Sözde kod, VEXcode ile normal dildeki bloklar veya komutlar arasındaki bir adımdır. Çoğu zaman öğrenciler bir çözüm bulma yollarını "tahmin edebilir ve kontrol edebilirler". Ancak bu onların kodlama kavramlarına ilişkin kavramsal bir anlayış geliştirmeleriyle sonuçlanmaz.
Sözde kod, öğrencilerin Bilgisayar Bilimleri ve kodları hakkında kavramsal bir anlayış oluşturmalarına yardımcı olmak için kullanılabilir. Öğrenciler, bir proje sırasında robotlarının bir görevi yerine getirmesini istedikleri davranışları iletmek için sözde kodu kullanırlar.
Sahte Kod Adımları
Bu adımlar, öğrencilerin ve öğretmenin yapması gerekenleri içerir; böylece öğrenciler, görevi oluşturan davranışların bir listesini oluşturabilir ve kodlamaya başlamadan önce bunların istenen robot davranışlarıyla nasıl ilişkili olduğunu anlayabilirler.
1. Görevi mümkün olan en küçük davranışlara bölün.
Bu, görevin taslağını çizerek veya adımlar hakkında notlar alarak yapılabilir.
Mühendislik Defteri
VEXcode EXP Blokları
VEXcode EXP Python
2. Davranışları etiketleyin. Bu, bir mühendislik not defterinde veya VEXcode EXP'deki yorumlar kullanılarak yapılabilir.
3. Öğrencilerin sözde kodlarını öğretmenle paylaşmalarını sağlayın. Bu, öğretmenin öğrencilerle robottan beklentiler ve robotun gerçekte gerçekleştirmesi gereken görev hakkında sohbet edebileceği zamandır.
Öğrencinin sözde kodu beklentilerle eşleşiyorsa kodlamaya başlayabilir. Sahte kod beklentilerle ve/veya görevle eşleşmiyorsa, öğrencileri birinci adıma geri dönmeye ve görevi daha da küçük davranışlara ayırmaya ve süreci yeniden gözden geçirmeye teşvik edin.