この記事では、VEX GO での指導を容易にし、新型コロナウイルスによる指導上の課題を克服するためのリソース、ガイダンス、オプションを提供します。
VEXの除菌
この VEX 製品消毒ガイド では、VEX 製品をクリーニングするためのわかりやすいステップバイステップの推奨事項を示します。この記事は、公開時の CDC および EPA ガイドラインに基づいています。 VEX Robotics は、これらの推奨事項を作成するために、製品の材料と承認された消毒剤の化学的相互作用を検討しました。
VEX GO で 1 対 1 を実現
VEX Robotics が STEM 学習を体系化する優れた方法である理由の 1 つは、ロボットの構築とコーディングの共同作業の性質です。残念ながら、学校のガイドラインにより、複数の生徒が教室内で VEX GO ロボットを一緒に操作することが禁止されている場合があります。ただし、この 、VEX GO で指導を続けることができない を意味するものではありません。
VEX GO キットは、手頃な価格の STEM 教育プラットフォームとなるように設計されています。生徒ごとに 1 つのキットを用意することで、1 対 1 での指導が可能になり、新型コロナウイルスの制限下で不可欠なハイブリッドおよび非同期の教育シナリオを促進できます。ただし、すべての生徒にキットを入手できるわけではないことも承知しています。以下は、VEX GO と 1 対 1 で対戦するために利用できるリソースとオプションです。これらの提案は、あらゆる教室のあらゆる実装シナリオでコーディングの概念を実現する教師をサポートすることを目的としています。
- 生徒全員に VEX GO キットがある場合: クラスの生徒全員に VEX GO キットをすでにお持ちの場合、または購入したばかりの場合は、グループではなく各生徒が独立して作業する VEX GO STEM ラボ を実装できます。
遠隔学習: ストレージ付き VEX GO キットはコンパクトで自己完結型なので、自宅に送ったり、遠隔学習のために学校に持ち帰ったりするのが簡単です。このキットはバックパックに収まるほど小さいため、学生は自宅で GO STEM ラボとアクティビティを完了できます。保管システムは、生徒と保護者がピースを追跡し、整理しておくのに役立ちます。
- GO Kits では 1:1 はできませんか? VEXcode VR アクティビティを使用して、コーディング STEM ラボを超えてコーディング エクスペリエンスを拡張します。学生が STEM ラボのアクティビティをすべて完了したら、VEXcode VR アクティビティを割り当てます。または、STEM Labs のコーディングに取り組む前に、VEXcode VR から始めてコーディングの熟練度を高めることもできます。 この 1:1 ペース ガイド VEXcode VR を VEX GO STEM Labs で使用する方法を説明します。(下にスクロールすると、コーディング固有の VEX GO STEM Labs による VR アクティビティが表示されます。)学生が VEXcode VR を操作できるように準備するのに役立つ記事については、VEX ライブラリの はじめに」セクションを参照してください。
STEM Labs & アクティビティの使用
STEM Labs は、世界中の何千人もの教師が使用する補足教育リソースです。 STEM Labs では、独自のレッスンや教材を作成する代わりに、教育基準に沿った、わかりやすい STEM レッスンやアクティビティを無料で提供しています。 STEM Labs は、既存のカリキュラムに適合できる「プラグイン」レッスンとして機能します。複数のラボを順番に利用して、学生向けに独自の拡張学習体験を作成することもできます。 STEM ラボの構造の詳細と STEM ラボの実装方法については、 VEX GO STEM ラボの実装 VEX ライブラリ」の記事を参照してください。
VEX GO アクティビティ 、生徒が VEX GO キットを使用して完了できる楽しいプロジェクトです。これらは学生向けのドキュメントで提示されるため、学生は VEX GO キットを使用して自主的に作業できます。アクティビティは、STEM Labs と組み合わせて使用することも、単独のアクティビティとして使用することもできるように設計されています。無料の構築アクティビティに焦点を当てたアクティビティもあれば、リンクされた構築手順を使用するアクティビティもあります。アクティビティは、レッスンを拡張したり、特定の概念を再学習したりするために使用でき、ラーニング センター、遠隔学習、またはハイブリッド教育シナリオに最適です。 1:1 ペース ガイド を使用して、生徒と VEX GO アクティビティを使用する計画を立てます。
VEXcode VR アクティビティ は、ブロックベースのコーディング環境を使用して仮想ロボットをコーディングし、生徒が VEXcode VR を使用して独自に完了できるアクティビティと課題です。 1:1 ペース ガイド は、STEM ラボと、CS の概念が共通する VEXcode VR アクティビティを組み合わせます。
授業計画は指導を整理するのに最適な方法であるため、学習を開始するのに役立つ授業計画テンプレートとサンプルのハイブリッド授業計画を提供しました。このハイブリッド レッスン プランは、VEX GO STEM Labs を VEXcode VR アクティビティで使用する方法の一例です。
教室を整理する
社会的距離は、生徒がロボットを使って教室内を移動する方法に影響します。たとえば、複数の学生が STEM ラボ内でコーディング プロジェクトのソリューションをテストするときに、ロボットを集めたり、隣り合ったりすることはできません。以下は、社会的距離を守りながら STEM 教室を開催するためのオプションのリストです。
ストレージ付き VEX GO キットを使用すると、VEX GO と 1 対 1 で簡単に接続できます。保管システムにより、学生は自分の作品を整理整頓し、ロボットの組み立てに使用するスペースを減らすことができます。生徒はキット内の部品をすぐに識別し、組み立てに必要な部品だけを取り出すことができます。余分な部品は、必要になるまで保管セクションや宝石ケースに保管しておくことができるため、ロボットの構築に必要なスペースが少なくなります。スペースをあまり必要としないので、お子様を机に座らせておくことができ、パーツを広げたり混ぜたりする心配もありません。この小さな設置面積により、学生は自主的に学習しながら社会的距離を保つことができます。
授業が始まる前に、すべての資料を生徒のワークステーションに揃えてください。すべての STEM ラボには「必要な教材」セクションが含まれているため、授業が始まる前に生徒がレッスンに必要なものを特定できます。さらに、すべての GO STEM ラボに必要な資料が含まれている GO マスター資料リスト 使用して、レッスンの準備に役立てることもできます。
生徒が VEX GO ロボットを実行できるように 1 つ以上の GO フィールドをセットアップできるエリアを教室内に準備します。このエリアでの順番を容易にするために、サインインシートを作成するか、生徒がフィールドでの時間を予約するために名前を書くボードを使用します。または、オンライン フォームを使用して教室に投影することもできます。生徒は自分の番が回ってきたら、リストから自分の名前をバツ印で消すことができます。このシナリオでは、使用の合間にフィールドを掃除する必要があります。
- もう 1 つのオプションは、教師だけが操作する VEX GO ロボットを 1 台持つことです。このシナリオでは、学生がコードを送信し、学生が見ながらフィールドでプロジェクトをテストできます。これにより、複数のロボットを掃除する必要がなくなります。
- 授業の終わりには、生徒が使用した教材を掃除する時間を必ず確保してください。複数のロボット工学のクラスを教えている場合、生徒が扱ったものを適切に掃除する時間がない場合があります。このシナリオでは、VEX GO と VEXcode VR を使用するクラスをずらす必要がある場合があります。たとえば、期間 1 では VEX GO と 1:1 のオプションの 1 つを使用し、期間 2 では VEXcode VR のみを使用します。そうすることで掃除の時間を確保できます。期間 3 では、VEX GO で 1:1 のオプションのいずれかの使用に戻ることができます。
追加の教育戦略
VEX GO と 1 対 1 で対応するための構造を構築したら、実装の詳細に集中できるようになります。
ペースガイドを使用してレッスンを区別します。時間が限られている場合、または再授業が必要な場合は、STEM ラボのペーシング ガイドを使用してレッスンをカスタマイズできます。各コーディング STEM ラボには、「この単元を教室の独自のニーズに適合させる」セクションがあり、次のシナリオのアイデアを提供します: ラボの短時間での実装、戦略の再指導、より狭いスペースでの実装、単元の拡張。このセクションのアイデアを使用して、STEM Labs を学生のニーズに合わせて調整してください。
-
アクティビティをカスタマイズして、の焦点をサポートします。 VEX GO および VEXcode 123 アクティビティは、レッスンの焦点に合わせたり、生徒のニーズに合わせたりするために簡単に変更できる編集可能な Google ドキュメントです。これらのリソースのカスタマイズの詳細については、次の VEX ライブラリの記事を参照してください。
- 学生の交流を奨励する: 使用しているテクノロジーやデジタル学習プラットフォームに関係なく、学生を学習やプロジェクトについてのディスカッションに参加させることで、学生が自分の考えを明確に表現することが促進され、学生が互いに学び合い続けることが促進されます。対面授業の社会的に離れたシナリオで学生が対話する方法を計画し、学生が学習管理システムまたはフォーラムを通じて仮想的に対話する方法を提供します。教室でディスカッションやインタラクションを実施するためのアイデアについては、VEX ライブラリの記事 「生徒のインタラクションの促進 を参照してください。