การสอนด้วยคู่มือการสร้างความแตกต่าง VR

คู่มือการแยกความแตกต่าง VR จัดเรียงหลักสูตรพื้นฐานวิทยาการคอมพิวเตอร์ให้สอดคล้องกับกิจกรรม VR ที่เกี่ยวข้องเพื่อสร้างโอกาสเพิ่มเติมให้กับผู้เรียนในการฝึกฝนทักษะการเขียนโค้ดของพวกเขา

กิจกรรม VR เชื่อมต่อกับแนวคิดของหลักสูตร

นักเรียนจะมีส่วนร่วมกับสนามเด็กเล่นต่างๆ ตลอดหลักสูตรพื้นฐานวิทยาการคอมพิวเตอร์ ขณะที่พวกเขาเรียนรู้เกี่ยวกับคุณลักษณะและแนวคิดของหุ่นยนต์ VR และการเขียนโค้ด

การเรียนรู้เพิ่มเติมจากหลักสูตรพื้นฐานวิทยาการคอมพิวเตอร์สามารถต่อยอดได้โดยใช้กิจกรรม VR กิจกรรม VR ได้รับการออกแบบให้เป็นกิจกรรมที่เรียบง่ายและพบปะกับนักเรียน โดยมีการสำรวจในระดับฐานความช่วยเหลือ เขียนกิจกรรมเพื่อให้นักเรียนเข้าใจเป้าหมายของกิจกรรมและมีส่วนร่วมกับสื่อการสอนได้ด้วยตนเอง กิจกรรม VR แต่ละรายการมีให้บริการในรูปแบบ Google เอกสาร ดังนั้นครูจึงสามารถดาวน์โหลดและปรับใช้ให้ตรงกับความต้องการเฉพาะของชั้นเรียนหรือแม้แต่นักเรียนแต่ละคนได้ สำหรับข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับกิจกรรม VR โปรดดูบทความ กิจกรรม ในห้องสมุด VEX

การใช้กิจกรรม VR เพื่อสร้างความแตกต่าง

สำหรับนักเรียนที่ต้องการเวลาเพิ่มเติมหรือการสนับสนุนเพื่อทำความเข้าใจแนวคิดของหน่วยการเรียนรู้อย่างเต็มที่ การนำเสนอกิจกรรม VR แบบอะนาล็อกระดับ 1 ช่วยให้นักเรียนมีโอกาสฝึกฝนสิ่งที่กำลังเรียนรู้โดยมีเป้าหมายที่ชัดเจนในการมุ่งเน้น

สำหรับนักเรียนที่เชี่ยวชาญแนวคิดนี้และกำลังมองหาความท้าทายเพิ่มเติม การมอบหมายกิจกรรมเดียวกันระดับ 2 และ 3 จะช่วยให้พวกเขามีโอกาสขยายการเรียนรู้เพื่อบรรลุเป้าหมายที่ใหญ่กว่า

คู่มือการแยกความแตกต่าง VR มีการแนะนำการจับคู่หน่วยพื้นฐานวิทยาการคอมพิวเตอร์และกิจกรรม VR เพื่อขยายการเรียนรู้ของนักเรียนเกี่ยวกับแนวคิดที่ครอบคลุมในแต่ละหน่วย สามารถมอบหมายกิจกรรม VR ให้กับนักเรียนเพื่อฝึกฝนเพิ่มเติมหรือท้าทายเพิ่มเติมได้ตลอดหลักสูตร