บทความนี้จะให้แหล่งข้อมูล คำแนะนำ และทางเลือกแก่คุณ เพื่อให้คุณสอนด้วย VEX GO ได้ง่าย และเอาชนะความท้าทายในการสอนอันเนื่องมาจากสถานการณ์โควิด-19

การฆ่าเชื้อ VEX

คู่มือการฆ่าเชื้อผลิตภัณฑ์ VEX ให้คำแนะนำทีละขั้นตอนในการทำความสะอาดผลิตภัณฑ์ VEX ที่ปฏิบัติตามได้ง่าย บทความนี้อิงตามหลักเกณฑ์ของ CDC และ EPA ในขณะที่เผยแพร่ VEX Robotics ทบทวนปฏิกิริยาทางเคมีของวัสดุผลิตภัณฑ์ของเราและสารฆ่าเชื้อที่ได้รับอนุมัติเพื่อสร้างคำแนะนำเหล่านี้

ไป 1:1 กับ VEX GO

สาเหตุหนึ่งที่ VEX Robotics เป็นวิธีที่ยอดเยี่ยมในการจัดระเบียบการเรียนรู้ STEM คือลักษณะการทำงานร่วมกันในการสร้างและเขียนโค้ดหุ่นยนต์ ขออภัย แนวทางของโรงเรียนของคุณอาจห้ามไม่ให้นักเรียนหลายคนทำงานร่วมกันบนหุ่นยนต์ VEX GO ในห้องเรียนของคุณ อย่างไรก็ตาม นี้ไม่ได้หมายความว่า ที่คุณไม่สามารถสอนด้วย VEX GO ต่อไปได้

VEX GO Kits ได้รับการออกแบบให้เป็นแพลตฟอร์มการสอน STEM ราคาไม่แพง การมีชุดอุปกรณ์หนึ่งชุดต่อนักเรียนหนึ่งคนช่วยให้คุณใช้แบบตัวต่อตัวและอำนวยความสะดวกให้กับสถานการณ์การสอนแบบไฮบริดและแบบอะซิงโครนัสซึ่งจำเป็นสำหรับข้อจำกัดด้านโควิด อย่างไรก็ตาม เรารู้ว่าอาจเป็นไปไม่ได้ที่จะซื้อชุดอุปกรณ์สำหรับนักเรียนทุกคน ด้านล่างนี้คือแหล่งข้อมูลและตัวเลือกบางส่วนที่คุณสามารถใช้ได้ เพื่อใช้งาน VEX GO แบบ 1:1 ข้อเสนอแนะเหล่านี้พยายามที่จะสนับสนุนครูในขณะที่พวกเขานำแนวคิดการเขียนโค้ดมาสู่ชีวิตในห้องเรียนในทุกสถานการณ์การใช้งาน

    • หากคุณมี VEX GO Kit สำหรับนักเรียนทุกคน: หากคุณมี VEX GO Kits แล้วหรือเพิ่งซื้อ สำหรับนักเรียนทุกคนในชั้นเรียนของคุณ คุณสามารถใช้ VEX GO STEM Labs โดยที่นักเรียนแต่ละคนทำงานแยกกันแทนที่จะทำงานใน กลุ่ม.

Kit_close_up_side_by_side__1_.png

การเรียนทางไกล: ชุดอุปกรณ์ VEX GO พร้อมพื้นที่เก็บข้อมูลมีขนาดกะทัดรัดและมีอุปกรณ์ครบครัน ทำให้ส่งกลับบ้านและนำกลับได้ง่าย ไปโรงเรียนเพื่อการเรียนทางไกล ชุดอุปกรณ์มีขนาดเล็กพอที่จะใส่ในกระเป๋าเป้ เพื่อให้นักเรียนสามารถทำ GO STEM Labs และกิจกรรมต่างๆ ที่บ้านได้ ระบบจัดเก็บข้อมูลช่วยให้นักเรียนและผู้ปกครองติดตามชิ้นส่วนและจัดระเบียบได้

  • ใช้ GO Kits แบบ 1:1 ไม่ได้ใช่หรือไม่ ใช้กิจกรรม VEXcode VR เพื่อขยายประสบการณ์การเขียนโค้ดของคุณไปไกลกว่าการเขียนโปรแกรม STEM Labs เมื่อนักเรียนทำกิจกรรม STEM Lab เสร็จแล้ว ให้มอบหมายกิจกรรม VEXcode VR ให้กับพวกเขา หรือคุณสามารถเริ่มต้นด้วย VEXcode VR เพื่อสร้างความสามารถในการเขียนโค้ดก่อนที่จะทำงานกับ STEM Labs1:1 Pacing Guide จะแสดงให้คุณเห็นว่าคุณสามารถใช้ VEXcode VR กับ VEX GO STEM Labs ได้อย่างไร (เลื่อนลงเพื่อดูกิจกรรม VR ด้วย VEX GO STEM Labs เฉพาะการเข้ารหัส) ดูส่วน เริ่มต้นใช้งานของไลบรารี VEX สำหรับบทความที่จะช่วยคุณเตรียมนักเรียนให้พร้อมสำหรับการทำงานกับ VEXcode VR

การใช้ STEM Labs & กิจกรรม

STEM Labs เป็นแหล่งข้อมูลการศึกษาเพิ่มเติมที่ครูหลายพันคนทั่วโลกใช้ แทนที่จะต้องสร้างบทเรียนและสื่อการสอนของคุณเอง STEM Labs ให้บทเรียนและกิจกรรม STEM ฟรีที่ปฏิบัติตามได้ง่ายซึ่งสอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษา STEM Labs ทำหน้าที่เป็นบทเรียน "ปลั๊กอิน" ที่สามารถใส่ลงในหลักสูตรที่คุณมีอยู่ได้ คุณยังสามารถใช้ห้องทดลองหลายห้องตามลำดับเพื่อสร้างประสบการณ์การเรียนรู้ที่ไม่เหมือนใครและขยายเวลาสำหรับนักเรียนของคุณ สำหรับข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับโครงสร้างของห้องปฏิบัติการ STEM และคำแนะนำในการใช้งาน STEM Labs โปรดดูที่ การใช้ VEX GO STEM Labs บทความ VEX Library.

กิจกรรม VEX GO คือโครงงานสนุกๆ ที่นักเรียนสามารถทำได้ด้วย VEX GO Kit โดยจะนำเสนอในเอกสารสำหรับนักเรียน ดังนั้นนักเรียนจึงสามารถทำงานได้อย่างอิสระด้วย VEX GO Kit กิจกรรมได้รับการออกแบบให้ใช้ร่วมกับ STEM Labs หรือเป็นกิจกรรมแบบสแตนด์อโลน กิจกรรมบางอย่างให้ความสำคัญกับกิจกรรมการสร้างฟรี ในขณะที่บางกิจกรรมใช้คำแนะนำในการสร้างที่เชื่อมโยง สามารถใช้กิจกรรมเพื่อขยายบทเรียน หรือเพื่อทำซ้ำแนวคิดบางอย่าง และเหมาะสำหรับศูนย์การเรียนรู้ การเรียนทางไกล หรือสถานการณ์การสอนแบบผสม ใช้ 1:1 Pacing Guide เพื่อช่วยคุณวางแผนสำหรับการใช้กิจกรรม VEX GO กับนักเรียนของคุณ

กิจกรรม VEXcode VR คือกิจกรรมและความท้าทายที่นักเรียนทำได้อย่างอิสระด้วย VEXcode VR โดยจะเขียนโค้ดหุ่นยนต์เสมือนโดยใช้บล็อก สภาพแวดล้อมการเข้ารหัสตาม 1:1 Pacing Guide จับคู่ STEM Labs กับกิจกรรม VEXcode VR ที่มีแนวคิด CS เหมือนกัน

เนื่องจากแผนการสอนเป็นวิธีที่ยอดเยี่ยมในการจัดระเบียบการสอนของคุณ เราจึงได้จัดเตรียมเทมเพลตแผนการสอนและตัวอย่างแผนการสอนแบบผสมผสานเพื่อช่วยคุณในการเริ่มต้น แผนการสอนแบบผสมนี้เป็นตัวอย่างของวิธีที่คุณสามารถใช้ VEX GO STEM Labs กับกิจกรรม VEXcode VR

การจัดห้องเรียนของคุณ

การเว้นระยะห่างทางสังคมจะส่งผลต่อการเคลื่อนไหวของนักเรียนในห้องเรียนด้วยหุ่นยนต์ของพวกเขา ตัวอย่างเช่น นักเรียนหลายคนจะไม่สามารถรวบรวมหุ่นยนต์หรือยืนใกล้กันในขณะที่พวกเขาทดสอบวิธีแก้ปัญหาสำหรับโครงการเขียนโค้ดภายใน STEM Lab ด้านล่างนี้คือรายการตัวเลือกในการจัดระเบียบห้องเรียน STEM ของคุณในขณะที่ปฏิบัติตาม Social Distancing

Student_working_with_VEX_GO_Kit_in_small_area.png.jpg

VEX GO Kit พร้อมที่เก็บข้อมูลทำให้ง่ายต่อการใช้งานแบบ 1:1 ด้วย VEX GO ระบบจัดเก็บข้อมูลช่วยให้นักเรียนจัดระเบียบชิ้นงานและใช้พื้นที่น้อยลงในการสร้างหุ่นยนต์ นักเรียนสามารถระบุชิ้นส่วนต่างๆ ในชุดอุปกรณ์ได้อย่างรวดเร็ว และนำเฉพาะชิ้นส่วนที่จำเป็นสำหรับงานสร้างเท่านั้น พวกเขาสามารถเก็บชิ้นส่วนพิเศษไว้ในส่วนจัดเก็บและกล่องอัญมณีได้จนกว่าจะต้องการ ใช้พื้นที่น้อยลงในการสร้างหุ่นยนต์ เนื่องจากคุณไม่ต้องการพื้นที่มาก คุณจึงสามารถให้เด็กๆ อยู่ที่โต๊ะทำงานและไม่ต้องกังวลว่าพวกเขาจะกางออกหรือผสมส่วนต่างๆ รอยเท้าขนาดเล็กนี้ช่วยให้นักเรียนสามารถอยู่ห่างไกลจากสังคมได้ในขณะที่ทำงานอย่างอิสระ

มีสื่อการสอนทั้งหมดที่เวิร์กสเตชันของนักเรียนก่อนเริ่มชั้นเรียน STEM Labs ทั้งหมดมีส่วน Materials Needed ดังนั้นคุณจึงสามารถระบุสิ่งที่นักเรียนต้องการสำหรับบทเรียนก่อนเริ่มชั้นเรียน นอกจากนี้ คุณสามารถใช้ รายการ GO Master Materials ซึ่งรวมถึงวัสดุที่จำเป็นสำหรับ GO STEM Labs ทั้งหมดเพื่อช่วยคุณเตรียมความพร้อม บทเรียนของคุณ

GO_Field.jpg

 

เตรียมพื้นที่ในห้องเรียนของคุณ ซึ่งคุณสามารถตั้งค่า GO Fields ได้ตั้งแต่หนึ่งรายการขึ้นไป เพื่อให้นักเรียนใช้งาน VEX GO Robot ได้ เพื่ออำนวยความสะดวกในการผลัดกันเล่นในพื้นที่นี้ ให้สร้างใบลงชื่อหรือใช้กระดานให้นักเรียนเขียนชื่อเพื่อจองเวลาในสนาม หรือคุณสามารถใช้แบบฟอร์มออนไลน์และฉายในห้องเรียนของคุณ เมื่อนักเรียนถึงตาแล้ว พวกเขาสามารถขีดฆ่าชื่อออกจากรายการได้ ในสถานการณ์สมมตินี้ ควรล้างฟิลด์ระหว่างการใช้งาน
  • อีกทางเลือกหนึ่งคือการมี VEX GO Robot หนึ่งตัวที่ครูเป็นผู้ดำเนินการเท่านั้น ด้วยสถานการณ์สมมตินี้ นักเรียนสามารถส่งรหัสมาให้คุณ จากนั้นคุณสามารถทดสอบโครงงานของพวกเขาในสนามขณะดู ทำให้ไม่จำเป็นต้องทำความสะอาดหุ่นยนต์หลายตัว
  • ตรวจสอบให้แน่ใจว่าคุณมีเวลาในตอนท้ายของชั้นเรียนเพื่อทำความสะอาดสื่อการเรียนการสอนที่นักเรียนใช้ หากคุณกำลังสอนวิชาวิทยาการหุ่นยนต์หลายชั้น คุณอาจไม่มีเวลาทำความสะอาดสิ่งที่นักเรียนจัดการ ในสถานการณ์สมมตินี้ คุณอาจต้องสับเปลี่ยนคลาสที่ใช้ VEX GO และ VEXcode VR ตัวอย่างเช่น ช่วงที่ 1 ใช้หนึ่งในตัวเลือกสำหรับ 1:1 กับ VEX GO และช่วงที่ 2 ใช้เพียง VEXcode VR นี้จะช่วยให้คุณมีเวลาสำหรับการทำความสะอาด สำหรับช่วงที่ 3 คุณสามารถกลับไปใช้หนึ่งในตัวเลือกสำหรับ 1:1 กับ VEX GO

 

กลยุทธ์การสอนเพิ่มเติม

เมื่อคุณมีโครงสร้างสำหรับการทำ VEX GO แบบ 1:1 แล้ว คุณจะมุ่งเน้นไปที่รายละเอียดการใช้งานได้

Making_this_Unit_Fit_Your_Class_Needs.png

ใช้คู่มือการกำหนดจังหวะเพื่อสร้างความแตกต่างของบทเรียน หากคุณมีเวลาจำกัดหรือต้องการสอนซ้ำ คุณสามารถใช้ Pacing Guide ใน STEM Labs เพื่อปรับแต่งบทเรียนของคุณ การเข้ารหัส STEM Lab แต่ละรายการมีส่วน "การทำให้หน่วยนี้เหมาะกับความต้องการเฉพาะในห้องเรียนของคุณ" ซึ่งให้แนวคิดสำหรับสถานการณ์ต่อไปนี้: การนำห้องทดลองไปใช้ในเวลาน้อยลง การสอนกลยุทธ์ใหม่ การนำไปใช้ในพื้นที่ขนาดเล็กลง และการขยายหน่วยการเรียนรู้ ใช้แนวคิดในส่วนนี้เพื่อช่วยปรับ STEM Labs เพื่อรองรับความต้องการของนักเรียน

  • ปรับแต่งกิจกรรมเพื่อรองรับโฟกัสของบทเรียน กิจกรรม VEX GO และ VEXcode 123 เป็น Google เอกสารที่แก้ไขได้ ซึ่งคุณปรับเปลี่ยนได้อย่างง่ายดายเพื่อให้สอดคล้องกับจุดเน้นของบทเรียนหรือเพื่อรองรับความต้องการของนักเรียน ดูบทความไลบรารี VEX ต่อไปนี้สำหรับรายละเอียดเกี่ยวกับการปรับแต่งทรัพยากรเหล่านี้:
  • ส่งเสริมการโต้ตอบของนักเรียน: ไม่ว่าคุณจะใช้เทคโนโลยีหรือแพลตฟอร์มการเรียนรู้ดิจิทัลใดก็ตาม ให้นักเรียนมีส่วนร่วมในการอภิปรายเกี่ยวกับการเรียนรู้และ โครงการส่งเสริมให้พวกเขาสื่อสารความคิดของตนเอง และกระตุ้นให้นักเรียนเรียนรู้จากกันและกันต่อไป วางแผนวิธีให้นักเรียนโต้ตอบในสถานการณ์ที่อยู่ห่างไกลจากสังคมสำหรับบทเรียนแบบตัวต่อตัว และจัดเตรียมวิธีให้นักเรียนโต้ตอบแบบเสมือนกับระบบบริหารจัดการการเรียนรู้ของคุณหรือผ่านฟอรัม ดูบทความ การส่งเสริมปฏิสัมพันธ์ของนักเรียน ห้องสมุด VEX เพื่อดูแนวคิดในการนำการอภิปรายและการโต้ตอบไปใช้ในห้องเรียนของคุณ

For more information, help, and tips, check out the many resources at VEX Professional Development Plus

Last Updated: