Nauczanie laboratoriów STEM VEX IQ (1. generacji) za pomocą zestawów IQ (2. generacji). – Biblioteka VEX

Chociaż laboratoria IQ (1. generacji) STEM zostały zaprojektowane dla zestawu IQ (1. generacji) i są zgodne z formatem SPARK, istnieje wiele sposobów nauczania laboratoriów STEM (1. generacji) za pomocą zestawu IQ (2. generacji). W tym artykule zapewniamy zasoby pomocne w adaptacji laboratoriów STEM (1. generacji), zapewniając elastyczność w nauczaniu wszystkich laboratoriów IQ STEM za pomocą zestawu IQ (2. generacji).

Ogólne uwagi dotyczące nauczania IQ (1. generacja) w laboratoriach STEM z zestawami IQ (2. generacja)

Tylko dwie sekcje SPARK Lab (pierwszej generacji) będą musiały zostać zmodyfikowane — sekcje „Szukaj” i „Graj”. W sekcji Szukaj uczniowie budują swojego robota (lub mechanizm), a w sekcji Zabawa są prowadzeni przez praktyczne ćwiczenia z robotem.

Więcej informacji na temat formatu SPARK można znaleźć w tym artykule.

Ogólnie rzecz biorąc, istnieją pewne procedury łączenia, zapisywania, pobierania i uruchamiania projektów w IQ (2. generacji), które różnią się nieco od tych, które znajdują się w sekcji Graj w SPARK Labs.

Zapoznaj się z artykułami w sekcji Połącz z mózgiem w bibliotece STEM aby uzyskać zaktualizowane instrukcje dotyczące łączenia mózgu robota z VEXcode IQ.
Aktualne informacje na temat zapisywania projektów na tablecie lub komputerze można znaleźć w artykułach w sekcji Otwórz i zapisz bloki Projekt w Bibliotece STEM.
Zobacz ten artykuł, aby zapoznać się ze zaktualizowanymi krokami pobierania i uruchamiania projektu bloku VEXcode IQ.

W poniższej sekcji opisano laboratorium SPARK (1. generacji), kompilację IQ (1. generacji), która jest używana w tym laboratorium, oraz kompatybilną kompilację IQ (2. generacji), której można użyć do ukończenia działań w laboratorium. Zawarte są także sugestie dotyczące dostosowania sekcji „Graj” w każdym laboratorium.

Wybierz nazwę laboratorium STEM, aby otworzyć laboratorium STEM (1. generacji) w nowym oknie.
Wybierz nazwę kompilacji, aby otworzyć instrukcje kompilacji w nowym oknie.

Jedź do przodu i do tyłu

Poznaj zachowania robota i zaprogramuj autopilota, aby jechał do przodu i do tyłu. Zobacz tutaj laboratorium STEM Drive Forward and Reverse.

(1. generacja) Kompilacja	Zalecana kompilacja (2. generacji).	Adaptacje dla „Play”
Autopilot	BazaBot	Zamiast Autopilota (Drivetrain) w VEXcode IQ należy użyć szablonu BaseBot (Drivetrain 2-motor). Projekt, który uczniowie tworzą w sekcji Zabawa w laboratorium, nie wymaga modyfikacji.

Obrócenie

Poznaj zachowania robota i zaprogramuj Autopilota, aby się obracał. Zobacz Turning STEM Lab tutaj.

(1. generacja) Kompilacja	Zalecana kompilacja (2. generacji).	Adaptacje dla „Play”
Autopilot	BazaBot	Zamiast Autopilota (Drivetrain) w VEXcode IQ należy użyć szablonu BaseBot (Drivetrain 2-motor). Projekt, który uczniowie tworzą w sekcji Zabawa w laboratorium, nie wymaga modyfikacji.

Clawbot z kontrolerem

Zaprogramuj kontroler IQ, aby sterował Clawbotem IQ za pomocą pętli. Zobacz tutaj Clawbot z kontrolerem STEM Lab.

(1. generacja) Kompilacja	Zalecana kompilacja (2. generacji).	Adaptacje dla „Play”
IQ robota pazurowego	Pazurbot	Użyj szablonu Clawbot (2-silnikowy układ napędowy) zgodnie z instrukcjami w sekcji „Gra” w laboratorium. Następnie poproś uczniów o przekształcenie konfiguracji mózgu (2. generacji). Uczniowie muszą po prostu wybrać opcję „2. generacja” w oknie Urządzenia. Aby uzyskać więcej informacji na temat konwersji projektu (1. generacji) na projekt Brain (2. generacji), zapoznaj się z tym. Aby uzyskać przydatne informacje na temat ładowania, parowania i używania kontrolera IQ (2. generacji), zapoznaj się z tą sekcją Biblioteki STEM7

Zmiana prędkości

Przeglądaj zmianę prędkości robota Autopilot podczas tworzenia projektów napędzających robota. Zobacz Changing Velocity STEM Lab tutaj.

(1. generacja) Kompilacja	Zalecana kompilacja (2. generacji).	Adaptacje dla „Play”
Autopilot	BazaBot	Zamiast Autopilota (Drivetrain) w VEXcode IQ należy użyć szablonu BaseBot (Drivetrain 2-motor). Projekt, który uczniowie tworzą w sekcji Zabawa w laboratorium, nie wymaga modyfikacji.

Wyzwanie Ruchu

Zakoduj Autopilota, aby jechał wyznaczoną ścieżką, wykonując sekwencję ruchów. Zobacz Movement Challenge STEM Lab tutaj.

(1. generacja) Kompilacja	Zalecana kompilacja (2. generacji).	Adaptacje dla „Play”
Autopilot	BazaBot	Ponieważ to laboratorium ma charakter otwarty, nie ma potrzeby modyfikowania go. Zapoznaj się z tą sekcją biblioteki STEM, aby uzyskać informacje na temat korzystania z czujników VEX IQ, jeśli uczniowie zamierzają włączyć czujniki do swoich projektów.

Pętla, oto jest!

Dowiedz się, jak kodować pętle, aby robot mógł rowkować. Zobacz pętlę, oto ona! Laboratorium STEM tutaj.

(1. generacja) Kompilacja	Zalecana kompilacja (2. generacji).	Adaptacje dla „Play”
IQ robota pazurowego	Pazurbot	Skorzystaj z szablonu Powtarzających się działań zgodnie z instrukcjami zawartymi w sekcji Odtwórz w laboratorium. Następnie poproś uczniów o przekształcenie konfiguracji mózgu (2. generacji). Uczniowie muszą po prostu wybrać opcję „2. generacja” w oknie Urządzenia. Aby uzyskać więcej informacji na temat konwersji projektu (1. generacji) na Brain (2. generacji), zobacz ten artykuł Samouczki i projekt w laboratorium będą bezproblemowo współpracować z Clawbotem (2. generacji).

Robić czy nie robić

Zakoduj robota, aby działał na podstawie warunków i utwórz interfejs użytkownika (UI). Zobacz tutaj laboratorium STEM „Co robić, a czego nie”.

(1. generacja) Kompilacja	Zalecana kompilacja (2. generacji).	Adaptacje dla „Play”
IQ Clawbota	Clawbot	Użyj szablonu Clawbot (2-silnikowy układ napędowy) zgodnie z instrukcjami w sekcji „Gra” w laboratorium. Następnie poproś uczniów o przekształcenie konfiguracji mózgu (2. generacji). Uczniowie muszą po prostu wybrać opcję „2. generacja” w oknie Urządzenia. Aby uzyskać więcej informacji na temat konwersji projektu (1. generacji) na mózg (2. generacji), zapoznaj się z tym artykułem Aby uzyskać informacje na temat przycisków w mózgu (2. generacji), zapoznaj się z tym artykułem. Przyciski to strzałki „w lewo” i „w prawo” w mózgu (2. generacji). Samouczki i projekt w laboratorium STEM (1. generacji) będą działać z Clawbotem (2. generacji).

Stanowisko testowe - czujniki VEX IQ

Zbuduj stanowisko testowe, aby sprawdzić, jak działają czujniki IQ, i weź udział w wyzwaniu „Poczuj to”. Zobacz tutaj laboratorium testowe STEM IQ (1. generacja).

(1. generacja) Kompilacja	Zalecana kompilacja (2. generacji).	Dostosowanie w przypadku korzystania z zestawu IQ (2. generacji).
Stanowisko testowe	Darmowa kompilacja	Jeśli używasz zestawu IQ (2. generacji) (2. generacji). Ta seria ćwiczeń została zaprojektowana do użytku z IQ (2. generacji) zamiast stanowiska testowego (1. generacji) STEM Lab. Seria ćwiczeń Testbed zapewnia instrukcje skierowane do uczniów przy użyciu czujników IQ (2. generacji).

Najwyższa wieża

Zbuduj najwyższą możliwą wieżę, która wytrzyma symulowane trzęsienie ziemi. Zobacz laboratorium STEM Tallest Tower tutaj. *Instrukcje budowy są osadzone w laboratorium STEM.

(1. generacja) Kompilacja	Zalecana kompilacja (2. generacji).	Adaptacje dla „Play”
Platforma trzęsień ziemi	To samo	Ta wersja wymaga sprzętu 60T. Będziesz musiał zakupić zestaw dodatków do przekładni, który zawiera przekładnię 60T. Aby dokonać zakupu, zobacz tę stronę.

SZALONY Skrzynka

Sprawdź, w jaki sposób zalety mechaniczne momentu obrotowego i prędkości są powiązane z przełożeniami skrzyni biegów. Zobacz MAD Box STEM Lab tutaj. *Instrukcje kompilacji są osadzone w laboratorium STEM.

(1. generacja) Kompilacja	Zalecana kompilacja (2. generacji).	Adaptacje dla „Play”
Skrzynka MAD	Można go zbudować za pomocą zestawu IQ (2. generacji). Kolory elementów mogą się różnić, ale rozmiary podane w instrukcji budowania są takie same	Nie są potrzebne żadne modyfikacje w sekcji Play.

Chwytak

Zbuduj urządzenie wykorzystujące połączenia nożycowe do zmiany kierunku ruchu i poznaj mechanikę połączeń nożycowych. Zobacz laboratorium STEM Grabber tutaj. *Instrukcje kompilacji są osadzone w laboratorium STEM.

(1. generacja) Kompilacja	Zalecana kompilacja (2. generacji).	Adaptacje dla „Play”
Chwytak	Można to zbudować za pomocą zestawu IQ (2. generacji). Kolory elementów mogą się różnić, ale rozmiary podane w instrukcji budowania są takie same.	Nie są potrzebne żadne modyfikacje w sekcji Play.