Välkommen till teachVR.vex.com!
Det finns flera sätt att ge dina elever liv åt kodningen med VEXcode VR. Den här sidan är ett nav med resurser som du kan använda när du börjar undervisa med VEXcode VR, och som du kan återvända till senare för att lära dig mer. Här för att hjälpa dig att slippa gissningsleken i undervisningen med VEXcode VR, är teachVR.vex.com ett stöd för dig medan du fortsätter att växa och lära dig på din undervisningsresa.
Under covid-19-pandemins höjdpunkt stod jag inför att undervisa en kombinerad klassrum för fjärde och femte klass som arbetade enligt ett hybridschema. Mina elever älskade att lära sig STEM med VEX GO när de var där, men det var bara varannan dag. Som tur var kunde jag lägga till VEXcode VR i vår läroplan, och eleverna kunde fortsätta lära sig datavetenskap hemifrån på ett roligt och engagerande sätt. Trots det utmanande schemat kunde mina fjärde- och femteklassare få produktiva och meningsfulla datavetenskapliga lärandeupplevelser tack vare VEXcode VR. Mina elever tyckte så mycket om att koda VR-roboten att den har varit en viktig del av vår robotik- och STEM-läroplan än idag!
Aimee DeFoe
tidigare grundskolelärare
Kan du inte se den här videon? Ladda ner här>
Vi presenterar VEXcode VR!
VEXcode VR föddes ur ett pandemibehov när fysiska robotar inte var ett alternativ för många elever och har vuxit till att bli en kärnkomponent i robotik- och datavetenskapslektioner runt om i världen. Med VEXcode VR kodar elever virtuella robotar (VR) i engagerande lekplatser för att lära sig och öva datavetenskapliga koncept och komplettera det de gör och lär sig med fysiska robotar.
Kodning när som helst, var som helst
Med hjälp av en webbaserad plattform utan studentkonton eller installationer kan du koda en VR-robot och se den röra sig på några sekunder! Över 15 uppslukande 3D-lekplatser ger eleverna liv åt kodningsutmaningar och motiverar dem att fortsätta lära sig, experimentera och lösa problem även efter att lektionen är slut. VEXcode VR Enhanced och Premiumerbjuder ännu fler Playgrounds, förbättrad grafik och större robotfunktioner för att ta elevernas engagemang ännu längre.
Samma VEX-kod, nya utmaningar
Eftersom det är baserat i VEXcode kan de färdigheter som eleverna har lärt sig på andra VEX-plattformar enkelt överföras till VR och kan byggas vidare genom kodning av virtuella robotar. Studenter kan gå från blockbaserad till textbaserad kodning med Python-funktioner i VEXcode VR Enhanced och Premium.
Delning gjort enkelt
Eleverna kan ladda ner och dela sina projekt, vilket ger lärarna ett sätt att se vad eleverna gör bakom sina skärmar. Detta blir ännu enklare med VEXcode VR Enhanced och Premium, där delningsfunktioner för Dropbox och Google Drive – och extra klassrumsbaserade organisationsverktyg – finns tillgängliga.
Något för alla
Från att navigera i en labyrint till att krascha ett slott; koda en undervattensrobot för havsrengöring till att rita konstverk med VR-robotpennan; och flytta magnetiska skivor till att skapa konstellationer, har VEXcode VR lekplatser och kodningsutmaningar för alla elever, oavsett intresse eller erfarenhetsnivå.
Engagera eleverna från början
Att komma igång är lika enkelt som att skriva vr.vex.comi din webbläsare. Utan att behöva logga in kan eleverna börja koda direkt!
Lätt att starta, lätt att använda
En instruktionsvideo som kan visas vid lansering ger en snabb översikt över hur man använder VEXcode VR. Eleverna kan titta på videon Kom igång och få sin VR-robot att röra sig på några minuter!
Se din robot röra sig omedelbart
Bygg ditt projekt och se det köras med en knapptryckning. Inga nedladdningar, kablar eller kompileringsfel inblandade. Går ditt projekt som planerat? Tryck Start för att ta reda på det! Lägg sedan enkelt till, redigera och iterera i ditt projekt.
Gör det osynliga synligt
Visa sensordata i realtid med funktioner som instrumentpanelen. Med insyn i abstrakta begrepp som beslutsfattande får eleverna ett fönstret att bättre förstå hur deras kod kopplas till robotbeteenden.
Läs den här Insights-artikeln för att lära dig mer om hur VEXcode VR stöder elevengagemang.Insights är en del av VEX Professional Development Plus (PD+), tillsammans med en mängd andra resurser för professionell utveckling. Gillar du vad du ser? PD+ ingår i en VEXcode VR Premium-prenumeration.
Läromedelsresurser nära till hands
Oavsett om du undervisar nybörjare eller erfarna kodare, kommer VEXcode VR-läroplanresurser att hjälpa dig att utforma din klass på det sätt som bäst möter dina elevers behov.
VEXcode VR Aktiviteterär enkla, studentvänliga, redigerbara Google Dokument som erbjuder en kodningsutmaning med stabila utforskningsnivåer.
Med filter för svårighetsgrad, kategori och lekplats är det enklare än någonsin att hitta en aktivitet för dina elever. Ämnesområdestaggar synliggör ämnesövergripande kopplingar, så att du tryggt och bekvämt kan integrera datavetenskap i ditt klassrum.
VEXcode VR-aktivitetslaborationer är sekvenserade aktiviteter med ytterligare stöd och stöd för att hjälpa eleverna när de slutför laborationen. Aktiviteterna är alla utformade för att vara elevinriktade så att de kan användas för att utöka elevernas engagemang med VEXcode VR Playgrounds. Aktivitetslabb är utformade för att vara flexibla, så att eleverna kan delta i dem som de är, eller så kan aktiviteterna utökas eller anpassas för att bäst möta dina elevers behov och din undervisningsstil.
Datavetenskap Nivå 1 Blockoch Python-kursernaerbjuder längre, mer omfattande och mycket stödjande undervisning som kan läras ut på en mängd olika sätt. Båda kurserna ger studenterna en solid grund i kodning med antingen VEXcode VR Blocks eller Python, samtidigt som de lär ut kodningskoncept – från Drivetrain-kommandon till att bygga algoritmer – genom kodningsutmaningar med virtuella robotar.
Omfattningar och sekvenser
Dessa kurerade omfattningar och sekvenser erbjuder 9-veckors implementeringar som hjälper dig att planera din undervisning med VEXcode VR-kurser och aktiviteter.
- 9-veckors omfattning och sekvens för enheterna 1-5
- 9-veckors omfattning och sekvens för enheterna 6-9
VEXcode VR är mångsidig
Djupet och bredden hos Playgrounds, läroplanernas alternativ och kodningsutmaningar gör VEXcode VR till ett mångsidigt verktyg för klassrummet. Oavsett om du vill lyfta fram kodningskoncept innan du bygger fysiska robotar, differentiera undervisningen av kodningskoncept för omundervisning eller acceleration, ge eleverna extra övning utanför klassrummet, blanda VR med fysiska robotar i kohortgrupper eller använda datavetenskap för att utöka ett klassprojekt, finns det ett sätt att göra allt detta och mer. Läs mer om hur lärare använder VEXcode VR i sina klassrum för att göra undervisningen enklare och mer engagerande för eleverna.
Välj en flik nedan för att se en lärares berättelse om att integrera VEXcode VR i sin undervisning och få en tydligare bild av de möjligheter som VEXcode VR erbjuder för att göra undervisning och lärande inom robotik och datavetenskap mer effektiv och engagerande.
Skapa verkliga kontakter genom VR
Meredith är en lärare i fjärde klass som har undervisat med VEX GO i sitt klassrum. Hennes elever engagerade sig i att bygga robotar, men var ännu mer entusiastiska över att lära sig koda kodbasen. Meredith undervisade i STEM-labbenheten för havsnödsituationer och kopplade den till deras enhet för havslivsvetenskap. Hennes elever var inte bara uppslukade av kodningsutmaningarna, utan också fascinerade av idén om riktiga havsrengöringsrobotar! Meredith använde detta för att utöka sina studier och utveckla ett projekt kring havsföroreningar, ekologi och verkliga lösningar. Hennes projektplan inkluderade VR-aktiviteten Coral Reef Cleanup VEXcode för att utöka det eleverna lärde sig om kodning och koppla det till deras projekt;
Med utgångspunkt i Ocean Emergency STEM Lab skapade eleverna nya och uppfinningsrika lösningar för att städa upp korallrevet med sina virtuella robotar! Meredith använde aktiviteten Korallrevstädning för att lära sina elever om loopar, sensorer och algoritmer – och kopplade deras projekt till de pågående verkliga problemen med att städa upp skräp från haven. De förde räkning över hur mycket skräp de hade samlat in och satte upp ett klassmål att samla in mer och mer i slutet av året. Eftersom VEXcode VR kunde användas hemma delade eleverna sina projekt med familjer och föräldrar började fråga om de också kunde bidra till utmaningens mål! VEXcode VR gjorde det inte bara möjligt för eleverna att lära sig om nya kodningskoncept, utan Meredith använde det också för att dra nytta av elevernas engagemang i verkliga problem, vilket öppnade deras ögon för de STEM-karriärer och lösningar som finns runt omkring dem.
Från omundervisning till snabbare lärande med VR
Tom har undervisat sina elever i årskurs 7 och 8 i Introduktion till robotik med hjälp av VEX IQ i flera år. Han älskar hur den praktiska karaktären hos VEX IQ främjar samarbete och engagemang bland hans elever. De flesta eleverna var nya med att bygga på det här sättet, så det skapade en naturlig gemenskap av elever inom hans klasser. När det gällde kodning fann han dock att hans elever för varje år verkade ha ett bredare spektrum av erfarenhet och förkunskaper. Som ett resultat lade han mer och mer tid på att försöka hitta sätt att differentiera sin undervisning för att tillgodose omlärningskoncept samtidigt som han utökade utmaningarna för sina mer avancerade elever. Att försöka göra detta med en uppsättning IQ-robotar visade sig vara svårt, men med VEXcode VR upptäckte Tom att han kunde ha elever som arbetade i samma Playground, men på den nivå de behövde – vilket gjorde hans differentieringsplan mycket enklare.
När det var dags att undervisa i STEM-labbet om skattjakten kunde Tom lägga till VEXcode VR-aktiviteter för att sömlöst komplettera undervisningen. Efter varje lektion i enheten lade Tom till VEXcode VR i sin lektionsplanering. För sina elever som behövde omundervisning tilldelade han Nivå 1 av en relaterad aktivitet för extra övning; för de elever som behövde ytterligare utmaningar utökade Nivå 2 eller 3 av samma aktivitet deras lärande. Eftersom hela klassen arbetade i samma lekplats kunde de lättare söka upp varandra för att ställa frågor och samarbeta, och att arbeta i VEXcode innebar att det de lärde sig med den virtuella roboten enkelt kunde överföras till de fysiska. Inte bara minskade Toms planeringstid, utan även hans elevers engagemang ökade!
Förgrundsbild av kodningskoncept med VR
Gayle är gymnasielärare i naturvetenskap som undervisar i en valbar kurs i robotik och datavetenskap varje termin. Eftersom det är en valbar kurs är studenterna som tar kursen mycket engagerade och motiverade, och ivriga att få använda VEX EXP-byggsatserna för att bygga och modifiera sina robotar. Hon fann att det ibland var svårt att få eleverna att fokusera konceptuellt på sin kod när de var mer distraherade eller intresserade av den tekniska delen av ett labb. För att hjälpa eleverna att grunda sina kunskaper i kodning innan de började bygga, började Gayle använda VEXcode VR i början av varje termin. Genom att börja med kodningen kunde hon se till att hennes elever hade en gemensam förståelse av grundläggande begrepp som hon sedan kunde hänvisa till under terminen.
Med hjälp av datavetenskapskursen nivå 1 lät Gayle eleverna läsa kursmaterialet som läxor och sedan diskutera och engagera sig i utmaningarna och aktiviteterna under lektionstid. Detta gav eleverna en chans att komma till lektionen redo med frågor så att deras lektionstid kunde fokuseras på konceptuellt lärande och engagerande kodningsutmaningar. Eleverna arbetade parvis med klassens kodningsaktiviteter, och Gayle kompletterade med VR-aktiviteter på olika nivåer efter behov för elever som var redo för en extra utmaning. Parprogrammeringsdynamiken hjälpte till att etablera rutiner för gemensamt beslutsfattande som kunde byggas vidare på under hela kursen. När eleverna började programmera sina EXP-robotar, upptäckte Gayle att de återupptog det arbete de hade gjort i VEXcode VR för att få hjälp med problemlösning. När Gayle såg eleverna arbeta tillsammans med både och kodning insåg hon på nära håll värdet av att förankra sin kodningsundervisning i virtuella robotar och utvecklas till EXP.
"Ta robotar hem" med VR
Raj är STEM-lärare i mellanstadiet och tar emot elever i årskurs 3-6 två gånger i veckan för en STEM-speciallektion. Med början i VEX GO i tredje klass och övergången till VEX IQ i femte klass har Raj sett elevernas engagemang och entusiasm kring robotik växa dramatiskt över tid. Eleverna ber nästan varje dag om att få stanna längre, komma förbi efter skolan, eller ta med sig en robot hem – och Raj visste att den här motivationen var något han kunde utnyttja för att utöka elevernas lärande. Raj introducerade VEXcode VR för alla sina elever som ett sätt att engagera sig i kodning både i och utanför lektionstid.
Eftersom hans elever redan var bekanta med VEXcode var det inte svårt att använda den virtuella roboten. Den omedelbara feedbacken från den virtuella roboten var till och med att föredra för vissa elever, som hade svårt att få tålamodet att koda den fysiska roboten. Raj började med att introducera en VR-utmaning för sina elever; han publicerade och delade en VR-aktivitet, och eleverna arbetade med den under en tvåveckorsperiod som en del av sina valtavleaktiviteter, efter skolan eller hemma. De delade sina projekt med Raj, och han publicerade dem på utmaningstavlan så att andra kunde se dem. Under veckorna såg han elever hänvisa till projekt som hängde på väggen, eller be Raj att se projekten i VR, så att de kunde se hur de fungerade. Med tiden började Raj se och höra elever inom och mellan årskurserna prata med varandra om kodningskoncept i korridorerna, cafeterian och under robotklubbens lektioner. Andra lärare frågade också om projekten och var nyfikna på hur de kunde integrera kodning i andra ämnesområden. Föräldrarnas engagemang i vad eleverna gjorde i hans klass ökade också, eftersom de nu hade förstahandskunskap om sina elevers lärande.
Utöka användningen av VEX-kit genom VR
Steph undervisar i robotik och datavetenskap på en högstadieskola. Med hjälp av VEX IQ och VEX EXP kan Steph undervisa flera klasser med samma robotar under hela dagen; men begränsat antal tillgängliga satser hindrar ofta eleverna från att utforska kodningskoncept på det sätt som Steph skulle vilja att de skulle göra. Steph började använda VEXcode VR för att komplettera läroplanen, vilket gav eleverna möjlighet att utöka sitt engagemang och lärande genom virtuella robotar utöver sina fysiska robotar.
Steph skapade virtuella och fysiska robotkohortgrupper som gjorde det möjligt för henne att undervisa i kodningskoncept för varje grupp på djupet. Eleverna fick ytterligare möjligheter att återkomma till koncept, öva på det de lärde sig och utöka sina kunskaper genom extra utmaningar med antingen VEXcode VR eller de fysiska robotarna. Med hjälp av 1:1-tempoguiderna anpassade Steph VEXcode VR-aktiviteter till STEM-labbenheter så att eleverna lärde sig liknande koncept i alla klasser – de bara alternerade formatet de arbetade i. Studenterna använde antingen VR först och bytte sedan till fysiska robotar, eller vice versa. Att arbeta på detta sätt hjälpte Steph att utveckla sin egen undervisningsmetod, i huvudsak genom att hon fick flera chanser att undervisa om samma innehåll i rad, och genom att använda elevernas erfarenheter för att direkt informera undervisningen i olika klasser.
Koppla samman VR och andra VEX-plattformar
VEX 1:1-tempoguider identifierar gemensamma koncept mellan STEM-labbenheter och VR-aktiviteter och erbjuder tydliga vägar för att utöka elevernas lärande och engagemang med VEXcode VR. 1:1-guiderna för tempoinlärning eliminerar gissningsleken när du ska introducera VEXcode VR i klassrummet genom att visa dig hur du kan komplettera det du redan gör med VEX-robotik med den extra fördelen med VEXcode VR.
Se hur VEXcode VR kan komplettera fysiska robotar i din miljö med 1:1-stimuleringsguiderna.
- VEX GO 1:1 Pacingguide
- VEX IQ (1:a generationen) 1:1-stimuleringsguide
- VEX IQ (2:a generationen) 1:1-stimuleringsguide
- VEX EXP 1:1 Pacingguide
Lärarstöd för VEXcode VR
VEXcode VR innehåller ett antal resurser som kan hjälpa dig när du undervisar med virtuella robotar i din miljö.
- Lösningar för aktiviteter och kursutmaningar – Alla aktiviteter och kursutmaningar har exempellösningar så att du har en utgångspunkt för att bedöma elevernas projekt. Det finns många sätt att lösa en utmaning, men lösningsfiler ger ett exempel på ett lyckat projekt för varje nivå i aktiviteten eller kursutmaningen.Hämta lösningarna i VEXcode VR-lärarportalen.
- Projektdelning och klassorganisation VR Enhanced och Premiumerbjuder möjligheten att ansluta till Google Drive och Dropbox, för att göra dina elevers projektorganisation enklare än någonsin tidigare.Läs mer om att dela filer i den här artikeln.
- Organisera klassanvändningen av VEXcode VR– Tilldela eleverna en klasskod så att deras projektfiler sorteras automatiskt åt dig baserat på dina delningsinställningar.Läs mer om klasskoder i den här artikeln.
VEX Professionell Utveckling Plus (PD+)
VEX Robotics erbjuder omfattande resurser för professionell utveckling tillgängliga på . VEX:s plattform Professional Development Plus (PD+) är din destination för en mängd resurser utformade för att stärka lärare inom STEM-världen. VEX PD+-plattformen erbjuder två nivåer – en gratisnivå och en betalnivå med All-Access. PD+ ingår i VEXcode VR Premium, eller så kan du prenumerera separat.
VEX PD+ gratisnivå
VEX PD+ gratisnivån inkluderar tillgång till:
- Introduktionskurser: Dessa onlinekurser i självstudier ger utbildning på varje VEX-plattform. Varje kurs innehåller formativ bedömning och följer dina framsteg, vilket gör det enkelt för dig att kontrollera din förståelse och slutföra kursen i din egen takt. När du är certifierad får du tillgång till VEX Professional Learning Community (PLC).
- Professionell lärandegemenskap (PLC): Gå med i ett nätverk av globala lärare och VEX-experter, där du kan lära dig, dela och dra nytta av en mängd gemensamma erfarenheter. Detta är er virtuella lärarlounge, där ni kan ha meningsfulla dialoger, dela expertis, ställa frågor och arbeta tillsammans för att förbättra er STEM-undervisning och ert lärande.
VEX PD+ betalnivå (All Access)
VEX PD+ betalnivå (All-Access) inkluderar åtkomst till:
- 1-1-sessioner: Boka ett 1-1-möte med en VEX-expert, få vägledning och stöd skräddarsytt efter dina behov.
- VEX Masterclasses: Videobaserade, expertledda kurser som sträcker sig från introduktionskurser i "Kom igång" till mer avancerade och pedagogikfokuserade kurser.
- VEX-videobibliotek: Tillgång till hundratals videor inom en mängd olika ämnen och VEX-plattformar, tillgängliga när som helst och var som helst.
- Live-sessioner: Tematisk, timslång, expertledd session som ger insikter och praktiska lärdomar om undervisning med VEX.
- VEX Robotics Educators Conference: En årlig konferens som sammanför VEX PD+-communityn för personligt, praktiskt lärande, inspirerande föreläsningar och lärandesessioner med VEX-utbildningsexperter.
Varje användare kommer också att ha tillgång till sin egen instrumentpanel, som inkluderar en genomgång av alla VEX PD+ funktioner, vilket gör att de enkelt kan komma igång. Vi uppdaterar kontinuerligt PD+ med nytt material, vilket säkerställer att vår plattform förblir en rik och dynamisk resurs för våra lärare.
Vi finns här för att stödja dig på din professionella resa. Om du har några frågor eller feedback kan du använda feedbackverktyget i VEX PD+. Vi ser fram emot att du utforskar, lär dig och skapar kontakter.
Inbäddade resurser i VEXcode VR
Handledningar, exempelprojekt och den inbyggda hjälpen erbjuder eleverna flera möjligheter att svara på frågor, felsöka ett projekt eller lösa problem medan de arbetar i VEXcode VR. Detta hjälper lärarna att förbli facilitatorer för lärandet och hjälper eleverna att bli mer självständiga och ha handlingskraft över sitt eget lärande.
- Handledningar är korta videor som öppnas och spelas upp i VEXcode VR och täcker en rad ämnen om hur man navigerar och använder VEXcode VR.
- Läs den här artikeln för att lära dig mer om att visa handledningar i VEXcode VR.
- Exempelprojekt är exempel på VEXcode VR-projekt som kan köras för att visa ett visst kodningskoncept eller en utmaningsfunktion. Eleverna kan öppna och köra ett exempelprojekt, observera VR-roboten och sedan modifiera exempelprojektet för att göra det till sitt eget.
- Läs den här artikeln för att lära dig mer om att använda exempelblockprojekt
- Läs den här artikeln för att lära dig mer om att använda exempelprojekt i Python
- Hjälpen förklarar vad varje kommando i verktygslådan gör, i ett popup-format i arbetsytan. Hjälpen är en utmärkt resurs att använda med elever för att ytterligare utforska ett kommando och hur det kan användas i ett projekt.
- Läs den här artikeln för att lära dig om hur du får åtkomst till hjälp i ett Blocks-projekt.
- Läs den här artikeln för att lära dig om hur du får åtkomst till hjälp i ett Python-projekt
Forskningsbaserad, standardanpassad
VEXcode VR är utvecklad av lärare för lärare och erbjuder forskningsbaserade och standardanpassade läroplanresurser så att du kan undervisa med självförtroende.
Stöds av utbildningsforskning
VEXcode VR föddes ur ett pandemibehov, då fysiska robotar inte var ett alternativ för många studenter. Sedan starten har VEXcode VR vuxit och fortsätter att erbjuda lärare och elever en stark kompletterande resurs för att bredda sina läroplaner inom robotik och datavetenskap i många olika utbildningsmiljöer. Läs mer om hur lärare har använt VEXcode VR med sina elever:
- Läs om undervisning och lärande i datavetenskap med VEXcode VR
- Läs om insikter och konsekvenser från en skolimplementering
- Läs om att lära sig programmera var som helst med VEXcode VR
Anpassad till standarder
Alla VEXcode VR-läromedel är anpassade till standarder. Du kan se standardöverensstämmelse per land för både datavetenskapskursen nivå 1 och VR-aktiviteter.
Vad händer härnäst?
Innehållet och resurserna på den här sidan är en "bas" för dig på din undervisningsresa med VEXcode VR. Den här sidan är bara en introduktion och är inte på något sätt en uttömmande lista över allt som erbjuds inom VEXcode VR. Härifrån kan du fortsätta din lärarresa på den väg du väljer.
- Läs mer om VEXcode VR Enhanced och Premium
- cs.vex.com- Visa alla läromedel för VEXcode VR
- hjälp.vex.com- Utforska VEX-biblioteket för att lära dig mer om att använda och undervisa i VEXcode VR
- pd.vex.com- Interagera med VEXcode VR-pedagoger världen över i communityn, titta på videor för att utöka dina kunskaper och din undervisningspraxis med VEXcode VR och mer.
- support.vex.com- Besök support.vex.com för ytterligare kundsupport