คุณสามารถใช้เกม VEX IQ Challenge (VIQC) Virtual Skills และ VIQC Virtual Skills Lessons ที่มาพร้อมหลักสูตรได้ หน่วยการเรียนรู้ทั้ง 5 บทจะแจกแจงวิธีการให้คะแนนแต่ละวิธีสำหรับนักเรียน ด้วยการผสมผสานการสอนโดยตรงผ่านวิดีโอ การสำรวจการเขียนโค้ดแบบลงมือปฏิบัติ และการเล่นเกม
รูปแบบบทเรียนทักษะเสมือนจริงของ VIQC
วิดีโอนี้เริ่มต้นด้วยการแจกแจงรูปแบบบทเรียนทั่วไป โดยอธิบายการจัดระเบียบและวัตถุประสงค์ของแต่ละส่วน จากนั้นจะเน้นกลยุทธ์การดำเนินงานสำหรับสภาพแวดล้อมทางการศึกษาต่างๆ รวมถึงแหล่งข้อมูลสำหรับครู เช่น คู่มือการกำหนดจังหวะ ที่จับคู่ทักษะเสมือนจริงของ VIQC กับแพลตฟอร์ม VEX และสื่อการเรียนการสอนอื่นๆ
ชมวิดีโอนี้เพื่อเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับทักษะเสมือนจริงของ VIQC และโครงสร้างของบทเรียน
ภาพรวมของบทเรียนทักษะเสมือนจริงของ VIQC
แต่ละบทเรียนในหน่วยการเรียนรู้ทั้งห้าบทเรียนถูกสร้างขึ้นโดยมีแนวทางในการทำคะแนนในทักษะเสมือนจริงของ VIQC หลังจากแจกแจงเป้าหมายของบทเรียนแล้ว นักเรียนจะสร้างโครงงานเพื่อดูการให้คะแนนในทางปฏิบัติ จากนั้นพวกเขาจะใช้ทักษะเหล่านั้นกับความท้าทายเล็กๆ เพื่อทำคะแนนด้วยตนเอง บทเรียนยังรวมถึงคำถามตรวจสอบความเข้าใจของคุณและกิจกรรมส่งเสริม เพื่อให้การติดตามความคืบหน้าและการแยกความแตกต่างเป็นเรื่องง่าย
ใน บทที่ 1นักเรียนจะได้รับการแนะนำให้รู้จักกับเกม Pitching In VEX IQ Challenge (VIQC) ปี 2021-2022 พวกเขาจะได้เห็นภาพรวมของเกม Fling – Hero Bot ของปีนี้ และ VIQC Virtual Skills ใน VEXcode IQ
ใน บทที่ 2นักเรียนจะได้เรียนรู้วิธีขับรถและเปลี่ยน Fling เพื่อทำคะแนนให้ลูกบอลเป็นประตูต่ำ จากนั้นพวกเขาจะใช้ทักษะเหล่านี้เพื่อทำภารกิจท้าทายเล็กๆ ให้สำเร็จ และทำคะแนนสองลูกให้เป็นประตูต่ำ
ใน บทที่ 3นักเรียนจะได้เรียนรู้วิธียิงบอลเข้าประตูสูงโดยใช้ Catapult Arm on Fling จากนั้นพวกเขาจะใช้ทักษะเหล่านี้เพื่อทำภารกิจย่อยให้สำเร็จเพื่อทำคะแนนบอลที่แตกต่างจากสนามไปสู่ประตูสูง
ใน บทที่ 4 นักเรียนจะได้เรียนรู้วิธีทำคะแนนสองลูกในเป้าหมายสูงโดยการปรับความตึงเครียดของความตึงเครียดของหนังสติ๊ก มอเตอร์บน Fling จากนั้นพวกเขาจะใช้ทักษะเหล่านี้เพื่อทำภารกิจย่อยให้สำเร็จเพื่อส่งบอลสามลูกเข้าสู่ประตูสูงโดยการปรับความตึงเครียด
ใน บทที่ 5นักเรียนจะได้เรียนรู้วิธีปรับ Catapult Arm ให้ขับด้านล่างและ Hanging Bar จากนั้นจึงทำการ Fling จบแฮงค์ต่ำเพื่อทำคะแนน จากนั้นพวกเขาจะนำทักษะเหล่านี้ไปใช้กับความท้าทายเล็กๆ น้อยๆ เพื่อทำคะแนนลูกบอลจากแต่ละด้านของสนาม จากนั้นให้แฮงค์ต่ำเพื่อจบการแข่งขัน
เมื่อสิ้นสุดหน่วยการเรียนรู้ นักเรียนจะสามารถดำเนินการให้คะแนนทั้งหมดในทักษะเสมือนจริงของ VIQC และสามารถเริ่มต้นประยุกต์ใช้เพื่อสร้างกลยุทธ์และโครงการของตนเองได้
แหล่งข้อมูลครูในทักษะเสมือนจริงของ VIQC
พอร์ทัลครูสำหรับทักษะเสมือนจริงของ VIQC นำเสนอวิดีโอและแหล่งข้อมูลเพื่อสนับสนุนเนื้อหาและการนำบทเรียนไปใช้ในสภาพแวดล้อมทางการศึกษาที่หลากหลาย ทรัพยากรประกอบด้วย:
- คู่มือการกำหนดจังหวะ พร้อมคำแนะนำสำหรับการสอนการกำหนดจังหวะโดยอิงจากการผสมผสานทักษะเสมือนจริงของ VIQC กับ IQ STEM Labs วิทยาการคอมพิวเตอร์ระดับ 1 – บล็อกหลักสูตรหรือกิจกรรม VEXcode VR
- การจัดตำแหน่งมาตรฐานสำหรับทักษะเสมือน VRC รวมถึง รายการของมาตรฐานถึงและยังรวมถึง เป็นไปตามมาตรฐานเหล่านั้นที่ไหนและอย่างไร ผ่านทางหลักสูตร
- หน้าแรกของ Letter ที่เป็น Google เอกสารที่แก้ไขได้ ซึ่งสามารถแชร์กับชุมชนห้องเรียนของคุณเพื่อสื่อสารสิ่งที่นักเรียนกำลังทำและ การเรียนรู้ด้วยทักษะเสมือนจริงของ VIQC
- บทความเกี่ยวกับไลบรารี VEX ที่เกี่ยวข้องกับทักษะเสมือนของ VIQC รวมถึง การสนับสนุนการอำนวยความสะดวก, การเขียนโปรแกรมคู่และ สร้างความยืดหยุ่น
- และอื่น ๆ!