Отримавши набір VEX GO Kit, ви можете зробити кілька речей, щоб організувати себе та розпочати роботу. У цій статті розповідається про основи розпакування набору та підготовки до використання VEX GO зі своїми учнями.
Будьте організовані
Перше, що вам слід зробити, це визначити, як ви збираєтеся організувати елементи VEX GO і простір у своїй класній кімнаті. Приділивши час попередньому сортуванню та впорядкуванню свого набору, ви та ваші учні зможете швидше та легше знаходити деталі, щоб розпочати збірку, а також очистити матеріали VEX GO, коли вони розберуть свої збірки наприкінці лабораторної роботи. Кожна класна кімната різна, але ось кілька порад щодо організації, які допоможуть вам облаштувати простір:
-
Позначте все ярликами — незалежно від того, які контейнери ви виберете для своїх предметів, учні зможуть легко визначити, куди йдуть речі, з часом зробить вашу організацію більш стійкою та успішною. Мітка з назвою чи категорією частин або із зображеннями цих частин десь на контейнері, куди її не можна перемістити.
- Роздрукуйте Parts Locator Sheet із веб-сайту VEX GO, щоб побачити, як позначено рішення для зберігання, і використовуйте зображення з нього для своєї організації.
- Загерметизуйте дрібні деталі - шпильки та опори можна легко втратити, якщо їх тримати нещільно. Використовуйте коробку з кришкою, що закривається, щоб умістити шпильки та запобігти розсипанню або втраті.
- Кольоровий код – учні початкових класів можуть легко сортувати та впорядковувати за кольором, і ви можете виявити, що сортування деталей вашого набору за кольоровою групою добре підходить для використання у вашому класі. Кожна деталь буде позначена кольором в інструкціях зі створення, тож студенти також можуть використовувати її для пошуку частин.
- Повторно використовуйте старі органайзери та контейнери - це чудовий час використати старі настільні органайзери з користю! Якщо ви зберігаєте свій VEX GO Kit у навчальному центрі, вам може підійти лотки з багатьма розділами. Шпильки також можна зберігати в маленьких баночках. Набори можна легко очистити та прибрати, відсортувати деталі в старі пенали.
- Будьте прозорими – прозорі контейнери полегшують учням швидкий пошук частин. Якщо можливо, використовуйте якомога більше прозорих контейнерів.
Ви можете зробити це самостійно та представити це своїм учням, уже організоване та готове для використання. Або ви можете позначити свої контейнери та сортувати матеріали разом зі своїми учнями. Це може зайняти більше часу, але це хороший спосіб для студентів взяти на себе відповідальність за організацію та ознайомитися з назвами частин.
Зарядіть батарею
Після того, як ваш набір зібраний, ви повинні зарядити акумулятор VEX GO, щоб він був готовий до використання. Прочитайте статтю Використання акумулятора VEX GO бібліотеки VEX як посібник із заряджання акумулятора та дізнайтесь, що означають різні світлові індикатори.
Використання VEXcode GO
Нарешті, вам знадобиться отримати доступ до VEXcode GO, інтерфейсу кодування на основі блоків, який використовується з VEX GO, і програми VEX Classroom. VEXcode GO можна завантажити та встановити на пристрій або запустити через браузер.
Щоб установити VEXcode GO або перейти за посиланням у браузері, відвідайте code.vex.com і виберіть «Завантажити».
Потім виберіть кнопку, яка відповідає вашому пристрою (або варіант браузера), і завантажте програму на свій пристрій.
Примітка: VEXcode GO — це інтерфейс, який учні використовуватимуть для кодування своїх роботів VEX GO, тому його потрібно буде встановити або отримати до нього доступ через браузер на кожному пристрої учнів, який використовуватиметься з VEX GO у вашому класі.
Завантажте додаток VEX Classroom
Щоб установити додаток VEX Classroom, відвідайте App Store на своєму пристрої та знайдіть «VEX Classroom». Завантажте додаток VEX Classroom.
Примітка: Додаток VEX Classroom ТІЛЬКИ для вчителів, тому його можна встановити лише на пристрої чи смартфоні вчителя.
Для отримання додаткової інформації про функції програми VEX Classroom і про те, як нею користуватися, перегляньте статтю Використання програми VEX Classroom VEX Library.