โรงเรียนการบินในฐานะเครื่องมือประเมินผล

โปรแกรมจำลองการบิน AIR Flight Simulator ช่วยให้นักเรียนสามารถเรียนรู้การบินโดรน VEX AIR ในสภาพแวดล้อมเสมือนจริงที่ปลอดภัย การประเมินความก้าวหน้าของนักเรียนในสภาพแวดล้อมเช่นนี้อาจเป็นเรื่องท้าทาย โดยมักต้องอาศัยเอกสารของนักเรียนหรือติดตามความพยายามของนักเรียนแต่ละคนอย่างใกล้ชิด

หลักสูตรการฝึกบินได้รับการออกแบบมาเพื่อแก้ไขปัญหานี้ โดยการให้ตัวชี้วัดความก้าวหน้าของนักเรียนที่ชัดเจนและวัดผลได้ บทความนี้อธิบายวิธีการใช้ Flight School ร่วมกับ VEX AIR Virtual Flight Course เพื่อสนับสนุนการประเมินทักษะการบินของนักเรียน

โรงเรียนการบินคืออะไร?

Flight School คือส่วนประเมินผลที่สร้างขึ้นในโปรแกรมจำลองการบิน VEX AIR หลักสูตรนี้มีโครงสร้างที่ช่วยให้นักเรียนได้แสดงทักษะการบินโดยใช้ภารกิจจากหลักสูตรการบินเสมือนจริง

ในการฝึกปฏิบัติจริง นักเรียนจะได้พัฒนาทักษะผ่านการทำซ้ำ เช่น การบินลอดห่วง การลดการชน และการควบคุมที่แม่นยำยิ่งขึ้น 

ป้ายแสดงความก้าวหน้าของนักเรียน

แต่ละภารกิจจะมีเกณฑ์การให้เหรียญรางวัลระบุไว้ในบันทึกภารกิจ ซึ่งให้ตัวชี้วัดที่ชัดเจนและเป้าหมายการปฏิบัติงานร่วมกัน จะมีการมอบเหรียญรางวัลโดยพิจารณาจากเกณฑ์เหล่านั้น และเหรียญรางวัลแต่ละอันจะมีเอกลักษณ์เฉพาะตัว เพื่อสะท้อนถึงทักษะของนักเรียนแต่ละคน ป้ายสัญลักษณ์ประกอบด้วย: 

ป้ายรับรองสนับสนุนการเติบโตอย่างต่อเนื่อง 

การได้รับตราสัญลักษณ์ไม่ได้หมายความว่าการเรียนรู้เสร็จสมบูรณ์แล้ว ป้ายรับรองถูกออกแบบมาเพื่อสนับสนุนการทำซ้ำและการปรับปรุงอย่างต่อเนื่อง

นักเรียนสามารถทำภารกิจซ้ำเพื่อรับเหรียญรางวัลระดับสูงขึ้นหรือปรับปรุงผลการเรียนของตนเองได้ เกณฑ์การให้รางวัลมีเป้าหมายที่ชัดเจน ช่วยให้นักเรียนสามารถมุ่งเน้นความพยายามได้อย่างมีประสิทธิภาพ ลักษณะที่สามารถแบ่งปันได้ของตราสัญลักษณ์หมายความว่านักเรียนสามารถแสดงหลักฐานการพัฒนาตนเองได้อย่างง่ายดาย และสื่อสารความก้าวหน้าของตนกับผู้อื่นโดยใช้ภาษาและตัวชี้วัดประสิทธิภาพร่วมกัน

การใช้ป้ายรับรองในลักษณะนี้มีข้อดีที่สำคัญหลายประการ:

• วงจรการตอบรับที่รวดเร็ว: นักเรียนจะได้รับผลลัพธ์ทันทีผ่านคะแนนและตราสัญลักษณ์
• แรงจูงใจที่เพิ่มขึ้น: ระบบการให้รางวัลช่วยกระตุ้นให้เกิดการทำซ้ำและการปรับปรุง
• การเรียนรู้แบบเน้นเฉพาะจุด: รูปแบบที่เรียบง่ายและเส้นทางการเรียนรู้ที่กำหนดไว้ ช่วยให้นักเรียนฝึกฝนทักษะทีละอย่าง
• ความเป็นเจ้าของของนักเรียน: ผู้เรียนรับผิดชอบในการแสดงออกและพัฒนาทักษะของตนเอง
• การประเมินที่ปรับขนาดได้: ผู้สอนสามารถลดเวลาในการติดตามทุกความพยายาม และหันมาให้ความสำคัญกับการอำนวยความสะดวกในการทำกิจกรรมและให้คำแนะนำมากขึ้น

การส่งตราสัญลักษณ์เพื่อการประเมิน

สามารถบันทึกและแชร์ตราสัญลักษณ์แต่ละอันกับครูเพื่อใช้ในการประเมินได้

โปรดพิจารณาสิ่งต่อไปนี้ขณะเตรียมการใช้ Flight School กับนักเรียนของคุณ: 

• การส่งตราสัญลักษณ์ – นักเรียนสามารถส่งตราสัญลักษณ์ได้ทั้งในรูปแบบดิจิทัลหรือเป็นเอกสารที่พิมพ์ออกมา
• การได้รับเหรียญรางวัลหลายเหรียญ – นักเรียนสามารถได้รับเหรียญรางวัลหลายเหรียญสำหรับภารกิจเดียวกัน เพื่อแสดงให้เห็นถึงพัฒนาการเมื่อเวลาผ่านไป
• การจัดการการส่งบัตรประจำตัวนักเรียน – ให้นักเรียนเก็บบัตรประจำตัวไว้กับสมุดบันทึกภารกิจ เพื่อให้ข้อมูลการบินทั้งหมดอยู่ในที่เดียวกัน
• แสดงป้ายสัญลักษณ์เพื่อสื่อสารการเรียนรู้ของนักเรียน – ใช้ป้ายสัญลักษณ์เพื่อแสดงความก้าวหน้าของนักเรียน ลองนำภาพเหล่านั้นไปจัดแสดงในห้องเรียน เพื่อเน้นให้เห็นถึงพัฒนาการตลอดช่วงเวลาต่างๆ ให้เพื่อนร่วมชั้นและชุมชนโรงเรียนได้เห็น