課堂競賽將 VEX IQ 機器人挑戰的刺激帶入您的學習環境，使教師能夠在課堂上充分發揮競賽環境的創造力和動力。 組織課堂競賽將有助於確保其成功，並確保您和您的學生在課堂上意見一致。
組織學生參加比賽
如果比賽使用團隊，請將團隊分配給您的學生
老師應該給學生分配小組，以確定哪些小組將在比賽中一起合作。 將團隊放在教室中清晰可見的空間中，以便學生可以快速輕鬆地看到他們正在與誰一起工作。
創建比賽日程
如果您和您的學生知道他們預計何時準備好參加比賽，比賽就會進行得更順利。 大多數比賽長達 1 分鐘，但您需要留出時間進行準備和清理，以便學生可以輕鬆瀏覽教室空間。 因此，制定每場比賽大約 5 分鐘的時間表，應該考慮到學生的活動、準備和清理工作。
將時間表發布給團隊，或列印出來並發送給學生，以便他們可以清楚地看到自己預計何時準備好。 此時間表將為學生的練習時間設定參數。 比賽日程示例如下所示。
您將希望進行多輪比賽，以便學生可以迭代他們的策略並在比賽之間進行構建，因此制定時間表將幫助您規劃課堂時間，以便成功完成比賽課程。 制定預定的時間表還可以讓您在全班宣布比賽，這樣您就可以將注意力集中在比賽場地上的得分和計時上。
創建排行榜
將比賽時間表張貼或投影在教室的白板上，並為學生提供寫下總分並確定每場比賽獲勝者的空間。 這種可見的比賽記錄可以為學生繼續迭代提供動力，並讓他們在製定比賽策略時了解其他球隊的情況。
您也可以在教室中使用 VEX IQ 排行榜。 有關 VEX IQ 排行榜及其使用方法的更多信息， 查看本文。
設定你的競賽空間
您應該在課堂競賽空間內指定三個主要區域：
- 比賽場地 - 擁有一個中央比賽場地，所有比賽都將在其中進行。 這應該對所有學生來說都很方便，並且有足夠的空間供未參加比賽的學生觀察，以便他們可以偵察其他球隊。 當您的比賽進行時，這將是老師的主要職責，因為您將負責得分和計時，因此最好放置一個位於中心的空間，讓您仍然可以監督您的學生。
- 練習區 - 有一個額外的場地或用膠帶封閉的空間，學生可以用它來練習比賽。 如果空間允許，您可能想要擁有多個練習區域，以便多個團隊可以同時練習。
- 團隊會議和準備空間 - 準備幾張桌子或會議空間，供聯盟在整個比賽過程中用作“基地”或“坑”。 這將為他們的工程筆記本中的記錄、會議以製定遊戲策略或建造和迭代他們的機器人提供空間。
教室空間的範例佈局可以包括位於中心的競賽場地，桌子沿著教室的一側推開作為團隊會議空間，並在房間的另一側指定練習空間。 您需要根據您的空間限制和學生的需求來確定最適合您的環境的方法。
在這個例子中，空間內的流動將是這樣的：
- 老師將駐紮在賽場和排行榜之間。
- 每場比賽結束後，老師宣布獲勝者，並將分數記入排行榜，而勝出的兩組則重新設定下一場比賽的賽場。
- 老師宣布下一組進行比賽，並在比賽開始前給他們「2 分鐘警告」。
- 場地清空後，完成比賽的學生將機器人返回會議空間，為下一輪制定策略，上場比賽的學生可以從練習空間和/或會議空間到比賽場地集合。
要了解有關課堂競賽期間促進策略的更多信息， 請參閱這篇 VEX 圖書館文章。