, wenn Sie gemeinsam mit Ihren Schülern Lernziele festlegen. Die Selbsteinschätzung der Studierenden spricht das an, was uns am meisten am Herzen liegt: die Studierenden und ihre Stimmen. Indem wir einen Raum schaffen, in dem Schüler ihre Fortschritte und Lernergebnisse teilen können, betonen wir den Prozess der Wiederholung und des Lernens aus Fehlern gegenüber dem Endprodukt oder der Punktzahl im Wettbewerb. Weitere Informationen und Anleitungen zu dieser forschungsbasierten Praxis finden Sie in diesen Ressourcen:
Machen Sie Lernen mit Engineering Notebooks sichtbar
Technische Notizbücher sind ein wichtiger Bestandteil sowohl von Klassenzimmerwettbewerben als auch von VEX-Robotikwettbewerben. Sie sind ein wichtiges Lerninstrument, das, wenn es effektiv eingesetzt wird, zu einer Reihe positiver Ergebnisse für die Schüler führen kann. Technische Notizbücher ermutigen Schüler, Daten, Strategien und Iterationen aufzuzeichnen, damit sie am Ende eines Wettbewerbs effektiv über ihr Lernen nachdenken können. Dadurch können sie bei der Entscheidungsfindung mit ihren Teams auf spezifische Daten zurückgreifen.
Lesen Sie mehr darüber, wie technische Notebooks Folgendes können:
- aktives Lernen fördern
- helfen, die Motivation der Schüler zu steigern
- fördern die Interaktion der Schüler
- Lernerfahrungen kontextualisieren
Es gibt kein „Fertig“
Mit Wettbewerben können Schüler ihre Punktzahl kontinuierlich verbessern, ihren Build verbessern, ihren Code effizienter gestalten usw. Diese Betonung der Iteration und des Engineering Design Process (EDP) ermöglicht es den Schülern, Widerstandsfähigkeit gegenüber Fehlern aufzubauen und aus Fehlern in einer Unterrichtskultur zu lernen, in der Fehler gefeiert werden.
Schauen Sie mit verwandten MINT-Berufen in die Zukunft
Lernen und Erkunden gehen über Klassenzimmerkonzepte hinaus! In der Abschlusslektion jeder MINT-Laboreinheit werden zwei MINT-Berufe vorgestellt, die mit den Konzepten der Einheit in Zusammenhang stehen. Die Studierenden können diesen oder einen anderen damit zusammenhängenden Beruf weiter recherchieren und eine Auswahltafel-Aktivität absolvieren. Dies ist eine großartige Gelegenheit, zu teilen, wie MINT-Konzepte in VEX IQ STEM Lab Units mit alltäglichen Jobs zusammenhängen.
VEX-Bibliothek
Die VEX-Bibliothek bietet Dokumentation, Ressourcen und Informationen zu allen VEX-Themen organisiert und an einem Ort. Dieser Self-Service-Support soll Benutzern dabei helfen, schnell detaillierte Informationen zu Aufbau, Elektronik, Codierung und Fehlerbehebung zu finden.
Die VEX-Bibliothek enthält Informationen zu:
So verwenden Sie die VEX-Elektronik
So verwenden Sie mechanische VEX-Produkte
Zusätzliche Ressourcen für Pädagogen:
Erleichterung technischer Gespräche
Weitere Informationen finden Sie unter Bibliothek.vex.com
VEX IQ-Wettbewerbe
Sind Ihre Schüler von Wettbewerben im Klassenzimmer begeistert? Sind sie bereit, ihre Konkurrenz auf die nächste Stufe zu heben? Die REC Foundation ist hier, um Ihnen dabei zu helfen, Ihren Schülern den Einstieg in den VEX IQ-Wettbewerb (VIQC) zu erleichtern! Es stehen Ressourcen zur Verfügung, die Ihnen helfen, zu lernen, wie man ein Schulteam gründet, was es bedeutet, Trainer zu sein und mehr.
Lesen Sie mehr unter Trainer.vex.com