Le guide de différenciation VR aligne le cours Fondamentaux de l'informatique avec les activités de réalité virtuelle associées pour offrir aux étudiants des opportunités supplémentaires de mettre en pratique leurs compétences en codage.
Les activités VR se connectent aux concepts de cours
Les étudiants s'engageront dans divers terrains de jeux tout au long du cours Fondamentaux de l'informatique, tout en découvrant les fonctionnalités et les concepts du robot VR et son codage.
L'apprentissage ultérieur du cours Fondamentaux de l'informatique peut être étendu à l'aide d'activités VR. Les activités VR sont conçues pour être des activités simples destinées aux étudiants, offrant des niveaux d'exploration échafaudés. Les activités sont rédigées de manière à ce que les élèves soient capables de comprendre les objectifs de l'activité et de s'impliquer par eux-mêmes dans le matériel. Chaque activité VR est disponible sous forme de document Google, elle peut donc être téléchargée par les enseignants et adaptée pour répondre aux besoins spécifiques d'une classe ou même d'un élève individuel. Pour plus d'informations sur les activités VR, consultez l'article Activités dans la bibliothèque VEX.
Utiliser les activités VR pour la différenciation
Pour les étudiants qui ont besoin de plus de temps ou de soutien pour comprendre pleinement le concept d'une unité, proposer le niveau 1 de l'activité VR analogue donne aux étudiants l'occasion de mettre en pratique ce qu'ils apprennent, avec un objectif clair sur lequel se concentrer.
Pour les étudiants qui maîtrisent le concept et recherchent des défis supplémentaires, l'attribution des niveaux 2 et 3 de la même activité peut leur donner la possibilité d'étendre leur apprentissage pour atteindre des objectifs plus larges.
Le guide de différenciation VR propose des associations suggérées d'unités de principes fondamentaux de l'informatique et d'activités de réalité virtuelle, pour approfondir l'apprentissage des étudiants sur les concepts abordés dans chaque unité. Les activités VR peuvent être assignées aux étudiants pour une pratique supplémentaire ou des défis supplémentaires tout au long du cours.