A VR-differenciálási útmutató összehangolja a Számítástechnika alapjai kurzust a kapcsolódó VR-tevékenységekkel, hogy további lehetőségeket biztosítson a hallgatóknak kódolási készségeik gyakorlására.
A VR-tevékenységek kapcsolódnak a kurzus fogalmaihoz
A diákok a Számítástechnika alapjai kurzus során különféle játszóterekkel foglalkoznak, miközben megismerkednek a VR Robot és kódolása funkcióival és koncepcióival.
A Számítástechnika alapjai kurzus további tanulása a VR-tevékenységek segítségével bővíthető. A VR-tevékenységeket úgy tervezték, hogy egyszerű, a diákoknak szánt tevékenységek legyenek, és állványozott szinten kínálják a felfedezést. A tevékenységeket úgy írják meg, hogy a tanulók képesek legyenek megérteni a tevékenység céljait, és önállóan foglalkozzanak az anyagokkal. Minden VR-tevékenység Google-dokumentumként érhető el, így a tanárok letölthetik, és egy osztály vagy akár egy tanuló sajátos igényeihez igazíthatják. A VR-tevékenységekkel kapcsolatos további információkért tekintse meg a VEX Library tevékenység cikket.
VR-tevékenységek használata a megkülönböztetéshez
Azon tanulók számára, akiknek további időre vagy támogatásra van szükségük egy egység koncepciójának teljes megértéséhez, az analóg VR-tevékenység 1. szintjének felajánlása lehetőséget ad a tanulóknak arra, hogy gyakorolják a tanultakat, világos céllal, amire összpontosíthatnak.
Azon tanulók számára, akik elsajátították a koncepciót és további kihívásokat keresnek, ugyanazon tevékenység 2. és 3. szintjének hozzárendelése lehetőséget ad számukra, hogy tanulmányaikat kiterjeszthessék nagyobb célok elérése érdekében.
A VR-differenciálási útmutató a számítástechnika alapjai egységek és a VR-tevékenységek javasolt párosításait kínálja, hogy a tanulók jobban megismerjék az egyes egységekben tárgyalt fogalmakat. A VR-tevékenységek a hallgatókhoz rendelhetők extra gyakorlatok vagy további kihívások céljából a kurzus során.