يمكن للمعلمين الحاصلين على ترخيص VEXcode VR المميز تزويد الطلاب بإمكانية الوصول إلى المهارات الافتراضية لكل من مسابقات VEX IQ و VEX V5 للروبوتات باستخدام رمز الفصل الدراسي VR بدلاً من مفتاح المهارات الافتراضية للفريق. تشرح هذه المقالة كيفية استخدام رمز فئة الواقع الافتراضي الخاص بك للوصول إلى كل من مهارات البرمجة المستقلة الافتراضية ومهارات القيادة الافتراضية.
سيحتاج الطلاب إلى الوصول إلى رمز الفصل الدراسي الخاص بهم في الواقع الافتراضي من أجل الوصول إلى مهارات الواقع الافتراضي. يمكن استخدام رمز الفصل الدراسي للواقع الافتراضي نفسه من قبل جميع الطلاب في الفصل.
- راجع هذه المقالة لمعرفة كيفية إنشاء فئات في نظام ترخيص الواقع الافتراضي للحصول على رموز فئات الواقع الافتراضي.
- اطلع على هذه المقالة لمعرفة كيفية مشاركة رموز فصول الواقع الافتراضي مع الطلاب.
ملاحظة : لا يمكن الوصول إلى المهارات الافتراضية إلا من خلال رموز فئات الواقع الافتراضي من حساب مرخص من VR Premium . لن تعمل رموز فئات الواقع الافتراضي من الحسابات المرخصة المحسّنة لهذا الغرض.
الوصول إلى مهارات البرمجة الذاتية الافتراضية
يتم الوصول إلى مهارات الواقع الافتراضي في VEXcode VR بنفس العملية لكل من VEX IQ و VEX V5.
انتقل إلى vr.vex.com، ثم حدد تسجيل الدخول هنا على شاشة البداية.
أدخل رمز فصل الواقع الافتراضي الخاص بك عند المطالبة بذلك.
اختر ثم أرسل بمجرد إدخال رمز فصل الواقع الافتراضي الخاص بك.
بمجرد تسجيل الدخول، ستتمكن من الوصول إلى ساحات التدريب الافتراضية لبدء برمجة روبوت البطل!
الوصول إلى مهارات القيادة الافتراضية
يتم الوصول إلى مهارات القيادة الافتراضية بنفس العملية لكل من VEX IQ و VEX V5. يتم عرض VEX V5 هنا كمرجع.
بمجرد فتح تطبيق التدريب على مهارات القيادة الافتراضية، سيُطلب منك تسجيل الدخول.
اختر هل لديك رمز فئة VEXcode VR بدلاً من ذلك؟ زر.
أدخل رمز فصل الواقع الافتراضي الخاص بك في المكان المخصص لذلك.
حدد زر "تسجيل الدخول .
أنت الآن جاهز لتوصيل وحدة التحكم الخاصة بك وقيادة الروبوت البطل!
- اتبع الخطوات الواردة في هذه المقالة لتوصيل وحدة تحكم VEX IQ (الجيل الثاني) بمهارات القيادة الافتراضية.
- اتبع الخطوات الواردة في هذه المقالة لتوصيل وحدة تحكم VEX V5 بمهارات القيادة الافتراضية.
تعرف على المزيد حول مهارات القيادة الافتراضية لألعاب هذا العام من خلال هذه المقالات: