การใช้ VEX 123 ในสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ของคุณ

VEX 123 คืออะไร?

---

เหมาะกับใคร?

ครูการศึกษาทั่วไป

นักการศึกษาที่สอนระดับประถมศึกษาสามารถส่งเสริมการเรียนรู้ STEM ผ่านบทเรียนแบบลงมือปฏิบัติจริง ไร้หน้าจอ ทีละขั้นตอน ศูนย์การเรียนรู้เชิงโต้ตอบ และกิจกรรมอิสระที่กระตุ้นการสืบสวนและทฤษฎีการออกแบบ

ครูสอน STEM/STEAM

การใช้วิทยาการคอมพิวเตอร์เป็นเรื่องง่ายโดยใช้ VEX 123 ซึ่งไม่ต้องใช้หน้าจอหรือแท็บเล็ตในการใช้งาน การใช้บทเรียนทีละขั้นตอนที่ส่งเสริมการเรียนรู้แบบลงมือปฏิบัติอย่างเหมาะสมเพื่อการพัฒนาจากห้องปฏิบัติการ STEM ไปยังศูนย์กิจกรรมเพื่อดึงดูดนักเรียนในห้องเรียนระดับประถมศึกษา

ผู้ประสานงาน/ผู้บริหารด้าน STEM

ผู้ประสานงาน STEM สามารถสร้างความต่อเนื่องตั้งแต่ระดับอนุบาลถึงมัธยมศึกษาตอนปลาย (K-12) ซึ่งจะส่งผลต่อการพัฒนาวิชาชีพของโรงเรียนในระดับทั่วทั้งโรงเรียน ด้วยการสนับสนุนการพัฒนาวิชาชีพของพนักงาน ผู้ประสานงาน STEM สามารถใช้ VEX 123 เป็นเครื่องมือในการขยายและปลูกฝังคุณค่าของ STEM ลงในหลักสูตรใดๆ นอกเหนือจากทรัพยากรสำหรับครูในการสร้างผลกระทบในห้องเรียนโดยใช้ STEM Labs และกิจกรรมสำหรับศูนย์และการเพิ่มคุณค่าในระหว่างปีการศึกษา

เมคเกอร์สเปซ

นักการศึกษาของ Makerspace สามารถใช้ VEX 123 ได้หลายวิธี เนื่องจากมีความยืดหยุ่นในการทำกิจกรรมและความสามารถแบบไร้หน้าจอ VEX 123 ช่วยให้นักเรียนได้เรียนรู้วิทยาการคอมพิวเตอร์โดยไม่ต้องใช้อุปกรณ์ หน่วย STEM สามารถให้การสนับสนุนในการออกแบบและสร้างโปรเจ็กต์ในพื้นที่ผู้สร้างได้ VEX 123 มอบโอกาสปลายเปิดในการเขียนโค้ดและสร้างวิศวกรรมผ่านกิจกรรมต่างๆ เพื่อดึงดูดนักเรียนในพื้นที่แห่งการสร้างสรรค์ VEX 123 ให้การสนับสนุนนักการศึกษาผ่านการรับรองครู บันทึกของครู และชุดสไลด์บทเรียนของหน่วย STEM เพื่อให้ครูมีความยืดหยุ่นในการใช้ในบทเรียนหรือเป็นสื่อเสริมสำหรับกิจกรรมใดๆ

บรรณารักษ์

VEX 123 ให้การสนับสนุนบรรณารักษ์เพื่อเริ่มต้นการสอนเทคโนโลยีได้อย่างง่ายดาย ตั้งแต่โซลูชันการจัดเก็บข้อมูลที่ง่ายดายไปจนถึงการใช้งานโดยไม่ต้องใช้อุปกรณ์ บรรณารักษ์สามารถเริ่มต้นการสอน VEX 123 ในห้องสมุดใดก็ได้ได้อย่างง่ายดาย VEX 123 ให้การสนับสนุนแก่บรรณารักษ์ในการใช้ STEM Labs กิจกรรม การเพิ่มคุณค่า หรือกิจกรรมปลายเปิดและความท้าทายด้านการออกแบบผ่านการรับรองครู บันทึกของครู และแผนการสอนทีละขั้นตอน ด้วยการให้คำแนะนำทีละขั้นตอน VEX 123 จึงเป็นแหล่งข้อมูลสำหรับบรรณารักษ์ที่ต้องการเสริมสร้างหลักสูตรในห้องสมุดแห่งศตวรรษที่ 21 ของตน

ชมรมหลังเลิกเรียน

VEX 123 เหมาะกับชมรมหรือโปรแกรมหลังเลิกเรียนโดยให้นักเรียนสามารถสำรวจและทำงานร่วมกันใน STEM Labs และกิจกรรมอิสระโดยใช้หุ่นยนต์ไร้อุปกรณ์ ผ่านกิจกรรมที่น่าสนใจเหล่านี้ นักเรียนจะมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในการทดสอบและออกแบบความท้าทายที่เกี่ยวข้องกับวิชาสหวิทยาการ เช่น วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และการอ่าน นอกเหนือจากแนวคิดทางวิศวกรรมและทฤษฎีการออกแบบ

ค่ายฤดูร้อน

VEX 123 มีค่ายฤดูร้อนพร้อมกิจกรรมไร้หน้าจอที่หลากหลาย ด้วย STEM Labs กิจกรรมของศูนย์ กิจกรรมอิสระ และความท้าทายปลายเปิด VEX 123 มอบความยืดหยุ่นให้กับค่ายฤดูร้อนที่กำลังมองหาเนื้อหาที่หลากหลายเพื่อให้เข้ากับหลักสูตรระยะยาว VEX 123 สามารถใช้ในค่ายฤดูร้อนเพื่อสอนเด็กๆ เกี่ยวกับการเขียนโค้ดและวิศวกรรมโดยไม่จำเป็นต้องใช้อุปกรณ์เพิ่มเติม ค่ายฤดูร้อนที่ใช้ VEX 123 จะมีกิจกรรมที่น่าสนใจมากมาย นอกเหนือจากการเรียนรู้การเขียนโค้ดระดับสูงที่เหมาะสมกับการพัฒนา พร้อมการเข้าร่วมที่ง่ายดายสำหรับนักเรียนทุกวัยและทุกความสามารถ

การเรียนที่บ้าน

VEX 123 ช่วยให้นักเรียนทำงานแบบไร้หน้าจอที่บ้านได้ นอกจากนี้ VEX 123 ยังให้การสนับสนุนเป็นพิเศษแก่ครอบครัวโฮมสคูลด้วยการจัดเตรียมแผนการสอนแบบทีละขั้นตอน ชุดสไลด์บทเรียน บันทึกของครูในแต่ละบทเรียน โอกาสในการเรียนรู้ส่วนบุคคลผ่านกระดานทางเลือก กิจกรรมเพื่อขยายการเรียนรู้ และการรับรองครูเพื่อเสริมสร้างความรู้สำหรับการสอน STEM หน่วย ความยืดหยุ่นของ VEX 123 ช่วยให้ผู้ปกครองสามารถเริ่มต้นการสอนการเขียนโค้ดได้ทันที VEX 123 เปิดโอกาสให้นักเรียนเขียนโปรแกรม สำรวจ และมีส่วนร่วมในกิจกรรม STEM ด้วยความช่วยเหลือจากอาจารย์ของพวกเขา หรือใช้ STEM Labs และกิจกรรมเสริมคุณค่าอย่างอิสระ

---

เริ่มต้นได้ง่ายหรือเปล่า?

ใช่ และนี่คือเหตุผล มีสามขั้นตอนง่ายๆ ในการเริ่มต้นด้วย VEX 123 ขั้นแรก ให้แกะ VEX 123 ออก ประการที่สอง อ่านบันทึกของครู ประการที่สาม รวบรวมสื่อการสอนสำหรับบทเรียน STEM หรือบทเรียนย่อย มันง่ายเหมือนกับ 1, 2, 3 คุณต้องใช้เวลาไม่เกิน 5 นาทีในการแกะกล่อง อ่านบันทึกของครู จากนั้นจึงเริ่มบทเรียน

---

ห้องปฏิบัติการ STEM ไหนที่เหมาะกับฉัน?

ครูและโรงเรียนต้องการแผนการสอนที่สอดคล้องกับเป้าหมายของตนเอง ลองดูคำแนะนำ ข้อของเราสำหรับการจัดการเรียนการสอน ตามปฏิทินโรงเรียน ตารางเรียน และความต้องการในการเรียนรู้ของนักเรียน

---

ฉันจะใช้ STEM Labs ได้เมื่อใด?

การฝึกปฏิบัติที่สอดคล้องกับบทเรียน

ห้องปฏิบัติการ STEM แต่ละแห่งสามารถสอนได้ในรูปแบบยาวหรือสั้นที่สอดคล้องโดยตรงกับมาตรฐาน ELA และคณิตศาสตร์หลักทั่วไป และ NGSS การใช้งาน STEM Lab ใช้เวลาไม่กี่นาทีในการมีส่วนร่วมและขับเคลื่อนบทเรียนวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ ELA หรือสังคมศึกษา!

หัวข้อการทบทวน

ด้วยหัวข้อ STEM ในหลากหลายวิชา เช่น วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ วิศวกรรมศาสตร์ และ ELA ห้องทดลองหรือกิจกรรม STEM แต่ละแห่งสามารถเสริมหลักสูตรของโรงเรียนที่มีการประเมินและการทบทวนอย่างมีส่วนร่วมสำหรับนักเรียนทุกวัย ด้วยกิจกรรมและการฝึกฝนที่หลากหลาย นักเรียนสามารถปรับแต่งการเรียนรู้ของตนเองด้วยกิจกรรมทางเลือกและประสบการณ์ที่น่าตื่นเต้นในการเขียนโค้ด เรียนรู้ และเล่น

การเสริมสร้าง/แยกความแตกต่าง

นำเสนอนักเรียนด้วยกิจกรรมที่มีส่วนร่วมซึ่งสามารถนำไปใช้ในกลุ่มเล็กๆ หรืออย่างอิสระเพื่อเสริมสร้างทักษะการแก้ปัญหา นอกเหนือจากการแก้ปัญหาแล้ว ยังช่วยให้นักเรียนมีทักษะการคิดเชิงคำนวณโดยใช้การเรียนรู้ที่แท้จริงซึ่งเจาะลึกในวิชาต่างๆ เช่น ELA คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และวิศวกรรมศาสตร์

การเรียนรู้แบบเฉพาะบุคคล

ฝึกฝนทักษะของนักเรียนผ่านกระดานตัวเลือก VEX 123 ในแต่ละหน่วย STEM ซึ่งช่วยให้นักเรียนสามารถเลือกเส้นทางการเรียนรู้ของตนเองนอกเหนือจากบทเรียนที่ครูเป็นผู้กำหนดทิศทาง

---

ฉันจะนำ STEM Labs ไปใช้ได้อย่างไร?

คู่มือการใช้งาน จะแสดงให้คุณเห็นว่าคุณสามารถเริ่มสอน STEM Lab ได้อย่างรวดเร็วและง่ายดายเพียงใด โดยมีคำแนะนำทีละขั้นตอนเกี่ยวกับวิธีเริ่มต้นสอน STEM ในห้องเรียนของคุณ

---

โครงสร้างและระยะเวลาของ STEM Labs คืออะไร?

ภาพรวมหน่วยการเรียนรู้ (มีส่วนร่วม เล่น แบ่งปัน)

แต่ละหน่วยจะนำเสนอความช่วยเหลือแก่นักเรียนในส่วนการมีส่วนร่วมแบบลงมือปฏิบัติจริง จากนั้นจึงสำรวจในส่วนการเล่น ส่วนที่ 1 และส่วนที่ 2 เพื่อให้เกิดการทำงานร่วมกันเป็นทีมและการแก้ปัญหาอย่างแท้จริง จากนั้นในที่สุด นักเรียนก็สามารถทำให้การเรียนรู้ของตนปรากฏให้เห็นได้ในส่วนการแบ่งปัน

กริยา - เล่น & มีส่วนร่วมส่วน

แต่ละส่วน Engage and Play ให้การสนับสนุนครูและการสนับสนุนเพื่อให้นักเรียนสามารถนำ STEM Lab แต่ละอันไปใช้ได้อย่างเต็มประสิทธิภาพ การใช้คำกริยาอย่างสม่ำเสมอ เช่น สั่งสอน และอำนวยความสะดวก ช่วยให้ครูรู้สึกสบายใจด้วยโครงสร้างทั่วไปในการวางแผนบทเรียนและฐานความช่วยเหลือในการสอน STEM Lab แต่ละแห่ง

---

ฉันต้องมีเอกสารประกอบการเรียนอะไรบ้าง?

ทรัพยากรสำหรับครู - รายการสื่อการสอน

รายการวัสดุทั้งหมดที่ห้องเรียนของคุณจะต้องมี เพื่อนำ VEX 123 STEM Labs บทเรียนย่อ และกิจกรรมไปใช้

หุ่นยนต์ - คำแนะนำ

แนะนำให้ใช้นักเรียนสองคนต่อ VEX 123 สำหรับทั้งการทำงานร่วมกันและการคิดเชิงคำนวณ มากที่สุด นักเรียนไม่เกิน 4 คนสามารถทำงานเป็นทีมร่วมกับ VEX 123 ได้

---

ฉันมีทรัพยากรอะไรบ้างที่สามารถช่วยฉันสอนได้?

หมายเหตุครู

คำศัพท์

• คำศัพท์ช่วยให้ครูสามารถเน้นและใช้คำศัพท์เฉพาะในบริบทโลกแห่งความเป็นจริง โดยใช้กิจกรรมต่างๆ ข้อเสนอแนะในชั้นเรียน และกลยุทธ์ในการนำคำศัพท์ไปใช้ในระดับสูงสุด

การกระทำ/คำถาม

• กิจการ/ถามจะแนะนำครูทีละขั้นตอนในส่วนมีส่วนร่วมและเล่นเพื่อให้นำไปใช้งานได้ง่าย การกระทำ/การถามช่วยให้ครูรู้สึกได้รับการสนับสนุนในกลยุทธ์การตั้งคำถาม และวิธีสาธิตหัวข้อ STEM เช่น การเขียนโค้ด

การแก้ไขปัญหา

• การแก้ปัญหานำเสนอเคล็ดลับและคำแนะนำจากครูโรงเรียนประถมศึกษาที่ให้ประสบการณ์ตรงในการใช้ STEM Labs

กราฟิก/แอนิเมชั่น

STEM Lab แต่ละแห่งจะแสดงกราฟิกและแอนิเมชั่นที่ช่วยให้นักเรียนและครูเข้าใจตรงกัน และเข้าใจผลลัพธ์ที่ต้องการของบทเรียนหรือความท้าทายได้อย่างง่ายดาย ด้วยการอนุญาตให้ทั้งครูและนักเรียนอยู่ในหน้าเดียวกันด้วยการมองเห็น แอนิเมชั่นและกราฟิก VEX 123 ช่วยให้ใช้งาน STEM Lab และกิจกรรมแต่ละรายการได้อย่างง่ายดาย

---

ฉันจะประเมินนักเรียนได้อย่างไร?

นำเสนอและพิจารณาการเติบโตของนักเรียนผ่านตัวอย่างเอกสารดิจิทัล กลยุทธ์การคิดแบบมองเห็นที่ขับเคลื่อนโดยนักเรียน และคำถามสะท้อนอภิปัญญาที่เกี่ยวข้องกับการสังเกต การทำนาย และการทำงานร่วมกัน

---

มันตรงตามมาตรฐานมั้ย?

หน่วยการเรียนรู้และบทเรียนห้องปฏิบัติการ STEM ของ VEX 123 สอดคล้องกับมาตรฐาน NGSS, CSTA, ISTE และ Common Core Math/ELA

---

ฉันจะสื่อสารกับผู้ปกครองได้อย่างไร?

A Letter Home เชื่อมโยงและเสริมสร้างความสัมพันธ์ระหว่างผู้ปกครองและลูกด้วยคำถามและคำศัพท์เพื่อกระตุ้นการสนทนาเกี่ยวกับวิทยาการคอมพิวเตอร์และ STEM ที่เกี่ยวข้องกับกิจกรรม VEX 123 ทั้งหมด