Implementatie van een V5 STEM-lab
VEX EXP STEM Lab Units zijn bedoeld om u de ondersteuning en structuur te bieden die u nodig heeft om STEM-leren in uw klaslokaal te kunnen integreren met VEX EXP.
Elke eenheid is gestructureerd rond een culminerende STEM-gamecompetitie, zodat u de spanning van een VEX Robotics-competitie naar uw klaslokaal kunt brengen om de betrokkenheid en motivatie van studenten te stimuleren.
Elke Learn Practice Compete STEM Lab Unit heeft een gemeenschappelijke structuur, zodat deze eenvoudig in uw leeromgeving kan worden geïmplementeerd.
Elke eenheid bevat een reeks lessen, die leidt tot een eenheidswedstrijd en culmineert in een conclusieles die het leren van studenten verbindt met echte STEM-carrières.
De inhoud van de les is zo ontworpen dat deze gericht is op de leerling, zodat de leraar in de hele eenheid de rol van facilitator kan vervullen.
Voordat u met een leeroefening begint, moet u de STEM Lab-eenheid concurreren
Het docentenportaal bevat hulpmiddelen en ondersteunend materiaal waarmee u met vertrouwen Learn Practice Compete STEM Labs kunt implementeren.
De video's in het docentenportaal bieden:
- Een overzicht van de STEM Lab Units op hoog niveau
- Fundamentele richtlijnen over de structuur van de eenheden
- Hoe u aan de slag kunt gaan en samen met uw leerlingen leerdoelen kunt creëren
- En meer.
In de sectie Planning en implementatie vindt u bronnen zoals de Facilitatiegids, een eenheidspecifieke bron om u te helpen bij het plannen, onderwijzen en beoordelen van de STEM Lab-eenheid.
De Facilitatiegids biedt installatieafbeeldingen en checklists, facilitatieaanwijzingen, tips voor docenten, herinneringen en meer, om u te helpen elke les in uw klaslokaal te vergemakkelijken. Er zijn ook tips opgenomen voor het opzetten van een klascultuur ter ondersteuning van iteratieve praktijken en leerlinggerichte instructie.
Het wordt aanbevolen dat u eerst de Facilitatiegids leest voordat u les gaat geven in het STEM Lab.
Een STEM Lab-eenheid implementeren - Leer
Elke les volgt het voorspelbare format Leren - Oefenen - Competitie. De sectie Leer is de directe instructiecomponent waarin de vaardigheden en concepten van de les in videoformaat worden gepresenteerd.
De videopresentatie stelt docenten in staat het leerproces van hun leerlingen te faciliteren. Studenten kunnen de video-inhoud op elk gewenst moment in de hele eenheid gemakkelijk opnieuw bekijken, waardoor het differentiëren van instructie eenvoudig wordt. Er zijn ook lessamenvattingen beschikbaar die de inhoud van de video samenvatten in een bewerkbaar Google-documentformaat.
Bovendien worden Check Your Understanding-vragen aangeboden als bewerkbare Google-documenten, zodat u eenvoudig met leerlingen formatieve beoordelingen kunt maken.
Implementatie van een STEM Lab Unit - Praktijk
Tijdens de sectie Praktijk worden de vaardigheden en concepten die in Learn worden aangeleerd, in de context van het competitiespel geplaatst. Studenten hebben de mogelijkheid om het geleerde toe te passen om een oefenactiviteit uit te voeren.
Ook hier worden video's en animaties gebruikt om ervoor te zorgen dat studenten en docenten op één lijn zitten wat betreft het doel van de activiteit en de praktische toepassing van de Learn-inhoud.
De inhoud van de oefenactiviteit is ook een bewerkbaar Google-document, zodat het eenvoudig kan worden aangepast aan de behoeften van uw leerlingen.
Implementatie van een STEM Lab-eenheid - Compete
De sectie Compete is een minicompetitie waarmee leerlingen de vaardigheden kunnen oefenen die ze nodig hebben om toe te passen op het Unit-competitiespel. In elke Compete-uitdaging wordt een element van het competitiespel benadrukt en nemen leerlingen deel aan het technische ontwerpproces om hun robot en code te optimaliseren voor de uit te voeren taak. De inhoud van de uitdagingsactiviteit is een bewerkbaar Google-document, samen met Check Your Understanding-vragen, zodat jij en je leerlingen een gedeeld begrip kunnen krijgen van het doel van het spel.
Zie dit artikel voor meer informatie over het uitvoeren van een STEM Lab Challenge.
Bovendien wordt elke les afgesloten met een afsluitende reflectie waarbij leerlingen zelfevaluatie uitvoeren om na te denken over hun voortgang en het leerproces tijdens de les.
Implementatie van een STEM Lab-eenheid - Competitie
De Unit culmineert in een sluitstuk Competitie, waarbij leerlingen het geleerde uit de voorgaande lessen toepassen om hun robots, code en spelstrategie te herhalen in een klassikale competitie.
De Competitieles bevat video's over strategieën om uw leerproces toe te passen in de competitieomgeving, waarbij u het technische ontwerpproces gebruikt terwijl u zich voorbereidt, en strategieën voor gezamenlijke besluitvorming om het teamwerk van studenten te ondersteunen.
De wedstrijdregels worden aangeboden in een bewerkbaar Google-document, samen met een animatie van het spel, om een gedeeld begrip van het spel voor iedereen in de klas te ondersteunen.
Implementatie van een STEM Lab-eenheid - Conclusie
Elke STEM-labeenheid wordt afgesloten met een les die alles wat leerlingen hebben geleerd en gedaan koppelt aan echte STEM-carrières in de echte wereld, zodat leerlingen de echte verbindingen kunnen zien met wat ze in de klas doen. Studenten hebben de mogelijkheid om deze carrières verder te verkennen via Choice Board-activiteiten.
Bovendien biedt het debriefgesprek studenten een summatieve zelfevaluatiemogelijkheid om na te denken over hun leerproces en hun technische notitieboekje met hun leraar te delen.
STEM-labeenheden bieden flexibiliteit
V5 Leer Oefen Compete STEM Lab Units bieden een geweldige organisator voor projectgebaseerd leren in uw klaslokaal met robotica. Hoewel de STEM Labs een structuur hebben, zijn ze ontworpen om flexibel te zijn, zodat ze gemakkelijk kunnen worden geïmplementeerd in de tijd, ruimte en onderwijsstijl die het beste aansluit bij de behoeften en omgeving van elke klas. Een STEM Lab Unit kan in een kort tijdsbestek worden voltooid, of eenvoudig worden uitgebreid, zodat studenten kunnen worden ondergedompeld in het technische ontwerpproces en zich op hun gemak kunnen voelen met iteratie, samenwerken en leren van fouten. Bovendien leent het op de leerling gerichte materiaal zich goed voor implementatie in een flipped classroom, of een hybride setting, waar leerlingen thuis met de leerinhoud kunnen communiceren en vervolgens in de klas aan de slag kunnen met de praktijk- en wedstrijdgedeelten.
Studentgerichte beoordeling is ingebed in alle eenheden
Leer Oefen Compete STEM Lab Units zijn ontworpen om leerlinggericht leren tot leven te brengen in uw klaslokaal. Beginnend met de co-creatie van leerdoelen, hebben studenten controle over hun leerproces en krijgen ze meerdere mogelijkheden om na te denken over hun voortgang en deze zelf te beoordelen. Formatieve beoordeling is in de lessen ingebed in de vorm van 'Check Your Understanding'-vragen en afsluitende reflecties. Om hier het beste uit te halen, moet u rekening houden met de omgeving en cultuur in uw klas, zodat leerlingen het idee kunnen omarmen om van hun fouten te leren, zonder angst voor vergelding of een onvoldoende. Het debriefingsgesprek aan het einde van de unit biedt leerlingen een manier om actief deel te nemen aan summatieve beoordeling, zodat het iets is dat met leerlingen wordt gedaan en niet alleen voor hen. Met een klascultuur die herhaling en het nemen van risico's ondersteunt, kunnen leerlingen zich bezighouden met het authentiek oplossen van problemen in de echte wereld en leren ze een mislukking te zien als een nieuwe kans om te leren.