在 VEX Robotics，我們透過 VEX 123 STEM 實驗室讓您輕鬆開始教學。 VEX 123 是一款互動式可程式機器人，它將 STEM、電腦科學和計算思維帶離螢幕，並為年輕學生帶來了生活。 VEX 123 STEM 實驗室是補充教育資源，為教師提供免費、易於遵循的符合教育標準的 STEM 課程和活動。
什麼是 STEM 實驗室？
STEM 實驗室可作為「插件」課程，可融入您現有的課程。 您還可以按順序使用多個實驗室，為您的學生創造獨特的、擴展的學習體驗。 123 個 STEM 實驗室單元和課程符合 NGSS、CSTA、ISTE 和 Common Core Math/ELA的標準。 STEM 實驗室可以透過多種方式進行調整，以適應任何教室或學習環境。
STEM 實驗室按單元組織，每個單元包含一個或多個實驗室。 每個 STEM 實驗室可在短短 40 分鐘內完成，包括以下三個部分： 玩耍和 分享 （可選）。
如何實施 STEM 實驗室？
STEM 實驗室單元提供動手、動腦的參與，鼓勵學生設計創意解決方案並透過實驗進行創新。 每個 STEM 實驗室都有一個通用的結構，可以讓您輕鬆找到所需的內容。
從事
這是實驗室的「全班」部分，透過「掛鉤」向學生介紹概念，讓學生與實驗室中將介紹的概念建立個人聯繫。 這個介紹性的「鉤子」透過「Acts & Asks」部分進一步分解為引導性對話。 在這裡，您可以逐步看到老師將做什麼，以及學生將做什麼，從而消除瞭如何將學生與他們可能不熟悉的實驗室中的概念和活動聯繫起來的猜測。
從經驗豐富的教師那裡獲取有關如何在課堂上實施 STEM 實驗室的建議，其中還包括實驗室參與頁面上的「教師疑難排解」和「促進策略」部分。
玩
遊戲部分將引導您完成介紹和促進激發 STEM 思維、建立團隊合作並激發創造性解決問題的活動的過程。遊戲部分分為兩個部分（遊戲第 1 部分和遊戲第 2 部分），中間有一個- 課間休息，學生有機會展示他們的學習成果，教師可以檢查學生的理解。
在 Play 第 1 部分中，透過指導練習介紹活動。 通常學生會跟著老師，然後有機會獨立練習。
在 中場休息中，老師和學生聚在一起分享他們的學習內容、提出問題並檢視理解。
在 Play 第 2 部分中，學生與小組合作擴展 Play 第 1 部分中的活動，加深對 STEM 實驗室概念的理解，並應用創造性的解決方案來應對挑戰。
遊戲部分圍繞著以下動詞進行了一致的組織，以便於理解並專注於為學生提供引人入勝的體驗。
- 指導 - 介紹活動並建立共同目標。
- 模型 - 為教師提供如何使學習可見的提示。
- 促進 - 提供討論提示，引發圍繞活動目標的討論，並鼓勵學生進行空間思考。
- 提醒 - 包含提示，提醒學生嘗試和錯誤是學習的一部分。
- 詢問 - 給予提示以培養成長心態。 （「是不是出什麼問題了？ 偉大的！ 當你再次嘗試時，如何利用這個錯誤來改進？」）
分享
學生透過「分享」部分的示範和討論讓他們的學習可見。 我們為學生在主動分享期間分享他們的學習內容提供提示，學生透過舉起編碼器、展示他們的123 機器人駕駛或其他方式分享他們在整個實驗室中所學到的知識，以實際方式分享他們所學到的知識。 也提供了集中於三個領域的討論提示：數位文件、學生驅動的可見思維和後設認知反思。
查看本實施指南，了解如何快速、輕鬆地開始教授 STEM 實驗室。 實施指南為您提供如何開始在課堂上教授 STEM 的逐步指導。
STEM 實驗室提供哪些材料？
STEM 實驗室是教師的資源，可為您提供促進學生參與 STEM 實驗室所需的一切。 所有 123 個 STEM 實驗室都被設計為您的線上教師手冊，並且每節課都嵌入了教學支持，以便您可以快速啟動和運行，並專注於促進與學生互動的實踐活動。
其中一些資源包括單元概述中的背景信息，為教師提供有關實驗室研究的概念和主題的補充信息； 「替代編碼方法」部分旨在幫助區分教學，並且還使您能夠看到隨著您和您的學生在 VEX 123 中成長的自然進展；以及單元概述中的進度指南，提供有關每個實驗室教授內容的內容、方式和時間的資訊。