การใช้ VEX 123 ในสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ของคุณ

VEX 123 คืออะไร?

---

มันมีไว้สำหรับใคร?

ครูการศึกษาทั่วไป

นักการศึกษาที่สอนระดับประถมศึกษาสามารถส่งเสริมการเรียนรู้ STEM ผ่านบทเรียนแบบลงมือปฏิบัติจริง ไร้หน้าจอ ทีละขั้นตอน ศูนย์การเรียนรู้เชิงโต้ตอบ และกิจกรรมอิสระที่กระตุ้นการสืบสวนและทฤษฎีการออกแบบ

ครูต้นกำเนิด/ไอน้ำ

การใช้วิทยาการคอมพิวเตอร์เป็นเรื่องง่ายโดยใช้ VEX 123 ซึ่งไม่ต้องใช้หน้าจอหรือแท็บเล็ตในการใช้งาน การใช้บทเรียนทีละขั้นตอนที่ส่งเสริมการเรียนรู้แบบลงมือปฏิบัติอย่างเหมาะสมเพื่อการพัฒนาจากห้องปฏิบัติการ STEM ไปยังศูนย์กิจกรรมเพื่อดึงดูดนักเรียนในห้องเรียนระดับประถมศึกษา

ผู้ประสานงาน/ผู้ดูแลระบบ STEM

ผู้ประสานงาน STEM สามารถสร้างความต่อเนื่องตั้งแต่ระดับอนุบาลถึงมัธยมศึกษาตอนปลาย (K-12) ซึ่งจะส่งผลต่อการพัฒนาวิชาชีพของโรงเรียนในระดับทั่วทั้งโรงเรียน ด้วยการสนับสนุนการพัฒนาวิชาชีพของพนักงาน ผู้ประสานงาน STEM สามารถใช้ VEX 123 เป็นเครื่องมือในการขยายและปลูกฝังคุณค่าของ STEM ลงในหลักสูตรใดๆ นอกเหนือจากทรัพยากรสำหรับครูในการสร้างผลกระทบในห้องเรียนโดยใช้ STEM Labs และกิจกรรมสำหรับศูนย์และการเพิ่มคุณค่าในระหว่างปีการศึกษา

เมกเกอร์สเปซ

นักการศึกษาของ Makerspace สามารถใช้ VEX 123 ได้หลายวิธี เนื่องจากมีความยืดหยุ่นในการทำกิจกรรมและความสามารถแบบไร้หน้าจอ VEX 123 ช่วยให้นักเรียนได้เรียนรู้วิทยาการคอมพิวเตอร์โดยไม่ต้องใช้อุปกรณ์ หน่วย STEM สามารถให้การสนับสนุนในการออกแบบและสร้างโปรเจ็กต์ในพื้นที่ผู้สร้างได้ VEX 123 มอบโอกาสปลายเปิดในการเขียนโค้ดและสร้างวิศวกรรมผ่านกิจกรรมต่างๆ เพื่อดึงดูดนักเรียนในพื้นที่แห่งการสร้างสรรค์ VEX 123 ให้การสนับสนุนนักการศึกษาผ่านการรับรองครู บันทึกของครู และชุดสไลด์บทเรียนของหน่วย STEM เพื่อให้ครูมีความยืดหยุ่นในการใช้ในบทเรียนหรือเป็นสื่อเสริมสำหรับกิจกรรมใดๆ

บรรณารักษ์

VEX 123 ให้การสนับสนุนบรรณารักษ์เพื่อเริ่มต้นการสอนเทคโนโลยีได้อย่างง่ายดาย ตั้งแต่โซลูชันการจัดเก็บข้อมูลที่ง่ายดายไปจนถึงการใช้งานโดยไม่ต้องใช้อุปกรณ์ บรรณารักษ์สามารถเริ่มต้นการสอน VEX 123 ในห้องสมุดใดก็ได้ได้อย่างง่ายดาย VEX 123 ให้การสนับสนุนแก่บรรณารักษ์ในการใช้ STEM Labs กิจกรรม การเพิ่มคุณค่า หรือกิจกรรมปลายเปิดและความท้าทายด้านการออกแบบผ่านการรับรองครู บันทึกของครู และแผนการสอนทีละขั้นตอน ด้วยการให้คำแนะนำทีละขั้นตอน VEX 123 จึงเป็นแหล่งข้อมูลสำหรับบรรณารักษ์ที่ต้องการเสริมสร้างหลักสูตรในห้องสมุดแห่งศตวรรษที่ 21 ของตน

คลับหลังเลิกเรียน

VEX 123 เหมาะกับชมรมหรือโปรแกรมหลังเลิกเรียนโดยให้นักเรียนสามารถสำรวจและทำงานร่วมกันใน STEM Labs และกิจกรรมอิสระโดยใช้หุ่นยนต์ไร้อุปกรณ์ ผ่านกิจกรรมที่น่าสนใจเหล่านี้ นักเรียนจะมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในการทดสอบและออกแบบความท้าทายที่เกี่ยวข้องกับวิชาสหวิทยาการ เช่น วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และการอ่าน นอกเหนือจากแนวคิดทางวิศวกรรมและทฤษฎีการออกแบบ

ค่ายฤดูร้อน

VEX 123 มีค่ายฤดูร้อนพร้อมกิจกรรมไร้หน้าจอที่หลากหลาย ด้วย STEM Labs กิจกรรมของศูนย์ กิจกรรมอิสระ และความท้าทายปลายเปิด VEX 123 มอบความยืดหยุ่นให้กับค่ายฤดูร้อนที่กำลังมองหาเนื้อหาที่หลากหลายเพื่อให้เข้ากับหลักสูตรระยะยาว VEX 123 สามารถใช้ในค่ายฤดูร้อนเพื่อสอนเด็กๆ เกี่ยวกับการเขียนโค้ดและวิศวกรรมโดยไม่จำเป็นต้องใช้อุปกรณ์เพิ่มเติม ค่ายฤดูร้อนที่ใช้ VEX 123 จะมีกิจกรรมที่น่าสนใจมากมาย นอกเหนือจากการเรียนรู้การเขียนโค้ดระดับสูงที่เหมาะสมกับการพัฒนา พร้อมการเข้าร่วมที่ง่ายดายสำหรับนักเรียนทุกวัยและทุกความสามารถ

โฮมสคูล

VEX 123 ช่วยให้นักเรียนทำงานแบบไร้หน้าจอที่บ้านได้ นอกจากนี้ VEX 123 ยังให้การสนับสนุนเป็นพิเศษแก่ครอบครัวโฮมสคูลด้วยการจัดเตรียมแผนการสอนแบบทีละขั้นตอน ชุดสไลด์บทเรียน บันทึกของครูในแต่ละบทเรียน โอกาสในการเรียนรู้ส่วนบุคคลผ่านกระดานทางเลือก กิจกรรมเพื่อขยายการเรียนรู้ และการรับรองครูเพื่อเสริมสร้างความรู้สำหรับการสอน STEM หน่วย ความยืดหยุ่นของ VEX 123 ช่วยให้ผู้ปกครองสามารถเริ่มต้นการสอนการเขียนโค้ดได้ทันที VEX 123 เปิดโอกาสให้นักเรียนเขียนโปรแกรม สำรวจ และมีส่วนร่วมในกิจกรรม STEM ด้วยความช่วยเหลือจากอาจารย์ของพวกเขา หรือใช้ STEM Labs และกิจกรรมเสริมคุณค่าอย่างอิสระ

---

ง่ายต่อการเริ่มต้นหรือไม่?

ใช่ และนี่คือเหตุผล มีสามขั้นตอนง่ายๆ ในการเริ่มต้นด้วย VEX 123 ขั้นแรก ให้แกะ VEX 123 ออก ประการที่สอง อ่านบันทึกของครู ประการที่สาม รวบรวมสื่อการสอนสำหรับบทเรียน STEM หรือบทเรียนย่อย มันง่ายเหมือนกับ 1, 2, 3 คุณต้องใช้เวลาไม่เกิน 5 นาทีในการแกะกล่อง อ่านบันทึกของครู จากนั้นจึงเริ่มบทเรียน

---

STEM Labs ใดที่เหมาะกับฉัน

ครูและโรงเรียนต้องการแผนการสอนที่สอดคล้องกับเป้าหมายของตนเอง ลองดู คำแนะนำของเราสำหรับคำแนะนำด้านจังหวะ โดยอิงตามปฏิทินของโรงเรียน ตารางเรียน และความต้องการในการเรียนรู้ของนักเรียน

---

ฉันจะใช้ STEM Labs ได้เมื่อใด

การปฏิบัติที่สอดคล้องกับบทเรียน

แต่ละ STEM Lab สามารถสอนในรูปแบบยาวหรือสั้นที่สอดคล้องกับ Common Core ELA และมาตรฐานคณิตศาสตร์และ NGSS การใช้งาน STEM Lab ใช้เวลาไม่กี่นาทีในการมีส่วนร่วมและขับเคลื่อนบทเรียนวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ ELA หรือสังคมศึกษา!

ทบทวนหัวข้อ

ด้วยหัวข้อ STEM ในหลากหลายวิชา เช่น วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ วิศวกรรมศาสตร์ และ ELA ห้องทดลองหรือกิจกรรม STEM แต่ละแห่งสามารถเสริมหลักสูตรของโรงเรียนที่มีการประเมินและการทบทวนอย่างมีส่วนร่วมสำหรับนักเรียนทุกวัย ด้วยกิจกรรมและการฝึกฝนที่หลากหลาย นักเรียนสามารถปรับแต่งการเรียนรู้ของตนเองด้วยกิจกรรมทางเลือกและประสบการณ์ที่น่าตื่นเต้นในการเขียนโค้ด เรียนรู้ และเล่น

การเพิ่มคุณค่า/ความแตกต่าง

นำเสนอนักเรียนด้วยกิจกรรมที่มีส่วนร่วมซึ่งสามารถนำไปใช้ในกลุ่มเล็กๆ หรืออย่างอิสระเพื่อเสริมสร้างทักษะการแก้ปัญหา นอกเหนือจากการแก้ปัญหาแล้ว ยังช่วยให้นักเรียนมีทักษะการคิดเชิงคำนวณโดยใช้การเรียนรู้ที่แท้จริงซึ่งเจาะลึกในวิชาต่างๆ เช่น ELA คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และวิศวกรรมศาสตร์

การเรียนรู้ส่วนบุคคล

ฝึกฝนทักษะของนักเรียนผ่านกระดานตัวเลือก VEX 123 ในแต่ละหน่วย STEM ซึ่งช่วยให้นักเรียนสามารถเลือกเส้นทางการเรียนรู้ของตนเองนอกเหนือจากบทเรียนที่ครูเป็นผู้กำหนดทิศทาง

---

ฉันจะนำ STEM Labs ไปใช้ได้อย่างไร

คู่มือการใช้งาน จะแสดงให้คุณเห็นว่าคุณสามารถเริ่มสอน STEM Lab ได้อย่างรวดเร็วและง่ายดาย พร้อมคำแนะนำทีละขั้นตอนเกี่ยวกับวิธีเริ่มต้นสอน STEM ในห้องเรียนของคุณ

---

โครงสร้างและระยะเวลาของ STEM Labs คืออะไร?

ภาพรวมหน่วยการเรียนรู้ (มีส่วนร่วม เล่น แบ่งปัน)

แต่ละหน่วยจะนำเสนอความช่วยเหลือแก่นักเรียนในส่วนการมีส่วนร่วมแบบลงมือปฏิบัติจริง จากนั้นจึงสำรวจในส่วนการเล่น ส่วนที่ 1 และส่วนที่ 2 เพื่อให้เกิดการทำงานร่วมกันเป็นทีมและการแก้ปัญหาอย่างแท้จริง จากนั้นในที่สุด นักเรียนก็สามารถทำให้การเรียนรู้ของตนปรากฏให้เห็นได้ในส่วนการแบ่งปัน

กริยา - เล่น & ส่วนการมีส่วนร่วม

แต่ละส่วน Engage and Play ให้การสนับสนุนครูและการสนับสนุนเพื่อให้นักเรียนสามารถนำ STEM Lab แต่ละอันไปใช้ได้อย่างเต็มประสิทธิภาพ การใช้คำกริยาอย่างสม่ำเสมอ เช่น สั่งสอน และอำนวยความสะดวก ช่วยให้ครูรู้สึกสบายใจด้วยโครงสร้างทั่วไปในการวางแผนบทเรียนและฐานความช่วยเหลือในการสอน STEM Lab แต่ละแห่ง

---

ฉันต้องใช้สื่อการเรียนอะไรบ้าง?

แหล่งข้อมูลสำหรับครู - รายการสื่อการสอน

รายการสื่อการสอนทั้งหมดที่ห้องเรียนของคุณต้องการ เพื่อใช้งาน VEX 123 STEM Labs บทเรียนย่อย และกิจกรรมต่างๆ

หุ่นยนต์-ข้อแนะนำ

แนะนำให้ใช้นักเรียนสองคนต่อ VEX 123 สำหรับทั้งการทำงานร่วมกันและการคิดเชิงคำนวณ มากที่สุด นักเรียนไม่เกิน 4 คนสามารถทำงานเป็นทีมร่วมกับ VEX 123 ได้

---

ฉันต้องมีแหล่งข้อมูลอะไรบ้างเพื่อช่วยฉันสอน

หมายเหตุของครู

คำศัพท์

• คำศัพท์ช่วยให้ครูสามารถเน้นและใช้คำศัพท์เฉพาะในบริบทโลกแห่งความเป็นจริง โดยใช้กิจกรรมต่างๆ ข้อเสนอแนะในชั้นเรียน และกลยุทธ์ในการนำคำศัพท์ไปใช้ในระดับสูงสุด

การกระทำ/การถาม

• กิจการ/ถามจะแนะนำครูทีละขั้นตอนในส่วนมีส่วนร่วมและเล่นเพื่อให้นำไปใช้งานได้ง่าย การกระทำ/การถามช่วยให้ครูรู้สึกได้รับการสนับสนุนในกลยุทธ์การตั้งคำถาม และวิธีสาธิตหัวข้อ STEM เช่น การเขียนโค้ด

การแก้ไขปัญหา

• การแก้ปัญหานำเสนอเคล็ดลับและคำแนะนำจากครูโรงเรียนประถมศึกษาที่ให้ประสบการณ์ตรงในการใช้ STEM Labs

กราฟิก/ภาพเคลื่อนไหว

STEM Lab แต่ละแห่งจะแสดงกราฟิกและแอนิเมชั่นที่ช่วยให้นักเรียนและครูเข้าใจตรงกัน และเข้าใจผลลัพธ์ที่ต้องการของบทเรียนหรือความท้าทายได้อย่างง่ายดาย ด้วยการอนุญาตให้ทั้งครูและนักเรียนอยู่ในหน้าเดียวกันด้วยการมองเห็น แอนิเมชั่นและกราฟิก VEX 123 ช่วยให้ใช้งาน STEM Lab และกิจกรรมแต่ละรายการได้อย่างง่ายดาย

---

ฉันจะประเมินนักเรียนได้อย่างไร?

นำเสนอและพิจารณาการเติบโตของนักเรียนผ่านตัวอย่างเอกสารดิจิทัล กลยุทธ์การคิดแบบมองเห็นที่ขับเคลื่อนโดยนักเรียน และคำถามสะท้อนอภิปัญญาที่เกี่ยวข้องกับการสังเกต การทำนาย และการทำงานร่วมกัน

---

เป็นไปตามมาตรฐานหรือไม่?

หน่วยห้องปฏิบัติการและบทเรียน VEX 123 STEM สอดคล้องกับมาตรฐานจาก NGSS, CSTA, ISTE และ Common Core Math/ELA

---

ฉันจะสื่อสารกับผู้ปกครองได้อย่างไร?

A Letter Home เชื่อมโยงและกระชับความสัมพันธ์ระหว่างผู้ปกครองและเด็กด้วยคำถามและคำศัพท์เพื่อวิงวอนการสนทนาเกี่ยวกับวิทยาการคอมพิวเตอร์และ STEM ที่เกี่ยวข้องกับกิจกรรม VEX 123 ทั้งหมด