Батьки VEX починають тут

Ласкаво просимо до спільноти VEX!

Ми раді, що ваш учень навчається з VEX Robotics! Незалежно від того, чи збирають вони та програмують робота в класі, готуються до змагань чи вперше досліджують робототехніку, ваш учень приєднується до спільноти учнів, викладачів, наставників та сімей, які цінують допитливість, креативність та практичне вирішення проблем.

Отже, що означає бути батьком або опікуном учня, який займається робототехнікою? Це означає, що у вас є місце в першому ряду, щоб спостерігати, як ваш учень розвивається як мислитель, товариш по команді, дизайнер, кодер, розробник та вирішувач проблем. Робототехніка надає учням захопливий спосіб досліджувати STEM, одночасно практикуючи навички, що виходять далеко за межі класної кімнати чи змагань.

Працюючи з VEX, студенти можуть досліджувати такі теми, як:

• Інженерне проектування під час створення, тестування та повторення конструкцій роботів.
• Кодування та обчислювальне мислення під час створення проектів кодування, що контролюють поведінку роботів.
• Датчики та дані , коли вони практикують збір даних та їх використання для прийняття рішень.
• Автоматизація та робототехніка , досліджуючи, як роботи можуть виконувати завдання.
• Стратегія та вирішення проблем під час планування, усунення несправностей та вдосконалення ідей разом з іншими.
• Співпраця та комунікація під час роботи з товаришами по команді, обміну ідеями та навчання в інших.

Найголовніше, що робототехніка захоплива та дає учням можливості дивуватися, творити, змагатися, співпрацювати та святкувати те, чого вони можуть досягти. У цій статті ви знайдете огляд навчання за допомогою VEX та способи підтримки вашого учня під час роботи з роботами в класі або на змаганнях.

Студентський досвід робототехніки

Робототехніка VEX розроблена з урахуванням потреб студентів. Це означає, що студенти не просто виконують вказівки чи спостерігають, як дорослі вирішують проблеми, — вони активно створюють, кодують, тестують, документують, розмірковують та приймають рішення протягом усього свого досвіду роботи з робототехнікою.

Змагання з робототехніки VEX дають учням можливість проектувати, створювати, програмувати та змагатися з роботами у щорічному ігровому випробуванні. Кожен сезон представляє нову гру з власним полем, об'єктами для підрахунку очок, правилами, стратегіями та інженерними завданнями.

У класі

У класі навчальна програма VEX підтримує практичне навчання. За допомогою досліджень, класних змагань, співпраці та самооцінювання учнів, вчителі створюють можливості для дослідження та сприяють навчанню та розвитку учнів. Дізнайтеся більше про навчальні ресурси на сайті education.vex.com.

У змаганнях

У змаганнях студентоорієнтація є центральною складовою досвіду VEX. Від студентів очікується виконання командної роботи, включаючи проектування, розробку, кодування, управління, розробку стратегій, документування та презентацію своїх знань. Тренери, наставники та батьки потрібні для того, щоб підтримувати учнів, але не для того, щоб виконувати роботу за них. Наприклад, дорослі можуть ставити навідні запитання, щоб допомогти учням знайти модифікацію для свого робота. Дорослі не можуть ремонтувати робота, писати код, приймати рішення щодо дизайну або керувати стратегією учнів під час змагань. Це допомагає гарантувати, що успіх робота та команди справді відображає навчання, зусилля та відповідальність учнів.

Змагання VEX також є спільними, а не жорстокими. Команди співпрацюють з партнерами по альянсу в кожному змаганні VEX. У змаганнях з робототехніки VEX V5 два альянси змагаються один з одним. У змаганні з робототехніки VEX IQ один альянс працює разом проти часу, щоб отримати найвищий можливий бал. Ці формати, засновані на альянсах, допомагають студентам практикувати комунікацію, співпрацю, гнучкість та люб'язний професіоналізм у автентичні способи. Дізнайтеся більше про цьогорічні змагання на сайті competition.vex.com.

Успіх у VEX – це більше, ніж просто результати матчів. Такі нагороди, як «Нагорода за досконалість», відзначають всебічно згуртовані команди, які демонструють високу продуктивність, а також продумане інженерне проектування, документацію, співпрацю, співбесіди та відповідальність студентів. Це підтверджує, що робототехніка — це не лише перемога; це навчання, вдосконалення, внесок у команду та розвиток як учасника, який вирішує проблеми. Дізнайтеся більше про підтримку позитивної командної культури за допомогою цієї статті для команд IQ або цієї для команд V5.

Розвиток учнів протягом усього життя

У VEX Robotics невдачі розглядаються як можливість навчитися. Робот, який не працює з першого разу, проєкт кодування, який потребує налагодження, та стратегія змагань, яку потрібно переглянути, – все це частина процесу. Прогрес цінується так само, як і кінцевий результат, оскільки кожне завдання дає учням можливість розвинути впевненість, стійкість та відповідальність за своє навчання. 

Усе це — співпраця, комунікація, наполегливість, стійкість, критичне мислення та вирішення проблем — це навички, що підтримують спосіб мислення, який служитиме учням як у навчанні STEM, так і в майбутньому. Незалежно від того, в яку галузь студенти підуть після завершення навчання робототехніці з VEX, навички 21-го століття, які вони здобудуть, допоможуть їм стати успішними учасниками життя своїх громад та на робочих місцях.

Підтримка вашого студента-робототехніка

Вам не потрібно бути інженером, програмістом чи STEM-фахівцем, щоб допомогти своєму учню в робототехніці. Ваша зацікавленість, підтримка та присутність можуть мати велике значення. Незалежно від того, чи бере ваш учень участь у класній STEM-лабораторії, приєднується до команди змагань чи відвідує захід, існує багато способів, якими сім'ї можуть допомогти учням відчувати впевненість, зв'язок та ентузіазм щодо навчання.

У цьому відеоінтерв'ю батько робототехніки та учень Чемпіонату світу з робототехніки VEX розповідають про те як це було – приєднатися до спільноти VEX. Їхня історія показує, що сім'ям не потрібно знати всі відповіді, коли учень вперше починає долучатися до процесу. Іноді найважливіше, що може зробити батько чи опікун, це навчатися разом зі своїм учнем, спілкуватися з громадою та підтримувати його під час його зростання. 

Розмовляйте про те, чого вони навчаються

Прохання до вашого учня пояснити, що він створює, кодує, тестує або вдосконалює, допомагає йому зміцнити своє розуміння та пишатися своїм навчанням. Спробуйте поставити такі запитання:

• Над яким челенджем ви працюєте зараз?
• Що ваш робот може робити зараз, чого він не міг раніше?
• З якою проблемою ви зіткнулися, і як намагаєтеся її вирішити?
• Як ваша група чи команда приймала рішення?
• Чого ви навчилися з помилки чи невдалого тесту?
• Де, на вашу думку, робототехніка, кодування, інженерія чи дані використовуються в реальному світі?

Ці розмови можуть допомогти учням пов'язати робототехніку з майбутніми можливостями. Навички, які студенти практикують за допомогою VEX — вирішення проблем, робота в команді, комунікація, кодування, дизайн, тестування та наполегливість — використовуються в багатьох кар'єрних сферах, від інженерії та інформатики до виробництва, охорони здоров'я, сільського господарства, транспорту, розваг тощо.

Долучайтеся до змістовних справ

Існує багато способів підтримати свого учня, не виконуючи роботу за нього. Залежно від досвіду вашого учня в робототехніці, ви можете:

• Поговоріть з тренером або вчителем , щоб дізнатися, яка підтримка буде найкориснішою.
• Допомога з логістикою команди, як-от транспорт, закуски, розклади, збір коштів або планування заходів.
• Підтримуйте ідентичність та дух команди , допомагаючи з футболками, прикрасами, дисплеями чи іншими командними матеріалами.
• Поділіться своїми навичками чи досвідом як наставник, запрошений спікер або дорослий, який може ставити запитання та пропонувати поради.
• Станьте волонтером на змаганнях , щоб допомогти зробити день гладким та ближче познайомитися з захопливими аспектами робототехніки. На заходах часто є ролі для дорослих та дітей, тому волонтерами можуть бути як батьки, так і брати і сестри.
• Вболівайте за команди та святкуйте зростання, зусилля, командну роботу та навчання — а не лише бали чи нагороди.
• Залишайтеся на зв’язку з навчанням у класі , читаючи повідомлення від вчителя, такі як «Листи додому», та запитуючи свого учня про те, що він відкриває для себе.

Чи то вдома, чи в класі, чи на змаганнях, ваша підтримка допомагає учням побачити, що їхнє навчання важливе.

Корисні ресурси

Хочете дізнатися більше про VEX Robotics та про те, як підтримати свого учня? Ознайомтеся з цими ресурсами VEX: