Sveiki atvykę į teachVR.vex.com!
Yra keletas būdų, kaip su „VEXcode VR“ pritaikyti mokiniams kodavimą. Šis puslapis yra išteklių centras, kurį galite naudoti pradėdami mokyti su VEXcode VR ir grįžti į vėliau, kad sužinotumėte daugiau. Siekdama padėti jums išvengti spėlionių, susijusių su mokymu naudojant VEXcode VR, teachVR.vex.com padės jums toliau augti ir mokytis savo mokymo kelionėje.
„Covid-19“ pandemijos įkarštyje susidūriau su jungtinės ketvirtos ir penktos klasės mokymu pagal mišrų tvarkaraštį. Mano mokiniams patiko mokytis STEM naudojant VEX GO, kai jie buvo asmeniškai, bet tai buvo tik kas antrą dieną. Laimei, man pavyko įtraukti VEXcode VR į mūsų mokymo programą, o studentai galėjo toliau smagiai ir patraukliai mokytis informatikos iš namų. Nepaisant sudėtingo grafiko, mano ketvirtos ir penktos klasės mokiniai VEXcode VR dėka galėjo įgyti produktyvios ir prasmingos informatikos mokymosi patirties. Mano mokiniams taip patiko koduoti VR robotą, kad jis iki šiol išliko svarbia mūsų robotikos ir STEM mokymo programos dalimi!
Aimee DeFoe
buvusi pradinės mokyklos mokytoja
Peržiūrėkite aukščiau pateiktą vaizdo įrašą, kuriame pateikiama „VEXcode VR“ pedagogams prieinamų išteklių apžvalga.
Pristatome VEXcode VR!
Gimęs iš pandemijos poreikio, kai fiziniai robotai nebuvo pasirinkimas daugeliui studentų, VEXcode VR išaugo ir tapo pagrindine robotikos ir informatikos pamokų dalimi visame pasaulyje. Naudodami VEXcode VR, mokiniai koduoja virtualius robotus (VR) įtraukiančiose ir patraukliose žaidimų aikštelėse, norėdami išmokti ir praktikuoti informatikos koncepcijas bei papildyti tai, ką daro ir mokosi fiziniais robotais.
Kodavimas bet kada ir bet kur
Naudodami žiniatinklio platformą be studentų paskyrų ar diegimo, galite užkoduoti VR robotą ir pamatyti, kaip jis juda per kelias sekundes! Daugiau nei 15 įtraukiančių 3D žaidimų aikštelių atneša mokiniams kodavimo iššūkius ir skatina juos mokytis, eksperimentuoti ir spręsti problemas net ir pasibaigus pamokoms. „VEXcode VR Enhanced“ ir „Premiumsiūlo dar daugiau žaidimų aikštelių, patobulintą grafiką ir didesnes roboto galimybes, kad mokiniai dar labiau įsitrauktų.
Tas pats VEXkodas, nauji iššūkiai
Kadangi jis pagrįstas VEXcode, įgūdžiai, kuriuos mokiniai įgijo kitose VEX platformose, lengvai perkeliami į VR ir gali būti ugdomi programuojant virtualius robotus. Mokiniai gali pereiti nuo blokinio kodavimo prie tekstinio kodavimo su Python galimybėmis VEXcode VR Enhanced ir Premiumversijose.
Bendrinti paprasta
Mokiniai gali atsisiųsti ir bendrinti savo projektus, suteikdami mokytojams galimybę pamatyti, ką mokiniai veikia už savo ekranų. Tai tampa dar lengviau naudojant VEXcode VR Enhanced ir Premium, kur yra Dropbox ir Google Drive bendrinimo galimybės ir papildomos klasės organizaciniai įrankiai. Sužinokite daugiau apie VEXcode VR licencijos gavimo pradžią čia.
Visiems kažkas
Nuo naršymo labirinte iki pilies žlugimo; povandeninio vandenyno valymo roboto kodavimas, kad būtų galima piešti meno kūrinius naudojant VR Robot rašiklį; ir perkelti magnetinius diskus į žvaigždynų kūrimą, VEXcode VR turi žaidimų aikšteles ir kodavimo iššūkius kiekvienam mokiniui, nesvarbu, koks jo pomėgis ar patirties lygis.
Įtraukite mokinius nuo pat pradžių
Pradėti taip pat paprasta, kaip į savo naršyklę įvesti vr.vex.com. Nereikalaujant prisijungimo, studentai gali iš karto pradėti koduoti!
Lengva pradėti, paprasta naudoti
Pradinė apžvalga, pateikta paleidus programą, suteikia trumpą apžvalgą, kaip naudoti „VEXcode VR“. Mokiniai gali pereiti ekskursiją ir per kelias minutes priversti savo VR robotą judėti! Norėdami sužinoti daugiau apie ekskursiją, žr. šį straipsnį.
Nedelsdami pamatykite, kaip jūsų robotas juda
Sukurkite savo projektą ir stebėkite, kaip jis vykdomas vienu mygtuko paspaudimu. Nėra atsisiuntimo, laidų ar kompiliatoriaus klaidų. Ar jūsų projektas vyksta taip, kaip numatyta? Paspauskite Pradėti, kad sužinotumėte! Tada lengvai pridėkite, redaguokite ir kartokite savo projektą.
Padarykite nematomą matomą
Peržiūrėkite jutiklių duomenis realiuoju laiku naudodami tokias funkcijas kaip monitorius. Matydami abstrakčias sąvokas, pvz., sprendimų priėmimą, studentai turi langą, kad geriau suprastų, kaip jų kodas yra susijęs su roboto elgesiu.
Perskaitykite šį Įžvalgų straipsnį, kad sužinotumėte daugiau apie tai, kaip VEXcode VR palaiko studentų įsitraukimą.Insights yra VEX Professional Development Plus (PD+) dalis kartu su daugybe kitų profesinio tobulėjimo išteklių. Patinka tai, ką matai? PD+ yra įtrauktas į VEXcode VR Premium prenumeratą.
Mokymo programos ištekliai jums po ranka
Nesvarbu, ar mokote pradedančiuosius, ar patyrusius programuotojus, VEXcode VR mokymo programos ištekliai padės suformuoti klasę taip, kad ji geriausiai atitiktų jūsų mokinių poreikius.
„VEXcode VR Activityyra paprasti, studentams skirti, redaguojami „Google“ dokumentai, kurie siūlo kodavimo iššūkį, kai reikia tyrinėti kuo daugiau.
Su sudėtingumo lygio, kategorijos ir žaidimų aikštelės filtrais mokiniams lengviau nei bet kada rasti užsiėmimą. Dalyko srities žymos leidžia matyti tarpdalykinius ryšius, todėl galite užtikrintai ir patogiai įlieti informatikos į savo klasę.
„VEXcode VR Activity Labs yra suskirstytos veiklos su tam tikrais papildomais pastoliais ir atramais, kurie padeda studentams baigti laboratoriją. Visi užsiėmimai yra skirti studentams, todėl juos galima panaudoti siekiant išplėsti studentų įsitraukimą į VEXcode VR žaidimų aikšteles. Veiklos laboratorijos sukurtos taip, kad būtų lanksčios, kad mokiniai galėtų su jomis bendrauti, kaip yra, arba veikla gali būti išplėsta arba pritaikyta, kad geriausiai atitiktų jūsų mokinių poreikius ir mokymo stilių.
kompiuterinių mokslų 1 lygioblokai ir Python kursaisiūlo ilgesnius, išsamesnius ir labai pagrįstus mokymus, kuriuos galima mokyti įvairiais būdais. Abu kursai suteikia studentams tvirtą pagrindą koduoti naudojant VEXcode VR blokus arba Python, kartu mokant kodavimo sąvokų – nuo pavaros komandų iki algoritmų kūrimo – atliekant kodavimo iššūkius su virtualiais robotais.
Taikymo sritis ir sekos
Šios kuruojamos apimties ir sekos siūlo 9 savaičių diegimus, kad padėtų jums planuoti mokymą naudojant VEXcode VR kursus ir veiklą.
VEXcode VR yra universalus
Dėl žaidimų aikštelių gylio ir pločio, mokymo programų parinkčių ir kodavimo iššūkių VEXcode VR yra universalus klasės įrankis. Nesvarbu, ar prieš kurdami fizinius robotus ieškote naujų kodavimo koncepcijų, ar norite diferencijuoti kodavimo sąvokų mokymą, skirtą pakartotiniam mokymui ar pagreitinti, suteikti mokiniams papildomos praktikos ne pamokoje, VR derinti su fiziniais robotais grupėse ar naudoti informatikos mokslus, kad išplėstumėte klasės projektą, yra būdas padaryti visa tai ir dar daugiau. Sužinokite daugiau apie tai, kaip mokytojai įdiegia VEXcode VR į savo klases, kad mokymas būtų lengvesnis ir patrauklesnis mokiniams.
Pasirinkite toliau pateiktą skirtuką, kad pamatytumėte mokytojo istoriją apie „VEXcode VR“ integravimą į mokymo procesą ir susidarytumėte aiškesnį vaizdą apie „VEXcode VR“ teikiamas galimybes, kaip padaryti robotikos ir informatikos mokymą bei mokymąsi efektyvesnį ir įdomesnį.
Realaus pasaulio ryšių užmezgimas naudojant VR
Meredith yra 4 klasės mokytoja, savo klasėje mokanti su VEX GO. Jos mokiniai užsiėmė robotų kūrimu, bet dar labiau džiaugėsi išmokę koduoti kodų bazę. Meredith mokė Ocean Emergency STEM laboratorijos skyrių, susiedama jį su savo vandenyno gyvybės mokslų skyriumi. Jos mokiniai ne tik įsitraukė į kodavimo iššūkius, bet ir buvo sužavėti tikrų vandenyno valymo robotų idėja! Meredithas tuo pasinaudojo pratęsdamas savo studijas, kurdamas projektą apie vandenynų taršą, ekologiją ir realaus pasaulio sprendimus. Į jos projekto planą įtraukta koralinių rifų valymo VEXcode VR veikla, siekiant išplėsti tai, ką mokiniai mokėsi apie kodavimą, ir prijungti tai prie savo projekto.
Remdamiesi Ocean Emergency STEM laboratorija, studentai sukūrė naujus ir išradingus sprendimus, kaip išvalyti koralinį rifą naudodami savo virtualius robotus! Meredith naudojosi koralinių rifų valymo veikla, kad mokytų savo mokinius apie kilpas, jutiklius ir algoritmus, siedama jų projektus su nuolatinėmis realaus pasaulio šiukšlių iš vandenynų valymo problemomis. Jie surašė, kiek šiukšlių surinko, ir užsibrėžė klasės tikslą iki metų pabaigos surinkti vis daugiau. Kadangi VEXcode VR galima naudoti namuose, mokiniai pasidalino savo projektais su šeimomis, o tėvai pradėjo klausinėti, ar jie taip pat galėtų prisidėti prie iššūkio tikslo! „VEXcode VR“ ne tik leido mokiniams susipažinti su naujomis programavimo koncepcijomis, bet ir panaudojo ją tam, kad išnaudotų mokinių įsitraukimą į realaus pasaulio problemas, atverdama jiems akis į STEM karjeros galimybes ir sprendimus, kurie vyksta aplink juos.
Nuo pakartotinio mokymo iki mokymosi pagreitinimo naudojant VR
Tomas jau keletą metų dėsto Robotikos įvadą savo 7 ir 8 klasės mokiniams, naudodamas VEX IQ. Jam patinka, kaip praktinis VEX IQ pobūdis skatina jo mokinių bendradarbiavimą ir įsitraukimą. Daugumai mokinių taip pradėjo kurtis naujokas, todėl jis sukūrė natūralią mokinių bendruomenę jo klasėse. Tačiau kalbant apie kodavimą, jis pastebėjo, kad kiekvienais metais jo mokiniai turėjo vis daugiau patirties ir ankstesnių žinių. Dėl to jis vis daugiau laiko praleido ieškodamas būdų, kaip diferencijuoti savo instrukcijas, kad būtų galima pritaikyti perdėstymo koncepcijas, tuo pačiu iškeldamas iššūkius savo pažengusiems studentams. Bandymas tai padaryti su vienu IQ robotų rinkiniu pasirodė esąs sunkus, bet su VEXcode VR Tomas suprato, kad mokiniai galėtų dirbti toje pačioje žaidimų aikštelėje, bet tokiu lygiu, kokio jiems reikia, todėl jo diferenciacijos planas buvo daug paprastesnis.
Kai atėjo laikas mokyti Treasure Hunt STEM laboratorijos skyrių, Tomas galėjo įterpti VEXcode VR veiklas, kad sklandžiai papildytų savo mokymus. Po kiekvienos pamokos skyriuje Tomas įtraukė VEXcode VR į savo pamokų planą. Savo mokiniams, kuriems reikėjo pakartotinio mokymo, jis paskyrė 1 atitinkamos veiklos lygį papildomai praktikai; mokiniams, kuriems reikėjo papildomų iššūkių, tos pačios veiklos 2 arba 3 lygiai praplėtė mokymąsi. Kadangi visa klasė dirbo toje pačioje žaidimų aikštelėje, jie galėjo lengviau ieškoti vieni kitų, kad galėtų užduoti klausimus ir bendradarbiauti, o dirbant VEXcode reiškė, kad tai, ką išmoko su virtualiu robotu, buvo galima lengvai perkelti į fizinius. Tomo planavimo laikas ne tik sumažėjo, bet ir išaugo jo mokinių įsitraukimas!
Kodavimo koncepcijos su VR į priekį
Gayle yra vidurinės mokyklos gamtos mokslų mokytojas, kuris kiekvieną semestrą moko pasirenkamąją robotikos ir informatikos pamoką. Kadangi tai yra pasirenkamoji pamoka, kursą lankantys studentai yra labai įsitraukę ir motyvuoti bei nori gauti VEX EXP rinkinius, kad galėtų kurti ir modifikuoti savo robotus. Ji pastebėjo, kad kartais buvo sunku priversti studentus konceptualiai sutelkti dėmesį į savo kodą, kai jie buvo labiau išsiblaškę arba domisi laboratorijos inžineriniu komponentu. Siekdamas padėti studentams koduoti koncepcijas prieš pradedant kurti, Gayle pradėjo naudoti VEXcode VR kiekvieno semestro pradžioje. Pradėjusi nuo kodavimo, ji galėjo įsitikinti, kad jos studentai turi bendrą supratimą apie pagrindines sąvokas, kurias vėliau galėjo remtis per visą semestrą.
Naudodamas 1 lygio informatikos kursą, Gayle'as privertė mokinius perskaityti kurso medžiagą namų darbams atlikti, tada diskutuoti ir įsitraukti į iššūkius bei užsiėmimus pamokų metu. Tai suteikė mokiniams galimybę ateiti į klasę pasiruošę su klausimais, kad pamokos laikas galėtų būti sutelktas į konceptualų mokymąsi ir įtraukiančius kodavimo iššūkius. Mokiniai poromis dirbo prie klasės kodavimo veiklos, o Gayle papildė skirtingų lygių VR veiklas, kad mokiniai būtų pasiruošę papildomam iššūkiui. Porų programavimo dinamika padėjo sukurti bendradarbiavimo sprendimų priėmimo tvarką, kuria būtų galima remtis viso kurso metu. Kai studentai pradėjo koduoti savo EXP robotus, Gayle'as pastebėjo, kad jie dar kartą peržiūrėjo darbą, kurį jie atliko VEXcode VR, kad padėtų jiems išspręsti problemą. Matydama, kaip studentai dirba kartu kurdami ir kodavimą, Gayle iš pirmų lūpų suprato, kaip svarbu savo kodavimo instrukcijas pagrįsti virtualiais robotais ir išaugti į EXP.
„Robotų parsivežimas namo“ su VR
Raj yra vidurinių klasių STEM mokytojas ir du kartus per savaitę priima 3–6 klasių mokinius specialiose STEM pamokose. Pradėjęs nuo VEX GO trečioje klasėje ir pereidamas prie VEX IQ penktoje klasėje, Rajas pastebėjo, kad mokinių susidomėjimas ir entuziazmas robotika laikui bėgant labai išaugo. Mokiniai beveik kiekvieną dieną prašo pasilikti ilgiau, užsukti po pamokų arba pasiimti robotą namo – ir Rajas žinojo, kad šią motyvaciją jis gali panaudoti mokinių mokymosi procesui praplėsti. Raj supažindino visus savo mokinius su VEXcode VR kaip būdu užsiimti kodavimu tiek pamokose, tiek ne pamokų metu.
Kadangi jo mokiniai jau buvo susipažinę su VEXcode, naudotis virtualiu robotu nebuvo sunku. Kai kuriems studentams, kuriems trūko kantrybės, reikalingos fiziniam robotui koduoti, netgi buvo priimtinesnis tiesioginis virtualaus roboto atsiliepimas. Raj pradėjo savo mokiniams pristatydamas VR iššūkį; jis paskelbė ir bendrino VR veiklą, o mokiniai dvi savaites dirbo prie jos pasirinkimo tarybos veiklos, po pamokų arba namuose. Jie pasidalino savo projektais su Raj, o jis paskelbė juos iššūkių lentoje, kad kiti galėtų pamatyti. Ištisas savaites jis matė studentus, mininčius projektus, kurie buvo ant sienos, arba prašydami Raj pamatyti projektus VR, kad jie galėtų pamatyti, kaip jie dirba. Laikui bėgant, Radžis pradėjo matyti ir girdėti mokinius, mokančius klasėse ir kitose klasėse, kalbančius vieni su kitais apie kodavimo koncepcijas koridoriuose, kavinėje ir robotikos klubų metu. Kiti mokytojai taip pat klausinėjo apie projektus ir domėjosi, kaip jie galėtų įtraukti kodavimą į kitas dalykų sritis. Tėvų įsitraukimas į tai, ką mokiniai veikia jo klasėje, taip pat išaugo, nes dabar jie turėjo tiesioginių žinių apie savo mokinių mokymąsi.
Išplėsti VEX rinkinių naudojimą per VR
Steph moko robotiką ir informatiką jaunesniojoje vidurinėje mokykloje. Naudodamas VEX IQ ir VEX EXP, Steph gali mokyti keletą pamokų su tais pačiais robotais visą dieną; tačiau turimų rinkinių suvaržymas dažnai neleidžia mokiniams iki galo ištirti kodavimo sąvokų taip, kaip Stephas norėtų. Stephas pradėjo naudoti VEXcode VR, kad papildytų mokymo programą, suteikdamas studentams galimybę išplėsti savo veiklą ir mokytis ne tik fizinių, bet ir virtualių robotų pagalba.
Steph sukūrė virtualias ir fizines robotų kohortos grupes, kurios leido jai giliau išmokyti kodavimo koncepcijas kiekvienai grupei. Mokiniai turėjo papildomų galimybių dar kartą peržiūrėti sąvokas, praktikuoti tai, ko mokėsi, ir išplėsti savo žinias per papildomus iššūkius naudojant VEXcode VR arba fizinius robotus. Naudodamas 1:1 stimuliavimo vadovus, Steph suderino VEXcode VR veiklą su STEM laboratorijos padaliniais, todėl mokiniai mokėsi panašių sąvokų visose klasėse – jie tiesiog keitė darbo formatą. Studentai pirmiausia naudojo VR, o tada perėjo prie fizinių robotų, arba atvirkščiai. Toks darbas padėjo Steph plėtoti savo mokymo praktiką, iš esmės turėdama daug galimybių dėstyti tą patį turinį iš eilės ir pasinaudodama mokinių patirtimi, tiesiogiai informuodama apie mokymą skirtingose klasėse.
VR ir kitų VEX platformų prijungimas
„VEX 1:1 Pacing Guides“ nustato bendras STEM laboratorijų padalinių ir VR veiklos sąvokas, siūlydami aiškius būdus, kaip išplėsti studentų mokymąsi ir įsitraukimą į „VEXcode VR“. 1:1 žingsnio vedimo vadovai pašalina spėliones, kaip įdiegti VEXcode VR į savo klasę, parodydami, kaip papildyti tai, ką jau darote su VEX robotika, papildomais VEXcode VR pranašumais.
Sužinokite, kaip „VEXcode VR“ gali papildyti fizinius robotus jūsų aplinkoje, naudodami 1:1 tempo vadovus.
- VEX GO 1:1 stimuliavimo vadovas
- VEX IQ (1 kartos) 1:1 stimuliavimo vadovas
- VEX IQ (2 kartos) 1:1 stimuliavimo vadovas
- VEX EXP 1:1 stimuliavimo vadovas
- VEX V5 1:1 tempo vadovas
VEX Professional Development Plus (PD+)
VEX Robotics siūlo visapusiškus profesinio tobulėjimo išteklius, pasiekiamus adresu pd.vex.com. „VEX“ „Professional Development Plus“ (PD+) platforma – tai jūsų vieta, kurioje rasite daugybę išteklių, skirtų įgalinti pedagogus STEM pasaulyje. VEX PD+ platforma siūlo dvi pakopas – nemokamą pakopą ir mokamą All-Access pakopą. PD+ yra įtrauktas į VEXcode VR Premiumarba galite užsiprenumeruoti atskirai.
VEX PD+ nemokama pakopa
VEX PD+ nemokama pakopa apima prieigą prie:
- įvadinių kursų: Šie savarankiško tempo internetiniai pedagogų sertifikavimo kursai suteikia mokymų apie kiekvieną VEX platformą. Kiekviename kurse yra formuojamasis vertinimas ir stebima jūsų pažanga, todėl galėsite lengvai patikrinti savo supratimą ir užbaigti kursą savo tempu. Gavę sertifikatą, gausite prieigą prie VEX Professional Learning Community (PLC).
- Profesionali mokymosi bendruomenė (PLC): Prisijunkite prie pasaulinio pedagogų ir VEX ekspertų tinklo, kuriame galite mokytis, dalytis ir gauti naudos iš daugybės bendrų patirčių. Tai jūsų virtuali Mokytojo poilsio erdvė, kurioje galite prasmingai diskutuoti, dalytis patirtimi, užduoti klausimus ir bendradarbiauti, kad patobulintumėte STEM mokymą ir mokymąsi.
VEX PD+ mokama pakopa (visa prieiga)
VEX PD+ mokama pakopa (visa prieiga) apima prieigą prie:
- Individualūs užsiėmimai: Suplanuokite individualų užsiėmimą su VEX ekspertu, kad gautumėte jūsų poreikiams pritaikytų nurodymų ir palaikymo.
- VEX meistriškumo klasių: vaizdo įrašais paremti, ekspertų vedami kursai, pradedant įvadiniais „Pradžia“ kursais ir baigiant pažengusiais bei į pedagogiką orientuotais kursais.
- VEX vaizdo įrašų biblioteka: Prieiga prie šimtų vaizdo įrašų įvairiomis temomis ir VEX platformomis, pasiekiama bet kada ir bet kur.
- „VEX Insights“ straipsnių: savalaikis straipsnis, kuriame pateikiama ekspertų informacija, analizė ir apmąstymai STEM ugdymo temomis.
- VEX Robotics Educators Conference: Kasmetinė konferencija, kuri suburia VEX PD+ bendruomenę asmeniškai, praktiniam mokymuisi, įkvepiantiems pagrindiniams pranešimams ir mokymosi sesijoms su VEX švietimo ekspertais.
Jūsų PD+ prietaisų skydelis
- Kiekvienas vartotojas taip pat turės prieigą prie savo prietaisų skydelio, kuriame yra visų „VEX PD+“ funkcijų apžvalga, leidžianti lengvai pradėti. Nuolat atnaujiname PD+ naujomis medžiagomis, užtikrindami, kad mūsų platforma išliktų turtingas, dinamiškas šaltinis mūsų pedagogams.
Esame čia, kad palaikytume jus jūsų profesinėje kelionėje. Jei turite klausimų ar atsiliepimų, galite naudoti atsiliepimų įrankį VEX PD+. Džiaugiamės, kad galite tyrinėti, mokytis ir bendrauti.
Papildomi VEXcode VR ištekliai
Mokymo priemonės, pavyzdiniai projektai, integruota pagalba ir „VEXcode“ API nuoroda suteikia studentams daug būdų atsakyti į klausimus, šalinti projekto triktis ar spręsti problemas dirbant su „VEXcode VR“. Tai padeda mokytojams išlikti mokymosi pagalbininkais ir padeda mokiniams įgyti savarankiškumo ir veiksmų laisvę mokytis.
- Mokymo priemonės yra trumpi vaizdo įrašai, kurie atidaromi ir leidžiami naudojant VEXcode VR ir apima daugybę temų apie tai, kaip naršyti ir naudoti VEXcode VR.
- Peržiūrėkite šį straipsnį, kad sužinotumėte daugiau apie mokymo programų peržiūrą VEXcode VR
- Pavyzdiniai projektai yra pavyzdiniai VEXcode VR projektai, kuriuos galima vykdyti norint parodyti tam tikrą kodavimo koncepciją arba iššūkio funkciją. Mokiniai gali atidaryti ir vykdyti pavyzdinį projektą, stebėti VR robotą, tada modifikuoti pavyzdinį projektą, kad jis taptų savo.
- Peržiūrėkite šį straipsnį, kad sužinotumėte apie pavyzdinių blokų projektų naudojimą
- Peržiūrėkite šį straipsnį, kad sužinotumėte, kaip naudoti pavyzdinius Python projektus
- Pagalba paaiškina, ką daro kiekviena įrankių dėžės komanda, darbo srities iššokančiu formatu. Žinynas yra puikus išteklius, kurį galima naudoti kartu su mokiniais toliau tyrinėjant komandą ir kaip ją galima panaudoti projekte.
- Peržiūrėkite šį straipsnį, kad sužinotumėte, kaip pasiekti pagalbos blokų projekte
- Peržiūrėkite šį straipsnį, kad sužinotumėte, kaip pasiekti žinyną Python projekte
- Papildomai pagalbai VEXcode API nuoroda, skirta VEXcode VR, gali padėti mokiniams išmokti skaityti ir suprasti kiekvieną komandą, pateikdama išsamius aprašymus, parametrus ir pavyzdžius, kurie padės jiems tobulinti mokymąsi.
- Peržiūrėkite VEXcode API nuorodą – VEXcode VR čia.
„VEXcode VR“ siūlo galimybes padėti skirtingo lygio besimokantiesiems, naudojant tiek blokų, tiek teksto pagrindu sukurtą programavimą naudojant „Python“. Kad padėtų besimokantiesiems pereiti nuo vieno metodo prie kito, „VEXcode“ taip pat apima perjungimo blokus. „Switch blocks“ yra metodas, skirtas palengvinti perėjimą nuo blokinio prie tekstinio kodavimo. Jie išsaugo blokų pagrindu sukurto projekto loginį srautą ir vizualinę struktūrą, tuo pačiu leisdami vartotojams rašyti Python kodą tiesiai blokuose. Šis pastolių metodas padeda sklandžiai pereiti nuo vizualinio kodavimo prie visiškai tekstinio kodavimo. Sužinokite daugiau apie „Switch“ naudojimą blokų perėjimui į tekstą perskaitę šį straipsnį.
Remiantis tyrimais, suderinti standartai
Mokytojų mokytojams sukurta VEXcode VR siūlo moksliniais tyrimais pagrįstus ir su standartais suderintus mokymo programų išteklius, kad galėtumėte drąsiai mokyti.
Remiamas edukaciniais tyrimais
VEXcode VR gimė iš pandemijos poreikio, kai daugeliui studentų fiziniai robotai nebuvo pasirinkti. Nuo pat įkūrimo VEXcode VR išaugo ir toliau siūlo mokytojams ir studentams stiprų papildomą šaltinį, skirtą išplėsti savo robotikos ir informatikos mokymo programas įvairiose švietimo įstaigose. Sužinokite daugiau apie tai, kaip mokytojai naudojo VEXcode VR su savo mokiniais:
- Skaitykite apie informatikos mokymą ir mokymąsi naudojant VEXcode VR
- Skaitykite apie mokyklos įgyvendinimo įžvalgas ir pasekmes
- Skaitykite apie mokymąsi programuoti bet kur naudojant VEXcode VR
Suderintas pagal standartus
Visi VEXcode VR mokymo programų ištekliai yra suderinti su standartais. Galite peržiūrėti 1 informatikos lygio kurso ir VR veiklos standartų suderinimą pagal šalį.
Kas toliau?
Šiame puslapyje pateiktas turinys ir ištekliai yra jūsų „pagrindinis pagrindas“ mokymo kelionėje su „VEXcode VR“. Šis puslapis yra tik įvadas ir jokiu būdu nėra baigtinis visų, kuriuos siūlo VEXcode VR, sąrašas. Iš čia galite tęsti savo mokymo kelionę pasirinktu keliu.
- Sužinokite apie VEXcode VR Enhanced ir Premium
- cs.vex.com– Peržiūrėkite visus „VEXcode VR“ mokymo programos išteklius
- pagalba.vex.com- Naršykite VEX biblioteką, kad sužinotumėte daugiau apie VEXcode VR naudojimą ir mokymą
- pd.vex.com– Bendraukite su „VEXcode VR“ pedagogais iš viso pasaulio bendruomenėje, žiūrėkite vaizdo įrašus, kad pagilintumėte savo žinias ir mokymo praktiką su „VEXcode VR“, ir dar daugiau.
- palaikymas.vex.com– Papildomos klientų pagalbos teiraukitės apsilankę support.vex.com