Welkom bij lesVR.vex.com!
Er zijn een aantal manieren waarop u coderen voor uw leerlingen tot leven kunt brengen met VEXcode VR. Deze pagina is een verzamelplaats van bronnen die u kunt gebruiken als u begint met lesgeven met VEXcode VR, en waar u later naar terug kunt keren voor meer informatie. Om u te helpen het giswerk uit het lesgeven met VEXcode VR te halen, is teacherVR.vex.com een ondersteuning voor u terwijl u blijft groeien en leren tijdens uw onderwijstraject.
Tijdens het hoogtepunt van de Covid-19-pandemie werd ik geconfronteerd met het lesgeven aan een gecombineerd klaslokaal van de vierde en vijfde klas, dat volgens een hybride lesrooster werkte. Mijn studenten vonden het geweldig om STEM te leren met VEX GO als ze persoonlijk waren, maar dat was alleen om de dag. Gelukkig kon ik VEXcode VR aan ons curriculum toevoegen, zodat studenten op een leuke en boeiende manier computerwetenschappen vanuit huis konden blijven leren. Ondanks het uitdagende schema konden mijn vierde en vijfde klassers dankzij VEXcode VR productieve en betekenisvolle leerervaringen op het gebied van computerwetenschappen opdoen. Mijn leerlingen vonden het zo leuk om de VR-robot te coderen dat deze tot op de dag van vandaag een essentieel onderdeel is gebleven van ons robotica- en STEM-curriculum!
Aimee DeFoe
voormalig basisschoollerares
Bekijk de video hierboven voor een overzicht van de beschikbare hulpmiddelen voor VEXcode VR-docenten.
Maak kennis met VEXcode VR!
Geboren uit een pandemische behoefte toen fysieke robots voor veel studenten geen optie waren, is VEXcode VR uitgegroeid tot een kerncomponent van robotica- en computerwetenschappenlessen over de hele wereld. Met VEXcode VR coderen leerlingen virtuele robots (VR) in meeslepende en boeiende speeltuinen om computerwetenschappelijke concepten te leren en te oefenen en om aan te vullen wat ze doen en leren met fysieke robots.
Altijd en overal coderen
Met behulp van een webgebaseerd platform zonder dat studentenaccounts of installaties vereist zijn, kun je een VR-robot coderen en deze binnen enkele seconden zien bewegen! Meer dan 15 meeslepende 3D-speeltuinen brengen codeeruitdagingen tot leven voor leerlingen en motiveren hen om te blijven leren, experimenteren en problemen op te lossen, zelfs nadat de les is afgelopen. VEXcode VR Enhanced en Premiumbieden nog meer speeltuinen, verbeterde graphics en grotere robotmogelijkheden om de betrokkenheid van studenten nog verder te vergroten.
Dezelfde VEXcode, nieuwe uitdagingen
Omdat het gebaseerd is op VEXcode, kunnen de vaardigheden die studenten in andere VEX-platformen hebben geleerd, gemakkelijk worden overgedragen naar VR en verder worden uitgebouwd door het programmeren van virtuele robots. Studenten kunnen groeien van blokgebaseerde naar tekstgebaseerde codering met Python-mogelijkheden in VEXcode VR Enhanced en Premium.
Eenvoudig delen
Leerlingen kunnen hun projecten downloaden en delen, waardoor docenten kunnen zien wat leerlingen achter hun scherm doen. Dit wordt nog eenvoudiger met VEXcode VR Enhanced en Premium, waar de deelmogelijkheden van Dropbox en Google Drive (en extra klasse organisatietools) beschikbaar zijn. Lees hier meer over hoe u aan de slag kunt met een VEXcode VR-licentie..
Voor elk wat wils
Van het navigeren door een doolhof tot het laten crashen van een kasteel; het coderen van een onderwater-oceaanreinigingsrobot tot het tekenen van kunstwerken met de VR Robot-pen; en het verplaatsen van magnetische schijven om constellaties te creëren, VEXcode VR heeft speeltuinen en codeeruitdagingen voor elke leerling, ongeacht hun interesse of ervaringsniveau.
Betrek studenten vanaf het begin
Aan de slag gaan is net zo eenvoudig als het typen van vr.vex.comin uw browser. Omdat er geen login vereist is, kunnen studenten onmiddellijk beginnen met coderen!
Gemakkelijk te starten, gemakkelijk te gebruiken
Een 'Aan de slag'-rondleiding bij de lancering geeft een snel overzicht van hoe VEXcode VR te gebruiken is. Leerlingen kunnen de virtuele tour doorlopen en hun VR-robot binnen enkele minuten laten bewegen! Lees dit artikel voor meer informatie over de tour.
Zie uw robot onmiddellijk bewegen
Bouw uw project en zie hoe het wordt uitgevoerd met een druk op de knop. Er zijn geen download-, bedradings- of compilerfouten bij betrokken. Verloopt uw project zoals bedoeld? Druk op Start om erachter te komen! Voeg vervolgens uw project eenvoudig toe, bewerk het en herhaal het.
Maak het onzichtbare zichtbaar
Bekijk sensorgegevens in realtime met functies zoals de Monitor. Doordat abstracte concepten zoals besluitvorming zichtbaar zijn, krijgen leerlingen de kans om beter te begrijpen hoe hun code verband houdt met robotgedrag.
Lees dit Insights-artikel voor meer informatie over hoe VEXcode VR de betrokkenheid van studenten ondersteunt.Insights is onderdeel van VEX Professional Development Plus (PD+), samen met een schat aan andere professionele ontwikkelingsbronnen. Vind je het leuk wat je ziet? PD+ is inbegrepen bij een VEXcode VR Premium-abonnement.
Curriculaire bronnen binnen handbereik
Of u nu beginners of ervaren programmeurs lesgeeft, de leermiddelen van VEXcode VR helpen u uw klas vorm te geven op de manier die het beste aansluit bij de behoeften van uw studenten.
VEXcode VR Activiteitenzijn eenvoudige, op leerlingen gerichte, bewerkbare Google-documenten die een codeeruitdaging bieden met verschillende verkenningsniveaus.
Met filters voor moeilijkheidsgraad, categorie en speeltuin is het vinden van een activiteit voor uw leerlingen eenvoudiger dan ooit. Onderwerpgebiedtags maken vakoverschrijdende verbanden zichtbaar, zodat u met vertrouwen en op een comfortabele manier informatica in uw klaslokaal kunt introduceren.
VEXcode VR Activity Labs zijn opeenvolgende activiteiten met wat extra ondersteuning om leerlingen te helpen bij het voltooien van het Lab. De activiteiten zijn allemaal ontworpen voor studenten, zodat ze kunnen worden gebruikt om de betrokkenheid van studenten bij VEXcode VR Playgrounds te vergroten. Activiteitenlabs zijn ontworpen om flexibel te zijn, zodat leerlingen ermee aan de slag kunnen gaan zoals ze zijn, of activiteiten kunnen worden uitgebreid of aangepast om zo goed mogelijk aan de behoeften van uw leerlingen en uw lesstijl te voldoen.
DeComputerwetenschappen Niveau 1 Blokkenen Python-cursussenbieden langere, uitgebreidere en goed onderbouwde instructies die op verschillende manieren kunnen worden onderwezen. Beide cursussen geven studenten een solide basis in het coderen met VEXcode VR Blocks of Python, terwijl ze codeerconcepten aanleren (van Drivetrain-opdrachten tot het bouwen van algoritmen) via codeeruitdagingen met virtuele robots.
Scopes en reeksen
Deze samengestelde reikwijdte en reeksen bieden implementaties van 9 weken om u te helpen bij het plannen van uw onderwijs met VEXcode VR-cursussen en -activiteiten.
- Reikwijdte en volgorde van 9 weken voor eenheden 1-5
- Reikwijdte en volgorde van 9 weken voor eenheden 6-9
VEXcode VR is veelzijdig
De diepte en breedte van speeltuinen, leerplanopties en codeeruitdagingen maken VEXcode VR tot een veelzijdig hulpmiddel voor in het klaslokaal. Of je nu codeerconcepten op de voorgrond wilt plaatsen voordat je fysieke robots bouwt, het lesgeven van codeerconcepten wilt differentiëren voor heronderwijs of versnelling, leerlingen extra oefening wilt geven buiten de les, VR wilt combineren met fysieke robots in cohortgroepen, of computerwetenschap wilt gebruiken om een klassikaal project uit te breiden, er is een manier om dit allemaal en meer te doen. Lees meer over hoe docenten VEXcode VR in hun klaslokalen brengen om hun lesgeven eenvoudiger en boeiender te maken voor studenten.
Selecteer een tabblad hieronder om het verhaal van een docent te lezen over hoe VEXcode VR in het onderwijs is geïntegreerd, en krijg een beter beeld van de mogelijkheden die VEXcode VR biedt om het lesgeven in robotica en informatica effectiever en boeiender te maken.
Verbindingen maken met de echte wereld via VR
Meredith is een lerares uit groep 4 die lesgeeft met VEX GO in haar klas. Haar leerlingen hielden zich bezig met het bouwen van robots, maar waren nog enthousiaster over het leren coderen van de Code Base. Meredith gaf les aan de Ocean Emergency STEM Lab Unit en koppelde deze aan hun ocean life science-eenheid. Haar studenten waren niet alleen verdiept in de codeeruitdagingen, maar waren ook gefascineerd door het idee van echte ! Meredith gebruikte dit om hun studies uit te breiden en een project te ontwikkelen rond oceaanvervuiling, ecologie en praktische oplossingen. Haar projectplan omvatte de Coral Reef Cleanup VEXcode VR-activiteit om uit te breiden wat studenten over coderen leerden en dit aan hun project te koppelen.;
Voortbouwend op het Ocean Emergency STEM Lab creëerden studenten nieuwe en inventieve oplossingen om het koraalrif schoon te maken met hun virtuele robots! Meredith gebruikte de Coral Reef Cleanup Activity om haar leerlingen te leren over lussen, sensoren en algoritmen, waardoor ze hun projecten konden verbinden met de voortdurende problemen van de echte wereld rond het opruimen van afval uit de oceanen. Ze hielden bij hoeveel afval ze hadden ingezameld en stelden zich ten doel om tegen het einde van het jaar steeds meer afval in te zamelen. Omdat VEXcode VR thuis gebruikt kon worden, deelden leerlingen hun projecten met gezinnen en begonnen ouders te vragen of ook zij konden bijdragen aan het uitdagingsdoel! VEXcode VR stelde studenten niet alleen in staat om nieuwe programmeerconcepten te leren, maar Meredith gebruikte het ook om hun betrokkenheid bij problemen uit de praktijk te vergroten en hen bewust te maken van de STEM-carrières en -oplossingen die zich om hen heen afspelen.
Van opnieuw lesgeven tot het versnellen van leren met VR
Tom geeft al enkele jaren Intro to Robotics aan zijn leerlingen van groep 7 en 8 met behulp van VEX IQ. Hij vindt het geweldig hoe het praktische karakter van VEX IQ de samenwerking en betrokkenheid onder zijn studenten bevordert. De meeste studenten waren nieuw met bouwen op deze manier, dus er ontstond een natuurlijke gemeenschap van leerlingen binnen zijn lessen. Als het echter om coderen ging, ontdekte hij dat zijn studenten elk jaar een breder scala aan ervaringen en voorkennis leken te hebben. Als gevolg hiervan besteedde hij steeds meer tijd aan het vinden van manieren om zijn instructie te differentiëren om tegemoet te komen aan heronderwijsconcepten en tegelijkertijd de uitdagingen voor zijn meer gevorderde studenten uit te breiden. Het bleek moeilijk om dit te doen met één set IQ-robots, maar met VEXcode VR ontdekte Tom dat hij leerlingen in dezelfde Playground kon laten werken, maar op het niveau dat ze nodig hadden, waardoor zijn differentiatieplan veel eenvoudiger werd.
Toen het tijd werd om les te geven in de Treasure Hunt STEM Lab Unit, kon Tom VEXcode VR-activiteiten invoegen om zijn instructies naadloos aan te vullen. Na elke les in de Unit voegde Tom VEXcode VR toe aan zijn lesplan. Voor zijn studenten die opnieuw les moesten geven, gaf hij niveau 1 van een gerelateerde activiteit de opdracht om extra te oefenen; Voor de leerlingen die extra uitdagingen nodig hadden, breidde niveau 2 of 3 van dezelfde activiteit hun leerproces uit. Omdat de hele klas in dezelfde Playground werkte, konden ze elkaar gemakkelijker opzoeken om vragen te stellen en samen te werken, en door in VEXcode te werken, kon wat ze met de virtuele robot leerden gemakkelijk worden overgedragen naar de fysieke. Niet alleen nam Toms voorbereidingstijd af, maar ook de betrokkenheid van zijn leerlingen nam toe!
Vooruitgang in codeerconcepten met VR
Gayle is een wetenschapsleraar op een middelbare school die elk semester een keuzevak Robotica en Informatica geeft. Omdat het een keuzevak is, zijn de studenten die de cursus volgen zeer betrokken en gemotiveerd, en willen ze graag de VEX EXP Kits in handen krijgen om hun robots te bouwen en aan te passen. Ze ontdekte dat het soms moeilijk was om studenten zich conceptueel op hun code te laten concentreren als ze meer afgeleid of geïnteresseerd waren in de technische component van een lab. Om studenten te helpen met codeerconcepten voordat ze begonnen met bouwen, begon Gayle aan het begin van elk semester VEXcode VR te gebruiken. Door met het coderen te beginnen, kon ze ervoor zorgen dat haar studenten een gedeeld begrip hadden van fundamentele concepten, waar ze vervolgens het hele semester naar terug kon verwijzen.
Met behulp van de cursus Computerwetenschappen Niveau 1 liet Gayle de studenten het cursusmateriaal lezen als huiswerk, en vervolgens de uitdagingen en activiteiten tijdens de les bespreken en eraan deelnemen. Dit gaf leerlingen de kans om met vragen naar de klas te komen, zodat hun lestijd kon worden gericht op conceptueel leren en het aangaan van codeeruitdagingen. De leerlingen werkten in tweetallen aan codeeractiviteiten in de klas, en Gayle vulde zo nodig VR-activiteiten op verschillende niveaus aan, zodat leerlingen klaar waren voor een extra uitdaging. De dynamiek van het paarprogrammeren hielp bij het opzetten van gezamenlijke besluitvormingsroutines waarop tijdens de cursus kon worden voortgebouwd. Toen studenten hun EXP-robots gingen coderen, merkte Gayle dat ze het werk dat ze in VEXcode VR hadden gedaan opnieuw bekeken om hen te helpen problemen op te lossen. Toen Gayle studenten zag samenwerken aan zowel het bouwen van als codering, realiseerde Gayle zich uit de eerste hand de waarde van het baseren van haar codeerinstructie op virtuele robots en het uitgroeien tot EXP
"Robots mee naar huis nemen" met VR
Raj is een STEM-leraar in de middenklasse en ziet leerlingen in de groepen 3 tot en met 6 twee keer per week voor een STEM Specials-les. Beginnend met VEX GO in de derde klas en overstappend op VEX IQ in de vijfde klas, heeft Raj de betrokkenheid en het enthousiasme van leerlingen voor robotica in de loop der tijd enorm zien toenemen. Leerlingen vragen bijna dagelijks of ze langer mogen blijven, of na schooltijd langs mogen komen, of een robot mee naar huis mogen nemen. Raj wist dat hij deze motivatie kon benutten om het leerproces van de leerlingen te verlengen. Raj liet al zijn leerlingen kennismaken met VEXcode VR als een manier om zowel tijdens de les als buiten de lestijd met coderen bezig te zijn.
Omdat zijn studenten al vertrouwd waren met VEXcode, was het gebruik van de virtuele robot niet moeilijk. De onmiddellijke feedback van de virtuele robot had zelfs de voorkeur voor sommige studenten, die worstelden met het geduld dat nodig was om de fysieke robot te coderen. Raj begon met het introduceren van een VR-uitdaging voor zijn studenten; hij plaatste en deelde een VR-activiteit, en de leerlingen werkten er twee weken lang aan als onderdeel van hun Keuzebord-activiteiten, na school of thuis. Ze deelden hun projecten met Raj en hij plaatste ze op het Challenge-bord zodat anderen ze konden zien. Door de weken heen zag hij studenten refereren aan projecten die aan de muur hingen, of Raj vragen om de projecten in VR te bekijken, zodat ze konden zien hoe ze werkten. Na verloop van tijd begon Raj leerlingen binnen en over verschillende leerjaren met elkaar te zien en te horen praten over codeerconcepten in de gangen, in de cafetaria en tijdens de roboticaclubtijd. Andere docenten vroegen ook naar de projecten en waren benieuwd hoe ze coderen in andere vakgebieden konden integreren. Ook de betrokkenheid van ouders bij wat hun kinderen in zijn klas deden, nam toe, omdat ze nu uit eerste hand wisten hoe hun kinderen leerden.
Het gebruik van VEX Kits uitbreiden via VR
Steph geeft les in robotica en computerwetenschappen op een middelbare school. Met behulp van VEX IQ en VEX EXP kan Steph de hele dag meerdere lessen geven met dezelfde robots; De beperking van de beschikbare kits weerhoudt leerlingen er echter vaak van om codeerconcepten volledig te verkennen op de manier die Steph dat graag zou willen. Steph begon VEXcode VR te gebruiken om het curriculum uit te breiden, waardoor studenten de kans kregen om hun betrokkenheid en leerproces uit te breiden via virtuele robots naast hun fysieke robots.
Steph creëerde virtuele en fysieke robotcohortgroepen waarmee ze codeerconcepten voor elke groep dieper kon onderwijzen. Studenten kregen extra mogelijkheden om concepten opnieuw te bekijken, te oefenen wat ze leerden en hun kennis uit te breiden door middel van extra uitdagingen met behulp van VEXcode VR of de fysieke robots. Met behulp van de 1:1 Pacing Guides heeft Steph VEXcode VR-activiteiten op één lijn gebracht met STEM Lab Units, zodat leerlingen in alle klassen vergelijkbare concepten leerden – ze wisselden alleen het format waarin ze werkten af. Studenten gebruikten eerst VR en stapten daarna over op fysieke robots, of andersom. Door op deze manier te werken, kon Steph haar eigen lespraktijk verder ontwikkelen. Ze kreeg namelijk meerdere kansen om dezelfde lesstof achter elkaar te behandelen en gebruikte de ervaringen van studenten om haar lessen in verschillende vakken direct vorm te geven.
VR en andere VEX-platforms verbinden
VEX 1:1 Pacing Guides identificeren gemeenschappelijke concepten tussen STEM Lab Units en VR-activiteiten en bieden duidelijke trajecten om het leren en de betrokkenheid van studenten met VEXcode VR uit te breiden. De 1:1 Pacing Guides nemen het giswerk weg bij het introduceren van VEXcode VR in uw klaslokaal door u te laten zien hoe u wat u al doet met VEX-robotica kunt aanvullen met het extra voordeel van VEXcode VR.
Ontdek hoe VEXcode VR fysieke robots in uw omgeving kan aanvullen met de 1:1 Pacing Guides.
- VEX GO 1:1 Pacinggids
- VEX IQ (1e generatie) 1:1 Pacinggids
- VEX IQ (2e generatie) 1:1 Pacinggids
- VEX EXP 1:1 Pacinggids
- VEX V5 1:1 Pacing Guide
VEX Professionele Ontwikkeling Plus (PD+)
VEX Robotics biedt uitgebreide bronnen voor professionele ontwikkeling die beschikbaar zijn op pd.vex.com. Het Professional Development Plus (PD+) platform van VEX is dé plek voor een schat aan hulpmiddelen die zijn ontworpen om docenten in de wereld van STEM te ondersteunen. Het VEX PD+ platform biedt twee niveaus: een gratis niveau en een betaald niveau met All-Access. PD+ is inbegrepen bij VEXcode VR Premium, of u kunt zich afzonderlijk abonneren.
VEX PD+ vrije laag
De gratis laag VEX PD+ biedt toegang tot:
- Introductiecursussen: Deze online cursussen voor docentencertificering, die u in uw eigen tempo kunt volgen, bieden training over elk VEX-platform. Elke cursus bevat formatieve beoordelingen en houdt uw voortgang bij, zodat u gemakkelijk uw begrip kunt controleren en de cursus in uw eigen tempo kunt voltooien. Zodra u gecertificeerd bent, krijgt u toegang tot de VEX Professional Learning Community (PLC).
- Professionele leergemeenschap (PLC): Sluit u aan bij een netwerk van wereldwijde docenten en VEX-experts, waar u kunt leren, delen en profiteren van een schat aan gedeelde ervaringen. Dit is uw virtuele docentenlounge, waar u zinvolle gesprekken kunt voeren, expertise kunt delen, vragen kunt stellen en samen kunt werken om uw STEM-onderwijs en -leerproces te verbeteren.
VEX PD+ betaald niveau (All-Access)
Het betaalde VEX PD+-niveau (All-Access) omvat toegang tot:
- Individuele sessies: Plan een individuele sessie met een VEX-expert voor begeleiding en ondersteuning op maat.
- VEX Masterclasses: Videogebaseerde, door experts geleide cursussen, variërend van inleidende 'Aan de slag'-cursussen tot meer geavanceerde en op pedagogiek gerichte cursussen.
- VEX-videobibliotheek: Toegang tot honderden video's over verschillende onderwerpen en VEX-platforms, altijd en overal beschikbaar.
- VEX Insights-artikelen: actueel artikel met deskundige informatie, analyses en reflecties over onderwerpen binnen het STEM-onderwijs.
- VEX Robotics Educators Conference: Een jaarlijkse conferentie die de VEX PD+ Community samenbrengt voor persoonlijk, praktijkgericht leren, inspirerende keynotes en leersessies met VEX-onderwijsexperts.
Uw PD+ dashboard
- Iedere gebruiker krijgt ook toegang tot een eigen dashboard met een overzicht van alle VEX PD+-functies, zodat ze gemakkelijk aan de slag kunnen. We updaten PD+ voortdurend met nieuw materiaal, zodat ons platform een rijke, dynamische bron voor onze docenten blijft.
Wij zijn hier om u te ondersteunen tijdens uw professionele reis. Als u vragen of feedback heeft, kunt u gebruik maken van de feedbacktool in VEX PD+. We kijken ernaar uit dat jij ontdekt, leert en verbinding maakt.
Aanvullende VEXcode VR-bronnen
Handleidingen, voorbeeldprojecten, de ingebouwde Help-functie en de VEXcode API-referentie bieden studenten diverse mogelijkheden om vragen te beantwoorden, problemen met een project op te lossen of een oplossing te vinden tijdens het werken met VEXcode VR. Dit helpt leraren om facilitators van het leren te blijven, en helpt studenten om onafhankelijkheid en keuzevrijheid over hun leerproces te verwerven.
- Tutorials zijn korte video's die worden geopend en afgespeeld in VEXcode VR en die een reeks onderwerpen behandelen over het navigeren en gebruiken van VEXcode VR.
- Bekijk dit artikel voor meer informatie over het bekijken van tutorials in VEXcode VR
- Voorbeeldprojecten zijn voorbeeld VEXcode VR-projecten die kunnen worden uitgevoerd om een bepaald codeerconcept of uitdagingsfunctie te tonen. Leerlingen kunnen een voorbeeldproject openen en uitvoeren, de VR-robot observeren en vervolgens het voorbeeldproject aanpassen om er hun eigen project van te maken.
- Bekijk dit artikel voor meer informatie over het gebruik van voorbeeldblokkenprojecten
- Bekijk dit artikel voor meer informatie over het gebruik van voorbeeld-Python-projecten
- Help legt uit wat elke opdracht in de Toolbox doet, in een pop-upformaat in de werkruimte. De Help is een geweldige hulpbron om samen met leerlingen te gebruiken om een opdracht verder te verkennen en hoe deze in een project kan worden gebruikt.
- Bekijk dit artikel voor meer informatie over toegang tot Help in een Blocks-project
- Bekijk dit artikel voor meer informatie over toegang tot Help in een Python-project
- Voor extra ondersteuning kan de VEXcode API-referentie voor VEXcode VR studenten helpen bij het lezen en begrijpen van elk commando, met uitgebreide beschrijvingen, parameters en voorbeelden om hun leerproces verder te bevorderen.
- Bekijk hier de VEXcode API-referentie - VEXcode VR.
VEXcode VR biedt opties om leerlingen van verschillende ervaringsniveaus te ondersteunen bij zowel blokgebaseerd als tekstgebaseerd programmeren met Python. Om leerlingen te helpen bij de overgang tussen deze methoden, bevat VEXcode ook Switch-blokken. Switch blocks is een aanpak die is ontworpen om de overgang tussen blokgebaseerd en tekstgebaseerd programmeren te vergemakkelijken. Ze behouden de logische structuur en visuele opbouw van een blokgebaseerd project, terwijl gebruikers rechtstreeks Python-code binnen de blokken kunnen typen. Deze stapsgewijze aanpak ondersteunt een soepele overgang van visueel programmeren naar volledig tekstgebaseerd programmeren. Lees in dit artikel meer over het gebruik van Switch ter ondersteuning van de overgang van blokken naar tekst.
Op onderzoek gebaseerd, op elkaar afgestemde standaarden
VEXcode VR is ontwikkeld door leraren voor leraren en biedt op onderzoek gebaseerde en op standaarden afgestemde leerplanbronnen, zodat u met vertrouwen les kunt geven.
Ondersteund door onderwijsonderzoek
VEXcode VR is ontstaan uit een pandemische behoefte, toen fysieke robots voor veel studenten geen optie waren. Sinds de oprichting is VEXcode VR gegroeid en blijft het docenten en studenten een sterke aanvullende hulpbron bieden om hun curricula op het gebied van robotica en computerwetenschappen in veel verschillende onderwijsomgevingen te verbreden. Lees meer over hoe docenten VEXcode VR met hun leerlingen hebben gebruikt:
- Lees meer over computerwetenschappen onderwijzen en leren met VEXcode VR
- Lees meer over inzichten en implicaties van een schoolimplementatie
- Lees meer over Leren programmeren waar u maar wilt met VEXcode VR
Afgestemd op standaarden
Alle leermiddelen van VEXcode VR zijn afgestemd op de standaarden. U kunt de afstemming van de standaarden per land bekijken voor zowel de cursus Computerwetenschappen niveau 1 als VR-activiteiten.
Wat volgt?
De inhoud en hulpmiddelen op deze pagina vormen een 'thuisbasis' voor je tijdens je lesavontuur met VEXcode VR. Deze pagina is slechts een introductie en is geenszins een uitputtende lijst van alles wat VEXcode VR te bieden heeft. Vanaf hier kunt u uw onderwijsreis voortzetten op het pad van uw keuze.
- Meer informatie over VEXcode VR Enhanced en Premium
- cs.vex.com- Bekijk alle lesmaterialen voor VEXcode VR
- help.vex.com- Verken de VEX-bibliotheek voor meer informatie over het gebruik en het lesgeven van VEXcode VR
- pd.vex.com- Kom in contact met VEXcode VR-docenten wereldwijd in de community, bekijk video's om je kennis en lespraktijk met VEXcode VR te verbeteren, en meer.
- support.vex.com- Ga naar support.vex.com voor aanvullende klantenservice