Skip to Main Content

VR pedagogi sāk šeit

Laipni lūdzam vietnē teachVR.vex.com!

Ir vairāki veidi, kā jūs varat atdzīvināt kodēšanu saviem skolēniem, izmantojot VEXcode VR. Šī lapa ir resursu centrs, ko varat izmantot, sākot mācīt ar VEXcode VR, un atgriezties vēlāk, lai uzzinātu vairāk. Lai palīdzētu jums novērst minējumus, mācot ar VEXcode VR, teachVR.vex.com ir atbalsts jums, turpinot augt un mācīties savā mācību ceļā.

Covid-19 pandēmijas kulminācijas laikā es saskāros ar mācīšanu apvienotajā ceturtās un piektās klases klasē, kas darbojās pēc hibrīda grafika. Maniem skolēniem patika mācīties STEM ar VEX GO, kad viņi bija klātienē, taču tas notika tikai katru otro dienu. Par laimi, man bija iespēja pievienot VEXcode VR mūsu mācību programmai, un studenti varēja turpināt mācīties datorzinātnes no mājām jautrā un saistošā veidā. Neskatoties uz sarežģīto grafiku, mani ceturtās un piektās klases skolēni varēja gūt produktīvu un jēgpilnu datorzinātņu apguves pieredzi, pateicoties VEXcode VR. Maniem studentiem tik ļoti patika kodēt VR robotu, ka tas ir palicis mūsu robotikas un STEM mācību programmas būtiska sastāvdaļa līdz pat šai dienai!

Aimee DeFoe
bijusī pamatskolas skolotāja

Vai nevarat skatīt šo videoklipu? Lejupielādēt šeit>


Iepazīstinām ar VEXcode VR!

VEXcode VR, kas dzimis no pandēmijas nepieciešamības, kad fiziski roboti nebija izvēle daudziem studentiem, ir kļuvis par robotikas un datorzinātņu nodarbību galveno sastāvdaļu visā pasaulē. Izmantojot VEXcode VR, skolēni kodē virtuālos robotus (VR) ieskaujošos un aizraujošos rotaļu laukumos, lai apgūtu un praktizētu datorzinātnes koncepcijas un papildinātu to, ko viņi dara un mācās ar fiziskiem robotiem.

Kodēšana jebkurā laikā un vietā

Izmantojot tīmekļa platformu, kurā nav nepieciešami studentu konti vai instalācijas, varat iekodēt VR robotu un redzēt, kā tas kustas dažu sekunžu laikā! Vairāk nekā 15 ieskaujoši 3D rotaļu laukumi iedzīvina studentus ar kodēšanas izaicinājumiem, motivējot viņus turpināt mācīties, eksperimentēt un risināt problēmas pat pēc mācību stundas. VEXcode VR Enhanced un Premiumpiedāvā vēl vairāk rotaļu laukumu, uzlabotu grafiku un lielākas robotu iespējas, lai vēl vairāk veicinātu studentu iesaistīšanos.

Koraļļu rifu tīrīšanas robots

Tas pats VEXkods, jauni izaicinājumi

Tā kā tas ir balstīts uz VEXcode, prasmes, ko studenti ir apguvuši citās VEX platformās, viegli tiek pārnestas uz VR, un tās var izmantot, izmantojot kodēšanas virtuālos robotus. Studenti var pāraugt no bloku kodēšanas uz tekstu balstītu kodēšanu ar Python iespējām VEXcode VR Enhanced un Premium.

Vexcode VR bloku saskarne

Kopīgošana ir vienkārša

Studenti var lejupielādēt un kopīgot savus projektus, piedāvājot skolotājiem iespēju redzēt, ko skolēni dara aiz ekrāniem. Tas kļūst vēl vienkāršāk ar VEXcode VR Enhanced un Premium, kur ir pieejamas Dropbox un Google diska koplietošanas iespējas un papildu klases organizatoriskie rīki.

Vexcode VR nodarbības

Katram kaut kas

No pārvietošanās labirintā līdz pils avārijai; zemūdens okeāna tīrīšanas robota kodēšana mākslas darbu zīmēšanai ar VR Robot pildspalvu; un pārvietojot magnētiskos diskus, lai izveidotu zvaigznājus, VEXcode VR piedāvā rotaļu laukumus un kodēšanas izaicinājumus ikvienam skolēnam neatkarīgi no viņu interešu vai pieredzes līmeņa.

Vexcode VR kodēšanas izaicinājumi

Iesaistiet studentus no paša sākuma

Darba sākšana ir tikpat vienkārša, kā pārlūkprogrammā ierakstīt vr.vex.com. Ja nav nepieciešama pieteikšanās, studenti var nekavējoties sākt kodēšanu!

Viegli iedarbināms, ērti lietojams

Vexcode VR apmācības lapa

Apmācības video, kas skatāms pēc palaišanas, sniedz īsu pārskatu par VEXcode VR izmantošanu. Studenti var noskatīties videoklipu Get Started un dažu minūšu laikā likt savam VR robotam kustēties!

Nekavējoties skatieties, kā jūsu robots pārvietojas

Skatiet savu robotu nekavējoties kustēties VR Vexcode izstrādes vidē

Izveidojiet savu projektu un skatieties, kā tas darbojas, nospiežot vienu pogu. Nav saistīta ar lejupielādi, vadiem vai kompilatora kļūdām. Vai jūsu projekts darbojas, kā paredzēts? Spied Sākt, lai uzzinātu! Pēc tam viegli pievienojiet, rediģējiet un atkārtojiet savu projektu.

Padariet neredzamo redzamu

Padariet neredzamo redzamu ar kodu

Skatiet sensoru datus reāllaikā, izmantojot tādas funkcijas kā informācijas panelis. Tā kā ir redzami abstrakti jēdzieni, piemēram, lēmumu pieņemšana, studentiem ir iespēja labāk izprast, kā viņu kods ir saistīts ar robotu uzvedību.

Izlasiet šo Insights rakstu, lai uzzinātu vairāk par to, kā VEXcode VR atbalsta studentu iesaistīšanos.Insights ir daļa no VEX Professional Development Plus (PD+) kopā ar daudziem citiem profesionālās attīstības resursiem. Patīk tas, ko tu redzi? PD+ ir iekļauts VEXcode VR Premium abonementā.


Mācību programmas resursi jūsu rīcībā

Neatkarīgi no tā, vai mācāt iesācējus vai pieredzējušus kodētājus, VEXcode VR mācību programmas resursi palīdzēs jums izveidot klasi tā, lai tā vislabāk atbilstu jūsu skolēnu vajadzībām.

VEXcode VR  aktivitātes ir vienkāršas, studentiem paredzētas, rediģējamas Google dokumenti, kas piedāvā kodēšanas izaicinājumu ar sastatņu izpētes līmeņiem.

Izmantojot filtrus grūtības pakāpei, kategorijai un rotaļu laukumam, skolēniem aktivitātes atrašana ir vienkāršāka nekā jebkad agrāk. Mācību priekšmetu jomas atzīmes padara redzamas starppriekšmetu sakarības, lai jūs varētu droši un ērti iepludināt datorzinātnes savā klasē.

Vexcode VR kodēšanas izaicinājumi
Ekrānuzņēmums 2023-05-12 plkst. 15.36.13.png

VEXcode VR Activity Labs ir secīgas aktivitātes ar dažām papildu sastatnēm un pievienotiem balstiem, lai palīdzētu studentiem, kad viņi pabeidz laboratoriju. Visas aktivitātes ir paredzētas studentiem, lai tās varētu izmantot, lai paplašinātu studentu iesaistīšanos VEXcode VR rotaļu laukumos. Aktivitāšu laboratorijas ir izstrādātas tā, lai tās būtu elastīgas, lai skolēni varētu ar tām sazināties tādas, kādas tās ir, vai arī aktivitātes var paplašināt vai pielāgot, lai tās vislabāk atbilstu jūsu skolēnu vajadzībām un jūsu mācīšanas stilam.

datorzinātņu 1. līmeņaun Python kursipiedāvā garākus, visaptverošākus un ļoti sastatņu apmācības, ko var mācīt dažādos veidos. Abi kursi sniedz studentiem stabilu pamatu kodēšanai ar VEXcode VR blokiem vai Python, vienlaikus mācot kodēšanas koncepcijas — no piedziņas komandām līdz algoritmu veidošanai — izmantojot kodēšanas izaicinājumus ar virtuāliem robotiem.

Robotu attēls datorzinātņu 1. līmeņa bloku lapā

Darbības jomas un secības

Šīs atlasītās darbības jomas un secības piedāvā 9 nedēļu ieviešanu, lai palīdzētu jums plānot mācības ar VEXcode VR kursiem un aktivitātēm.


VEXcode VR ir daudzpusīgs

Rotaļu laukumu dziļums un plašums, mācību programmas iespējas un kodēšanas izaicinājumi padara VEXcode VR par daudzpusīgu klases rīku. Neatkarīgi no tā, vai meklējat priekšplānā kodēšanas koncepcijas pirms fizisku robotu izveides, diferencētu kodēšanas koncepciju mācīšanu atkārtotai mācīšanai vai paātrināšanai, sniedziet skolēniem papildu praksi ārpus nodarbības, apvienojiet VR ar fiziskiem robotiem kohortas grupās vai izmantojiet datorzinātnes, lai paplašinātu klases projektu, ir veids, kā to visu izdarīt un vēl vairāk. Uzziniet vairāk par to, kā skolotāji ievieš VEXcode VR savās klasēs, lai padarītu mācīšanu vieglāku un saistošāku skolēniem.

Atlasiet zemāk esošo cilni, lai skatītu skolotāja stāstu par VEXcode VR iekļaušanu mācībās un iegūtu skaidrāku priekšstatu par iespējām, ko VEXcode VR piedāvā, lai padarītu robotikas un datorzinātņu mācīšanu un mācīšanos efektīvāku un saistošāku.

Reālās pasaules savienojumu veidošana, izmantojot VR

Meredita ir 4. klases skolotāja, kura savā klasē māca ar VEX GO. Viņas skolēni nodarbojās ar robotu veidošanu, bet vēl vairāk bija satraukti par mācīšanos kodēt kodu bāzi. Meredita mācīja Ocean Emergency STEM laboratorijas vienību, piesaistot to viņu okeāna dzīvības zinātnes vienībai. Viņas skolēni bija ne tikai aizrāvušies ar kodēšanas izaicinājumiem, bet arī viņus aizrāva ideja par reāliem okeāna tīrīšanas robotiem! Meredita to izmantoja, lai paplašinātu savus pētījumus, izstrādājot projektu par okeāna piesārņojumu, ekoloģiju un reāliem risinājumiem. Viņas projekta plānā bija iekļauta koraļļu rifu tīrīšanas VEXcode VR aktivitāte, lai paplašinātu to, ko skolēni mācījās par kodēšanu, un savienotu to ar savu projektu.

Balstoties uz Ocean Emergency STEM Lab, studenti radīja jaunus un izgudrojošus risinājumus koraļļu rifu tīrīšanai ar saviem virtuālajiem robotiem! Meredita izmantoja koraļļu rifu tīrīšanas aktivitāti, lai mācītu saviem skolēniem par cilpām, sensoriem un algoritmiem, savienojot viņu projektus ar aktuālajām reālās pasaules problēmām, kas saistītas ar atkritumu iztīrīšanu no okeāniem. Viņi veica uzskaiti, cik daudz atkritumu ir savākuši, un izvirzīja klases mērķi līdz gada beigām savākt arvien vairāk. Tā kā VEXcode VR varēja izmantot mājās, skolēni dalījās savos projektos ar ģimenēm, un vecāki sāka jautāt, vai arī viņi varētu dot ieguldījumu izaicinājuma mērķa sasniegšanā! VEXcode VR ne tikai ļāva studentiem uzzināt par jaunām kodēšanas koncepcijām, bet Meredita to izmantoja, lai gūtu labumu no studentu iesaistīšanās reālās pasaules problēmu risināšanā, atverot viņu acis uz STEM karjeru un risinājumiem, kas notiek ap viņiem.

Daudzpusīgā Mereditas vinjete

No atkārtotas mācīšanas līdz mācīšanās paātrināšanai, izmantojot VR

Toms jau vairākus gadus māca Intro to Robotics saviem 7. un 8. klases skolēniem, izmantojot VEX IQ. Viņam patīk, kā VEX IQ praktiskais raksturs veicina viņa studentu sadarbību un iesaistīšanos. Lielākajai daļai skolēnu šādā veidā bija iesācējs, tāpēc tas radīja dabisku audzēkņu kopienu viņa klasēs. Tomēr, runājot par kodēšanu, viņš atklāja, ka ar katru gadu viņa studentiem, šķiet, ir plašāka pieredze un priekšzināšanas. Rezultātā viņš pavadīja arvien vairāk laika, cenšoties atrast veidus, kā atšķirt savas mācības, lai pielāgotos jēdzienu atkārtotai mācīšanai, vienlaikus paplašinot izaicinājumus saviem pieredzējušākajiem studentiem. Mēģinājums to izdarīt ar vienu IQ robotu komplektu izrādījās sarežģīts, taču, izmantojot VEXcode VR, Toms atklāja, ka viņš varētu likt studentiem strādāt tajā pašā rotaļu laukumā, taču viņiem vajadzīgajā līmenī, padarot viņa diferenciācijas plānu daudz vienkāršāku.

Kad pienāca laiks mācīt Treasure Hunt STEM laboratorijas vienību, Toms varēja ievietot VEXcode VR aktivitātes, lai nemanāmi papildinātu savas mācības. Pēc katras nodaļas nodarbības Toms savā nodarbību plānā pievienoja VEXcode VR. Saviem studentiem, kuriem bija nepieciešama atkārtota mācīšana, viņš piešķīra saistītās aktivitātes 1. līmeni papildu praksei; skolēniem, kuriem bija nepieciešami papildu izaicinājumi, tās pašas aktivitātes 2. vai 3. līmenis paplašināja mācības. Tā kā visa klase strādāja vienā rotaļu laukumā, viņi varēja vienkāršāk meklēt viens otru, lai uzdotu jautājumus un sadarbotos, un darbs VEXcode nozīmēja, ka to, ko viņi iemācījās ar virtuālo robotu, varēja viegli pārnest uz fiziskajiem robotiem. Samazinājās ne tikai Toma plānošanas laiks, bet arī pieauga viņa skolēnu iesaistīšanās!

Daudzpusīgais Toms Vinjete

Kodēšanas koncepcijas priekšplānā ar VR

Geils ir vidusskolas dabaszinātņu skolotājs, kurš katru semestri pasniedz robotikas un datorzinātņu izvēles stundu. Tā kā šī ir izvēles nodarbība, studenti, kas apmeklē kursu, ir ļoti iesaistīti un motivēti, kā arī vēlas iepazīties ar VEX EXP komplektiem, lai izveidotu un pārveidotu savus robotus. Viņa atklāja, ka dažreiz bija grūti panākt, lai studenti konceptuāli koncentrētos uz savu kodu, kad viņi bija vairāk izklaidīgi vai interesējas par laboratorijas inženiertehnisko komponentu. Lai palīdzētu studentiem kodēt koncepcijas pirms būvniecības uzsākšanas, Gayle sāka izmantot VEXcode VR katra semestra sākumā. Sākot ar kodēšanu, viņa varēja pārliecināties, ka viņas studentiem ir kopīga izpratne par pamatjēdzieniem, uz kuriem viņa varēja atsaukties visa semestra laikā.

Izmantojot datorzinātņu 1. līmeņa kursu, Geils lika studentiem izlasīt kursa materiālus mājas darbiem, pēc tam apspriest un iesaistīties izaicinājumos un aktivitātēs nodarbības laikā. Tas deva studentiem iespēju ierasties uz nodarbību gataviem jautājumiem, lai viņu stundu laiks varētu būt koncentrēts uz konceptuālu mācīšanos un saistošiem kodēšanas izaicinājumiem. Studenti strādāja pa pāriem klases kodēšanas aktivitātēs, un Geils papildināja ar dažāda līmeņa VR aktivitātēm, lai skolēni būtu gatavi papildu izaicinājumam. Pāra programmēšanas dinamika palīdzēja izveidot kopīgas lēmumu pieņemšanas rutīnas, kuras varēja izmantot visa kursa laikā. Kad studenti sāka kodēt savus EXP robotus, Geils atklāja, ka viņi atkārtoti apmeklēja darbu, ko viņi bija paveikuši VEXcode VR, lai palīdzētu viņiem atrisināt problēmu. Redzot studentus kopā strādājot gan pie , gan  kodēšanas, Geila pati saprata, cik vērtīgi ir balstīt savas kodēšanas mācības ar virtuāliem robotiem un kļūt par EXP.

Daudzpusīga Gayles Vinjete

“Robotu aizvešana mājās” ar VR

Radžs ir vidējās klases STEM skolotājs un 3.–6. klases skolēnus apmeklē STEM Specials nodarbībās divas reizes nedēļā. Sākot ar VEX GO 3. klasē un pārejot uz VEX IQ 5. klasē, Radžs ir redzējis, ka skolēnu iesaistīšanās un aizraušanās ar robotiku laika gaitā ievērojami pieaug. Studenti gandrīz katru dienu lūdz palikt ilgāk vai ierasties pēc skolas, vai paņemt mājās robotu — un Radžs zināja, ka šī motivācija ir kaut kas tāds, ko viņš varētu izmantot, lai paplašinātu skolēnu mācības. Raj iepazīstināja visus savus skolēnus ar VEXcode VR kā veidu, kā iesaistīties kodēšanā gan stundās, gan ārpus nodarbībām.

Tā kā viņa skolēni jau bija apmierināti ar VEXcode, virtuālā robota izmantošana nebija grūta. Tūlītēja atgriezeniskā saite par virtuālo robotu bija pat vēlama dažiem studentiem, kuri cīnījās ar pacietību, kas bija nepieciešama, lai kodētu fizisko robotu. Raj sāka, iepazīstinot savus studentus ar VR izaicinājumu; viņš publicēja un kopīgoja VR aktivitāti, un skolēni strādāja ar to divu nedēļu laikā kā daļu no savām izvēles padomes aktivitātēm pēc skolas vai mājās. Viņi dalījās savos projektos ar Radžu, un viņš tos ievietoja izaicinājumu dēļā, lai citi tos varētu redzēt. Visu nedēļu laikā viņš redzēja studentus, kuri atsaucās uz projektiem, kas bija pie sienas, vai lūdza Raj redzēt projektus virtuālajā realitātē, lai viņi varētu redzēt, kā tie darbojas. Laika gaitā Radžs sāka redzēt un dzirdēt skolēnus savā starpā un dažādās klasēs runājam par jēdzienu kodēšanu gaiteņos, kafejnīcā un robotikas klubu laikā. Arī citi skolotāji jautāja par projektiem un interesējās par to, kā viņi varētu iekļaut kodēšanu citās mācību priekšmetu jomās. Pieauga arī vecāku iesaistīšanās tajā, ko darīja skolēni viņa klasē, jo viņiem tagad bija tiešas zināšanas par savu skolēnu mācīšanos.

Daudzpusīga Raj Vinjete

VEX komplektu izmantošanas paplašināšana, izmantojot VR

Stefans māca robotiku un datorzinātnes jaunākajā vidusskolā. Izmantojot VEX IQ un VEX EXP, Steph spēj mācīt vairākas nodarbības ar tiem pašiem robotiem visas dienas garumā; tomēr pieejamo komplektu ierobežojumi bieži neļauj studentiem pilnībā izpētīt kodēšanas jēdzienus tā, kā to vēlas Stīvs. Stefans sāka izmantot VEXcode VR, lai papildinātu mācību programmu, dodot studentiem iespēju paplašināt savu iesaistīšanos un mācīšanos, izmantojot virtuālos robotus papildus saviem fiziskajiem robotiem.

Steph izveidoja virtuālās un fiziskās robotu kohortas grupas, kas ļāva viņai dziļāk mācīt kodēšanas koncepcijas katrai grupai. Studentiem bija papildu iespējas pārskatīt koncepcijas, praktizēt to, ko viņi mācījās, un paplašināt savas zināšanas, veicot papildu izaicinājumus, izmantojot vai nu VEXcode VR, vai fiziskos robotus. Izmantojot 1:1 pacing Guides, Steph saskaņoja VEXcode VR aktivitātes ar STEM laboratorijas vienībām, lai skolēni visās klasēs apguva līdzīgas koncepcijas — viņi vienkārši mainīja formātu, kādā viņi strādāja. Studenti vispirms izmantoja VR un pēc tam pārgāja uz fiziskiem robotiem, vai otrādi. Darbs šādā veidā palīdzēja attīstīt paša Stīfa mācīšanas praksi, būtībā viņam bija vairākas iespējas mācīt vienu un to pašu saturu un izmantojot studentu pieredzi, lai tieši informētu par mācīšanu dažādās klasēs.

Daudzpusīgā Stefana Vinjete


VR un citu VEX platformu savienošana

VEX 1:1 pacing Guides identificē kopīgas koncepcijas starp STEM laboratorijas vienībām un VR aktivitātēm, piedāvājot skaidrus ceļus, kā paplašināt studentu mācīšanos un iesaistīšanos VEXcode VR. 1:1 Pacing Guides atvieglo minējumus par VEXcode VR ieviešanu jūsu klasē, parādot, kā papildināt to, ko jau darāt ar VEX robotiku, ar VEXcode VR papildu priekšrocībām.

Skatiet, kā VEXcode VR var papildināt fiziskos robotus jūsu iestatījumos, izmantojot 1:1 pacing Guides.


Skolotāju atbalsts VEXcode VR

VEXcode VR ietver vairākus resursus, lai palīdzētu jums mācīt ar virtuāliem robotiem jūsu iestatījumos.


VEX Professional Development Plus (PD+)

VEX Robotics piedāvā visaptverošus profesionālās pilnveides resursus, kas pieejami vietnē pd.vex.com. VEX Profesionālās attīstības Plus (PD+) platforma ir jūsu galamērķis, lai iegūtu daudz resursu, kas izstrādāti, lai sniegtu iespēju pedagogiem STEM pasaulē. VEX PD+ platforma piedāvā divus līmeņus - bezmaksas līmeni un All-Access maksas līmeni. PD+ ir iekļauts VEXcode VR Premiumkomplektācijā, vai arī varat abonēt atsevišķi.

VEX PD+ bezmaksas līmenis

CS

VEX PD+ bezmaksas līmenis ietver piekļuvi:

  • ievadkursi: Šie pašmācības tiešsaistes kursi nodrošina apmācību katrā VEX platformā. Katrs kurss satur veidojošu novērtējumu un izseko jūsu progresu, ļaujot jums viegli pārbaudīt savu izpratni un pabeigt kursu savā tempā. Kad esat ieguvis sertifikātu, jūs iegūsit piekļuvi VEX Professional Learning Community (PLC).
  • Profesionālās mācīšanās kopiena (PLC): Pievienojieties globālo pedagogu un VEX ekspertu tīklam, kur varat mācīties, dalīties un gūt labumu no kopīgās pieredzes. Šī ir jūsu virtuālā skolotāju atpūtas telpa, kurā varat veidot jēgpilnu dialogu, dalīties pieredzē, uzdot jautājumus un sadarboties, lai uzlabotu STEM mācīšanu un mācīšanos.

VEX PD+ maksas līmenis (pilna piekļuve)

Ekrānuzņēmums 2023-10-05 plkst. 15.35.12.png

VEX PD+ maksas līmenis (visa piekļuve) ietver piekļuvi:

  • 1-1 sesijas: Ieplānojiet 1-1 sesiju ar VEX ekspertu, saņemiet norādījumus un atbalstu, kas pielāgots jūsu vajadzībām.
  • VEX meistarklases: uz video balstīti, ekspertu vadīti kursi, kas svārstās no ievadkursiem “Darba sākšanas” līdz progresīvākiem un pedagoģijas kursiem.
  • VEX video bibliotēka: Piekļuve simtiem video par dažādām tēmām un VEX platformām, kas ir pieejami jebkurā laikā un no jebkuras vietas.
Ekrānuzņēmums 2023-10-05 plkst. 15.33.11.png
  •  tiešraides sesiju: tematiskas, stundu ilgas, ekspertu vadītas sesijas, kas sniedz ieskatu un praktiskus ieteikumus par mācīšanu ar VEX.
  • VEX Robotics Educators Conference: Ikgadējā konference, kas apvieno VEX PD+ kopienu, lai klātienē mācītos, iedvesmotu pamatnostādnes un mācību sesijas ar VEX izglītības ekspertiem.

Katram lietotājam būs arī piekļuve savam informācijas panelim, kas ietver visu VEX PD+ funkciju ceļvedi, ļaujot viņiem viegli sākt darbu. Mēs nepārtraukti atjauninām PD+ ar jauniem materiāliem, nodrošinot, ka mūsu platforma joprojām ir bagātīgs, dinamisks resurss mūsu pedagogiem.

Mēs esam šeit, lai atbalstītu jūs jūsu profesionālajā ceļā. Ja jums ir kādi jautājumi vai atsauksmes, varat izmantot VEX PD+ atsauksmju rīku. Mēs priecājamies, ka varat izpētīt, mācīties un sazināties.


Iegultie resursi VEXcode VR

Apmācības, projektu paraugi un iebūvētā palīdzība piedāvā studentiem vairākus veidus, kā atbildēt uz jautājumiem, novērst projekta problēmas vai atrisināt problēmu, kad viņi strādā VEXcode VR. Tas palīdz skolotājiem palikt par mācīšanās veicinātājiem un palīdz skolēniem iegūt neatkarību un rīcības brīvību attiecībā uz mācīšanos.

Apmācības attēls ar logotipu
Vexcode VR nolaižamā izvēlne
Vexcode VR palīdzības ikona

Balstīts uz pētījumiem, saskaņoti standarti

VEXcode VR, ko skolotāji ir izstrādājuši skolotājiem, piedāvā uz pētījumiem balstītus un standartiem saskaņotus mācību programmu resursus, lai jūs varētu mācīt ar pārliecību.

To atbalsta izglītības pētījumi

VEXcode VR radās pandēmijas dēļ, kad fiziski roboti daudziem studentiem nebija izvēles iespēja. Kopš tās izveides VEXcode VR ir audzis un turpina piedāvāt skolotājiem un studentiem spēcīgu papildu resursu, lai paplašinātu savas robotikas un datorzinātņu mācību programmas daudzos dažādos izglītības apstākļos. Uzziniet vairāk par to, kā skolotāji ir izmantojuši VEXcode VR ar saviem skolēniem:

Saskaņots ar standartiem

Visi VEXcode VR mācību programmu resursi ir saskaņoti ar standartiem. Varat skatīt standartu saskaņošanu pa valstīm gan datorzinātņu 1. līmeņa kursam, gan VR aktivitātēm.


Ko tālāk?

Šīs lapas saturs un resursi ir jūsu “mājas bāze” jūsu mācību ceļojumā ar VEXcode VR. Šī lapa ir tikai ievads, un tas nekādā ziņā nav pilnīgs saraksts ar visu, kas tiek piedāvāts VEXcode VR. No šejienes jūs varat turpināt mācīšanas ceļu pa savu izvēlēto ceļu.

  • Uzziniet par VEXcode VR Enhanced un Premium
  • cs.vex.com- Skatiet visus VEXcode VR mācību programmas resursus
  • palīdzība.vex.com- Izpētiet VEX bibliotēku, lai uzzinātu vairāk par VEXcode VR lietošanu un mācīšanu
  • pd.vex.com- Sadarbojieties ar VEXcode VR pedagogiem visā kopienā, skatieties videoklipus, lai paplašinātu savas zināšanas un mācību praksi, izmantojot VEXcode VR, un daudz ko citu
  • atbalsts.vex.com- Apmeklējiet support.vex.com, lai saņemtu papildu klientu atbalstu

Kopējie VEXcode VR resursi

For more information, help, and tips, check out the many resources at VEX Professional Development Plus

Last Updated: