Sebbene i laboratori STEM IQ (1a generazione) siano stati progettati per il kit IQ (1a generazione) e seguano il formato SPARK, esistono molti modi per insegnare ai laboratori STEM (1a generazione) con il kit IQ (2a generazione). In questo articolo ti forniamo le risorse per aiutarti ad adattare i laboratori STEM (1a generazione), offrendoti la flessibilità di insegnare a tutti i laboratori IQ STEM, con il tuo kit IQ (2a generazione).
Considerazioni generali sull'insegnamento dei laboratori STEM IQ (1a generazione) con kit IQ (2a generazione).
Sarà necessario modificare solo due sezioni di uno SPARK Lab (1a generazione): le sezioni "Cerca" e "Gioca". La sezione Cerca è dove gli studenti costruiscono il loro robot (o meccanismo) e la sezione Gioca è dove vengono guidati attraverso attività pratiche con il loro robot.
Nel complesso, ci sono alcune procedure per connettere, salvare, scaricare ed eseguire progetti in IQ (2a generazione) che variano leggermente da quelle presenti nella sezione Riproduci di SPARK Labs.
- Consulta gli articoli nella sezione Connettiti al cervello della Libreria STEM per i passaggi aggiornati su come connettere un cervello robotico a VEXcode IQ.
- Consulta gli articoli nella sezione Apri e salva progetti di blocchi della Libreria STEM per informazioni aggiornate su come salvare progetti sul tuo tablet o computer.
- Consulta questo articolo per i passaggi aggiornati sul download e sull'esecuzione di un progetto VEXcode IQ Block.
La sezione seguente identifica uno SPARK Lab (1a generazione), la build IQ (1a generazione) utilizzata per quel laboratorio e una build IQ (2a generazione) compatibile che puoi utilizzare per completare le attività del laboratorio. Sono inclusi anche suggerimenti per adattare la sezione "Gioca" di ciascun Laboratorio.
- Seleziona il nome del Laboratorio STEM per aprire il Laboratorio STEM (1a generazione) in una nuova finestra.
- Seleziona il nome della build per aprire le istruzioni di compilazione in una nuova finestra.
Guida avanti e retromarcia
Esplora i comportamenti dei robot e codifica l'autopilota per guidare avanti e indietro. Consulta il laboratorio STEM Drive Forward and Reverse qui.
(1a generazione) Costruisci | Build consigliata (2a generazione). | Adattamenti per "Giocare" |
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Pilota automatico |
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Utilizza il modello BaseBot (trasmissione a 2 motori) in VEXcode IQ anziché il pilota automatico (trasmissione). Il progetto che gli studenti realizzano nella sezione Play del Laboratorio non necessita di modifiche. |
Girando
Esplora i comportamenti dei robot e codifica il pilota automatico per virare. Guarda il Turning STEM Lab qui.
(1a generazione) Costruisci | Build consigliata (2a generazione). | Adattamenti per "Giocare" |
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Pilota automatico |
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Utilizza il modello BaseBot (trasmissione a 2 motori) in VEXcode IQ anziché il pilota automatico (trasmissione). Il progetto che gli studenti realizzano nella sezione Play del Laboratorio non necessita di modifiche. |
Artigliobot con controller
Programma il controller IQ per guidare il Clawbot IQ utilizzando i loop. Guarda il Clawbot con controller STEM Lab qui.
(1a generazione) Costruisci | Build consigliata (2a generazione). | Adattamenti per "Giocare" |
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QI dell'artigliobot |
Artigliobot |
Utilizza il modello Clawbot (trasmissione a 2 motori) come indicato nella sezione Gioco del laboratorio. Quindi, chiedi agli studenti di convertire la configurazione per un Brain (2a generazione). Gli studenti dovranno semplicemente selezionare "2a generazione" nella finestra Dispositivi. Vedi questo articoloper ulteriori informazioni su come convertire un progetto (di prima generazione) per un Brain (di seconda generazione). Consulta questa sezione della Libreria STEM per informazioni utili su come caricare, accoppiare e utilizzare il controller IQ (2a generazione). |
Cambiare velocità
Esplora la modifica della velocità del robot Autopilot mentre crei progetti che guidano il robot. Guarda il laboratorio Changing Velocity STEM qui.
(1a generazione) Costruisci | Build consigliata (2a generazione). | Adattamenti per "Giocare" |
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Pilota automatico |
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Utilizza il modello BaseBot (trasmissione a 2 motori) in VEXcode IQ anziché il pilota automatico (trasmissione). Il progetto che gli studenti realizzano nella sezione Play del Laboratorio non necessita di modifiche. |
Sfida di movimento
Codifica l'autopilota per guidare su un percorso designato con una sequenza di movimenti. Guarda il Movement Challenge STEM Lab qui.
(1a generazione) Costruisci | Build consigliata (2a generazione). | Adattamenti per "Giocare" |
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Pilota automatico |
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Poiché questo laboratorio è una sfida a tempo indeterminato, non è necessario modificarlo. Fare riferimento a questa sezione della Libreria STEM per informazioni sull'utilizzo dei sensori VEX IQ, se gli studenti incorporano sensori nei loro progetti. |
Loop, eccolo!
Scopri come codificare i loop per far scanalare il tuo robot. Guarda il loop, eccolo! Laboratorio STEM qui.
(1a generazione) Costruisci | Build consigliata (2a generazione). | Adattamenti per "Giocare" |
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QI dell'artigliobot |
Artigliobot |
Utilizza il modello Azioni ripetute come indicato nella sezione Riproduzione del Lab. Quindi, chiedi agli studenti di convertire la configurazione per un Brain (2a generazione). Gli studenti dovranno semplicemente selezionare "2a generazione" nella finestra Dispositivi. Vedi questo articoloper ulteriori informazioni su come convertire un progetto (di prima generazione) per un Brain (di seconda generazione). I tutorial e il progetto in laboratorio funzioneranno perfettamente con Clawbot (2a generazione). |
Fare o non fare
Codifica il tuo robot per agire sui condizionali e creare un'interfaccia utente (UI). Consulta il laboratorio STEM Cose da fare o da non fare qui.
(1a generazione) Costruisci | Build consigliata (2a generazione). | Adattamenti per "Giocare" |
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QI dell'artigliobot | Artigliobot | Utilizza il modello Clawbot (trasmissione a 2 motori) come indicato nella sezione Gioco del laboratorio. Quindi, chiedi agli studenti di convertire la configurazione per un Brain (2a generazione). Gli studenti dovranno semplicemente selezionare "2a generazione" nella finestra Dispositivi. Vedi questo articoloper ulteriori informazioni su come convertire un progetto (di prima generazione) per un Brain (di seconda generazione). Fare riferimento a questo articolo riguardante i pulsanti del cervello (2a generazione). I pulsanti sono le frecce "Sinistra" e "Destra" sul cervello (2a generazione). I tutorial e il progetto nel laboratorio STEM (di prima generazione) funzioneranno con il Clawbot (di seconda generazione). |
Banco di prova: sensori VEX IQ
Costruisci un banco di prova per indagare su come funzionano i sensori del QI e competi nella sfida "Sense It". Consulta il laboratorio STEM del banco di prova IQ (1a generazione) qui.
(1a generazione) Costruisci | Build consigliata (2a generazione). | Adattamento se si utilizza un kit IQ (2a generazione). |
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Banco di prova |
Creazione gratuita |
Completa la serie di attività banco di prova IQ (2a generazione) se stai utilizzando un kit IQ (2a generazione). Questa serie di attività è progettata per essere utilizzata con IQ (2a generazione) anziché con il laboratorio STEM Testbed (1a generazione). La serie di attività Testbed fornisce istruzioni rivolte agli studenti utilizzando i sensori IQ (2a generazione). |
Torre più alta
Costruisci la torre più alta possibile in grado di resistere a un terremoto simulato. Guarda il laboratorio STEM della torre più alta qui. *Le istruzioni di costruzione sono integrate nel laboratorio STEM.
(1a generazione) Costruisci | Build consigliata (2a generazione). | Adattamenti per "Giocare" |
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Piattaforma sismica |
Stesso | Questa build richiede un ingranaggio 60T. Sarà necessario acquistare il kit aggiuntivo Gear che include un ingranaggio 60T. Consulta questa pagina per acquistare. |
PAZZO Scatola
Esplora come i vantaggi meccanici della coppia e della velocità sono correlati ai rapporti di trasmissione. Vedi il MAD Box STEM Lab qui. *Le istruzioni di costruzione sono integrate nel laboratorio STEM.
(1a generazione) Costruisci | Build consigliata (2a generazione). | Adattamenti per "Giocare" |
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Casella MAD |
Questo può essere costruito con un kit IQ (2a generazione). I colori dei pezzi possono variare, ma le dimensioni elencate nelle istruzioni di montaggio sono le stesse |
Non sono necessarie modifiche alla sezione Riproduzione. |
Arraffatore
Costruisci un dispositivo che utilizzi i collegamenti a forbice per convertire la direzione del movimento ed esplora i meccanismi del collegamento a forbice. Guarda il Grabber STEM Lab qui. *Le istruzioni di costruzione sono integrate nel laboratorio STEM.
(1a generazione) Costruisci | Build consigliata (2a generazione). | Adattamenti per "Giocare" |
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Afferratore |
Questo può essere costruito con un kit IQ (2a generazione). I colori dei pezzi possono variare, ma le dimensioni elencate nelle istruzioni di montaggio sono le stesse. |
Non sono necessarie modifiche alla sezione Riproduzione. |