Questo articolo ti fornirà risorse, indicazioni e opzioni per semplificare l'insegnamento con VEX GO e superare le sfide didattiche dovute a COVID.
Disinfezione di VEX
La presente Guida alla disinfezione dei prodotti VEX fornisce consigli passo passo facili da seguire per la pulizia dei prodotti VEX. Questo articolo si basa sulle linee guida CDC ed EPA al momento della pubblicazione. VEX Robotics ha esaminato le interazioni chimiche dei materiali dei nostri prodotti e dei disinfettanti approvati per creare queste raccomandazioni.
Andando 1:1 con VEX GO
Uno dei motivi per cui VEX Robotics è un ottimo modo per organizzare l'apprendimento STEM è la natura collaborativa della costruzione e della codifica di un robot. Sfortunatamente, le linee guida della tua scuola potrebbero vietare a più studenti di lavorare insieme sul loro robot VEX GO nella tua classe. Tuttavia, questo non significa che non puoi continuare a insegnare con VEX GO.
I kit VEX GO sono progettati per essere una piattaforma didattica STEM conveniente. Avere un kit per studente ti consente di agire in rapporto 1:1 e di facilitare scenari di insegnamento ibridi e asincroni essenziali con le restrizioni COVID. Sappiamo però che potrebbe non essere possibile acquistare kit per ogni studente. Di seguito sono riportate alcune risorse e opzioni che puoi utilizzare per lavorare 1:1 con VEX GO. Questi suggerimenti cercano di supportare gli insegnanti mentre danno vita ai concetti di codifica in qualsiasi classe e in qualsiasi scenario di implementazione.
- Se hai un kit VEX GO per ogni studente: Se hai già, o hai appena acquistato, kit VEX GO per ogni studente della tua classe, puoi implementare VEX GO STEM Labs in cui ogni studente lavora in modo indipendente, invece di in un gruppo.
Apprendimento a distanza: Il kit VEX GO con spazio di archiviazione è compatto e autonomo, rendendolo facile da inviare a casa e riportare a scuola per l'apprendimento a distanza. Il kit è abbastanza piccolo da poter essere inserito in uno zaino in modo che gli studenti possano completare i laboratori e le attività GO STEM a casa. Il sistema di archiviazione aiuta studenti e genitori a tenere traccia dei pezzi e a mantenerli organizzati.
- Non puoi andare 1:1 con i kit GO? Utilizza le attività VR di VEXcode per estendere le tue esperienze di codifica oltre i laboratori STEM di codifica. Una volta che gli studenti hanno completato tutte le attività del Laboratorio STEM, assegna loro le attività VEXcode VR. In alternativa, puoi iniziare con VEXcode VR per sviluppare competenze di codifica prima di lavorare con coding STEM Labs. Questa Guida al ritmo 1:1 mostra come utilizzare VEXcode VR con VEX GO STEM Labs. (Scorri verso il basso per vedere le attività VR con i laboratori VEX GO STEM specifici per la codifica.) Consulta la sezione Inizia della Libreria VEXper articoli che ti aiuteranno a preparare i tuoi studenti a lavorare con VEXcode VR.
Utilizzo di STEM Labs & Attività
STEM Labs sono una risorsa educativa supplementare utilizzata da migliaia di insegnanti in tutto il mondo. Invece di dover creare lezioni e materiali personalizzati, STEM Labs fornisce lezioni e attività STEM gratuite e facili da seguire in linea con gli standard educativi. I laboratori STEM funzionano come lezioni “plug-in” che possono adattarsi al tuo curriculum esistente. Puoi anche utilizzare più Lab in ordine sequenziale per creare un'esperienza di apprendimento unica ed estesa per i tuoi studenti. Per ulteriori informazioni sulla struttura di un laboratorio STEM e per indicazioni su come implementare i laboratori STEM, consultare l'articolodella libreria VEX Implementazione di VEX GO STEM Labs.
Le attività VEX GO sono progetti divertenti che gli studenti possono completare con un kit VEX GO. Vengono presentati in un documento rivolto agli studenti, in modo che gli studenti possano lavorare in modo indipendente con il loro kit VEX GO. Le attività sono progettate per essere utilizzate sia insieme ai laboratori STEM che come attività autonome. Alcune attività si concentrano su attività di costruzione libere, mentre altre utilizzano istruzioni di costruzione collegate. Le attività possono essere utilizzate per estendere le lezioni o per riinsegnare determinati concetti e sono ideali per centri di apprendimento, apprendimento a distanza o scenari di insegnamento ibrido. Utilizza la Guida al ritmo 1:1 per aiutarti a pianificare l'utilizzo delle attività VEX GO con i tuoi studenti.
VEXcode VR Le attività sono attività e sfide che gli studenti possono completare in modo indipendente con VEXcode VR in cui codificano un robot virtuale utilizzando un ambiente di codifica basato su blocchi. La Guida al ritmo 1:1 abbina i laboratori STEM alle attività VR VEXcode che hanno concetti CS in comune.
Poiché i piani di lezione rappresentano un ottimo modo per organizzare il tuo insegnamento, abbiamo fornito un modello di piano di lezione e un piano di lezione ibrido di esempio per aiutarti a iniziare. Questo piano di lezioni ibrido è un esempio di come utilizzare VEX GO STEM Labs con le attività VR VEXcode.
Organizzare la tua classe
Il distanziamento sociale avrà un impatto sul modo in cui gli studenti si muoveranno in classe con i loro robot. Ad esempio, più studenti non potranno riunire i propri robot o stare uno accanto all'altro mentre testano la soluzione per il loro progetto di codifica all'interno di un laboratorio STEM. Di seguito è riportato un elenco di opzioni per organizzare la tua classe STEM rispettando il distanziamento sociale.
Il kit VEX GO con spazio di archiviazione semplifica il passaggio 1:1 con VEX GO. Il sistema di stoccaggio consente agli studenti di mantenere i propri pezzi organizzati e di utilizzare meno spazio per costruire il proprio robot. Gli studenti possono identificare rapidamente i pezzi nel kit ed estrarre solo le parti necessarie per la costruzione. Possono conservare le parti extra nelle sezioni di stoccaggio e nelle custodie dei gioielli finché non ne hanno bisogno, occupando meno spazio per costruire i loro robot. Dato che non hai bisogno di molto spazio, puoi tenere i bambini alla scrivania senza preoccuparti che si allontanino o mescolino le parti. Questo ingombro ridotto consente agli studenti di mantenere il distanziamento sociale mentre lavorano in modo indipendente.
Consegnare tutti i materiali alle postazioni di lavoro degli studenti prima dell'inizio della lezione. Tutti i laboratori STEM contengono una sezione Materiali necessari, così puoi identificare ciò di cui uno studente avrà bisogno per una lezione prima dell'inizio della lezione. Inoltre, puoi utilizzare l'elenco dei materiali GO Master che include i materiali necessari per tutti i laboratori GO STEM, per aiutarti a preparare la lezione.
Prepara aree nella tua classe in cui puoi impostare uno o più GO Fields affinché gli studenti possano utilizzare il loro robot VEX GO. Per facilitare i turni in quest'area, realizzare un foglio di iscrizione o utilizzare la bacheca dove gli studenti possono scrivere il proprio nome per riservare tempo sul Campo. Oppure puoi utilizzare un modulo online e proiettarlo nella tua classe. Una volta terminato il turno, gli studenti potranno cancellare il proprio nome dall'elenco. In questo scenario, il campo dovrebbe essere pulito tra un utilizzo e l'altro.
- Un'altra opzione è avere un robot VEX GO gestito solo dall'insegnante. Con questo scenario, gli studenti possono inviarti il loro codice, quindi puoi testare i loro progetti su un campo mentre guardano. Ciò elimina la necessità di pulire più robot.
- Assicurati di avere tempo alla fine della lezione per pulire tutti i materiali utilizzati dagli studenti. Se insegni più lezioni di robotica, potresti non avere il tempo di pulire adeguatamente ciò che è stato maneggiato dagli studenti. In questo scenario, potresti dover scaglionare le classi che utilizzano VEX GO e VEXcode VR. Ad esempio, il periodo 1 utilizza una delle opzioni per 1:1 con VEX GO e il periodo 2 utilizza solo VEXcode VR. Questo ti dà il tempo per la pulizia. Per il periodo 3 si potrà poi tornare ad utilizzare una delle opzioni per il 1:1 con VEX GO.
Ulteriori strategie didattiche
Una volta che hai una struttura per lavorare 1:1 con VEX GO, puoi ora concentrarti sui dettagli dell'implementazione.
Utilizza la guida al ritmo per differenziare le lezioni. Se hai poco tempo o hai bisogno di ripetere l'insegnamento, puoi utilizzare la Guida al ritmo nei laboratori STEM per personalizzare le tue lezioni. Ogni laboratorio STEM di codifica ha una sezione "Rendere questa unità adatta alle esigenze specifiche della tua classe" che fornisce idee per i seguenti scenari: implementazione dei laboratori in meno tempo, riinsegnamento delle strategie, implementazione in uno spazio più piccolo ed estensione dell'unità. Utilizza le idee presenti in questa sezione per adattare i laboratori STEM alle esigenze dei tuoi studenti.
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Personalizza le attività per supportare il focus della tua lezione. Le attività VEX GO e VEXcode 123 sono documenti Google modificabili che puoi facilmente modificare per allinearli al focus della tua lezione o per supportare le esigenze dei tuoi studenti. Consulta i seguenti articoli della Libreria VEX per i dettagli sulla personalizzazione di queste risorse:
- Incoraggia le interazioni degli studenti: indipendentemente dalla tecnologia o dalla piattaforma di apprendimento digitale che stai utilizzando, coinvolgere gli studenti in discussioni sul loro apprendimento e sui progetti li incoraggia ad articolare il proprio pensiero e spinge gli studenti a continuare a imparare gli uni dagli altri e con gli altri. Pianifica modalità di interazione degli studenti in scenari socialmente distanti per lezioni di persona e fornisci modalità di interazione virtuale con il tuo sistema di gestione dell'apprendimento o tramite forum. Consulta l'articolo Biblioteca VEX per incoraggiare le interazioni degli studenti per idee su come implementare la discussione e l'interazione nella tua classe.