Навчання 1:1 з VEX GO – Бібліотека VEX

Ця стаття надасть вам ресурси, вказівки та варіанти, які полегшать вам навчання за допомогою VEX GO і подолають проблеми з викладанням через COVID.

Дезінфекція VEX

У цьому Посібнику з дезінфекції продуктів VEX надано прості для дотримання покрокові рекомендації щодо очищення продуктів VEX. Ця стаття базується на рекомендаціях CDC та EPA на момент публікації. VEX Robotics переглянула хімічну взаємодію матеріалів нашої продукції та затверджених дезінфікуючих засобів, щоб створити ці рекомендації.

1:1 з VEX GO

Однією з причин, чому VEX Robotics є чудовим способом організації STEM-навчання, є спільний характер створення та кодування робота. На жаль, інструкції вашої школи можуть забороняти кільком учням працювати разом над роботом VEX GO у вашому класі. Однак цей не означає , що ви не можете продовжувати навчання за допомогою VEX GO.

Набори VEX GO розроблені як доступна навчальна платформа STEM. Наявність одного комплекту на кожного учня дає змогу працювати 1:1 і сприяти сценаріям гібридного та асинхронного навчання, які є важливими з обмеженнями COVID. Однак ми знаємо, що неможливо придбати набори для кожного учня. Нижче наведено деякі ресурси та параметри, які ви можете використати, щоб досягти 1:1 з VEX GO. Ці пропозиції спрямовані на підтримку вчителів, оскільки вони втілюють концепції кодування в життя в будь-якому класі за будь-якого сценарію впровадження.

Якщо у вас є набір VEX GO для кожного учня: якщо ви вже маєте або щойно придбали набори VEX GO для кожного учня у вашому класі, ви можете запровадити VEX GO STEM Labs , де кожен учень працює самостійно, а не в групі.

Пліч-о-пліч комплектів VEX GO, що демонструють різні компоненти та інструменти для освітніх цілей у робототехніці та викладанні інженерії.

Дистанційне навчання: набір VEX GO із системою зберігання компактний і автономний, тому його легко відправляти додому та повертати до школи для дистанційного навчання. Набір досить малий, щоб поміститися в рюкзак, тож студенти можуть виконувати лабораторні роботи та завдання GO STEM вдома. Система зберігання допомагає учням і батькам відстежувати предмети та зберігати їх у порядку.

Не можете досягти 1:1 з комплектами GO? Використовуйте VEXcode VR Activities, щоб розширити свій досвід кодування за межі програмування STEM Labs. Коли студенти виконають усі завдання лабораторії STEM, призначте їм дії VEXcode VR. Або ви можете почати з VEXcode VR, щоб навчитися кодувати, перш ніж працювати з кодуванням STEM Labs. Цей 1:1 Pacing Guide показує, як ви можете використовувати VEXcode VR з VEX GO STEM Labs. (Прокрутіть униз, щоб переглянути дії VR у лабораторіях VEX GO STEM Labs із кодування.) Перегляньте розділ Початок роботи бібліотеки VEXщоб знайти статті, які допоможуть вам підготувати ваших учнів до роботи з VEXcode VR.

Використання STEM Labs & Заходи

STEM Labs – це додатковий освітній ресурс, яким користуються тисячі вчителів у всьому світі. Замість того, щоб створювати власні уроки та матеріали, лабораторії STEM пропонують безкоштовні, легкі для дотримання уроки та заходи STEM, які відповідають освітнім стандартам. Лабораторії STEM функціонують як «додаткові» уроки, які можуть вписатися у вашу існуючу навчальну програму. Ви також можете використовувати декілька лабораторних робіт у послідовному порядку, щоб створити унікальний розширений досвід навчання для ваших студентів. Щоб отримати додаткову інформацію про структуру лабораторії STEM і вказівки щодо впровадження лабораторій STEM, перегляньте статтюбібліотеки VEX GO STEM Labs .

VEX GO Activities — це цікаві проекти, які студенти можуть виконати за допомогою комплекту VEX GO. Вони представлені в документі для студентів, тому студенти можуть самостійно працювати зі своїм набором VEX GO. Діяльність призначена для використання як у поєднанні з STEM Labs, так і як окрема діяльність. Деякі дії зосереджені на вільних будівничих діях, тоді як інші використовують пов’язані інструкції зі збирання. Діяльність можна використовувати для продовження уроків або перевикладання певних концепцій і ідеально підходить для навчальних центрів, дистанційного навчання або сценаріїв гібридного навчання. Використовуйте 1:1 Pacing Guide щоб допомогти вам спланувати використання VEX GO Activities зі своїми учнями.

VEXcode VR Activities – це завдання та завдання, які студенти можуть виконувати самостійно за допомогою VEXcode VR, де вони кодують віртуального робота за допомогою середовища кодування на основі блоків. 1:1 Pacing Guide поєднує STEM Labs із VEXcode VR Activities, які мають спільні концепції CS.

Оскільки плани уроків — це чудовий спосіб організувати викладання, ми надали шаблон плану уроку та зразок гібридного плану уроку, щоб допомогти вам почати. Цей гібридний план уроку є прикладом того, як ви можете використовувати VEX GO STEM Labs із VEXcode VR Activities.

- 1:1 з VEX GO - Зразок плану уроку в гібридному класі
- ШАБЛОН плану уроку в гібридному класі

Організація вашого класу

Соціальне дистанціювання вплине на те, як ваші учні пересуваються в класі зі своїми роботами. Наприклад, кілька студентів не зможуть зібрати свого робота або стояти поруч один з одним, коли вони тестуватимуть рішення для свого проекту кодування в лабораторії STEM. Нижче наведено список варіантів організації класу STEM, дотримуючись соціального дистанціювання.

Студент працює з комплектом VEX GO у невеликій робочій зоні, демонструючи практичне навчання та робототехніку.

Комплект VEX GO зі сховищем дозволяє легко працювати 1:1 з VEX GO. Система зберігання дозволяє студентам упорядковувати свої деталі та використовувати менше місця для створення свого робота. Студенти можуть швидко визначити деталі в наборі та дістати лише необхідні деталі для збірки. Вони можуть зберігати додаткові деталі в сховищах і ящиках для коштовностей, поки вони їм не знадобляться, займаючи менше місця для створення своїх роботів. Оскільки вам не потрібно багато місця, ви можете тримати дітей за партами і не хвилюватися про те, що вони розкладуть або змішать частини. Цей невеликий слід дозволяє студентам бути соціально дистанційованими під час самостійної роботи.

Перед початком уроку розмістіть усі матеріали на робочих місцях учнів. Усі лабораторії STEM містять розділ «Потрібні матеріали», тож перед початком заняття ви можете визначити, що знадобиться учневі для уроку. Крім того, ви можете використовувати GO Master Materials List , який містить матеріали, необхідні для всіх GO STEM Labs, щоб допомогти вам підготуватися до уроку.

Група студентів бере участь у практичному навчанні за допомогою комплектів робототехніки VEX GO, співпрацюючи над створенням і програмуванням своїх проектів у класі, підкреслюючи інтерактивну освіту та командну роботу.

Підготуйте зони у своєму класі, де ви можете встановити одне або кілька полів GO, щоб учні могли запускати свого робота VEX GO. Щоб полегшити чергування в цій зоні, створіть аркуш для входу або скористайтеся дошкою, щоб студенти написали своє ім’я, щоб забронювати час на полі. Або ви можете використати онлайн-форму та спроектувати її у своєму класі. Після того, як студенти дійдуть до своєї черги, вони можуть викреслити свої імена зі списку. У цьому випадку поле слід очищати між використаннями.

Іншим варіантом є один робот VEX GO, яким керує лише вчитель. За допомогою цього сценарію студенти можуть надіслати вам свій код, а потім ви зможете перевірити їхні проекти на полі під час їх перегляду. Це усуває необхідність прибирання кількох роботів.
Переконайтеся, що наприкінці уроку ви встигли очистити будь-які матеріали, якими користувалися учні. Якщо ви викладаєте кілька уроків робототехніки, можливо, у вас не буде часу належним чином очистити те, що робили учні. У цьому випадку вам, можливо, доведеться розмістити класи, які використовують VEX GO та VEXcode VR. Наприклад, період 1 використовує один із варіантів 1:1 із VEX GO, а період 2 використовує лише VEXcode VR. Це забезпечує час для прибирання. Для періоду 3 ви можете повернутися до використання одного з варіантів 1:1 із VEX GO.

Додаткові стратегії навчання

Після того, як у вас є структура для роботи 1:1 з VEX GO, ви можете зосередитися на деталях впровадження.

Ілюстрація, яка показує, як налаштувати пристрій VEX GO відповідно до конкретних потреб у класі, із різними компонентами та конфігураціями для навчальних цілей.

Використовуйте посібник із темпу, щоб диференціювати уроки. Якщо у вас обмежений час або вам потрібно перевикладати, ви можете скористатися посібником із темпу навчання в STEM Labs, щоб налаштувати свої уроки. У кожній лабораторії STEM із кодування є розділ «Зробіть цей розділ відповідним вашим унікальним потребам у класі», який містить ідеї щодо таких сценаріїв: виконання лабораторних робіт за менший час, стратегії повторного викладання, впровадження в меншому просторі та розширення розділу. Використовуйте ідеї в цьому розділі, щоб допомогти адаптувати STEM Labs відповідно до потреб ваших студентів.

Налаштуйте дії, щоб підтримувати фокус вашого уроку. VEX GO та VEXcode 123 Activities — це документи Google, які можна редагувати, і їх можна легко змінювати відповідно до теми уроку чи потреб ваших учнів. Перегляньте наступні статті бібліотеки VEX, щоб дізнатися більше про налаштування цих ресурсів:
- Налаштування ресурсів за допомогою Microsoft Office у VEX GO
- Налаштування ресурсів за допомогою Google Drive для VEX GO
Заохочуйте взаємодію студентів: незалежно від технології чи цифрової навчальної платформи, яку ви використовуєте, залучення студентів до обговорення їх навчання та проектів заохочує їх чітко формулювати свої думки та спонукає студентів продовжувати вчитися один від одного та разом. Плануйте способи взаємодії студентів у соціально віддалених сценаріях для особистих уроків і надайте студентам способи віртуальної взаємодії з вашою системою керування навчанням або через форуми. Перегляньте статтю бібліотеки VEX заохочення взаємодії учнів, щоб отримати ідеї щодо впровадження дискусій і взаємодії у вашому класі.