¡Bienvenido a TeachVR.vex.com!
Hay varias formas de darle vida a la codificación para sus estudiantes con VEXcode VR. Esta página es un centro de recursos que puede utilizar al comenzar a enseñar con VEXcode VR y volver a él más adelante para obtener más información. Para ayudarlo a eliminar las conjeturas al enseñar con VEXcode VR, TeachVR.vex.com es un apoyo para usted a medida que continúa creciendo y aprendiendo en su viaje docente.
Durante el apogeo de la pandemia de Covid-19, me enfrenté a enseñar en un aula combinada de cuarto y quinto grado que operaba en un horario híbrido. A mis alumnos les encantaba aprender STEM con VEX GO cuando estaban en persona, pero eso era solo cada dos días. Afortunadamente, pude agregar VEXcode VR a nuestro plan de estudios y los estudiantes pudieron continuar aprendiendo informática desde casa de una manera divertida y atractiva. A pesar del calendario desafiante, mis alumnos de cuarto y quinto grado pudieron tener experiencias de aprendizaje de informática productivas y significativas gracias a VEXcode VR. ¡Mis alumnos disfrutaron tanto codificando el robot de realidad virtual que sigue siendo una parte vital de nuestro plan de estudios de robótica y STEM hasta el día de hoy!
Aimee DeFoe
ex maestra de primaria
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¡Presentamos VEXcode VR!
Nacido de una necesidad pandémica cuando los robots físicos no eran una opción para muchos estudiantes, VEXcode VR ha crecido hasta convertirse en un componente central de las clases de robótica e informática en todo el mundo. Con VEXcode VR, los estudiantes codifican robots virtuales (VR) en parques infantiles inmersivos y atractivos para aprender y practicar conceptos de informática y complementar lo que hacen y aprenden con robots físicos.
Codificación en cualquier momento y en cualquier lugar
Utilizando una plataforma basada en web sin necesidad de cuentas de estudiantes ni instalaciones, puedes codificar un robot VR y verlo moverse en segundos. Más de 15 parques de juegos 3D inmersivos dan vida a los desafíos de codificación para los estudiantes, motivándolos a seguir aprendiendo, experimentando y resolviendo problemas incluso después de que la clase haya terminado. VEXcode VR Enhanced y Premiumofrecen aún más áreas de juegos, gráficos mejorados y mayores capacidades de robot para llevar la participación de los estudiantes aún más lejos.
Mismo código VEX, nuevos desafíos
Debido a que está basado en VEXcode, las habilidades que los estudiantes han aprendido en otras plataformas VEX se transfieren fácilmente a la realidad virtual y se pueden desarrollar mediante la codificación de robots virtuales. Los estudiantes pueden pasar de la codificación basada en bloques a la codificación basada en texto con la capacidad de Python en VEXcode VR Enhanced y Premium.
Compartir de forma sencilla
Los estudiantes pueden descargar y compartir sus proyectos, ofreciendo a los profesores una forma de ver qué hacen los estudiantes detrás de sus pantallas. Esto se vuelve aún más fácil con VEXcode VR Enhanced y Premium, donde están disponibles capacidades para compartir de Dropbox y Google Drive, y herramientas organizativas de clase adicional.
Algo para todos
Desde recorrer un laberinto hasta derribar un castillo; codificar un robot de limpieza de océanos submarino para dibujar obras de arte con el bolígrafo VR Robot; y mover discos magnéticos para crear constelaciones, VEXcode VR tiene áreas de juego y desafíos de codificación para cada estudiante, sin importar su interés o nivel de experiencia.
Involucrar a los estudiantes desde el principio
Comenzar es tan fácil como escribir vr.vex.comen su navegador. ¡Sin necesidad de iniciar sesión, los estudiantes pueden comenzar a codificar inmediatamente!
Fácil de comenzar, fácil de usar
Un vídeo tutorial que se puede ver tras el lanzamiento ofrece una descripción general rápida de cómo utilizar VEXcode VR. ¡Los estudiantes pueden ver el video de introducción y hacer que su robot VR se mueva en minutos!
Vea cómo su robot se mueve inmediatamente
Construya su proyecto y observe cómo se ejecuta con solo presionar un botón. No hay descargas, cables ni errores de compilación involucrados. ¿Su proyecto se ejecuta según lo previsto? ¡Presiona Inicio para descubrirlo! Luego agregue, edite e itere su proyecto con facilidad.
Hacer visible lo invisible
Vea los datos de los sensores en tiempo real con funciones como el Panel de control. Con visibilidad de conceptos abstractos como la toma de decisiones, los estudiantes tienen una ventana para comprender mejor cómo su código se conecta con los comportamientos de los robots.
Lea este artículo de Insights para obtener más información sobre cómo VEXcode VR apoya la participación de los estudiantes.Insights es parte de VEX Professional Development Plus (PD+), junto con una gran cantidad de otros recursos de desarrollo profesional. ¿Te gusta lo que ves? PD+ está incluido con una suscripción VEXcode VR Premium.
Recursos curriculares a su alcance
Ya sea que esté enseñando a principiantes o programadores experimentados, los recursos curriculares de VEXcode VR lo ayudarán a dar forma a su clase de la manera que mejor satisfaga las necesidades de sus estudiantes.
Las actividadesde VEXcode VR son documentos de Google editables, sencillos y orientados a los estudiantes que ofrecen un desafío de codificación con niveles de exploración escalonados.
Con filtros por nivel de dificultad, categoría y área de juegos, encontrar una actividad para sus alumnos es más fácil que nunca. Las etiquetas de áreas temáticas hacen visibles las conexiones interdisciplinarias, para que puedas infundir ciencias de la computación en tu salón de clases con confianza y comodidad.
VEXcode VR Activity Labs son actividades secuenciadas con algunas estructuras y soportes adicionales agregados para ayudar a los estudiantes a medida que completan el laboratorio. Todas las actividades están diseñadas para estar orientadas a los estudiantes, de modo que puedan usarse para ampliar la participación de los estudiantes con VEXcode VR Playgrounds. Los laboratorios de actividades están diseñados para ser flexibles, de modo que los estudiantes puedan participar en ellos tal cual, o las actividades se puedan ampliar o adaptar para satisfacer mejor las necesidades de sus estudiantes y su estilo de enseñanza.
Los cursos Pythonde los Bloquesy del Nivel 1 de Ciencias de la Computaciónofrecen una instrucción más larga, más completa y con mayor estructura que se puede enseñar de diversas maneras. Ambos cursos brindan a los estudiantes una base sólida en codificación con VEXcode VR Blocks o Python, mientras enseñan conceptos de codificación, desde comandos Drivetrain hasta creación de algoritmos, a través de desafíos de codificación con robots virtuales.
Alcances y secuencias
Estos alcances y secuencias seleccionados ofrecen implementaciones de 9 semanas para ayudarlo a planificar su enseñanza con cursos y actividades de VEXcode VR.
- Alcance y secuencia de 9 semanas para las unidades 1 a 5
- Alcance y secuencia de 9 semanas para las unidades 6-9
VEXcode VR es versátil
La profundidad y amplitud de los parques infantiles, las opciones curriculares y los desafíos de codificación hacen de VEXcode VR una herramienta versátil para el aula. Ya sea que esté buscando poner en primer plano los conceptos de codificación antes de construir robots físicos, diferenciar la enseñanza de conceptos de codificación para volver a enseñarlos o acelerarlos, brindar a los estudiantes práctica adicional fuera de clase, combinar la realidad virtual con robots físicos en grupos de cohortes o utilizar la informática para ampliar un proyecto de clase, hay una manera de hacer todo esto y más. Obtenga más información sobre cómo los profesores están incorporando VEXcode VR a sus aulas para que la enseñanza sea más fácil y atractiva para los estudiantes.
Seleccione una de las pestañas a continuación para ver la historia de un maestro sobre cómo combinar VEXcode VR en su enseñanza y obtener una imagen más clara de las posibilidades que ofrece VEXcode VR para hacer que la enseñanza y el aprendizaje de robótica e informática sean más efectivos y atractivos.
Cómo establecer conexiones con el mundo real a través de la realidad virtual
Meredith es una maestra de cuarto grado que ha estado enseñando con VEX GO en su salón de clases. Sus estudiantes se involucraron en la construcción de robots, pero estaban aún más entusiasmados con aprender a codificar Code Base. Meredith enseñó en la Unidad de Laboratorio STEM de Emergencia Oceánica, vinculándola a su unidad de ciencias de la vida oceánica. Sus estudiantes no solo estaban absortos en los desafíos de codificación, sino que también estaban fascinados por la idea de reales robots limpiadores de océanos. Meredith utilizó esto para ampliar sus estudios y desarrollar un proyecto sobre la contaminación de los océanos, la ecología y las soluciones del mundo real. Su plan de proyecto incluía la actividad VEXcode VR de limpieza de arrecifes de coral para ampliar lo que los estudiantes estaban aprendiendo sobre codificación y conectarlo con su proyecto.
¡A partir del Ocean Emergency STEM Lab, los estudiantes crearon soluciones nuevas e inventivas para limpiar el arrecife de coral con sus robots virtuales! Meredith utilizó la Actividad de limpieza de arrecifes de coral para enseñar a sus alumnos sobre bucles, sensores y algoritmos, conectando sus proyectos con los problemas actuales del mundo real relacionados con la limpieza de basura de los océanos. Llevaron un recuento de la cantidad de basura que habían recolectado y se fijaron como objetivo de clase recolectar más y más para fin de año. Debido a que VEXcode VR se podía usar en casa, los estudiantes compartieron sus proyectos con las familias y los padres comenzaron a preguntar si ellos también podrían contribuir al objetivo del desafío. VEXcode VR no solo permitió a los estudiantes aprender sobre nuevos conceptos de codificación, sino que Meredith lo usó para capitalizar la participación de los estudiantes en problemas del mundo real, abriéndoles los ojos a las carreras y soluciones STEM que están sucediendo a su alrededor.
De volver a enseñar a acelerar el aprendizaje con la realidad virtual
Tom ha estado enseñando Introducción a la Robótica a sus alumnos de séptimo y octavo grado utilizando VEX IQ durante varios años. Le encanta cómo la naturaleza práctica de VEX IQ promueve la colaboración y el compromiso entre sus estudiantes. La mayoría de los estudiantes eran nuevos en la construcción de esta manera, por lo que se creó una comunidad natural de estudiantes dentro de sus clases. Sin embargo, en lo que respecta a la codificación, descubrió que cada año sus alumnos parecían tener una gama más amplia de experiencia y conocimientos previos. Como resultado, pasó cada vez más tiempo tratando de encontrar formas de diferenciar su instrucción para dar cabida a la reenseñanza de conceptos y al mismo tiempo ampliar los desafíos para sus estudiantes más avanzados. Intentar hacer esto con un conjunto de robots IQ resultó difícil, pero con VEXcode VR, Tom descubrió que podía hacer que los estudiantes trabajaran en el mismo patio de juegos, pero al nivel que necesitaban, lo que simplificaba mucho su plan de diferenciación.
Cuando llegó el momento de enseñar la unidad de laboratorio STEM Treasure Hunt, Tom pudo insertar actividades VEXcode VR para mejorar su instrucción sin problemas. Después de cada lección de la unidad, Tom agregó VEXcode VR a su plan de lección. Para sus alumnos que necesitaban volver a enseñar, asignó el Nivel 1 de una Actividad relacionada para práctica adicional; Para los estudiantes que necesitaban desafíos adicionales, los Niveles 2 o 3 de la misma Actividad ampliaron su aprendizaje. Como toda la clase trabajaba en el mismo patio de juegos, podían buscarse entre sí más fácilmente para hacer preguntas y colaborar, y trabajar en VEXcode significó que lo que aprendieron con el robot virtual se podía transferir fácilmente a los físicos. ¡No solo disminuyó el tiempo de planificación de Tom, sino que también aumentó la participación de sus estudiantes!
Poner en primer plano los conceptos de codificación con la realidad virtual
Gayle es profesora de ciencias en una escuela secundaria y imparte una clase optativa de robótica e informática cada semestre. Dado que es una clase optativa, los estudiantes que toman el curso están muy comprometidos y motivados, y ansiosos por tener en sus manos los kits VEX EXP para construir y modificar sus robots. Descubrió que a veces era difícil lograr que los estudiantes se concentraran conceptualmente en su código cuando estaban más distraídos o interesados en el componente de ingeniería de un laboratorio. Para ayudar a los estudiantes a aprender conceptos de codificación antes de comenzar a construir, Gayle comenzó a usar VEXcode VR al comienzo de cada semestre. Al comenzar con la codificación, podía asegurarse de que sus alumnos tuvieran una comprensión compartida de los conceptos fundamentales a los que luego podría consultar a lo largo del semestre.
Utilizando el curso de Ciencias de la Computación Nivel 1, Gayle hizo que los estudiantes leyeran los materiales del curso como tarea, luego discutieran y participaran en los desafíos y actividades durante el tiempo de clase. Esto les dio a los estudiantes la oportunidad de llegar a clase listos con preguntas para que su tiempo de clase pudiera centrarse en el aprendizaje conceptual y en atractivos desafíos de codificación. Los estudiantes trabajaron en parejas en actividades de codificación en clase y Gayle las complementó con diferentes niveles de actividades de realidad virtual según fuera necesario para que los estudiantes estuvieran listos para un desafío adicional. La dinámica de programación en pareja ayudó a establecer rutinas de toma de decisiones colaborativas que podrían desarrollarse a lo largo del curso. Cuando los estudiantes comenzaron a codificar sus robots EXP, Gayle los encontró revisando el trabajo que habían realizado en VEXcode VR para ayudarlos a resolver problemas. Al ver a los estudiantes trabajar juntos en la creación de codificación y , Gayle se dio cuenta de primera mano del valor de basar su instrucción de codificación en robots virtuales y convertirse en EXP.
“Llevar robots a casa” con realidad virtual
Raj es maestro de STEM de grados intermedios y atiende a estudiantes de grados 3 a 6 dos veces por semana para una clase especial de STEM. Comenzando con VEX GO en tercer grado y haciendo la transición a VEX IQ en quinto grado, Raj ha visto cómo la participación y el entusiasmo de los estudiantes en torno a la robótica crecen dramáticamente con el tiempo. Los estudiantes piden casi todos los días quedarse más tiempo, venir después de la escuela o llevarse un robot a casa, y Raj sabía que esta motivación era algo que podía aprovechar para ampliar el aprendizaje de los estudiantes. Raj presentó VEXcode VR a todos sus estudiantes como una forma de participar en la codificación tanto en clase como fuera del horario de clase.
Como sus alumnos ya se sentían cómodos con VEXcode, usar el robot virtual no fue difícil. La retroalimentación inmediata del robot virtual fue incluso preferible para algunos estudiantes, quienes tuvieron problemas con la paciencia necesaria para codificar el robot físico. Raj comenzó presentando un desafío de realidad virtual a sus alumnos; publicó y compartió una actividad de realidad virtual, y los estudiantes trabajaron en ella durante un período de dos semanas como parte de sus actividades de Choice Board, después de la escuela o en casa. Compartieron sus proyectos con Raj y él los publicó en el tablero del Desafío para que otros los vieran. A lo largo de las semanas, vio a los estudiantes hacer referencia a proyectos que estaban en la pared o pedirle a Raj que los viera en realidad virtual para poder ver cómo funcionaban. Con el tiempo, Raj comenzó a ver y escuchar a estudiantes dentro y fuera de los niveles de grado hablando entre sí sobre conceptos de codificación en los pasillos, la cafetería y durante el horario del club de robótica. Otros profesores también preguntaban sobre los proyectos y sentían curiosidad por saber cómo podrían incorporar la codificación en otras materias. La participación de los padres en lo que hacían los estudiantes en su clase también creció, porque ahora tenían conocimiento de primera mano del aprendizaje de sus estudiantes.
Ampliando el uso de kits VEX a través de la realidad virtual
Steph enseña robótica e informática en una escuela secundaria. Usando VEX IQ y VEX EXP, Steph puede impartir múltiples clases con los mismos robots durante todo el día; sin embargo, la limitación de los kits disponibles a menudo impide que los estudiantes exploren completamente los conceptos de codificación de la manera que a Steph le gustaría que lo hicieran. Steph comenzó a utilizar VEXcode VR para mejorar el plan de estudios, brindando a los estudiantes la oportunidad de ampliar su participación y aprendizaje a través de robots virtuales además de sus robots físicos.
Steph creó grupos de cohortes de robots físicos y virtuales que le permitieron enseñar conceptos de codificación para cada grupo con mayor profundidad. Los estudiantes tuvieron oportunidades adicionales para revisar conceptos, practicar lo que estaban aprendiendo y ampliar sus conocimientos a través de desafíos adicionales utilizando VEXcode VR o los robots físicos. Utilizando las guías de ritmo 1:1, Steph alineó las actividades VEXcode VR con las unidades de laboratorio STEM para que los estudiantes aprendieran conceptos similares en todas las clases; simplemente alternaban el formato en el que trabajaban. Los estudiantes usaron primero la realidad virtual y luego cambiaron a robots físicos, o viceversa. Trabajar de esta manera ayudó a hacer crecer la propia práctica docente de Steph, esencialmente teniendo múltiples oportunidades de enseñar el mismo contenido consecutivamente y utilizando las experiencias de los estudiantes para informar directamente la enseñanza en todas las clases.
Conexión de realidad virtual y otras plataformas VEX
Las guías de ritmo VEX 1:1 identifican conceptos comunes entre las unidades de laboratorio STEM y las actividades de realidad virtual, ofreciendo vías claras para ampliar el aprendizaje y la participación de los estudiantes con VEXcode VR. Las guías de ritmo 1:1 eliminan las conjeturas al llevar VEXcode VR a su salón de clases al mostrarle cómo complementar lo que ya está haciendo con la robótica VEX con el beneficio adicional de VEXcode VR.
Vea cómo VEXcode VR puede complementar los robots físicos en su entorno con las guías de ritmo 1:1.
- Guía de estimulación VEX GO 1:1
- VEX IQ (1.ª generación) Guía de estimulación 1:1
- VEX IQ (segunda generación) Guía de estimulación 1:1
- Guía de estimulación VEX EXP 1:1
Apoyos para profesores para VEXcode VR
VEXcode VR incluye una serie de recursos que le ayudarán a enseñar con robots virtuales en su entorno.
- Soluciones para actividades y desafíos del curso : todas las actividades y desafíos del curso tienen soluciones de muestra para que tenga un punto de partida para evaluar los proyectos de los estudiantes. Hay muchas formas de resolver un desafío, pero los archivos de solución ofrecerán un ejemplo de un proyecto exitoso para cada nivel de la Actividad o Desafío del Curso.Obtenga las soluciones en el portal para profesores VEXcode VR.
- Compartir proyectos y organización de clases – VEXcode VR Enhanced y Premiumofrecen la posibilidad de conectarse a Google Drive y Dropbox, para que la organización de proyectos de sus estudiantes sea más fácil que nunca.Obtenga más información sobre cómo compartir archivos en este artículo.
- Organice el uso en clase de VEXcode VR: asigne a los estudiantes un código de clase para que sus archivos de proyecto se ordenen automáticamente según sus preferencias de uso compartido.Obtenga más información sobre los códigos de clase en este artículo.
VEX Desarrollo Profesional Plus (PD+)
VEX Robotics ofrece recursos integrales de desarrollo profesional disponibles en pd.vex.com. La plataforma Professional Development Plus (PD+) de VEX es el destino para una gran cantidad de recursos diseñados para capacitar a los educadores en el mundo de STEM. La plataforma VEX PD+ ofrece dos niveles: un nivel gratuito y un nivel pago de acceso total. PD+ está incluido con VEXcode VR Premium, o puedes suscribirte por separado.
Nivel gratuito VEX PD+
El nivel gratuito VEX PD+ incluye acceso a:
- Cursos de introducción: Estos cursos en línea a su propio ritmo brindan capacitación en cada plataforma VEX. Cada curso contiene una evaluación formativa y realiza un seguimiento de su progreso, lo que le facilita comprobar su comprensión y completar el curso a su propio ritmo. Una vez que obtenga la certificación, obtendrá acceso a la Comunidad de aprendizaje profesional (PLC) de VEX.
- Comunidad de aprendizaje profesional (PLC): Únase a una red global de educadores y expertos VEX, donde podrá aprender, compartir y beneficiarse de una gran cantidad de experiencias compartidas. Esta es su sala de profesores virtual, donde puede tener un diálogo significativo, compartir conocimientos, hacer preguntas y trabajar en colaboración para mejorar su enseñanza y aprendizaje STEM.
Nivel pago VEX PD+ (acceso total)
El nivel pago VEX PD+ (All-Access) incluye acceso a:
- Sesiones 1-1: Programe una sesión 1-1 con un experto de VEX, obtenga orientación y soporte adaptado a sus necesidades.
- Clases magistrales VEX: Cursos basados en videos dirigidos por expertos que van desde cursos introductorios de introducción hasta cursos más avanzados y centrados en la pedagogía.
- Biblioteca de videos VEX: Acceso a cientos de videos sobre una variedad de temas y plataformas VEX, disponibles en cualquier momento y desde cualquier lugar.
- sesiones en vivo: sesiones temáticas de una hora de duración dirigidas por expertos que brindan conocimientos y conclusiones prácticas sobre la enseñanza con VEX.
- Conferencia de educadores de robótica VEX: Una conferencia anual que reúne a la comunidad VEX PD+ para un aprendizaje práctico en persona, conferencias magistrales inspiradoras y sesiones de aprendizaje con expertos en educación de VEX.
Cada usuario también tendrá acceso a su propio panel, que incluye un recorrido por todas las funciones de VEX PD+, lo que les permitirá comenzar fácilmente. Actualizamos continuamente PD+ con nuevos materiales, asegurando que nuestra plataforma siga siendo un recurso rico y dinámico para nuestros educadores.
Estamos aquí para apoyarte en tu trayectoria profesional. Si tiene alguna pregunta o comentario, puede utilizar la herramienta de comentarios en VEX PD+. Estamos emocionados de que explores, aprendas y te conectes.
Recursos integrados en VEXcode VR
Los tutoriales, los proyectos de ejemplo y la ayuda integrada ofrecen a los estudiantes múltiples vías para responder preguntas, solucionar problemas de un proyecto o resolver una solución mientras trabajan en VEXcode VR. Esto ayuda a los profesores a seguir siendo facilitadores del aprendizaje y ayuda a los estudiantes a ganar independencia y capacidad de acción sobre su aprendizaje.
- Los tutoriales son videos cortos que se abren y reproducen dentro de VEXcode VR y cubren una variedad de temas sobre cómo navegar y usar VEXcode VR.
- Vea este artículo para obtener más información sobre cómo ver tutoriales en VEXcode VR
- Los proyectos de ejemplo son proyectos de VEXcode VR de muestra que se pueden ejecutar para mostrar un concepto de codificación o una característica de desafío en particular. Los estudiantes pueden abrir y ejecutar un proyecto de ejemplo, observar el robot VR y luego modificar el proyecto de ejemplo para hacerlo suyo.
- Vea este artículo para aprender a usar proyectos de bloques de ejemplo.
- Vea este artículo para aprender sobre el uso de proyectos de ejemplo de Python.
- La Ayuda explica qué hace cada comando en la Caja de herramientas, en un formato emergente en el espacio de trabajo. La Ayuda es un gran recurso para usar con los estudiantes para explorar más a fondo un comando y cómo se puede utilizar en un proyecto.
- Vea este artículo para obtener información sobre cómo acceder a la Ayuda en un proyecto de bloques.
- Vea este artículo para obtener información sobre cómo acceder a la Ayuda en un proyecto de Python.
Basado en investigaciones y alineado con estándares
Desarrollado por profesores para profesores, VEXcode VR ofrece recursos curriculares basados en investigaciones y alineados con los estándares para que pueda enseñar con confianza.
Apoyado por la investigación educativa.
VEXcode VR nació de una necesidad pandémica, cuando los robots físicos no eran una opción para muchos estudiantes. Desde sus inicios, VEXcode VR ha crecido y continúa ofreciendo a profesores y estudiantes un sólido recurso complementario para ampliar sus planes de estudio de robótica e informática en muchos entornos educativos diferentes. Obtenga más información sobre cómo los profesores han utilizado VEXcode VR con sus alumnos:
- Lea sobre la enseñanza y el aprendizaje de informática con VEXcode VR
- Lea acerca de las ideas y las implicaciones de una implementación escolar
- Lea sobre cómo aprender a programar en cualquier lugar con VEXcode VR
Alineado con los estándares
Todos los recursos curriculares de VEXcode VR están alineados con los estándares. Puede ver la alineación de estándares por país tanto para el curso de Ciencias de la Computación Nivel 1 como para las actividades de realidad virtual.
- Estándares del curso de Ciencias de la Computación Nivel 1 por país
- Estándares de actividades de realidad virtual por país
¿Que sigue?
El contenido y los recursos de esta página son una "base de operaciones" para usted en su viaje de enseñanza con VEXcode VR. Esta página es solo una introducción y de ninguna manera es una lista exhaustiva de todo lo que se ofrece en VEXcode VR. Desde aquí, puede continuar su viaje docente en el camino que elija.
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