什麼是 VEX 123?
這些資源旨在為 提供將 STEM 融入您的學習環境所需的結構和支援。 這些資源將幫助新手教師將科技和創新帶入學校,並幫助經驗豐富的教師創建 21 世紀的課堂。
它是給誰用的?
通識教育老師
教授小學程度的教育工作者可以透過動手、無螢幕、循序漸進的課程、互動學習中心以及激發調查和設計理論的獨立活動來鼓勵 STEM 學習。
STEM/STEAM 老師
使用 VEX 123 實現電腦科學非常簡單,不需要螢幕或平板電腦。 使用循序漸進的課程,鼓勵從 STEM 實驗室到活動中心進行適合發展的實踐學習,讓學生參與小學課堂。
STEM 協調員/管理員
STEM 協調員可以建立從 K-12 的連續體,這將影響學校在全校範圍內的專業發展。 透過鼓勵員工專業發展,STEM 協調員可以使用VEX 123 作為工具來擴展STEM 價值觀並將其灌輸到任何課程中,此外,它還可以作為教師在學年期間使用STEM 實驗室和中心活動以及豐富活動來影響課堂的資源。
創客空間
由於 VEX 123 的活動靈活性和無螢幕功能,創客空間教育者可以透過多種方式使用它。 VEX 123 讓學生在不使用設備的情況下學習電腦科學。 STEM 單元可以為創客空間中的設計和創建專案提供支援。 VEX 123 透過活動提供開放式編碼和工程機會,讓任何學生參與創客空間。 VEX 123 透過教師認證、教師筆記和 STEM 單元課程投影片為教育者提供支持,使教師可以靈活地在課程中使用或作為任何活動的補充材料。
圖書館員
VEX 123 為圖書館員提供支持,幫助他們輕鬆開始教學技術。 從簡單的儲存解決方案到無設備實施,圖書館員可以輕鬆地在任何圖書館開始教授 VEX 123。 透過教師認證、教師筆記和逐步教學計劃,VEX 123 為圖書館員實施 STEM 實驗室、活動、豐富或開放式活動和設計挑戰提供支援。 透過提供逐步指導,VEX 123 成為任何希望加強 21 世紀圖書館課程的圖書館員的資源。
課後俱樂部
VEX 123 適合任何課外俱樂部或項目,讓學生能夠使用無設備機器人在 STEM 實驗室和獨立活動中探索和協作。 透過這些引人入勝的活動,學生們積極參與測驗和設計挑戰,除了工程和設計理論的概念外,還與科學、數學和閱讀等跨學科科目相關。
夏令營
VEX 123 提供夏令營,提供各種無螢幕活動。 憑藉 STEM 實驗室、中心活動、獨立活動和開放式挑戰,VEX 123 為夏令營提供了靈活性,為尋找各種內容以適應較長課程的夏令營提供了靈活性。 VEX 123 可在夏令營中用於教導孩子們程式設計和工程知識,而無需額外的設備。 使用 VEX 123 的夏令營除了適合各個年齡層和能力的學生輕鬆入門的適合發展的高級編碼學習之外,還將舉辦各種引人入勝的活動。
家庭學校
VEX 123 讓學生在家中無螢幕地工作。 此外,VEX 123 為家庭學校家庭提供特殊支持,提供逐步教學計劃、課程幻燈片、每節課的教師筆記、透過選擇板提供的個性化學習機會、擴展學習的活動以及加強STEM 教學知識的教師認證單位。 VEX 123 的靈活性使任何家長都可以輕鬆地立即開始教授程式設計。 VEX 123 讓學生有機會在老師的幫助下或獨立使用 STEM 實驗室和強化活動來編程、探索和參與 STEM 活動。
容易上手嗎?
是的,原因如下。 只需三個簡單的步驟即可開始使用 VEX 123。 首先,打開 VEX 123 的包裝。 其次,看老師的筆記。 第三,收集 STEM 課程或迷你課程的材料。 就像1、2、3一樣簡單。 您只需花費不超過 5 分鐘的時間打開包裝、閱讀老師的筆記,然後開始上課。
哪些 STEM 實驗室適合我?
教師和學校希望有一個符合他們目標的教學計劃。 查看 我們根據學校日曆、課堂時間表和學生學習需求提出的節奏教學建議。
我什麼時候可以使用 STEM 實驗室?
與課程相關的練習
每個 STEM 實驗室都可以採用長格式或短格式進行教學,直接符合 通用核心 ELA 以及數學和 NGSS 標準。 STEM 實驗室的實施只需幾分鐘即可參與和推動任何科學、數學、ELA 或社會研究課程!
專題回顧
每個 STEM 實驗室或活動都包含科學、數學、工程和 ELA 等廣泛學科的 STEM 主題,可以透過適合所有年齡層學生的評估和引人入勝的複習來補充豐富的學校課程。 透過大量的活動和練習,學生可以透過選擇板活動和令人興奮的編碼、學習和玩耍體驗來個性化他們的學習。
富集/分化
為學生提供可在小組中或獨立使用的引人入勝的活動,以增強解決問題的能力。 除了解決問題之外,還透過深入 ELA、數學、科學和工程等學科的真實學習,增強學生的計算思維技能。
個人化學習
透過每個 STEM 單元中的 VEX 123 選擇板來提高學生的技能,該選擇板允許學生在教師指導的課程之外選擇自己的學習路徑。
如何實施 STEM 實驗室?
實施指南 將向您展示如何快速、輕鬆地開始 STEM 實驗室教學,並逐步指導如何開始在課堂上教授 STEM。
STEM 實驗室的結構和持續時間是怎麼樣的?
單元概述(參與、玩耍、分享)
每個單元在動手參與部分向學生展示鷹架,然後在遊戲部分第 1 部分和第 2 部分進行探索,允許團隊協作和真實的問題解決,最後學生可以在分享部分展示他們的學習成果。
動詞 - 播放 & 參與部分
每個參與和玩耍部分都為教師提供支援和支架,讓學生能夠充分實施每個 STEM 實驗室。 一致使用「指導」和「促進」等動詞,讓教師輕鬆掌握每個 STEM 實驗室教學的課程計畫和鷹架的通用結構。
我需要什麼學生材料?
教師資源 - 材料清單
課堂所需的所有材料清單 實施 VEX 123 STEM 實驗室、迷你課程和活動。
機器人 - 建議
建議每個 VEX 123 兩名學生進行協作和計算思維。 最多可以有不超過 4 名學生與 VEX 123 一起進行團隊合作。
我有哪些資源可以幫助我教學?
教師筆記
詞彙
- 詞彙允許教師在現實世界中強調和使用特定術語,使用不同的活動、課堂建議和策略來實現最高程度的詞彙。
行為/請求
- 「行動/詢問」在「參與」和「玩耍」部分中逐步引導教師輕鬆實施。 行動/詢問讓教師在提問策略以及如何示範程式設計等 STEM 主題方面感受到支持。
故障排除
- 《故障排除》介紹了小學教師的提示和技巧,他們提供了實施 STEM 實驗室的第一手經驗。
圖形/動畫
每個 STEM 實驗室都會顯示圖形和動畫,使學生和教師能夠在同一頁上輕鬆了解課程或挑戰的預期結果。 透過讓教師和學生在視覺上處於同一頁面,VEX 123 動畫和圖形可以輕鬆實施每個 STEM 實驗室和活動。
我如何評價學生?
透過數位文件範例、學生驅動的視覺化思考策略以及與觀察、預測和協作相關的後設認知反思問題來呈現和確定學生的成長。
是否符合標準?
VEX 123 STEM 實驗室單元和課程符合 NGSS、CSTA、ISTE 和 Common Core Math/ELA的標準。
我如何與父母溝通?
一封家信 透過問題和詞彙連結並加強父母和孩子之間的關係,以懇求就與所有 VEX 123 活動相關的電腦科學和 STEM 進行對話。