Pseudocode เป็นขั้นตอนระหว่างบล็อกหรือคำสั่งใน VEXcode และภาษาปกติ บ่อยครั้ง นักเรียนสามารถ "เดาและตรวจสอบ" วิธีการหาวิธีแก้ปัญหาได้ อย่างไรก็ตาม สิ่งนี้ไม่ได้ส่งผลให้พวกเขาสร้างความเข้าใจแนวคิดเกี่ยวกับแนวคิดการเขียนโค้ด

สามารถใช้รหัสเทียมเพื่อช่วยนักเรียนสร้างความเข้าใจแนวความคิดเกี่ยวกับวิทยาการคอมพิวเตอร์และรหัสของพวกเขา นักเรียนใช้รหัสเทียมเพื่อสื่อสารพฤติกรรมที่พวกเขาต้องการให้หุ่นยนต์ทำในระหว่างโครงงานเพื่อแข่งขันกับงาน


ขั้นตอนสู่ Pseudocode

ขั้นตอนเหล่านี้ครอบคลุมถึงสิ่งที่นักเรียนและครูควรทำ เพื่อให้นักเรียนสามารถสร้างรายการพฤติกรรมที่ประกอบขึ้นเป็นงาน และทำความเข้าใจว่าพวกเขาเกี่ยวข้องกับพฤติกรรมโรบ็อตที่ต้องการก่อนที่จะเริ่มเขียนโค้ดอย่างไร

Screen_Shot_2022-01-07_at_11.22.17_AM.png

1. แบ่งงานออกเป็นพฤติกรรมที่เล็กที่สุดที่เป็นไปได้

ซึ่งสามารถทำได้โดยการร่างงานหรือจดบันทึกเกี่ยวกับขั้นตอนต่างๆ

สมุดบันทึกวิศวกรรม

บล็อก VEXcode EXP

VEXcode EXP หลาม

Screen_Shot_2022-01-07_at_11.40.42_AM.png

Screen_Shot_2022-01-07_at_11.53.43_AM.png

Screen_Shot_2022-01-07_at_11.52.45_AM.png

2. ติดป้ายกำกับพฤติกรรม ซึ่งสามารถทำได้ในสมุดบันทึกด้านวิศวกรรมหรือโดยใช้ความคิดเห็นใน VEXcode EXP

AdobeStock_168859586.jpeg

3. ให้นักเรียนแบ่งปันรหัสเทียมกับครู นี่คือเวลาที่ครูสามารถสนทนากับนักเรียนเกี่ยวกับความคาดหวังของหุ่นยนต์ และงานที่หุ่นยนต์ควรจะทำจริงๆ

หากรหัสเทียมของนักเรียนตรงกับความคาดหวัง นักเรียนก็สามารถเริ่มเขียนโค้ดได้ หากรหัสเทียมไม่ตรงกับความคาดหวังและ/หรืองาน ให้กระตุ้นให้นักเรียนกลับไปยังขั้นตอนที่หนึ่งและแบ่งงานออกเป็นพฤติกรรมเล็กๆ น้อยๆ แล้วทำตามขั้นตอนอีกครั้ง

For more information, help, and tips, check out the many resources at VEX Professional Development Plus

Last Updated: