Nauczanie laboratoriów STEM VEX IQ (1. generacji) za pomocą zestawów IQ (2. generacji).

Chociaż laboratoria IQ (1. generacji) STEM zostały zaprojektowane dla zestawu IQ (1. generacji) i są zgodne z formatem SPARK, istnieje wiele sposobów nauczania laboratoriów STEM (1. generacji) za pomocą zestawu IQ (2. generacji). W tym artykule zapewniamy zasoby pomocne w adaptacji laboratoriów STEM (1. generacji), zapewniając elastyczność w nauczaniu wszystkich laboratoriów IQ STEM za pomocą zestawu IQ (2. generacji).


Ogólne uwagi dotyczące nauczania IQ (1. generacji) w laboratoriach STEM za pomocą zestawów IQ (2. generacji).

Tylko dwie sekcje SPARK Lab (pierwszej generacji) będą musiały zostać zmodyfikowane — sekcje „Szukaj” i „Graj”. W sekcji Szukaj uczniowie budują swojego robota (lub mechanizm), a w sekcji Zabawa są prowadzeni przez praktyczne ćwiczenia z robotem.

Ogólnie rzecz biorąc, istnieją pewne procedury łączenia, zapisywania, pobierania i uruchamiania projektów w IQ (2. generacji), które różnią się nieco od tych, które znajdują się w sekcji Graj w SPARK Labs.


W poniższej sekcji opisano laboratorium SPARK (1. generacji), kompilację IQ (1. generacji), która jest używana w tym laboratorium, oraz kompatybilną kompilację IQ (2. generacji), której można użyć do ukończenia działań w laboratorium. Zawarte są także sugestie dotyczące dostosowania sekcji „Graj” w każdym laboratorium.

  • Wybierz nazwę laboratorium STEM, aby otworzyć laboratorium STEM (1. generacji) w nowym oknie.
  • Wybierz nazwę kompilacji, aby otworzyć instrukcje kompilacji w nowym oknie.

Jedź do przodu i do tyłu

Poznaj zachowania robota i zaprogramuj autopilota, aby jechał do przodu i do tyłu.  Zobacz laboratorium STEM dotyczące jazdy do przodu i do tyłu.

(1. generacja) Kompilacja Zalecana kompilacja (2. generacji). Adaptacje dla „Play”
Autopilot
autopilot.png
BaseBota
Basebot.png
Użyj szablonu BaseBot (2-silnikowy układ napędowy) w VEXcode IQ zamiast Autopilota (układ napędowy).
basebot_2_motor.png
Projekt, który uczniowie budują w części Laboratorium „Zabawa”, nie wymaga modyfikacji.

Obrócenie

Poznaj zachowania robota i zaprogramuj Autopilota, aby się obracał. Zobacz laboratorium toczenia STEM tutaj.

(1. generacja) Kompilacja Zalecana kompilacja (2. generacji). Adaptacje dla „Play”
Autopilot
autopilot.png
BaseBota
Basebot.png
Użyj szablonu BaseBot (2-silnikowy układ napędowy) w VEXcode IQ zamiast Autopilota (układ napędowy).
basebot_2_motor.png
Projekt, który uczniowie budują w części Laboratorium „Zabawa”, nie wymaga modyfikacji.

Clawbot z kontrolerem

Zaprogramuj kontroler IQ, aby sterował Clawbotem IQ za pomocą pętli. Zobacz tutaj Clawbot ze sterownikiem STEM Lab.

(1. generacja) Kompilacja Zalecana kompilacja (2. generacji). Adaptacje dla „Play”
Clawbot IQ
Clawbot.png
Clawbot
Clawbotg2.png
Użyj szablonu Clawbot (2-silnikowy układ napędowy) zgodnie z instrukcjami w sekcji „Gra” w laboratorium.
Następnie poproś uczniów o przekształcenie konfiguracji mózgu (2. generacji). Uczniowie będą musieli po prostu wybrać opcję „2. generacji” w oknie Urządzenia.
2nd_gen-1_copy.png
Zobacz ten artykuł, aby uzyskać więcej informacji na temat konwersji projektu (1. generacji) na mózg (2. generacji).
Zobacz tę sekcję Biblioteki STEM , aby uzyskać przydatne informacje na temat ładowania, parowania i używania kontrolera IQ (2. generacji).

Zmiana prędkości

Przeglądaj zmianę prędkości robota Autopilot podczas tworzenia projektów napędzających robota. Zobacz laboratorium STEM zmieniającej się prędkości tutaj.

(1. generacja) Kompilacja Zalecana kompilacja (2. generacji). Adaptacje dla „Play”
Autopilot
autopilot.png
BaseBota
Basebot.png
Użyj szablonu BaseBot (2-silnikowy układ napędowy) w VEXcode IQ zamiast Autopilota (układ napędowy).
basebot_2_motor.png
Projekt, który uczniowie budują w części Laboratorium „Zabawa”, nie wymaga modyfikacji.

Wyzwanie Ruchowe

Zakoduj Autopilota, aby jechał wyznaczoną ścieżką, wykonując sekwencję ruchów. Zobacz laboratorium STEM w ramach Wyzwania Ruchowego tutaj.

(1. generacja) Kompilacja Zalecana kompilacja (2. generacji). Adaptacje dla „Play”
Autopilot
autopilot.png
BaseBota
Basebot.png
Ponieważ to laboratorium jest wyzwaniem o charakterze otwartym, nie ma potrzeby jego modyfikowania.
Informacje na temat używania czujników VEX IQ Sensorsmożna znaleźć w tej sekcji Biblioteki STEM, jeśli uczniowie włączają czujniki do swoich projektów.

Pętla, jest!

Dowiedz się, jak kodować pętle, aby robot mógł rowkować. Zobacz pętlę, oto ona! Laboratorium STEM tutaj.

(1. generacja) Kompilacja Zalecana kompilacja (2. generacji). Adaptacje dla „Play”
Clawbot IQ
Clawbot.png
Clawbot
Clawbotg2.png
Skorzystaj z szablonu Powtarzających się działań zgodnie z instrukcjami zawartymi w sekcji Odtwórz w laboratorium.
Następnie poproś uczniów o przekształcenie konfiguracji mózgu (2. generacji). Uczniowie będą musieli po prostu wybrać opcję „2. generacji” w oknie Urządzenia.
2nd_gen-1_copy.png
Zobacz ten artykuł, aby uzyskać więcej informacji na temat konwersji projektu (1. generacji) na mózg (2. generacji).
Samouczki i projekt w laboratorium będą bezproblemowo współpracować z Clawbotem (2. generacji).

Robić albo nie robić

Zakoduj robota, aby działał na podstawie warunków i utwórz interfejs użytkownika (UI). Zobacz laboratorium STEM „Co zrobić, albo czego nie robić” tutaj.

(1. generacja) Kompilacja Zalecana kompilacja (2. generacji). Adaptacje dla „Play”
IQ ClawbotaClawbot.png ClawbotClawbotg2.png Użyj szablonu Clawbot (2-silnikowy układ napędowy) zgodnie z instrukcjami w sekcji „Gra” w laboratorium.
Następnie poproś uczniów o przekształcenie konfiguracji mózgu (2. generacji). Uczniowie będą musieli po prostu wybrać opcję „2. generacji” w oknie Urządzenia.
2nd_gen-1_copy.png
Zobacz ten artykuł, aby uzyskać więcej informacji na temat konwersji projektu (1. generacji) na mózg (2. generacji).
Zapoznaj się z tym artykułem dotyczącym przycisków w mózgu (2. generacji).
Przyciski to strzałki „w lewo” i „w prawo” w mózgu (2. generacji).
Samouczki i projekty w laboratorium STEM (1. generacji) będą działać z Clawbotem (2. generacji).

Stanowisko testowe - czujniki VEX IQ

Zbuduj stanowisko testowe, aby sprawdzić, jak działają czujniki IQ, i weź udział w wyzwaniu „Poczuj to”. Zobacz laboratorium testowe IQ (1. generacji) STEM tutaj.

(1. generacja) Kompilacja Zalecana kompilacja (2. generacji). Dostosowanie w przypadku korzystania z zestawu IQ (2. generacji).
Stanowisko testowe
testbed.1st_gen.png
Darmowa kompilacja
Guess_That_Color_Tile.png
Ukończ serię aktywności testowej IQ (2. generacji) , jeśli używasz zestawu IQ (2. generacji). Ta seria ćwiczeń została zaprojektowana do użytku z IQ (2. generacji) zamiast stanowiska testowego (1. generacji) STEM Lab. Seria ćwiczeń Testbed zapewnia instrukcje skierowane do uczniów przy użyciu czujników IQ (2. generacji).

Najwyższa Wieża

Zbuduj najwyższą możliwą wieżę, która wytrzyma symulowane trzęsienie ziemi. Zobacz laboratorium STEM najwyższej wieży tutaj. *Instrukcje kompilacji są osadzone w laboratorium STEM.

(1. generacja) Kompilacja Zalecana kompilacja (2. generacji). Adaptacje dla „Play”
Platforma trzęsienia ziemi
Earthquake_Platform.png
To samo Ta wersja wymaga sprzętu 60T. Będziesz musiał kupić zestaw dodatkowy Gear Add-On Kit, który zawiera przekładnię 60T.
Zobacz tę stronę, aby dokonać zakupu.

SZALONY Skrzynka

Sprawdź, w jaki sposób zalety mechaniczne momentu obrotowego i prędkości są powiązane z przełożeniami skrzyni biegów. Zobacz MAD Box STEM Lab tutaj. *Instrukcje kompilacji są osadzone w laboratorium STEM.

(1. generacja) Kompilacja Zalecana kompilacja (2. generacji). Adaptacje dla „Play”
MAD Box
MAD_box.png
Można go zbudować za pomocą zestawu IQ (2. generacji).
Kolory elementów mogą się różnić, ale rozmiary podane w instrukcji budowania są takie same


Nie są potrzebne żadne modyfikacje w sekcji Play.

Chwytak

Zbuduj urządzenie wykorzystujące połączenia nożycowe do zmiany kierunku ruchu i poznaj mechanikę połączeń nożycowych. Zobacz laboratorium STEM Grabbera tutaj. *Instrukcje kompilacji są osadzone w laboratorium STEM.

(1. generacja) Kompilacja Zalecana kompilacja (2. generacji). Adaptacje dla „Play”
Chwytak
chwytak.png
Można to zbudować za pomocą zestawu IQ (2. generacji).
Kolory elementów mogą się różnić, ale rozmiary podane w instrukcji budowania są takie same.
Nie są potrzebne żadne modyfikacje w sekcji Play.

For more information, help, and tips, check out the many resources at VEX Professional Development Plus

Last Updated: