Các khóa học CTE Workcell có sẵn để giúp học viên làm quen với khái niệm về robot công nghiệp và mã hóa. Các khóa học CTE Workcell bao gồm các Đơn vị và một Khóa học tổng kết. Cả khóa học và Đơn vị đều dành cho sinh viên và được thiết kế để hoàn thành tuần tự bắt đầu từ Đơn vị 1 của khóa học Giới thiệu về cánh tay 6 trục và kết thúc bằng Khóa luận tốt nghiệp của khóa học.
Hướng dẫn tiến độ Workcell CTE ước tính lượng thời gian cần thiết cho từng Đơn vị trong một khóa học. Mặc dù thời gian này có thể khác nhau tùy theo từng lớp học, nhưng điều quan trọng cần lưu ý là thời gian này không chỉ dựa trên thời gian hoàn thành các hoạt động mà còn dựa trên các cuộc trò chuyện giữa bạn và học sinh trong quá trình thực hiện các khóa học này. Bài viết này sẽ hướng dẫn bạn về những nội dung có trong các khóa học này và cách triển khai các khóa học đó trong lớp học của bạn.
Đánh giá lấy học sinh làm trung tâm trong các khóa học CTE Workcell
Các khóa học này nhấn mạnh vào việc đánh giá lấy học sinh làm trung tâm trong suốt quá trình học. Điều này có nghĩa là học sinh và giáo viên cùng tham gia vào quá trình học tập, từ việc đặt ra mục tiêu và mục đích học tập vào đầu một Đơn vị, cho đến việc đánh giá tiến độ hướng tới các mục tiêu đó trong suốt Đơn vị. Có ba thành phần cốt lõi trong mỗi Đơn vị cung cấp khuôn khổ cho việc đánh giá lấy học sinh làm trung tâm:
- Cùng nhau xây dựng mục tiêu học tập – Trong phần Giới thiệu của mỗi Đơn vị, học sinh và giáo viên sẽ cùng nhau suy nghĩ về những gì học sinh cần có khả năng học và làm để đạt được mục tiêu của Đơn vị, và cùng nhau đặt ra mục tiêu học tập.
- Suy ngẫm giữa bài học và điều chỉnh mục tiêu – Trong các bài học dài hơn, sẽ có phần suy ngẫm giữa bài và tự đánh giá của học sinh, trong đó học sinh và giáo viên cùng suy ngẫm về tiến độ đạt được các mục tiêu học tập mà họ đã cùng nhau tạo ra. Điều này giúp đảm bảo học sinh đi đúng hướng để đạt được mục tiêu của mình, đồng thời tạo cơ hội cho giáo viên và học sinh điều chỉnh nếu cần.
- Tóm tắt và thảo luận – Các đơn vị kết thúc bằng việc học sinh tự đánh giá tiến độ của mình và thảo luận về đánh giá đó cùng giáo viên, bằng chứng trong sổ tay kỹ thuật của học sinh và đi đến thống nhất về việc học sinh đã đạt được mục tiêu học tập của mình một cách hiệu quả hay chưa.
Hỗ trợ giáo viên trong các khóa học CTE Workcell
Tất cả các Đơn vị đều được bổ sung tài liệu trong Cổng thông tin giáo viên . Đây là trung tâm tài nguyên dành cho giáo viên, bao gồm hướng dẫn sử dụng sổ tay kỹ thuật, tiêu chuẩn hóa, danh sách tài liệu, thư gửi về nhà, đáp án cho các câu hỏi Kiểm tra sự hiểu biết (CYU) và hướng dẫn hỗ trợ.
Tài liệu hướng dẫn sẽ là nguồn hỗ trợ chính của bạn khi lập kế hoạch và triển khai từng Đơn vị. Chúng bao gồm thông tin chi tiết về cách thiết lập lớp học, đánh giá lấy học sinh làm trung tâm, khắc phục sự cố, v.v.
Trước khi bắt đầu một Bài học trong lớp học của bạn, hãy nhớ đọc hướng dẫn giảng dạy cho Bài học đó.
Đơn vị Workcell CTE
Mỗi Đơn vị bao gồm sự kết hợp của bốn loại trang khác nhau: Giới thiệu, Bài học, Suy ngẫm giữa đơn vị và Điều chỉnh mục tiêu, và Tổng hợp tất cả lại với nhau.
Giới thiệu
Những trang này có mục đích giúp bạn tạo ra các mục tiêu chung giữa bạn và học sinh về những gì các em sẽ học trong Đơn vị. Nội dung này bao gồm một video giới thiệu về những gì học sinh sẽ làm trong Đơn vị và cách thức liên hệ với robot công nghiệp cũng như hoạt động mà học sinh sẽ hoàn thành vào cuối Đơn vị.
Cả lớp có thể cùng xem video giới thiệu.
Học sinh được hướng dẫn cùng nhau tạo ra các mục tiêu học tập trên trang này. Bài viết này cung cấp hướng dẫn về cách cùng tạo mục tiêu học tập với học sinh dựa trên nội dung video và kiến thức trước đó của học sinh.
Phần từ vựng trên trang có thể được sử dụng để giúp học sinh xác định các khái niệm khác có thể cần thiết để hoàn thành Hoạt động Tổng hợp.
Yêu cầu học sinh ghi lại những định nghĩa này vào sổ tay kỹ thuật của mình. Học sinh có thể thêm ngữ cảnh bổ sung vào định nghĩa hoặc từ vựng bổ sung khi học xong Đơn vị.
Bài học
Những trang này cung cấp tất cả hướng dẫn trực tiếp cho các khóa học. Hướng dẫn trực tiếp được cung cấp theo hai hình thức:
- Cung cấp tài liệu đọc cho học sinh để giúp hiểu rõ hơn về các hoạt động.
- Hướng dẫn từng bước để hướng dẫn học sinh thực hành liên quan đến nội dung.
Lưu ý rằng không phải mọi Bài học đều chứa đầy đủ các thành phần được liệt kê dưới đây. Hãy chuẩn bị điều chỉnh phương pháp giảng dạy của bạn dựa trên thông tin được cung cấp trong Bài học.
Học sinh nên đọc kỹ nội dung theo nhóm của mình. Khi đọc, họ nên ghi chú vào sổ tay kỹ thuật để giúp họ hiểu được thông tin được trình bày.
Để được hướng dẫn từng bước, học sinh nên làm việc theo nhóm để hoàn thành các bước theo hướng dẫn.
Bài viết này cung cấp ví dụ về vai trò của sinh viên trong các nhóm.
Trong khi học sinh đang hoàn thành hướng dẫn trực tiếp trong Bài học, giáo viên nên tận dụng cơ hội này để liên tục kiểm tra các nhóm.
Những cuộc kiểm tra này không nên là sự kiện mang tính trang trọng. Hỏi các thành viên trong nhóm về những việc họ đang làm và lý do họ hoàn thành các bước đó. Trong khi thảo luận, hãy sử dụng sổ ghi chép kỹ thuật của sinh viên như một công cụ giao tiếp để đưa ra nhiều câu hỏi hơn và xác định mức độ hiểu biết. Để biết thêm thông tin về đánh giá hình thành và giảng dạy lại trong các khóa học CTE Workcell, hãy xem bài viết này.
Sau khi hoàn thành hướng dẫn trực tiếp, các nhóm sẽ chuyển sang áp dụng kiến thức đã học vào hoạt động.
Phần này cung cấp cho sinh viên hướng dẫn từng bước về cách hoàn thành hoạt động. Tiếp tục theo dõi tiến độ của các nhóm để xác định xem bạn có cần dạy lại bất kỳ khái niệm nào không hoặc liệu nhóm đó có thể giúp nhóm khác hoàn thành tài liệu hay không.
Vào cuối mỗi Bài học, học sinh sẽ được cung cấp các câu hỏi Kiểm tra sự hiểu biết (CYU) như một bài đánh giá hình thành về các khái niệm được đề cập trong Bài học.
Học sinh phải trả lời từng câu hỏi , nhưng được chuyển ngay sang Bài học tiếp theo sau khi hoàn thành các câu hỏi.
Khi tất cả thành viên trong nhóm đã trả lời xong các câu hỏi CYU, hãy yêu cầu cả nhóm thảo luận câu trả lời của họ. Theo dõi các cuộc trò chuyện này để đảm bảo rằng học sinh đang thảo luận về lý do tại sao họ chọn từng câu trả lời và cách họ xác định theo nhóm câu trả lời nào mà họ tin là đúng. Điều này giúp các thành viên trong nhóm có cơ hội học hỏi lẫn nhau và lắng nghe cách họ hiểu từng khái niệm.
Suy ngẫm giữa bài học và điều chỉnh mục tiêu
Các trang Suy ngẫm giữa bài và Điều chỉnh mục tiêu có mục đích giúp học sinh suy ngẫm về quá trình học tập của mình cho đến nay.
Học sinh được yêu cầu xem lại mục tiêu học tập của mình trong Đơn vị và trao đổi về các mục tiêu này cũng như kinh nghiệm học tập với nhóm của mình và bạn, giáo viên.
Trong quá trình này, hãy liên hệ với từng nhóm để thảo luận về mục tiêu học tập và xếp hạng hiện tại của từng học sinh. Hướng dẫn hỗ trợ giáo viên cho mỗi Đơn vị cung cấp thêm thông tin về cách hỗ trợ những phản ánh này.
Kết hợp tất cả lại với nhau
Phần này thử thách học sinh áp dụng các khái niệm đã học trong toàn bộ Đơn vị thành một thử thách lớn hơn.
Trang Tổng hợp bắt đầu bằng hình ảnh động cho thấy một cách có thể hoàn thành thử thách và thiết lập thông tin. Cả lớp cùng xem và xem lại phần thiết lập. Trả lời mọi câu hỏi của các nhóm về thử thách.
Hướng dẫn từng bước được cung cấp để giúp hướng dẫn học sinh hoàn thành hoạt động.
Đi quanh lớp học và trao đổi với các nhóm về cách họ hoàn thành từng bước. Khuyến khích học sinh sử dụng sổ ghi chép kỹ thuật trong suốt các buổi thảo luận để giải thích câu trả lời và truyền đạt tiến độ hoàn thành hoạt động.
Sau khi hoàn thành hoạt động Tổng hợp, học sinh sẽ hoàn thành phần Thảo luận tóm tắt và Phản ánh tổng kết.
Đối với phần Phản ánh kết thúc, học sinh tự đánh giá mình là người mới bắt đầu, người học việc hoặc chuyên gia về các khái niệm được đề cập trong Đơn vị.
Sinh viên phải có khả năng chứng minh xếp hạng của mình dựa trên tài liệu ghi chép trong sổ tay kỹ thuật.
Sự phản ánh này dẫn trực tiếp đến Cuộc trò chuyện tóm tắt sẽ được tổ chức với từng học sinh và chính bạn để thảo luận về xếp hạng, bằng chứng và mục tiêu học tập của học sinh đó cho Đơn vị.
Bài viết này hướng dẫn cách chuẩn bị và hoàn thành Cuộc trò chuyện tóm tắt với học sinh của bạn.
Các khóa học CTE Workcell trang bị cho sinh viên kinh nghiệm thực tế về robot công nghiệp và lập trình, bồi dưỡng các kỹ năng quan trọng cho sự nghiệp tương lai. Thông qua các Đơn vị có cấu trúc và sự hỗ trợ toàn diện của giáo viên, các nhà giáo dục có thể hướng dẫn hiệu quả quá trình học tập của học sinh. Bạn có thắc mắc thêm về việc triển khai các khóa học CTE Workcell trong lớp học của mình không? Đặt câu hỏi trong Cộng đồng PD+ hoặc lên lịch Phiên 2.