นักการศึกษา 123 คนเริ่มต้นที่นี่

ลองดูขอบเขตและลำดับขั้นตอนที่คัดสรรมาแล้วเหล่านี้สำหรับการนำไปใช้ใน เวลา 9 สัปดาห์ ในสาขาวิชาที่คุณเลือก เอกสารขอบเขตและลำดับขั้นตอน ให้เลือกทั้งในรูปแบบ Google Doc ที่แก้ไขได้ และในรูป PDF ที่พิมพ์ได้ง่าย

• ขอบเขตและลำดับ 9 สัปดาห์สำหรับการแนะนำ VEX 123 (Google Doc)
• ขอบเขตและลำดับ 9 สัปดาห์สำหรับการแนะนำ VEX 123 (pdf)
• ขอบเขตและลำดับ 9 สัปดาห์สำหรับ CS (Google Doc)
• ขอบเขตและลำดับ 9 สัปดาห์สำหรับ CS (pdf)
• ขอบเขตและลำดับ 9 สัปดาห์สำหรับ ELA (Google Doc)
• ขอบเขตและลำดับ 9 สัปดาห์สำหรับ ELA (pdf)
• ขอบเขตและลำดับ 9 สัปดาห์สำหรับคณิตศาสตร์ (Google Doc)
• ขอบเขตและลำดับ 9 สัปดาห์สำหรับวิชาคณิตศาสตร์ (pdf)
• ขอบเขตและลำดับงานศิลปะ 9 สัปดาห์ (Google Doc)
• ขอบเขตและลำดับงานศิลปะ 9 สัปดาห์ (pdf)
• ขอบเขตและลำดับ 9 สัปดาห์สำหรับ SEL (Google Doc)
• ขอบเขตและลำดับ 9 สัปดาห์สำหรับ SEL (pdf)
• ขอบเขตและลำดับ 9 สัปดาห์สำหรับการใช้วิธีเขียนโค้ดทั้ง 3 วิธี (Google Doc)
• ขอบเขตและลำดับ 9 สัปดาห์สำหรับการใช้วิธีเขียนโค้ดทั้ง 3 วิธี (pdf)
• เรียนรู้ตามที่คุณไปขอบเขตและลำดับ
• เรียนรู้ไปพร้อมกับขอบเขตและลำดับของ PD+

VEX Robotics นำเสนอแหล่งข้อมูลการพัฒนาวิชาชีพที่ครอบคลุม มีให้บริการที่ pd.vex.com แพลตฟอร์ม Development Plus ( +) ของ VEX เป็นแหล่ง ทรัพยากร ที่ออกแบบมาเพื่อเสริมศักยภาพนักการศึกษาในโลกของ STEM แพลตฟอร์ม VEX PD+ มีให้เลือกสองระดับ คือ ระดับฟรี และระดับชำระเงินแบบเข้าถึงทุกอย่าง

ผู้ใช้ทุกคนจะสามารถเข้าถึงแดชบอร์ดของตนเอง ซึ่งรวมถึงคำแนะนำเกี่ยวกับคุณสมบัติทั้งหมดของ VEX PD+ ช่วยให้ เขาเริ่มต้นใช้งานได้อย่างง่ายดาย 

เราอัปเดต PD+ อย่างต่อเนื่องด้วยเนื้อหาใหม่ๆ เพื่อให้มั่นใจ แพลตฟอร์มของเรายังคงเป็นแหล่งข้อมูลที่ครบครันและมีชีวิตชีวาสำหรับนักการศึกษาของเรา

เราพร้อมให้การสนับสนุนคุณในเส้นทางอาชีพของคุณ หากคุณมีข้อสงสัยหรือข้อเสนอแนะ ๆ คุณสามารถใช้เครื่องมือแสดงความคิดเห็นใน VEX PD+ ได้ เรารู้สึกตื่นเต้นที่คุณจะได้สำรวจ เรียนรู้ และเชื่อมต่อกัน

วิธีการเขียนโค้ดทั้งสามแบบสำหรับ VEX 123 ได้แก่ ปุ่มสัมผัส การ์ด Coder และ Coder และ VEXcode 123 ไม่เพียงแต่จะยกระดับขอบเขตของประเภทการเขียนโค้ด ที่สามารถทำได้กับหุ่นยนต์ 123 เท่านั้น แต่ยังมอบความยืดหยุ่น มากให้กับนักการศึกษา ในการสอนโดยใช้ VEX 123 อีกด้วย ห้องปฏิบัติการ STEM หรือกิจกรรม เดียวกัน สามารถสอนได้ในหลายระดับชั้นเรียนโดยการปรับวิธีการเขียนโค้ด ใช้อยู่ ในทำนองเดียวกัน นักเรียนในชั้นเรียนเดียวกันสามารถทำกิจกรรม โดยใช้วิธีการเขียนโค้ดที่เหมาะสมกับความต้องการและระดับพัฒนาการของ คนมากที่สุด

เมื่อใช้ VEX Coder และการ์ด Coder กับหุ่นยนต์ สามารถควบคุมคำสั่งที่นักเรียน เข้าถึง ขณะสร้างโครงงานของตน ความยืดหยุ่นนี้เปิดโอกาสให้ครู คน สามารถออกคำสั่งที่แตกต่างกันให้กับกลุ่มต่างๆ กลุ่ม ตามลำดับ เพื่อตอบสนองความต้องการของนักเรียนและสนับสนุนการเรียนรู้ของพวกเขาอย่างเหมาะสม นักเรียนทุกคนในชั้นเรียนสามารถทำกิจกรรมการเขียนโค้ดเดียวกันได้ ใช้คำสั่งที่แตกต่าง ในการทำกิจกรรมนั้น สิ่งนี้ไม่เพียงแต่ช่วยเพิ่มความสนใจของนักเรียน ด้วยการทำให้พวกเขามีความท้าทายที่เหมาะสมเท่านั้น แต่ยังช่วยให้พวก ได้เห็นด้วยตนเองว่ามีหลายวิธีในการแก้ปัญหาเดียวกัน ซึ่ง นิสัยการคิดที่สำคัญสำหรับผู้เรียนรุ่นเยาว์

ต้องการใช้ VEX Coder ให้เกิดประโยชน์สูงสุดในฐานะเครื่องมือการสอนหรือไม่? อ่านบทความเหล่า เพื่อเรียนรู้เพิ่มเติม:

• การใช้ VEX Coder เป็นเครื่องมือในการสอน
• การใช้โปสเตอร์ Coder Card ในห้องเรียน

พัฒนาการสอนและการเรียนรู้ของคุณไปพร้อมกับการเติบโตของความสามารถในการเขียนโค้ด ของนักเรียน เริ่มต้นด้วยปุ่มสัมผัส พัฒนาไปสู่การเขียนโค้ดด้วยการ์ด Coder และ Coder จาก ขยายไปสู่การเขียนโค้ดด้วย VEXcode 123 VEXcode 123 มอบโอกาส ในการต่อยอดสิ่งที่นักเรียนได้เรียนรู้ผ่านวิธีการเขียนโค้ด ไม่ต้องใช้อุปกรณ์และจับต้องได้ บนแพลตฟอร์มแบบบล็อกซึ่งมีโอกาสและความท้าทายในการ โค้ดมากมาย  

• เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับ VEXcode 123 ได้ใน VEX Library
• ดูตัวอย่างกิจกรรม VEXcode 123 ได้ที่กิจกรรม "ข้ามเส้น"

ภาพรวมหน่วยการเรียนรู้ STEM Lab แต่ละหน่วยประกอบด้วยจดหมายถึงผู้ปกครองเฉพาะหน่วย ซึ่งให้ข้อมูล เกี่ยวกับกิจกรรมและการเรียนรู้ที่นักเรียน กำลังทำ กับ VEX 123 ที่โรงเรียน จดหมายถึงบ้านเป็นเอกสารที่สามารถแก้ไขได้ ซึ่ง ปรับแต่งให้เหมาะสมกับความต้องการของชุมชนของคุณ ทำให้คุณสามารถเพิ่มหรือลบข้อมูล แปลจดหมายเป็นภาษา เพิ่มเติม และรวมรูปภาพหรือสิ่งประดิษฐ์อื่นๆ เกี่ยวกับการเรียนรู้ของนักเรียนได้ เอกสาร All Letters Home ประกอบด้วยส่วนต่างๆ ดังต่อไปนี้:

• บทนำ - ปูพื้นฐานสำหรับหน่วยที่ ของห้องปฏิบัติการ STEM และอธิบายคำถามสำคัญที่นักเรียนจะได้สำรวจ ตลอด ห้องปฏิบัติการ
• ดูภายในห้องปฏิบัติการ STEM VEX 123 หน่วยที่ - อธิบาย กิจกรรม อย่างในแต่ละห้องปฏิบัติการที่นักเรียนจะได้ทำร่วมกับ หุ่นยนต์ของพวกเขา เพื่อสำรวจหัวข้อ
• คำศัพท์ - ให้ข้อมูลทั่วไปเกี่ยวกับ วัตถุประสงค์ ของคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับการเรียนรู้ของนักเรียน และรายการ คำศัพท์ ที่เกี่ยวข้องกับหน่วยการเรียนรู้
• ความเชื่อมโยงกับชีวิตประจำวัน - อธิบายความเชื่อมโยง ระหว่าง ประเภทของสิ่งที่นักเรียนกำลังทำและเรียนรู้กับ เหตุการณ์และประสบการณ์ในชีวิตประจำวันที่ครอบครัวสามารถพูดคุยและแบ่งปันกับ นักเรียนของตน
• คำถามติดตามผลที่จะถามที่บ้าน - ให้ครอบครัว คำถามแบบ "สนทนาบนโต๊ะอาหาร" ที่สามารถใช้เพื่อช่วยให้นักเรียน พูดคุย เกี่ยวกับประสบการณ์ของพวกเขากับ VEX 123 เพื่อสร้างความสัมพันธ์ ระหว่างบ้านและโรงเรียนที่สนับสนุนการเรียนรู้ของพวกเขาให้ดียิ่งขึ้น
• วิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์เริ่มต้นเร็วด้วย VEX 123 - นำเสนอ ภาพรวมของวิธีการสอนที่ได้รับการสนับสนุนจากการวิจัยซึ่งสนับสนุนการสอน และ การเรียนรู้ด้วย 123

จดหมายถึงผู้ปกครองสามารถพบได้ในภาพรวมหน่วยการเรียนรู้ของแต่ละหน่วยปฏิบัติการ STEM จดหมายถึงผู้ปกครองมีให้เลือกในรูปแบบ Google Doc, เอกสาร Word หรือเอกสาร PDF เพื่อให้คุณสามารถใช้รูปแบบที่เหมาะสมที่สุดสำหรับคุณ

การสอนโดยใช้กิจกรรมหรือชุดกิจกรรม?จดหมายทั่วไปฉบับนี้สำหรับส่งถึงบ้าน สามารถใช้เพื่อแจ้งให้ครอบครัวทราบถึงประเภทของสิ่งต่างๆ ที่ นักเรียนของพวกเขาจะได้ทำและเรียนรู้ ดูวิดีโอนี้เพื่อ การดูจดหมายจากห้องปฏิบัติการ STEM (STEM Lab)

โปสเตอร์และสื่อสิ่งพิมพ์ VEX 123 สามารถช่วยวาดภาพให้เห็น ว่าคุณกำลังนำหุ่นยนต์และวิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์มาใช้ ห้องเรียนของ อย่างไร เช่นเดียวกับที่เรามีโปสเตอร์สำหรับวิชาอื่นๆ VEX 123 ก็มีโปสเตอร์ที่สื่อสารว่าการเขียนโค้ดเป็นส่วนที่ จาก ของการเรียนรู้ของคุณ ให้กับทุกคนที่เข้ามาในห้องเรียนของ การใช้โปสเตอร์ เพื่อเป็นจุดศูนย์กลางของศูนย์การเรียนรู้ เป็นส่วนหนึ่งของกระดานข่าว VEX 123 หรือเป็นจุดเด่นในทางเดิน จะช่วยให้มองเห็นสิ่งที่คุณกำลังทำ และสามารถเป็นจุดเริ่มต้นของการสนทนาสำหรับผู้มาเยือนห้องเรียนได้

นอกจากนี้ VEX 123 Printables ยังมีแบบฝึกหัดแบบใช้กระดาษและดินสอ และ ที่คุณสามารถใช้เพื่อสนับสนุนการวางแผนและการบันทึกโครงงานของนักเรียน คน คน เอกสารที่พิมพ์เสร็จแล้วสามารถบันทึกและนำไปใช้เป็นส่วนหนึ่งของแฟ้มสะสมผลงานนักเรียน คน นำไปประกอบการประชุมผู้ปกครองและครู หรือติดไว้บนกระดานข่าว VEX 123 ได้ การที่นักเรียนสามารถเข้าถึงโครงงานในรูปแบบสิ่งพิมพ์ได้ ช่วยให้ เขาสามารถทบทวนประสบการณ์ของตนเองและเพื่อนร่วมชั้นได้เมื่อความรู้ของ เขาเพิ่มมากขึ้น

ดูแนวคิดเกี่ยวกับสิ่งพิมพ์ โปสเตอร์ และกระดานข่าวเหล่านี้:

• VEX 123 อุปกรณ์สำหรับพิมพ์
• โปสเตอร์ VEX 123
• บทความ Insights: การจัดทำเอกสารในชั้นเรียนด้วย VEX 123 (Insights เป็นส่วนหนึ่งของ VEX PD+) ดูบทความนี้เพื่อดูว่าข้อเสนอการสมัครสมาชิก PD+ มีอะไรบ้าง)

ห้องปฏิบัติการและกิจกรรม STEM ทั้งหมดของ VEX 123 เปิดโอกาส นักเรียนมี ร่วมในการเรียนรู้เชิงรุก โดยเน้นที่ความเข้าใจของนักเรียน การให้เหตุผลเชิง และการสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ ตลอดระยะเวลาการ กับ VEX 123 นักเรียนจะได้ทำงานร่วมกันและฝึกฝนทักษะการเรียนรู้ สังคม อารมณ์ เช่น การผลัดกันพูด การฟัง การสื่อสาร และการประนีประนอม VEX 123 สามารถใช้เป็นส่วนหนึ่งของหลักสูตรการเรียนการสอนในห้องเรียนที่มีอยู่ เพื่อ การพัฒนาทักษะการอ่านออกเขียนได้ขั้นพื้นฐานและทักษะการคิด คณิตศาสตร์

• เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับการสนับสนุนการเรียนรู้เชิงรุกด้วย VEX 123
• เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับการเรียนรู้ทางอารมณ์ทางสังคม (SEL) กับ VEX 123
• เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับการสนับสนุนการรู้หนังสือและคณิตศาสตร์ด้วย VEX 123
• เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับการวิจัยเบื้องหลัง VEX Continuum ได้ที่ research.vex.com

ทรัพยากรหลักสูตร VEX 123 ทั้งหมดสอดคล้องกับมาตรฐาน ไม่เพียง คุณจะ ดูมาตรฐานทั้งหมดที่สอดคล้องกับหน่วยและบทเรียน VEX 123 STEM Lab แต่คุณยังสามารถดูได้ว่าแต่ละมาตรฐาน นั้นได้รับการปฏิบัติตามที่ใดและอย่างไรในเอกสารฉบับเดียวที่ครอบคลุม ซึ่งรวมถึง การศึกษาจาก ประเทศด้วย

• เป็นไปตามมาตรฐานที่ไหนและอย่างไร
• รายการมาตรฐานเนื้อหาตามประเทศ

ขอบเขตและลำดับขั้นตอน 9 สัปดาห์ที่นำเสนอข้างต้นเป็นเพียงจุดเริ่ม เท่านั้น เมื่อเทียบกับขอบเขตและความลึกของหลักสูตร 123! คู่มือการวางแผนการเรียนรู้แบบสะสมประกอบด้วยห้องปฏิบัติการ , ชุดกิจกรรม และกิจกรรมทั้งหมดที่มีอยู่ในอินเทอร์เฟซที่สามารถกรองได้ ซึ่งช่วยให้คุณสามารถดูชุดย่อยของบทเรียนในวิชาเฉพาะ หรือ วิธีการเขียนโปรแกรมได้ คุณสามารถใช้คู่มือการจัดลำดับบทเรียนควบคู่ไปกับ education.vex.com เพื่อช่วยคุณจัดลำดับบทเรียนในแบบที่เหมาะสมที่สุดกับความต้องการและความสนใจของนักเรียน คน

• วิธีกรอง Cumulative Pacing Guide
• ดู VEX 123 Cumulative Pacing Guide

นอกจากนี้ คู่มือการจัดลำดับการเรียนรู้แบบ 1:1 ยังช่วยให้เกิดความสอดคล้องระหว่างหน่วยการเรียนรู้และกิจกรรมในห้องปฏิบัติการ VEX 123 STEM ที่มีแนวคิดร่วมกัน ห้องปฏิบัติการ STEM จากระดับเริ่มต้นไปจนถึงระดับขั้นสูง และ ที่เกี่ยวข้องสามารถใช้ตามลำดับเพื่อต่อยอดการเรียนรู้ในห้องปฏิบัติการและใช้ประโยชน์จากการมีส่วนร่วม ในหัวข้อใดหัวข้อหนึ่ง

• ดูคำแนะนำการกำหนดจังหวะ 1:1 สำหรับ VEX 123

ห้องสมุด VEX ให้การสนับสนุนแบบบริการตนเองเพื่อช่วยให้ผู้ใช้ค้นหาข้อมูลโดยละเอียดเกี่ยวกับทุกสิ่งเกี่ยวกับ VEX อย่าง ในที่เดียว การสอนด้วยห้องปฏิบัติการ STEM ไปจนถึงการชาร์จแบตเตอรี่ บทเรียนแบบบล็อก ไปจนถึงเอกสาร สอน ห้องสมุด VEX เป็นแหล่งทรัพยากร ข้อมูล และคำแนะนำที ขั้น มากมายที่จะช่วยให้คุณเรียนรู้และแก้ปัญหาไปพร้อม ๆ กับการ ด้วย VEX 123 

• ดูส่วน VEX 123 ของไลบรารี VEX เพื่อเรียนรู้เพิ่มเติม