在 VEX Robotics，我们通过 VEX 123 STEM 实验室让您轻松开始教学。 VEX 123 是一款交互式可编程机器人，它将 STEM、计算机科学和计算思维带离屏幕，并为年轻学生带来了生活。 VEX 123 STEM 实验室是补充教育资源，为教师提供免费、易于遵循的符合教育标准的 STEM 课程和活动。
什么是 STEM 实验室？
STEM 实验室充当“插件”课程，可以融入您现有的课程。 您还可以按顺序使用多个实验室，为您的学生创造独特的、扩展的学习体验。 123 个 STEM 实验室单元和课程符合 NGSS、CSTA、ISTE 和 Common Core Math/ELA的标准。 STEM 实验室可以通过多种方式进行调整，以适应任何教室或学习环境。
STEM 实验室按单元组织，每个单元包含一个或多个实验室。 每个 STEM 实验室可在短短 40 分钟内完成，包括以下三个部分： 参与玩耍 分享 （可选）。
如何实施 STEM 实验室？
STEM 实验室单元提供动手、动脑的参与，鼓励学生设计创意解决方案并通过实验进行创新。 每个 STEM 实验室都有一个通用的结构，可以让您轻松找到所需的内容。
从事
这是实验室的“全班”部分，通过“挂钩”向学生介绍概念，让学生与实验室中将介绍的概念建立个人联系。 这个介绍性的“钩子”通过“Acts & Asks”部分进一步分解为引导性对话。 在这里，您可以逐步看到老师将做什么，以及学生将做什么，从而消除了如何将学生与他们可能不熟悉的实验室中的概念和活动联系起来的猜测。
从经验丰富的教师那里获取有关如何在课堂上实施 STEM 实验室的建议，其中还包括实验室参与页面上的“教师疑难解答”和“促进策略”部分。
玩
游戏部分将引导您完成介绍和促进激发 STEM 思维、建立团队合作并激发创造性解决问题的活动的过程。游戏部分分为两个部分（游戏第 1 部分和游戏第 2 部分），中间有一个- 课间休息，学生有机会展示他们的学习成果，教师可以检查学生的理解情况。
在 Play 第 1 部分中，通过指导练习介绍活动。 通常学生会跟随老师，然后有机会独立练习。
在 中场休息中，老师和学生聚在一起分享他们的学习内容、提出问题并检查理解情况。
在 Play 第 2 部分中，学生与小组合作扩展 Play 第 1 部分中的活动，加深对 STEM 实验室概念的理解，并应用创造性的解决方案应对挑战。
游戏部分围绕以下动词进行了一致的组织，以便于理解并专注于为学生提供引人入胜的体验。
- 指导 - 介绍活动并建立共同目标。
- 模型 - 为教师提供有关如何使学习可见的提示。
- 促进 - 提供讨论提示，引发围绕活动目标的讨论，并鼓励学生进行空间思考。
- 提醒 - 包括提示，提醒学生尝试和错误是学习的一部分。
- 询问 - 给出提示以培养成长心态。 （“是不是出什么问题了？ 伟大的！ 当你再次尝试时，如何利用这个错误来改进？”）
分享
学生通过“分享”部分的演示和讨论让他们的学习可见。 我们为学生在主动分享期间分享他们的学习内容提供提示，学生通过举起编码器、展示他们的 123 机器人驾驶或其他方式分享他们在整个实验室中所学到的知识，以实际方式分享他们所学到的知识。 还提供了集中于三个领域的讨论提示：数字文档、学生驱动的可见思维和元认知反思。
查看本实施指南，了解如何快速、轻松地开始教授 STEM 实验室。 实施指南为您提供有关如何开始在课堂上教授 STEM 的分步指导。
STEM 实验室提供哪些材料？
STEM 实验室是面向教师的资源，可为您提供促进学生参与 STEM 实验室所需的一切。 所有 123 个 STEM 实验室都被设计为您的在线教师手册，并且每节课都嵌入了教学支持，以便您可以快速启动和运行，并专注于促进与学生进行互动的实践活动。
其中一些资源包括单元概述中的背景信息，为教师提供有关实验室研究的概念和主题的补充信息； “替代编码方法”部分旨在帮助区分教学，并且还使您能够看到随着您和您的学生在 VEX 123 中成长的自然进展；以及单元概述中的进度指南，提供有关每个实验室教授内容的内容、方式和时间的信息。