IQ (第 1 世代) STEM ラボは IQ (第 1 世代) キット用に設計され、SPARK 形式に従っていますが、IQ (第 2 世代) キットを使用して (第 1 世代) STEM ラボを教える方法はたくさんあります。 この記事では、(第 1 世代) STEM ラボの適応に役立つリソースを提供し、IQ (第 2 世代) キットを使用してすべての IQ STEM ラボを柔軟に指導できるようにします。
IQ(第1世代)STEMラボをIQ(第2世代)キットで教える際の全体的な考慮事項
(第 1 世代) SPARK ラボの 2 つのセクション (「シーク」セクションと「プレイ」セクション) のみを変更する必要があります。 「探索」セクションでは学生がロボット (またはメカニズム) を構築し、「遊び」セクションではロボットを使った実践的なアクティビティを指導します。
全体として、IQ (第 2 世代) でプロジェクトを接続、保存、ダウンロード、実行するには、SPARK Labs の [Play] セクションの手順とは若干異なる手順がいくつかあります。
- ロボットの Brain を VEXcode IQ に接続する方法の最新の手順については、STEM ライブラリ の「 Brain への接続」セクションの記事を参照してください。
- タブレットまたはコンピューターにプロジェクトを保存する方法の最新情報については、STEM ライブラリ の「 ブロックのプロジェクトを開くおよび保存」セクションの記事を参照してください。
- VEXcode IQ ブロック プロジェクトのダウンロードと実行に関する最新の手順については、この記事を参照してください。
次のセクションでは、(第 1 世代) SPARK ラボ、そのラボに使用される IQ (第 1 世代) ビルド、およびラボ アクティビティを完了するために使用できる互換性のある IQ (第 2 世代) ビルドを示します。 各ラボの「プレイ」セクションを適応させるための提案も含まれています。
- STEM ラボ名を選択すると、新しいウィンドウで (第 1 世代) STEM ラボが開きます。
- ビルド名を選択すると、新しいウィンドウでビルド手順が開きます。
前進と後進
ロボットの動作を調査し、前進および後進するオートパイロットをコーディングします。 Drive Forward and Reverse STEM Lab はこちらをご覧ください
| (第 1 世代) ビルド | 推奨される (第 2 世代) ビルド | 「遊び」の適応 |
|---|---|---|
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オートパイロット |
ベースボット |
VEXcode IQ では、Autopilot (ドライブトレイン) の代わりに BaseBot (ドライブトレイン 2 モーター) テンプレートを使用します。0 プレイ セクションで学生が構築するプロジェクトを変更する必要はありません。 |
旋回
ロボットの動作を調査し、自動操縦をコード化して方向を変えます。 Turning STEM Lab はこちらをご覧ください。
| (第 1 世代) ビルド | 推奨される (第 2 世代) ビルド | 「遊び」の適応 |
|---|---|---|
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オートパイロット |
ベースボット |
VEXcode IQ では、Autopilot (ドライブトレイン) の代わりに BaseBot (ドライブトレイン 2 モーター) テンプレートを使用します。0 プレイ セクションで学生が構築するプロジェクトを変更する必要はありません。 |
コントローラー付きクローボット
ループを使用して Clawbot IQ を駆動するように IQ コントローラーをプログラムします。 コントローラー付きクローボット STEM ラボはこちらをご覧ください。
| (第 1 世代) ビルド | 推奨される (第 2 世代) ビルド | 「遊び」の適応 |
|---|---|---|
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クローボットIQ |
クローボット |
ラボの「プレイ」セクションの指示に従って、Clawbot (ドライブトレイン 2 モーター) テンプレートを使用します。 次に、生徒に (第 2 世代) Brain の構成を変換してもらいます。 生徒は、デバイス ウィンドウで「第 2 世代」を選択するだけです。 (第 1 世代) プロジェクトを (第 2 世代) Brain 用に変換する方法の詳細については、こちらの記事参照してください。 IQ (第 2 世代) コントローラーの充電、ペアリング、および使用方法に関する役立つ情報については、STEM ライブラリのこちらのセクション 参照してください。 |
速度の変化
ロボットを駆動するプロジェクトを作成しながら、Autopilot ロボットの速度の変更を検討します。 Changing Velocity STEM Lab はこちらをご覧ください
| (第 1 世代) ビルド | 推奨される (第 2 世代) ビルド | 「遊び」の適応 |
|---|---|---|
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オートパイロット |
ベースボット |
VEXcode IQ では、Autopilot (ドライブトレイン) の代わりに BaseBot (ドライブトレイン 2 モーター) テンプレートを使用します。0 プレイ セクションで学生が構築するプロジェクトを変更する必要はありません。 |
動きのチャレンジ
一連の動作で指定されたパス上を運転するようにオートパイロットをコーディングします。 ムーブメントチャレンジSTEMラボはこちらをご覧ください。
| (第 1 世代) ビルド | 推奨される (第 2 世代) ビルド | 「遊び」の適応 |
|---|---|---|
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オートパイロット |
ベースボット |
このラボはオープンエンドの課題であるため、ラボを変更する必要はありません。 生徒にプロジェクトにセンサーを組み込むように指示する場合は、STEM ライブラリのこのセクションを参照して、VEX IQ センサーの使用に関する情報を参照してください。 |
ループ、そこにあります!
ロボットに溝を作るためのループをコード化する方法を学びます。 ループを見てください、そこにあります! STEMラボはこちら
| (第 1 世代) ビルド | 推奨される (第 2 世代) ビルド | 「遊び」の適応 |
|---|---|---|
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クローボットIQ |
クローボット |
ラボの「再生」セクションの指示に従って、「繰り返しアクション」テンプレートを使用します。 次に、生徒に (第 2 世代) Brain の構成を変換してもらいます。 生徒はデバイス ウィンドウで「第 2 世代」を選択するだけです。 この記事参照して、(第 1 世代) プロジェクトを (第 2 世代) Brain 用に変換する方法について詳しく確認してください。 チュートリアルとラボのプロジェクトは、(第 2 世代) Clawbot でシームレスに動作します。 |
やるべきこと、やるべきでないこと
条件に基づいて動作し、ユーザー インターフェイス (UI) を作成するようにロボットをコーディングします。 ここで、STEMラボの「やるべきこと、やるべきでないこと」をご覧ください
| (第 1 世代) ビルド | 推奨される (第 2 世代) ビルド | 「遊び」の適応 |
|---|---|---|
| クローボット IQ |
クローボット |
ラボの「プレイ」セクションの指示に従って、Clawbot (ドライブトレイン 2 モーター) テンプレートを使用します。 次に、生徒に (第 2 世代) Brain の構成を変換してもらいます。 生徒はデバイスウィンドウで「第 2 世代」を選択するだけです。 (第 1 世代) プロジェクトを (第 2 世代) Brain 用に変換する方法の詳細については、こちらの記事を参照してください。 (第 2 世代) Brain のボタンについては、こちらの記事を参照してください。 ボタンは (第 2 世代) Brain では「左」矢印と「右」矢印です。 (第 1 世代) STEM Lab のチュートリアルとプロジェクトは、(第 2 世代) Clawbot で動作します。 |
テストベッド - VEX IQセンサー
テストベッドを構築して IQ センサーがどのように機能するかを調査し、「Sense It」チャレンジで競い合います。 IQ (第 1 世代) テストベッド STEM ラボについては、こちらをご覧ください
| (第 1 世代) ビルド | 推奨される (第 2 世代) ビルド | IQ (第 2 世代) キットを使用する場合の適応 |
|---|---|---|
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テストベッド |
無料ビルド |
IQ (第 2 世代) キットを使用している場合は、IQ (第 2 世代) テストベッド アクティビティ シリーズ を完了します。 このアクティビティ シリーズは、Testbed (第 1 世代) STEM Lab の代わりに IQ (第 2 世代) で使用するように設計されています。 テストベッド アクティビティ シリーズは、IQ (第 2 世代) センサーを使用して生徒に対面した指導を提供します。 |
最も高い塔
模擬地震に耐えられるできるだけ高い塔を建てます。 Tallest Tower STEM Lab はこちらをご覧ください。 *構築手順は STEM Lab に埋め込まれています。
| (第 1 世代) ビルド | 推奨される (第 2 世代) ビルド | 「遊び」の適応 |
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地震プラットフォーム |
同じ | このビルドには 60T ギアが必要です。 60Tギアを についてはこのページをご覧ください |
狂った 箱
トルクと速度の機械的利点がギア比とどのように関係しているかを調べてください。 MADを見る STEM Lab をここにボックスしてください。 *ビルド手順は STEM Lab に埋め込まれています。
| (第 1 世代) ビルド | 推奨される (第 2 世代) ビルド | 「遊び」の適応 |
|---|---|---|
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MADボックス |
これは IQ (第 2 世代) キットで構築できます。 ピースの色は異なる場合がありますが、組み立て説明書に記載されているサイズは同じです。 |
Play セクションを変更する必要はありません。 |
グラバー
シザー リンケージを使用して動きの方向を変換するデバイスを構築し、シザー リンケージの仕組みを調べます。 Grabber STEM Lab はこちらをご覧ください。 * 組み立て手順は STEM Lab に埋め込まれています。
| (第 1 世代) ビルド | 推奨される (第 2 世代) ビルド | 「遊び」の適応 |
|---|---|---|
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グラバー |
これは IQ (第 2 世代) キットで構築できます。 ピースの色は異なる場合がありますが、組み立て説明書に記載されているサイズは同じです。 |
Play セクションを変更する必要はありません。 |