1. Thư viện VEX
  2. VEXcode VR
  3. Bắt đầu
  4. Bắt đầu ở đây

Các nhà giáo dục VR bắt đầu ở đây

Chào mừng đến với TeachVR.vex.com!

Có một số cách để bạn có thể áp dụng mã hóa vào cuộc sống cho học sinh của mình bằng VEXcode VR. Trang này là trung tâm tài nguyên mà bạn có thể sử dụng khi bắt đầu giảng dạy bằng VEXcode VR và quay lại sau để tìm hiểu thêm. Để giúp bạn loại bỏ phỏng đoán khi giảng dạy bằng VEXcode VR, TeachVR.vex.com là công cụ hỗ trợ bạn khi bạn tiếp tục phát triển và học hỏi trên hành trình giảng dạy của mình.

Trong thời kỳ đỉnh điểm của đại dịch Covid-19, tôi phải đối mặt với việc dạy một lớp học kết hợp lớp 4 và lớp 5 hoạt động theo lịch trình kết hợp. Học sinh của tôi thích học STEM với VEX GO khi học trực tiếp, nhưng đó chỉ là cách ngày. May mắn thay, tôi đã có thể thêm VEXcode VR vào chương trình giảng dạy của mình và học sinh có thể tiếp tục học khoa học máy tính tại nhà một cách thú vị và hấp dẫn. Bất chấp lịch trình đầy thử thách, các học sinh lớp 4 và lớp 5 của tôi vẫn có thể có được trải nghiệm học tập khoa học máy tính hiệu quả và có ý nghĩa nhờ VEXcode VR. Các học sinh của tôi rất thích viết mã cho robot VR đến nỗi nó vẫn là một phần quan trọng trong chương trình giảng dạy về robot và STEM của chúng tôi cho đến ngày nay!

Aimee DeFoe
cựu giáo viên tiểu học

Không thể xem video này? Tải về ở đây>

Giới thiệu VEXcode VR!

Ra đời từ nhu cầu đại dịch khi robot vật lý không phải là lựa chọn của nhiều học sinh, VEXcode VR đã phát triển để trở thành thành phần cốt lõi của các lớp học về robot và khoa học máy tính trên toàn thế giới. Với VEXcode VR, sinh viên mã hóa Robot ảo (VR) trong Sân chơi hấp dẫn và hấp dẫn để học và thực hành các khái niệm khoa học máy tính cũng như bổ sung những gì họ đang làm và học với robot vật lý.

Mã hóa mọi lúc, mọi nơi

Sử dụng nền tảng dựa trên web mà không cần tài khoản sinh viên hoặc cài đặt, bạn có thể mã hóa Robot VR và xem nó di chuyển trong vài giây! Hơn 15 Sân chơi 3D phong phú mang đến những thử thách viết mã trong cuộc sống cho học sinh, thúc đẩy họ tiếp tục học tập, thử nghiệm và giải quyết vấn đề ngay cả sau khi lớp học kết thúc. VEXcode VR cải tiến và Premiumthậm chí còn cung cấp nhiều Sân chơi hơn, đồ họa nâng cao và khả năng robot tốt hơn để thu hút học sinh tham gia nhiều hơn nữa.

Robot dọn dẹp rạn san hô

Cùng VEXcode, thử thách mới

Bởi vì nó dựa trên VEXcode nên các kỹ năng mà sinh viên đã học được trong các nền tảng VEX khác sẽ dễ dàng chuyển sang VR và có thể được xây dựng dựa trên việc mã hóa Robot ảo. Học sinh có thể phát triển từ mã hóa dựa trên khối sang dựa trên văn bản với khả năng Python trong VEXcode VR nâng cao và cao cấp.

Giao diện khối Vexcode VR

Chia sẻ trở nên đơn giản

Học sinh có thể tải xuống và chia sẻ dự án của mình, cung cấp cho giáo viên một cách để xem học sinh đang làm gì sau màn hình của họ. Điều này thậm chí còn dễ dàng hơn với VEXcode VR Nâng cao và Cao cấp, nơi có sẵn khả năng chia sẻ của Dropbox và Google Drive—và các công cụ tổ chức lớp bổ sung—có sẵn.

Các lớp Vexcode VR

Một cái gì đó cho tất cả mọi người

Từ việc định hướng trong mê cung đến việc phá hủy một lâu đài; mã hóa robot làm sạch đại dương dưới nước để vẽ tác phẩm nghệ thuật bằng bút VR Robot; và di chuyển các đĩa từ để tạo ra các chòm sao, VEXcode VR có Sân chơi và thử thách viết mã cho mọi học sinh, bất kể sở thích hay mức độ kinh nghiệm của họ là gì.

Thử thách mã hóa Vexcode VR

Thu hút sinh viên ngay từ đầu

Bắt đầu dễ dàng như gõ vr.vex.comvào trình duyệt của bạn. Không cần đăng nhập, sinh viên có thể bắt đầu viết mã ngay lập tức!

Dễ dàng khởi động, dễ sử dụng

Trang hướng dẫn Vexcode VR

Video Hướng dẫn có thể xem được khi khởi chạy sẽ cung cấp thông tin tổng quan nhanh về cách sử dụng VEXcode VR. Học sinh có thể xem video Bắt đầu và điều khiển Robot VR của mình di chuyển trong vài phút!

Xem robot của bạn di chuyển ngay lập tức

Xem robot của bạn di chuyển ngay lập tức trong môi trường phát triển VR Vexcode

Xây dựng dự án của bạn và xem nó chạy chỉ bằng một nút bấm. Không có lỗi tải xuống, dây hoặc trình biên dịch liên quan. Dự án của bạn có chạy như dự định không? Nhấn Bắt đầu để tìm hiểu! Sau đó thêm, chỉnh sửa và lặp lại dự án của bạn một cách dễ dàng.

Làm cho cái vô hình trở nên hữu hình

Làm cho cái vô hình hiển thị bằng mã

Xem dữ liệu cảm biến trong thời gian thực với các tính năng như Trang tổng quan. Với khả năng hiển thị các khái niệm trừu tượng như ra quyết định, sinh viên có cơ hội hiểu rõ hơn về cách mã của họ kết nối với hành vi của robot.

Đọc bài viết Thông tin chi tiết này để tìm hiểu thêm về cách VEXcode VR hỗ trợ sự tham gia của sinh viên.Insights là một phần của VEX Professional Development Plus (PD+), cùng với vô số tài nguyên phát triển chuyên môn khác. Giống như những gì bạn nhìn thấy? PD+ được bao gồm trong gói đăng ký VEXcode VR Premium .

Tài nguyên chương trình giảng dạy trong tầm tay bạn

Cho dù bạn đang dạy những người mới bắt đầu hay những lập trình viên có kinh nghiệm, các tài nguyên ngoại khóa của VEXcode VR sẽ giúp bạn định hình lớp học của mình theo cách đáp ứng tốt nhất nhu cầu của học sinh.

VEXcode VR Hoạt độnglà các Tài liệu Google đơn giản, hướng tới sinh viên, có thể chỉnh sửa, đưa ra thử thách viết mã với các cấp độ khám phá được sắp xếp hợp lý.

Với các bộ lọc về mức độ khó, danh mục và Sân chơi, việc tìm Hoạt động cho học sinh của bạn trở nên dễ dàng hơn bao giờ hết. Thẻ lĩnh vực chủ đề giúp hiển thị các kết nối giữa các chương trình giảng dạy, do đó bạn có thể tự tin và thoải mái đưa khoa học máy tính vào lớp học của mình.

Thử thách mã hóa Vexcode VR
Ảnh chụp màn hình 2023-05-12 lúc 3.36.13 PM.png

Phòng thí nghiệm hoạt động VEXcode VR được sắp xếp theo trình tự Các hoạt động với một số khung và hỗ trợ bổ sung được thêm vào để giúp học sinh hoàn thành Phòng thí nghiệm. Tất cả các Hoạt động đều được thiết kế hướng tới học sinh nên chúng có thể được sử dụng để mở rộng sự tham gia của học sinh với Sân chơi VEXcode VR. Phòng thí nghiệm hoạt động được thiết kế linh hoạt để học sinh có thể tham gia theo nguyên trạng hoặc các hoạt động có thể được mở rộng hoặc điều chỉnh để đáp ứng tốt nhất nhu cầu của học sinh và phong cách giảng dạy của bạn.

Khóa học Python cấp độvề Khoa học Máy tính Cấp 1 Khốivà Pythoncung cấp hướng dẫn dài hơn, toàn diện hơn và có tính dàn dựng cao, có thể được dạy theo nhiều cách khác nhau. Cả hai khóa học đều cung cấp cho sinh viên nền tảng vững chắc về mã hóa bằng Khối VEXcode VR hoặc Python, đồng thời dạy các khái niệm mã hóa—từ lệnh Hệ thống truyền động đến xây dựng thuật toán—thông qua các thử thách mã hóa với robot ảo.

Hình ảnh các robot trong trang Khối Khoa học Máy tính Cấp 1

Phạm vi và trình tự

Phạm vi và trình tự được tuyển chọn này cung cấp các triển khai trong 9 tuần để giúp bạn lập kế hoạch giảng dạy với các khóa học và Hoạt động VEXcode VR.

VEXcode VR rất linh hoạt

Chiều sâu và bề rộng của Sân chơi, các lựa chọn chương trình giảng dạy và thử thách mã hóa khiến VEXcode VR trở thành một công cụ lớp học linh hoạt. Cho dù bạn đang tìm cách làm nổi bật các khái niệm mã hóa trước khi xây dựng robot vật lý, phân biệt việc giảng dạy các khái niệm mã hóa để dạy lại hoặc tăng tốc, cho học sinh thực hành thêm bên ngoài lớp học, kết hợp VR với robot vật lý trong các nhóm thuần tập hay sử dụng khoa học máy tính để mở rộng dự án lớp học, có một cách để làm tất cả những điều này và hơn thế nữa. Tìm hiểu thêm về cách giáo viên đưa VEXcode VR vào lớp học của họ để giúp việc giảng dạy của họ trở nên dễ dàng và hấp dẫn hơn đối với học sinh.

Chọn một tab bên dưới để xem câu chuyện của một giáo viên về việc kết hợp VEXcode VR vào việc giảng dạy của họ và có được bức tranh rõ ràng hơn về những khả năng mà VEXcode VR mang lại để giúp việc dạy và học về robot và khoa học máy tính trở nên hiệu quả và hấp dẫn hơn.

Tạo kết nối thế giới thực thông qua VR

Meredith là giáo viên lớp 4 đang giảng dạy bằng VEX GO trong lớp của mình. Học sinh của cô tham gia chế tạo rô-bốt nhưng thậm chí còn hào hứng hơn với việc học cách viết mã Cơ sở Mã. Meredith giảng dạy Đơn vị Phòng thí nghiệm STEM Khẩn cấp Đại dương, gắn nó vào đơn vị khoa học đời sống đại dương của họ. Các học sinh của cô không chỉ hăng say với các thử thách viết mã mà còn bị mê hoặc bởi ý tưởng về robot làm sạch đại dương thực! Meredith đã sử dụng điều này để mở rộng nghiên cứu của mình, phát triển một dự án xoay quanh vấn đề ô nhiễm đại dương, hệ sinh thái và các giải pháp thực tế. Kế hoạch dự án của cô bao gồm Hoạt động VEXcode VR làm sạch rạn san hô nhằm mở rộng những gì học sinh đang học về mã hóa và kết nối nó với dự án của các em.;

Dựa trên Phòng thí nghiệm STEM Khẩn cấp Đại dương, học sinh đã tạo ra các giải pháp mới và sáng tạo để làm sạch rạn san hô bằng robot ảo của mình! Meredith đã sử dụng Hoạt động dọn dẹp rạn san hô để dạy học sinh của mình về các vòng lặp, cảm biến và thuật toán—kết nối các dự án của họ với các vấn đề đang diễn ra trong thế giới thực về việc dọn rác khỏi đại dương. Họ kiểm đếm số lượng rác đã thu thập và đặt mục tiêu cho cả lớp là thu thập nhiều hơn vào cuối năm. Vì VEXcode VR có thể được sử dụng tại nhà nên học sinh đã chia sẻ dự án của mình với gia đình và phụ huynh bắt đầu hỏi liệu họ có thể đóng góp cho mục tiêu thử thách hay không! VEXcode VR không chỉ cho phép sinh viên tìm hiểu về các khái niệm mã hóa mới mà Meredith còn sử dụng nó để tận dụng sự tham gia của sinh viên vào các vấn đề trong thế giới thực, giúp họ mở rộng tầm mắt về các giải pháp và nghề nghiệp STEM đang diễn ra xung quanh họ.

Họa tiết Meredith đa năng

Từ dạy lại đến tăng tốc học tập với VR

Tom đã dạy Giới thiệu về Robot cho học sinh lớp 7 và 8 bằng VEX IQ trong vài năm. Anh ấy yêu thích tính chất thực hành của VEX IQ thúc đẩy sự hợp tác và gắn kết giữa các học sinh của mình. Hầu hết học sinh đều chưa quen với việc xây dựng theo cách này, vì vậy nó đã tạo ra một cộng đồng người học tự nhiên trong các lớp học của anh ấy. Tuy nhiên, khi nói đến viết mã, ông nhận thấy rằng mỗi năm học sinh của ông dường như có nhiều kinh nghiệm và kiến ​​thức sẵn có hơn. Do đó, anh ngày càng dành nhiều thời gian hơn để cố gắng tìm cách phân biệt cách giảng dạy của mình để phù hợp với các khái niệm giảng dạy, đồng thời đặt ra những thách thức cho những học sinh giỏi hơn của mình. Việc cố gắng thực hiện điều này với một bộ robot IQ tỏ ra khó khăn, nhưng với VEXcode VR, Tom nhận thấy rằng anh có thể yêu cầu học sinh làm việc trong cùng một Sân chơi nhưng ở cấp độ mà họ cần—giúp cho kế hoạch khác biệt hóa của anh trở nên đơn giản hơn nhiều.

Khi đến lúc dạy Phòng thí nghiệm STEM Truy tìm kho báu, Tom có ​​thể chèn các Hoạt động VEXcode VR để tăng cường sự hướng dẫn của mình một cách liền mạch. Sau mỗi bài học trong bài, Tom đã thêm VEXcode VR vào giáo án của mình. Đối với những học sinh cần dạy lại, ông đã giao Cấp độ 1 của Hoạt động liên quan để thực hành thêm; đối với những học sinh cần thử thách thêm, Cấp độ 2 hoặc 3 của cùng một Hoạt động sẽ mở rộng việc học của các em. Vì cả lớp đang làm việc trong cùng một Sân chơi nên họ có thể tìm kiếm nhau dễ dàng hơn để đặt câu hỏi và cộng tác, đồng thời làm việc trong VEXcode có nghĩa là những gì họ học được với robot ảo có thể dễ dàng được chuyển sang robot thực. Tom không chỉ giảm thời gian lập kế hoạch mà sự tham gia của học sinh cũng tăng lên!

Họa tiết Toms đa năng

Làm nổi bật các khái niệm mã hóa với VR

Gayle là một giáo viên khoa học trung học, người dạy một lớp tự chọn về Robot và Khoa học Máy tính mỗi học kỳ. Vì đây là lớp học tự chọn nên các sinh viên tham gia khóa học rất hào hứng và có động lực, đồng thời mong muốn được sử dụng Bộ công cụ VEX EXP để chế tạo và sửa đổi rô-bốt của mình. Cô nhận thấy rằng đôi khi rất khó để học sinh tập trung vào khái niệm mã của họ khi họ bị phân tâm hoặc quan tâm nhiều hơn đến thành phần kỹ thuật của Phòng thí nghiệm. Để giúp sinh viên nắm vững các khái niệm về mã hóa trước khi bắt đầu xây dựng, Gayle đã bắt đầu sử dụng VEXcode VR vào đầu mỗi học kỳ. Bằng cách bắt đầu với việc viết mã, cô có thể đảm bảo rằng học sinh của mình có sự hiểu biết chung về các khái niệm cơ bản mà sau đó cô có thể tham khảo lại trong suốt học kỳ.

Sử dụng khóa học Khoa học Máy tính Cấp 1, Gayle yêu cầu học sinh đọc tài liệu khóa học để làm bài tập về nhà, sau đó thảo luận và tham gia vào các thử thách và Hoạt động trong giờ học. Điều này mang đến cho học sinh cơ hội đến lớp với sẵn các câu hỏi để thời gian học trên lớp của các em có thể tập trung vào việc học về khái niệm và các thử thách viết mã hấp dẫn. Học sinh làm việc theo cặp trong các hoạt động mã hóa trong lớp và Gayle bổ sung các cấp độ Hoạt động VR khác nhau khi cần thiết để học sinh sẵn sàng cho một thử thách bổ sung. Động lực lập trình theo cặp đã giúp thiết lập các quy trình hợp tác ra quyết định có thể được xây dựng trong suốt khóa học. Khi các sinh viên chuyển sang viết mã cho robot EXP của mình, Gayle nhận thấy họ đang xem lại công việc họ đã thực hiện trong VEXcode VR để giúp họ giải quyết vấn đề. Chứng kiến ​​các học sinh làm việc cùng nhau trong việc xây dựng cả mã hóa và , Gayle đã trực tiếp nhận ra giá trị của việc hướng dẫn viết mã của mình bằng robot ảo và phát triển thành EXP

Họa tiết Gayles đa năng

“Đưa robot về nhà” với VR

Raj là giáo viên STEM cấp trung học và gặp học sinh lớp 3-6 hai lần một tuần trong lớp STEM Specials. Bắt đầu với VEX GO ở lớp 3 và chuyển sang VEX IQ ở lớp 5, Raj nhận thấy sự tham gia và hứng thú của học sinh đối với robot tăng lên đáng kể theo thời gian. Hầu như ngày nào học sinh cũng yêu cầu ở lại lâu hơn, ghé qua sau giờ học hoặc mang robot về nhà—và Raj biết động lực này là thứ mà anh có thể tận dụng để mở rộng việc học của học sinh. Raj đã giới thiệu cho tất cả học sinh của mình về VEXcode VR như một cách để họ tương tác với việc viết mã cả trong lớp và ngoài giờ học.

Vì học sinh của anh đã quen với VEXcode nên việc sử dụng robot ảo không khó. Phản hồi ngay lập tức của robot ảo thậm chí còn được ưu tiên hơn đối với một số sinh viên, những người phải vật lộn với sự kiên nhẫn cần thiết để viết mã cho robot vật lý. Raj bắt đầu bằng việc giới thiệu Thử thách VR cho học sinh của mình; anh ấy đã đăng và chia sẻ Hoạt động VR và các học sinh đã thực hiện hoạt động đó trong khoảng thời gian hai tuần như một phần của các hoạt động của Hội đồng tuyển chọn, sau giờ học hoặc ở nhà. Họ chia sẻ dự án của mình với Raj và anh ấy đã đăng chúng lên bảng Thử thách để những người khác xem. Trong suốt nhiều tuần, anh ấy thấy các sinh viên tham khảo các dự án trên tường hoặc yêu cầu Raj xem các dự án trong VR để họ có thể xem chúng hoạt động như thế nào. Theo thời gian, Raj bắt đầu nhìn thấy và nghe thấy các học sinh trong và ngoài các cấp lớp nói chuyện với nhau về các khái niệm mã hóa ở hành lang, căng tin và trong giờ học của câu lạc bộ robot. Các giáo viên khác cũng hỏi về các dự án và tò mò về cách họ có thể kết hợp mã hóa vào các môn học khác. Sự tham gia của phụ huynh vào những gì học sinh đang làm trong lớp của anh ấy cũng tăng lên vì giờ đây họ đã có kiến ​​thức trực tiếp về việc học tập của học sinh.

Họa tiết Raj đa năng

Mở rộng việc sử dụng Bộ công cụ VEX thông qua VR

Steph dạy về robot và khoa học máy tính ở một trường trung học cơ sở. Sử dụng VEX IQ và VEX EXP, Steph có thể dạy nhiều lớp với cùng một robot suốt cả ngày; tuy nhiên, hạn chế về bộ công cụ có sẵn thường khiến học sinh không thể khám phá đầy đủ các khái niệm mã hóa theo cách mà Steph mong muốn. Steph bắt đầu sử dụng VEXcode VR để tăng cường chương trình giảng dạy, mang đến cho học sinh cơ hội tăng cường sự tham gia và học tập thông qua robot ảo bên cạnh robot vật lý của họ.

Steph đã tạo ra các nhóm thuần tập robot ảo và vật lý để cho phép cô dạy các khái niệm mã hóa cho từng nhóm một cách sâu sắc hơn. Học sinh có thêm cơ hội để xem lại các khái niệm, thực hành những gì đã học và mở rộng kiến ​​thức thông qua các thử thách bổ sung bằng cách sử dụng VEXcode VR hoặc robot vật lý. Bằng cách sử dụng Hướng dẫn nhịp độ 1:1, Steph đã căn chỉnh các Hoạt động VEXcode VR với các Đơn vị Phòng thí nghiệm STEM để học sinh học các khái niệm tương tự trong tất cả các lớp—họ chỉ thay đổi hình thức làm việc mà họ áp dụng. Học sinh sử dụng VR trước rồi chuyển sang robot vật lý hoặc ngược lại. Làm việc theo cách này đã giúp phát triển phương pháp giảng dạy của riêng Steph, về cơ bản có nhiều cơ hội dạy liên tục cùng một nội dung và sử dụng kinh nghiệm của học sinh để trực tiếp cung cấp thông tin cho việc giảng dạy giữa các lớp.

Họa tiết Steph đa năng

Kết nối VR và các nền tảng VEX khác

Hướng dẫn nhịp độ VEX 1:1 xác định các khái niệm chung giữa Đơn vị phòng thí nghiệm STEM và Hoạt động VR, đưa ra lộ trình rõ ràng để mở rộng việc học tập và tương tác của học sinh với VEXcode VR. Hướng dẫn về nhịp độ 1:1 loại bỏ phỏng đoán khi đưa VEXcode VR vào lớp học của bạn bằng cách chỉ cho bạn cách bổ sung những gì bạn đang làm với robot VEX với lợi ích bổ sung của VEXcode VR.

Xem cách VEXcode VR có thể bổ sung cho robot vật lý trong cài đặt của bạn bằng Hướng dẫn tạo nhịp độ 1:1.

Hỗ trợ giáo viên cho VEXcode VR

VEXcode VR bao gồm một số tài nguyên trợ giúp khi bạn giảng dạy bằng rô-bốt ảo trong môi trường của mình.

VEX Professional Development Plus (PD+)

VEX Robotics cung cấp các nguồn lực phát triển chuyên môn toàn diện có sẵn trên pd.vex.com. Nền tảng Professional Development Plus (PD+) của VEX là điểm đến của bạn với vô số tài nguyên được thiết kế để trao quyền cho các nhà giáo dục trong thế giới STEM. Nền tảng VEX PD+ cung cấp hai cấp độ - cấp độ miễn phí và cấp độ trả phí không giới hạn. PD+ được bao gồm trong VEXcode VR Premiumhoặc bạn có thể đăng ký riêng.

Cấp miễn phí VEX PD+

CS

Bậc miễn phí VEX PD+ bao gồm quyền truy cập vào:

  • Khóa học giới thiệu: Các khóa học trực tuyến có nhịp độ riêng này cung cấp đào tạo trên từng nền tảng VEX. Mỗi khóa học đều có đánh giá quá trình và theo dõi sự tiến bộ của bạn, giúp bạn dễ dàng kiểm tra mức độ hiểu biết của mình và hoàn thành khóa học theo tốc độ của riêng mình. Sau khi được chứng nhận, bạn sẽ có quyền truy cập vào Cộng đồng học tập chuyên nghiệp VEX (PLC).
  • Cộng đồng Học tập Chuyên nghiệp (PLC): Tham gia mạng lưới các nhà giáo dục toàn cầu và Chuyên gia VEX, nơi bạn có thể học hỏi, chia sẻ và hưởng lợi từ vô số kinh nghiệm được chia sẻ. Đây là Phòng chờ Giáo viên ảo của bạn, nơi bạn có thể có những cuộc đối thoại ý nghĩa, chia sẻ kiến ​​thức chuyên môn, đặt câu hỏi và hợp tác làm việc để cải thiện việc dạy và học STEM của mình.

Cấp trả phí VEX PD+ (Truy cập không giới hạn)

Ảnh chụp màn hình 2023-10-05 lúc 3.35.12 PM.png

Cấp trả phí VEX PD+ (Toàn quyền truy cập) bao gồm quyền truy cập vào:

  • Phiên 1-1: Lên lịch phiên 1-1 với chuyên gia VEX, nhận hướng dẫn và hỗ trợ phù hợp với nhu cầu của bạn.
  • Lớp học chính VEX: Các khóa học dựa trên video, do chuyên gia hướng dẫn, từ các khóa học 'Bắt ​​đầu' giới thiệu đến các khóa học tập trung vào phương pháp sư phạm và nâng cao hơn.
  • Thư viện video VEX: Truy cập vào hàng trăm video về nhiều chủ đề và nền tảng VEX khác nhau, có sẵn mọi lúc, mọi nơi.
Ảnh chụp màn hình 2023-10-05 lúc 3.33.11 chiều.png
  • Phiên trực tiếp: Phiên theo chủ đề, kéo dài hàng giờ, do chuyên gia hướng dẫn, cung cấp những hiểu biết sâu sắc và bài học thực tế về việc giảng dạy bằng VEX.
  • Hội nghị các nhà giáo dục robot VEX: Hội nghị thường niên quy tụ Cộng đồng VEX PD+ để học tập trực tiếp, thực hành, các bài phát biểu đầy cảm hứng và các buổi học với các chuyên gia giáo dục VEX.

Mỗi người dùng cũng sẽ có quyền truy cập vào trang tổng quan của riêng mình, bao gồm chuyến tham quan tất cả các tính năng của VEX PD+, cho phép họ bắt đầu dễ dàng. Chúng tôi liên tục cập nhật PD+ với các tài liệu mới, đảm bảo nền tảng của chúng tôi vẫn là nguồn tài nguyên phong phú, năng động dành cho các nhà giáo dục.

Chúng tôi ở đây để hỗ trợ bạn trên hành trình chuyên nghiệp của bạn. Nếu bạn có bất kỳ câu hỏi hoặc phản hồi nào, bạn có thể sử dụng công cụ phản hồi trong VEX PD+. Chúng tôi rất vui khi bạn khám phá, học hỏi và kết nối.

Tài nguyên được nhúng trong VEXcode VR

Hướng dẫn, dự án mẫu và Trợ giúp tích hợp cung cấp cho sinh viên nhiều cách để trả lời câu hỏi, khắc phục sự cố dự án hoặc giải quyết vấn đề bằng giải pháp khi họ đang làm việc trong VEXcode VR. Điều này giúp giáo viên vẫn là người điều phối việc học và giúp học sinh có được sự độc lập và chủ động trong quá trình học tập của mình.

Hình ảnh hướng dẫn có logo
Menu thả xuống Vexcode VR
Biểu tượng trợ giúp Vexcode VR

Dựa trên nghiên cứu, phù hợp với tiêu chuẩn

Được phát triển bởi các giáo viên dành cho giáo viên, VEXcode VR cung cấp các tài nguyên chương trình giảng dạy dựa trên nghiên cứu và phù hợp với tiêu chuẩn để bạn có thể tự tin giảng dạy.

Được hỗ trợ bởi nghiên cứu giáo dục

VEXcode VR ra đời do nhu cầu của đại dịch, khi robot vật lý không phải là lựa chọn của nhiều học sinh. Kể từ khi thành lập, VEXcode VR đã phát triển và tiếp tục cung cấp cho giáo viên và học sinh một nguồn tài nguyên bổ sung mạnh mẽ để mở rộng chương trình giảng dạy về robot và khoa học máy tính trong nhiều môi trường giáo dục khác nhau. Tìm hiểu thêm về cách giáo viên đã sử dụng VEXcode VR với học sinh của mình:

Căn chỉnh theo tiêu chuẩn

Tất cả các tài nguyên giảng dạy VEXcode VR đều được điều chỉnh theo tiêu chuẩn. Bạn có thể xem sự liên kết tiêu chuẩn theo quốc gia cho cả Khóa học Khoa học Máy tính Cấp 1 và Hoạt động VR.

Cái gì tiếp theo?

Nội dung và tài nguyên trên trang này là 'căn cứ' cho bạn trong hành trình giảng dạy với VEXcode VR. Trang này chỉ là phần giới thiệu và không phải là danh sách đầy đủ tất cả những gì được cung cấp trong VEXcode VR. Từ đây, bạn có thể tiếp tục hành trình giảng dạy của mình trên con đường mà bạn đã lựa chọn.

  • Tìm hiểu về VEXcode VR nâng cao và cao cấp
  • cs.vex.com- Xem tất cả các tài nguyên ngoại khóa cho VEXcode VR
  • help.vex.com- Khám phá Thư viện VEX để tìm hiểu thêm về cách sử dụng và giảng dạy VEXcode VR
  • pd.vex.com- Tương tác với các nhà giáo dục VEXcode VR trên toàn thế giới trong Cộng đồng, xem video để nâng cao kiến ​​thức và thực hành giảng dạy của bạn với VEXcode VR, v.v.
  • hỗ trợ.vex.com- Truy cập support.vex.com để được hỗ trợ thêm khách hàng

Tài nguyên VR VEXcode phổ biến

Tài nguyên giảng dạy

Học chuyên nghiệp

Hỗ trợ bổ sung của giáo viên

Hỗ trợ bán hàng, tài trợ và triển khai

For more information, help, and tips, check out the many resources at VEX Professional Development Plus

Last Updated: