นักการศึกษา VR เริ่มต้นที่นี่

ยินดีต้อนรับสู่ TeachVR.vex.com!

มีหลายวิธีที่คุณสามารถสร้างชีวิตให้กับการเขียนโค้ดให้กับนักเรียนของคุณด้วย VEXcode VR หน้านี้เป็นศูนย์กลางของแหล่งข้อมูลที่คุณสามารถใช้เพื่อเริ่มต้นการสอนด้วย VEXcode VR และกลับมาดูข้อมูลเพิ่มเติมในภายหลัง เพื่อช่วยให้คุณไม่ต้องคาดเดาในการสอนด้วย VEXcode VR TeachVR.vex.com จะช่วยสนับสนุนคุณในขณะที่คุณเติบโตและเรียนรู้บนเส้นทางการสอนของคุณต่อไป

ในช่วงที่การแพร่ระบาดของโควิด-19 รุนแรง ฉันต้องเผชิญกับการสอนในห้องเรียนรวมชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 และชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่ใช้ตารางเรียนแบบผสมผสาน นักเรียนของฉันชอบเรียน STEM กับ VEX GO เมื่อมาเรียนด้วยตนเอง แต่นั่นเป็นวันเว้นวันเท่านั้น โชคดีที่ฉันเพิ่ม VEXcode VR ลงในหลักสูตรของเราได้ และนักเรียนก็สามารถเรียนรู้วิทยาการคอมพิวเตอร์จากที่บ้านต่อไปได้อย่างสนุกสนานและมีส่วนร่วม แม้จะมีตารางงานที่ท้าทาย แต่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 และ 5 ของฉันก็สามารถมีประสบการณ์การเรียนรู้วิทยาการคอมพิวเตอร์ที่มีประสิทธิผลและมีความหมายได้ ต้องขอบคุณ VEXcode VR นักเรียนของฉันสนุกกับการเขียนโค้ดหุ่นยนต์ VR มากจนยังคงเป็นส่วนสำคัญของหลักสูตรวิทยาการหุ่นยนต์และ STEM มาจนถึงทุกวันนี้

เอมี่ เดอโฟ
อดีตครูประถม

ไม่สามารถดูวิดีโอนี้ได้ใช่ไหม ดาวน์โหลดที่นี่>


ขอแนะนำ VEXcode VR!

เกิดจากความต้องการในการแพร่ระบาดเมื่อหุ่นยนต์ทางกายภาพไม่ใช่ทางเลือกสำหรับนักเรียนจำนวนมาก VEXcode VR ได้เติบโตขึ้นจนกลายเป็นองค์ประกอบหลักของชั้นเรียนวิทยาการหุ่นยนต์และคอมพิวเตอร์ทั่วโลก ด้วย VEXcode VR นักเรียนเขียนโค้ด Virtual Robots (VR) ใน Playgrounds ที่น่าดึงดูดและสมจริงเพื่อเรียนรู้และฝึกฝนแนวคิดด้านวิทยาการคอมพิวเตอร์ และเสริมสิ่งที่พวกเขากำลังทำและเรียนรู้ด้วยหุ่นยนต์ทางกายภาพ

การเข้ารหัสทุกที่ทุกเวลา

การใช้แพลตฟอร์มบนเว็บโดยไม่ต้องมีบัญชีนักเรียนหรือการติดตั้งใดๆ คุณสามารถเขียนโค้ด VR Robot และดูการเคลื่อนไหวได้ในไม่กี่วินาที! 3D Playgrounds ที่สมจริงกว่า 15 แห่งนำความท้าทายในการเขียนโค้ดมาสู่นักเรียน โดยกระตุ้นให้พวกเขาเรียนรู้ ทดลอง และแก้ไขปัญหาต่อไปแม้หลังจากชั้นเรียนจบแล้ว VEXcode VR Enhanced และ Premiumมี Playground มากขึ้น กราฟิกที่ได้รับการปรับปรุง และความสามารถของหุ่นยนต์ที่ดียิ่งขึ้นเพื่อยกระดับการมีส่วนร่วมของนักเรียนให้ดียิ่งขึ้นไปอีก

หุ่นยนต์ทำความสะอาดแนวปะการัง

VEXcode เดียวกัน ความท้าทายใหม่

เนื่องจากใช้ VEXcode ทักษะที่นักเรียนได้เรียนรู้ในแพลตฟอร์ม VEX อื่นๆ จึงถ่ายโอนไปยัง VR ได้อย่างง่ายดาย และสามารถต่อยอดผ่านการเขียนโค้ด Virtual Robots นักเรียนสามารถเติบโตจากการเขียนโค้ดแบบบล็อกไปจนถึงการเขียนโค้ดแบบข้อความด้วยความสามารถของ Python ใน VEXcode VR Enhanced และ Premium

Vexcode VR บล็อกอินเทอร์เฟซ

การแบ่งปันทำได้ง่าย

นักเรียนสามารถดาวน์โหลดและแชร์โปรเจ็กต์ของตนได้ ทำให้ครูสามารถดูสิ่งที่นักเรียนกำลังทำอยู่หลังจอได้ สิ่งนี้จะง่ายยิ่งขึ้นไปอีกด้วย VEXcode VR Enhanced และ Premiumซึ่งมีความสามารถในการแชร์ Dropbox และ Google Drive และเครื่องมือระดับองค์กรพิเศษ

คลาส Vexcode VR

บางสิ่งบางอย่างสำหรับทุกคน

ตั้งแต่การนำทางในเขาวงกตไปจนถึงการพังปราสาท เขียนโค้ดหุ่นยนต์ทำความสะอาดมหาสมุทรใต้น้ำเพื่อวาดภาพงานศิลปะด้วยปากกา VR Robot และการเคลื่อนย้ายดิสก์แม่เหล็กเพื่อสร้างกลุ่มดาว VEXcode VR มี Playground และความท้าทายในการเขียนโค้ดสำหรับนักเรียนทุกคน ไม่ว่าพวกเขาจะสนใจหรือมีประสบการณ์ระดับใดก็ตาม

ความท้าทายในการเขียนโค้ด Vexcode VR

มีส่วนร่วมกับนักเรียนตั้งแต่เริ่มต้น

การเริ่มต้นใช้งานนั้นง่ายดายเพียงแค่พิมพ์ vr.vex.comลงในเบราว์เซอร์ของคุณ ไม่จำเป็นต้องเข้าสู่ระบบ นักเรียนสามารถเริ่มเขียนโค้ดได้ทันที!

ง่ายต่อการเริ่มต้นใช้งานง่าย

หน้าบทช่วยสอน Vexcode VR

วิดีโอแนะนำการใช้งานที่ดูได้เมื่อเปิดตัวจะให้ภาพรวมโดยย่อเกี่ยวกับวิธีใช้ VEXcode VR นักเรียนสามารถรับชมวิดีโอเริ่มต้นใช้งานและทำให้หุ่นยนต์ VR เคลื่อนไหวได้ภายในไม่กี่นาที!

เห็นหุ่นยนต์ของคุณเคลื่อนที่ทันที

ดูการเคลื่อนไหวของหุ่นยนต์ของคุณทันทีในสภาพแวดล้อมการพัฒนา VR Vexcode

สร้างโครงการของคุณและดูการดำเนินโครงการด้วยการกดปุ่มเพียงปุ่มเดียว ไม่มีข้อผิดพลาดในการดาวน์โหลด การต่อสาย หรือคอมไพเลอร์ โครงการของคุณทำงานตามที่ตั้งใจไว้หรือไม่? กดเริ่มเพื่อค้นหา! จากนั้นเพิ่ม แก้ไข และทำซ้ำโครงการของคุณได้อย่างง่ายดาย

ทำให้มองไม่เห็นให้มองเห็นได้

ทำให้มองไม่เห็นด้วยรหัส

ดูข้อมูลเซ็นเซอร์แบบเรียลไทม์ด้วยฟีเจอร์เช่นแดชบอร์ด ด้วยการมองเห็นแนวคิดเชิงนามธรรม เช่น การตัดสินใจ นักเรียนจะมีหน้าต่างที่จะทำความเข้าใจได้ดีขึ้นว่าโค้ดของพวกเขาเชื่อมโยงกับพฤติกรรมของหุ่นยนต์อย่างไร

อ่านบทความข้อมูลเชิงลึกนี้เพื่อเรียนรู้เพิ่มเติมว่า VEXcode VR สนับสนุนการมีส่วนร่วมของนักเรียนอย่างไรInsights เป็นส่วนหนึ่งของ VEX Professional Development Plus (PD+) พร้อมด้วยทรัพยากรการพัฒนาทางวิชาชีพอื่นๆ มากมาย ชอบสิ่งที่คุณเห็น? PD+ รวมอยู่ในการสมัครสมาชิก VEXcode VR Premium


แหล่งข้อมูลหลักสูตรที่ปลายนิ้วของคุณ

ไม่ว่าคุณจะสอนผู้เริ่มต้นหรือผู้เขียนโค้ดที่มีประสบการณ์ แหล่งข้อมูลหลักสูตร VEXcode VR จะช่วยคุณกำหนดรูปแบบชั้นเรียนให้ตรงกับความต้องการของนักเรียนได้ดีที่สุด

VEXcode VR กิจกรรมเป็น Google เอกสารที่เรียบง่าย พบปะกับนักเรียน และแก้ไขได้ ซึ่งมีความท้าทายในการเขียนโค้ดพร้อมการสำรวจในระดับฐานความช่วยเหลือ

ด้วยตัวกรองระดับความยาก หมวดหมู่ และสนามเด็กเล่น การค้นหากิจกรรมสำหรับนักเรียนของคุณจึงง่ายกว่าที่เคย แท็กหัวเรื่องทำให้มองเห็นความเชื่อมโยงระหว่างหลักสูตรได้ คุณจึงสามารถนำวิทยาการคอมพิวเตอร์เข้าสู่ห้องเรียนได้อย่างมั่นใจและสะดวกสบาย

ความท้าทายในการเขียนโค้ด Vexcode VR
ภาพหน้าจอ 12-05-2023 เวลา 15.36.13 น.png

VEXcode VR Activity Labs เป็นกิจกรรมที่จัดลำดับโดยมีฐานความช่วยเหลือเพิ่มเติมและการสนับสนุนเพิ่มเติมเพื่อช่วยนักเรียนเมื่อพวกเขาทำแล็บเสร็จ กิจกรรมทั้งหมดได้รับการออกแบบมาให้หันหน้าเข้าหานักเรียน ดังนั้นจึงสามารถใช้เพื่อขยายการมีส่วนร่วมของนักเรียนด้วย VEXcode VR Playgrounds ห้องทดลองกิจกรรมได้รับการออกแบบให้มีความยืดหยุ่น เพื่อให้นักเรียนสามารถมีส่วนร่วมกับสิ่งเหล่านั้นตามที่เป็นอยู่ หรือสามารถขยายหรือปรับใช้กิจกรรมเพื่อให้ตรงกับความต้องการของนักเรียนและสไตล์การสอนของคุณมากที่สุด

หลักสูตรวิทยาการคอมพิวเตอร์ระดับ 1 บล็อกและ หลักสูตร Pythonเสนอการสอนที่ยาวกว่า ครอบคลุมกว่า และมีโครงสร้างสูง ซึ่งสามารถสอนได้หลากหลายวิธี ทั้งสองหลักสูตรมอบรากฐานที่มั่นคงแก่นักเรียนในการเขียนโค้ดด้วย VEXcode VR Blocks หรือ Python ในขณะเดียวกันก็สอนแนวคิดการเขียนโค้ด ตั้งแต่คำสั่งระบบขับเคลื่อนไปจนถึงการสร้างอัลกอริธึม ผ่านความท้าทายในการเขียนโค้ดด้วยหุ่นยนต์เสมือน

ภาพหุ่นยนต์ในบล็อกวิทยาการคอมพิวเตอร์ระดับ 1

ขอบเขตและลำดับ

ขอบเขตและลำดับที่ได้รับการดูแลจัดการเหล่านี้นำเสนอการใช้งาน 9 สัปดาห์เพื่อช่วยคุณวางแผนการสอนของคุณด้วยหลักสูตรและกิจกรรม VEXcode VR


VEXcode VR มีความหลากหลาย

ความลึกและความกว้างของ Playground ตัวเลือกหลักสูตร และความท้าทายด้านการเขียนโค้ดทำให้ VEXcode VR เป็นเครื่องมือในชั้นเรียนที่หลากหลาย ไม่ว่าคุณกำลังมองหาแนวคิดการเขียนโค้ดเบื้องหน้าก่อนที่จะสร้างหุ่นยนต์จริง สร้างความแตกต่างในการสอนแนวคิดการเขียนโค้ดสำหรับการสอนใหม่หรือการเร่งความเร็ว ให้นักเรียนได้ฝึกฝนเพิ่มเติมนอกชั้นเรียน ผสมผสาน VR กับหุ่นยนต์ทางกายภาพในกลุ่มประชากรตามรุ่น หรือใช้วิทยาการคอมพิวเตอร์เพื่อขยายโครงการในชั้นเรียน มีวิธีที่จะทำทั้งหมดนี้และอีกมากมาย เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับวิธีที่ครูนำ VEXcode VR มาสู่ห้องเรียนเพื่อทำให้การสอนง่ายขึ้นและมีส่วนร่วมมากขึ้นสำหรับนักเรียน

เลือกแท็บด้านล่างเพื่อดูเรื่องราวของครูเกี่ยวกับการผสมผสาน VEXcode VR เข้ากับการสอนของพวกเขา และรับภาพที่ชัดเจนยิ่งขึ้นเกี่ยวกับความเป็นไปได้ที่ VEXcode VR นำเสนอเพื่อทำให้การสอนและการเรียนรู้วิทยาการหุ่นยนต์และวิทยาการคอมพิวเตอร์มีประสิทธิภาพและมีส่วนร่วมมากขึ้น

สร้างการเชื่อมต่อในโลกแห่งความเป็นจริงผ่าน VR

เมเรดิธเป็นครูชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่เคยสอนด้วย VEX GO ในห้องเรียนของเธอ นักเรียนของเธอมีส่วนร่วมในการสร้างหุ่นยนต์ แต่รู้สึกตื่นเต้นมากขึ้นกับการเรียนรู้การเขียนโค้ด Code Base เมเรดิธสอนหน่วยห้องปฏิบัติการ STEM เหตุฉุกเฉินในมหาสมุทร โดยผูกหน่วยนี้เข้ากับหน่วยวิทยาศาสตร์สิ่งมีชีวิตในมหาสมุทร นักเรียนของเธอไม่เพียงแต่สนใจในความท้าทายในการเขียนโค้ดเท่านั้น แต่ยังรู้สึกทึ่งกับแนวคิดของหุ่นยนต์ทำความสะอาดมหาสมุทร จริง ตัวอีกด้วย Meredith ใช้สิ่งนี้เพื่อขยายการศึกษา พัฒนาโครงการเกี่ยวกับมลพิษในมหาสมุทร นิเวศวิทยา และวิธีแก้ปัญหาในโลกแห่งความเป็นจริง แผนโครงการของเธอรวมกิจกรรม Coral Reef Cleanup VEXcode VR เพื่อขยายสิ่งที่นักเรียนได้เรียนรู้เกี่ยวกับการเขียนโค้ดและเชื่อมต่อกับโครงการของพวกเขา

นักเรียนได้สร้างโซลูชันใหม่และสร้างสรรค์เพื่อทำความสะอาดแนวปะการังด้วยหุ่นยนต์เสมือนจริงจากห้องปฏิบัติการ STEM ฉุกเฉินในมหาสมุทร Meredith ใช้กิจกรรมการทำความสะอาดแนวปะการังเพื่อสอนนักเรียนเกี่ยวกับลูป เซ็นเซอร์ และอัลกอริทึม โดยเชื่อมโยงโปรเจ็กต์ของพวกเขาเข้ากับปัญหาในโลกแห่งความเป็นจริงที่กำลังดำเนินอยู่เกี่ยวกับการทำความสะอาดขยะจากมหาสมุทร พวกเขานับจำนวนขยะที่รวบรวมได้ และตั้งเป้าหมายของชั้นเรียนที่จะเก็บให้มากขึ้นเรื่อยๆ ภายในสิ้นปี เนื่องจาก VEXcode VR สามารถใช้ที่บ้านได้ นักเรียนจึงแชร์โปรเจ็กต์กับครอบครัวและผู้ปกครองจึงเริ่มถามว่าพวกเขาสามารถมีส่วนร่วมในเป้าหมายที่ท้าทายได้เช่นกันหรือไม่! VEXcode VR ไม่เพียงช่วยให้นักเรียนได้เรียนรู้เกี่ยวกับแนวคิดการเขียนโค้ดใหม่ๆ เท่านั้น แต่ Meredith ยังใช้แนวคิดนี้เพื่อใช้ประโยชน์จากการมีส่วนร่วมของนักเรียนในประเด็นต่างๆ ในโลกแห่งความเป็นจริง โดยเปิดหูเปิดตาให้กับอาชีพ STEM และแนวทางแก้ไขที่กำลังเกิดขึ้นรอบตัวพวกเขา

บทความสั้น Meredith อเนกประสงค์

จากการสอนซ้ำไปจนถึงการเร่งการเรียนรู้ด้วย VR

Tom สอน Intro to Robotics ให้กับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 และ 8 โดยใช้ VEX IQ มาหลายปีแล้ว เขาชอบที่ VEX IQ แบบลงมือปฏิบัติจริงส่งเสริมการทำงานร่วมกันและการมีส่วนร่วมระหว่างนักเรียนของเขา นักเรียนส่วนใหญ่ยังใหม่ต่อการสร้างในลักษณะนี้ ดังนั้นจึงสร้างชุมชนธรรมชาติของผู้เรียนภายในชั้นเรียนของเขา อย่างไรก็ตาม เมื่อพูดถึงการเขียนโค้ด เขาพบว่าในแต่ละปีนักเรียนของเขาดูเหมือนจะมีประสบการณ์และความรู้เดิมที่หลากหลายมากขึ้น ด้วยเหตุนี้ เขาจึงใช้เวลามากขึ้นเรื่อยๆ ในการพยายามหาวิธีสร้างความแตกต่างในการสอนเพื่อรองรับแนวคิดการสอนซ้ำ ในขณะเดียวกันก็ขยายความท้าทายให้กับนักเรียนที่ก้าวหน้ายิ่งขึ้นด้วย การพยายามทำเช่นนี้ด้วยหุ่นยนต์ IQ ชุดเดียวเป็นเรื่องยาก แต่ด้วย VEXcode VR Tom พบว่าเขาสามารถให้นักเรียนทำงานใน Playground เดียวกันได้ แต่ในระดับที่พวกเขาต้องการ ทำให้แผนการสร้างความแตกต่างของเขาง่ายขึ้นมาก

เมื่อถึงเวลาสอนหน่วยทดลอง STEM ตามล่าขุมทรัพย์ Tom สามารถแทรกกิจกรรม VEXcode VR เพื่อเพิ่มการสอนของเขาได้อย่างราบรื่น หลังจากแต่ละบทเรียนในหน่วยนี้ Tom ได้เพิ่ม VEXcode VR ลงในแผนการสอนของเขา สำหรับนักเรียนของเขาที่ต้องการการสอนซ้ำ เขาได้มอบหมายกิจกรรมที่เกี่ยวข้องระดับ 1 เพื่อฝึกฝนเพิ่มเติม สำหรับนักเรียนที่ต้องการความท้าทายเพิ่มเติม กิจกรรมเดียวกันระดับ 2 หรือ 3 จะขยายการเรียนรู้ของพวกเขา เนื่องจากทั้งชั้นเรียนทำงานใน Playground เดียวกัน พวกเขาจึงสามารถพบปะกันเพื่อถามคำถามและทำงานร่วมกันได้ง่ายขึ้น และการทำงานใน VEXcode หมายความว่าสิ่งที่พวกเขาเรียนรู้จากหุ่นยนต์เสมือนสามารถถ่ายโอนไปยังหุ่นยนต์เสมือนจริงได้อย่างง่ายดาย ไม่เพียงแต่เวลาในการวางแผนของ Tom ลดลงเท่านั้น แต่การมีส่วนร่วมของนักเรียนก็เพิ่มขึ้นเช่นกัน!

บทความสั้น Toms อเนกประสงค์

แนวคิดการเขียนโค้ดเบื้องหน้าด้วย VR

Gayle เป็นครูวิทยาศาสตร์ระดับมัธยมปลายที่สอนวิชาเลือกวิทยาการหุ่นยนต์และคอมพิวเตอร์ในแต่ละภาคการศึกษา เนื่องจากเป็นชั้นเรียนวิชาเลือก นักเรียนที่เรียนหลักสูตรนี้จึงมีส่วนร่วมและมีแรงบันดาลใจอย่างมาก และกระตือรือร้นที่จะได้ใช้ชุด VEX EXP เพื่อสร้างและดัดแปลงหุ่นยนต์ของตน เธอพบว่าบางครั้งเป็นเรื่องยากที่จะให้นักเรียนมุ่งความสนใจไปที่โค้ดของตนเองเมื่อพวกเขาเสียสมาธิหรือสนใจองค์ประกอบทางวิศวกรรมของแล็บมากขึ้น เพื่อช่วยให้นักเรียนมีพื้นฐานเกี่ยวกับแนวคิดการเขียนโค้ดก่อนที่จะเริ่มสร้าง Gayle เริ่มใช้ VEXcode VR เมื่อเริ่มต้นแต่ละภาคการศึกษา เมื่อเริ่มต้นด้วยการเขียนโค้ด เธอสามารถมั่นใจได้ว่านักเรียนมีความเข้าใจร่วมกันเกี่ยวกับแนวคิดพื้นฐานที่เธอสามารถอ้างอิงกลับไปได้ตลอดภาคการศึกษา

Gayle ใช้หลักสูตรวิทยาการคอมพิวเตอร์ระดับ 1 โดยให้นักเรียนอ่านเนื้อหาหลักสูตรสำหรับการบ้าน จากนั้นอภิปรายและมีส่วนร่วมในความท้าทายและกิจกรรมต่างๆ ในช่วงเวลาเรียน สิ่งนี้ทำให้นักเรียนมีโอกาสเข้ามาในชั้นเรียนพร้อมถามคำถาม เพื่อให้เวลาเรียนมุ่งเน้นไปที่การเรียนรู้แนวความคิดและความท้าทายในการเขียนโค้ด นักเรียนทำงานเป็นคู่ในกิจกรรมการเขียนโค้ดในชั้นเรียน และ Gayle ได้เสริมกิจกรรม VR ในระดับต่างๆ ตามที่จำเป็นสำหรับนักเรียนที่พร้อมสำหรับความท้าทายเพิ่มเติม การเขียนโปรแกรมคู่แบบไดนามิกช่วยสร้างกิจวัตรการตัดสินใจร่วมกันที่สามารถสร้างขึ้นได้ตลอดหลักสูตร เมื่อนักเรียนย้ายไปเขียนโค้ดหุ่นยนต์ EXP ของตน Gayle พบว่าพวกเขากลับมาทบทวนงานที่ทำใน VEXcode VR เพื่อช่วยแก้ปัญหา เมื่อเห็นนักเรียนทำงานร่วมกันในการเขียนโค้ดทั้งอาคาร และ Gayle ตระหนักโดยตรงถึงคุณค่าของการวางรากฐานการสอนเขียนโค้ดของเธอด้วยหุ่นยนต์เสมือนและการเติบโตเป็น EXP

บทความสั้น Gayles อเนกประสงค์

“พาหุ่นยนต์กลับบ้าน” ด้วย VR

Raj เป็นครูสอน STEM ระดับกลาง และพบนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3-6 สัปดาห์ละสองครั้งในชั้นเรียน STEM Specials Raj เริ่มต้นด้วย VEX GO ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 และเปลี่ยนไปใช้ VEX IQ ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 พบว่าการมีส่วนร่วมและความตื่นเต้นของนักเรียนเกี่ยวกับวิทยาการหุ่นยนต์เติบโตขึ้นอย่างมากเมื่อเวลาผ่านไป นักเรียนขอให้อยู่นานกว่านี้เกือบทุกวัน หรือมาหลังเลิกเรียน หรือให้หุ่นยนต์กลับบ้าน และ Raj รู้ว่าแรงจูงใจนี้เป็นสิ่งที่เขาสามารถใช้เพื่อขยายการเรียนรู้ของนักเรียนได้ Raj แนะนำนักเรียนทุกคนให้รู้จักกับ VEXcode VR เพื่อเป็นช่องทางในการมีส่วนร่วมกับการเขียนโค้ดทั้งในชั้นเรียนและนอกเวลาเรียน

เนื่องจากนักเรียนของเขาคุ้นเคยกับ VEXcode อยู่แล้ว การใช้หุ่นยนต์เสมือนจึงไม่ใช่เรื่องยาก การตอบสนองทันทีของหุ่นยนต์เสมือนยังดีกว่าสำหรับนักเรียนบางคนที่ประสบปัญหากับความอดทนที่จำเป็นในการเขียนโค้ดหุ่นยนต์จริง Raj เริ่มต้นด้วยการแนะนำ VR Challenge ให้กับนักเรียนของเขา เขาโพสต์และแชร์กิจกรรม VR และนักเรียนได้ทำกิจกรรมดังกล่าวเป็นเวลาสองสัปดาห์โดยเป็นส่วนหนึ่งของกิจกรรม Choice Board หลังเลิกเรียนหรือที่บ้าน พวกเขาแชร์โปรเจ็กต์ของตนกับ Raj และเขาโพสต์ไว้บนกระดาน Challenge เพื่อให้ผู้อื่นได้ดู ตลอดหลายสัปดาห์เขาเห็นนักเรียนอ้างอิงโปรเจ็กต์ที่อยู่บนผนัง หรือขอให้ Raj ดูโปรเจ็กต์ใน VR เพื่อให้พวกเขาได้เห็นว่าตนเองทำงานอย่างไร เมื่อเวลาผ่านไป Raj เริ่มเห็นและได้ยินนักเรียนทั้งในระดับชั้นและในระดับชั้นพูดคุยกันเกี่ยวกับแนวคิดการเขียนโค้ดในโถงทางเดิน โรงอาหาร และในช่วงเวลาชมรมวิทยาการหุ่นยนต์ ครูคนอื่นๆ ก็ถามเกี่ยวกับโปรเจ็กต์นี้เช่นกัน และอยากรู้ว่าพวกเขาจะรวมการเขียนโค้ดเข้ากับวิชาอื่นๆ ได้อย่างไร การมีส่วนร่วมของผู้ปกครองในสิ่งที่นักเรียนทำในชั้นเรียนของเขาเพิ่มขึ้นเช่นกัน เนื่องจากตอนนี้พวกเขามีความรู้โดยตรงเกี่ยวกับการเรียนรู้ของนักเรียนแล้ว

Raj Vignette อเนกประสงค์

ขยายการใช้ VEX Kits ผ่าน VR

Steph สอนวิทยาการหุ่นยนต์และวิทยาการคอมพิวเตอร์ในโรงเรียนมัธยมต้น-มัธยมปลาย การใช้ VEX IQ และ VEX EXP ทำให้ Steph สามารถสอนหลายชั้นเรียนด้วยหุ่นยนต์ตัวเดียวกันได้ตลอดทั้งวัน อย่างไรก็ตาม ข้อจำกัดของชุดอุปกรณ์ที่มีอยู่มักทำให้นักเรียนไม่สามารถสำรวจแนวคิดการเขียนโค้ดในแบบที่ Steph ต้องการได้อย่างเต็มที่ Steph เริ่มใช้ VEXcode VR เพื่อเพิ่มหลักสูตร โดยเปิดโอกาสให้นักเรียนขยายขอบเขตการมีส่วนร่วมและการเรียนรู้ผ่านหุ่นยนต์เสมือน นอกเหนือจากหุ่นยนต์ทางกายภาพ

Steph สร้างกลุ่มหุ่นยนต์ตามรุ่นทั้งแบบเสมือนและแบบกายภาพซึ่งช่วยให้เธอสอนแนวคิดการเขียนโค้ดสำหรับแต่ละกลุ่มได้ลึกซึ้งยิ่งขึ้น นักเรียนมีโอกาสเพิ่มเติมในการทบทวนแนวคิด ฝึกฝนสิ่งที่เรียนรู้ และเพิ่มพูนความรู้ผ่านความท้าทายเพิ่มเติมโดยใช้ VEXcode VR หรือหุ่นยนต์ทางกายภาพ Steph ปรับกิจกรรม VEXcode VR ให้สอดคล้องกับหน่วยทดลอง STEM โดยใช้คำแนะนำการกำหนดจังหวะแบบ 1:1 เพื่อให้นักเรียนได้เรียนรู้แนวคิดที่คล้ายกันในทุกชั้นเรียน เพียงแค่สลับรูปแบบที่พวกเขาทำงานเท่านั้น นักเรียนใช้ VR ก่อนแล้วจึงเปลี่ยนไปใช้หุ่นยนต์จริง หรือในทางกลับกัน การทำงานในลักษณะนี้ช่วยให้แนวทางการสอนของ Steph เติบโตขึ้น โดยมีโอกาสหลายครั้งในการสอนเนื้อหาเดียวกันติดต่อกัน และใช้ประสบการณ์ของนักเรียนมาแจ้งการสอนในชั้นเรียนโดยตรง

บทความสั้น Steph อเนกประสงค์


การเชื่อมต่อ VR และแพลตฟอร์ม VEX อื่น ๆ

VEX 1:1 Pacing Guide ระบุแนวคิดทั่วไประหว่างหน่วยห้องปฏิบัติการ STEM และกิจกรรม VR ซึ่งนำเสนอเส้นทางที่ชัดเจนในการขยายการเรียนรู้ของนักเรียนและการมีส่วนร่วมด้วย VEXcode VR คู่มือการกำหนดจังหวะแบบ 1:1 ช่วยลดการคาดเดาในการนำ VEXcode VR มาสู่ห้องเรียนของคุณโดยแสดงวิธีเสริมสิ่งที่คุณกำลังทำอยู่แล้วด้วยหุ่นยนต์ VEX ด้วยคุณประโยชน์เพิ่มเติมของ VEXcode VR

ดูว่า VEXcode VR สามารถเสริมหุ่นยนต์ในสภาพแวดล้อมของคุณด้วย Pacing Guide 1:1 ได้อย่างไร


ครูรองรับ VEXcode VR

VEXcode VR มีแหล่งข้อมูลมากมายที่จะช่วยคุณในการสอนด้วยหุ่นยนต์เสมือนในสภาพแวดล้อมของคุณ

  • วิธีแก้ปัญหาสำหรับกิจกรรมและความท้าทายของหลักสูตร – กิจกรรมและความท้าทายของหลักสูตรทั้งหมดมีวิธีแก้ปัญหาตัวอย่างเพื่อให้คุณมีจุดเริ่มต้นในการประเมินโครงงานของนักเรียน มีหลายวิธีในการแก้ปัญหา แต่ไฟล์วิธีแก้ปัญหาจะนำเสนอตัวอย่างหนึ่งของโครงการที่ประสบความสำเร็จสำหรับแต่ละระดับของกิจกรรมหรือความท้าทายของหลักสูตรรับโซลูชันใน VEXcode VR Teacher Portal
  • การแชร์โปรเจ็กต์และการจัดระเบียบชั้นเรียนVEXcode VR Enhanced และ Premiumมอบความสามารถในการเชื่อมต่อกับ Google Drive และ Dropbox เพื่อให้การจัดระเบียบโปรเจ็กต์ของนักเรียนของคุณง่ายขึ้นกว่าที่เคยเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับการแบ่งปันไฟล์ในบทความนี้
  • จัดระเบียบการใช้ VEXcode VR– มอบหมายรหัสชั้นเรียนให้กับนักเรียน เพื่อให้ไฟล์โครงการของพวกเขาได้รับการจัดเรียงโดยอัตโนมัติตามการตั้งค่าการแชร์ของคุณเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับรหัสชั้นเรียนในบทความนี้

VEX Professional Development Plus (PD+)

VEX Robotics นำเสนอแหล่งข้อมูลการพัฒนาทางวิชาชีพที่ครอบคลุมที่ pd.vex.com แพลตฟอร์ม Professional Development Plus (PD+) ของ VEX เป็นจุดหมายปลายทางของคุณสำหรับทรัพยากรมากมายที่ออกแบบมาเพื่อเสริมศักยภาพนักการศึกษาในโลกของ STEM แพลตฟอร์ม VEX PD+ มีสองระดับ - ระดับฟรีและระดับแบบชำระเงินทุกการเข้าถึง PD+ รวมอยู่ใน VEXcode VR Premiumหรือคุณสามารถสมัครแยกกันได้

VEX PD+ ฟรีเทียร์

ซีเอส

VEX PD+ ฟรีเทียร์ประกอบด้วยการเข้าถึง:

  • หลักสูตรเบื้องต้น: หลักสูตรออนไลน์แบบเรียนรู้ด้วยตนเองเหล่านี้ให้การฝึกอบรมบนแพลตฟอร์ม VEX แต่ละแพลตฟอร์ม แต่ละหลักสูตรประกอบด้วยการประเมินรายทางและติดตามความก้าวหน้าของคุณ ทำให้คุณสามารถตรวจสอบความเข้าใจและจบหลักสูตรได้ตามที่คุณต้องการ เมื่อคุณได้รับการรับรอง คุณจะสามารถเข้าถึง VEX Professional Learning Community (PLC)
  • ชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC): เข้าร่วมเครือข่ายนักการศึกษาระดับโลกและผู้เชี่ยวชาญ VEX ซึ่งคุณสามารถเรียนรู้ แบ่งปัน และได้รับประโยชน์จากประสบการณ์ที่มีร่วมกันมากมาย นี่คือ Teacher's Lounge เสมือนของคุณ ซึ่งคุณสามารถมีบทสนทนาที่มีความหมาย แบ่งปันความเชี่ยวชาญ ถามคำถาม และทำงานร่วมกันเพื่อปรับปรุงการเรียนการสอน STEM ของคุณ

ระดับการชำระเงิน VEX PD+ (เข้าถึงได้ทั้งหมด)

ภาพหน้าจอ 05-10-2023 เวลา 15.35.12 น.png

ระดับการชำระเงิน VEX PD+ (เข้าถึงได้ทั้งหมด) รวมถึงการเข้าถึง:

  • 1-1 เซสชัน: กำหนดเวลาเซสชัน 1-1 กับผู้เชี่ยวชาญ VEX รับคำแนะนำและการสนับสนุนที่เหมาะกับความต้องการของคุณ
  • VEX Masterclasses: หลักสูตรที่ใช้วิดีโอและนำโดยผู้เชี่ยวชาญ ซึ่งมีตั้งแต่หลักสูตร 'เริ่มต้นใช้งาน' เบื้องต้นไปจนถึงหลักสูตรขั้นสูงและเน้นการสอน
  • ไลบรารีวิดีโอ VEX: เข้าถึงวิดีโอหลายร้อยรายการในหัวข้อต่างๆ และแพลตฟอร์ม VEX เข้าถึงได้ทุกที่ทุกเวลา
ภาพหน้าจอ 05-10-2023 เวลา 15.33.11 น.png
  • เซสชันสด: เซสชันที่นำโดยผู้เชี่ยวชาญที่มีเนื้อหาเฉพาะเรื่อง ความยาวหนึ่งชั่วโมง ซึ่งให้ข้อมูลเชิงลึกและประเด็นที่เป็นประโยชน์เกี่ยวกับการสอนด้วย VEX
  • การประชุม VEX Robotics Educators Conference: การประชุมประจำปีที่นำชุมชน VEX PD+ มารวมตัวกันเพื่อการเรียนรู้แบบตัวต่อตัว การลงมือปฏิบัติจริง การกล่าวสุนทรพจน์ที่สร้างแรงบันดาลใจ และเซสชันการเรียนรู้กับผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษา VEX

ผู้ใช้ทุกคนจะสามารถเข้าถึงแดชบอร์ดของตนเอง ซึ่งรวมถึงทัวร์ชมฟีเจอร์ VEX PD+ ทั้งหมด ทำให้พวกเขาเริ่มต้นได้อย่างง่ายดาย เรากำลังอัปเดต PD+ ด้วยสื่อใหม่ๆ อย่างต่อเนื่อง เพื่อให้มั่นใจว่าแพลตฟอร์มของเรายังคงเป็นทรัพยากรที่สมบูรณ์และไดนามิกสำหรับนักการศึกษาของเรา

เราพร้อมให้การสนับสนุนคุณในการเดินทางอย่างมืออาชีพ หากคุณมีคำถามหรือข้อเสนอแนะ คุณสามารถใช้เครื่องมือตอบรับใน VEX PD+ เรารู้สึกตื่นเต้นสำหรับคุณที่จะสำรวจ เรียนรู้ และเชื่อมต่อ


ทรัพยากรที่ฝังอยู่ใน VEXcode VR

บทช่วยสอน โปรเจ็กต์ตัวอย่าง และวิธีใช้ในตัวช่วยให้นักเรียนมีช่องทางที่หลากหลายในการตอบคำถาม แก้ไขปัญหาโปรเจ็กต์ หรือวิธีแก้ปัญหาในขณะที่พวกเขากำลังทำงานใน VEXcode VR สิ่งนี้ช่วยให้ครูยังคงเป็นผู้อำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ และช่วยให้นักเรียนมีความเป็นอิสระและมีสิทธิ์เสรีในการเรียนรู้

ภาพการสอนพร้อมโลโก้
เมนูแบบเลื่อนลง Vexcode VR
ไอคอนช่วยเหลือ Vexcode VR

อิงจากการวิจัย มาตรฐานที่สอดคล้อง

VEXcode VR พัฒนาโดยครูผู้สอนเพื่อครู โดยนำเสนอแหล่งข้อมูลหลักสูตรที่เน้นการวิจัยและเป็นไปตามมาตรฐาน เพื่อให้คุณสามารถสอนได้อย่างมั่นใจ

สนับสนุนโดยการวิจัยทางการศึกษา

VEXcode VR เกิดขึ้นจากความต้องการในการแพร่ระบาด เมื่อหุ่นยนต์ทางกายภาพไม่ใช่ทางเลือกสำหรับนักเรียนจำนวนมาก นับตั้งแต่ก่อตั้ง VEXcode VR ได้เติบโตขึ้นและยังคงมอบทรัพยากรเสริมที่แข็งแกร่งแก่ครูและนักเรียนเพื่อขยายหลักสูตรวิทยาการหุ่นยนต์และคอมพิวเตอร์ในสภาพแวดล้อมการศึกษาต่างๆ มากมาย เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับวิธีที่ครูใช้ VEXcode VR กับนักเรียน:

สอดคล้องกับมาตรฐาน

ทรัพยากรหลักสูตร VEXcode VR ทั้งหมดสอดคล้องกับมาตรฐาน คุณสามารถดูการจัดมาตรฐานตามประเทศสำหรับทั้งหลักสูตรวิทยาการคอมพิวเตอร์ระดับ 1 และกิจกรรม VR


อะไรต่อไป?

เนื้อหาและทรัพยากรในหน้านี้เปรียบเสมือน 'ฐานหลัก' สำหรับคุณในเส้นทางการสอนของคุณด้วย VEXcode VR หน้านี้เป็นเพียงการแนะนำ และไม่ได้เป็นเพียงรายการทั้งหมดที่นำเสนอภายใน VEXcode VR แต่อย่างใด จากที่นี่ คุณสามารถเดินทางต่อในเส้นทางการสอนที่คุณเลือกได้

ทรัพยากร VEXcode VR ทั่วไป

For more information, help, and tips, check out the many resources at VEX Professional Development Plus

Last Updated: