Använda VEX 123 i din lärmiljö – VEX bibliotek

Vad är VEX 123?

Två elever samarbetar med hjälp av 123 robotar på ett fält och kodkort för att skapa ett anpassat program.

Dessa resurser är utformade för att ge dig den struktur och det stöd som behövs för att integrera STEM i din lärmiljö. Dessa resurser kommer att hjälpa nya lärare att ta med sig teknik och innovation till sina skolor och erfarna lärare att skapa klassrum anpassade till 2000-talet.

Vem är det för?

Lärare i allmänbildning

En lärare som undervisar i lågstadiet kan uppmuntra STEM-inlärning genom praktiska, skärmfria, steg-för-steg-lektioner, interaktiva lärcentra och självständiga aktiviteter som stimulerar undersökning och designteori.

STEM/STEAM-lärare

Att implementera datavetenskap är enkelt med VEX 123 som inte kräver en skärm eller surfplatta för användning. Använda steg-för-steg-lektioner som uppmuntrar utvecklingsanpassat praktiskt lärande, från STEM-laboratorier till aktivitetscenter, för att engagera eleverna i grundskolans klassrum.

STEM-koordinator/administratör

En STEM-koordinator kan bygga ett kontinuum från K-12 som kommer att påverka en skolas professionella utveckling på skolövergripande nivå. Genom att uppmuntra personalens professionella utveckling kan STEM-samordnare använda VEX 123 som ett verktyg för att utöka och ingjuta STEM-värderingar i alla läroplaner, utöver att vara en resurs för lärare att påverka sina klassrum med hjälp av STEM-labb och aktiviteter för center och berikande aktiviteter under läsåret.

Makerspace

En makerspace-pedagog kan använda VEX 123 på en mängd olika sätt tack vare dess flexibilitet i aktiviteter och skärmfria möjligheter. VEX 123 låter studenter lära sig datavetenskap utan att använda en enhet. STEM-enheterna kan erbjuda stöd för att designa och skapa projekt inom makerspace. VEX 123 erbjuder oändliga möjligheter att programmera och utveckla genom aktiviteter för att engagera vilken student som helst i ett makerspace. VEX 123 ger stöd till läraren genom lärarcertifieringen, läraranteckningar och STEM-lektionernas bildspel för att ge lärare flexibilitet att använda dem i en lektion eller som kompletterande material för valfri aktivitet.

Bibliotekarie

VEX 123 ger bibliotekarier stöd för att enkelt komma igång med teknikundervisning. Från enkla lagringslösningar till enhetsfri implementering kan bibliotekarier enkelt komma igång med att undervisa i VEX 123 på vilket bibliotek som helst. Genom lärarcertifieringen, läraranteckningar och steg-för-steg-lektionsplaneringar ger VEX 123 bibliotekarier stöd för att implementera STEM-labb, aktiviteter, berikande eller öppna aktiviteter och designutmaningar. Genom att ge steg-för-steg-vägledning är VEX 123 en resurs för alla bibliotekarier som vill stärka läroplanen i sitt bibliotek för 2000-talet.

Fritidsklubb

VEX 123 passar in i alla fritidsklubbar eller program genom att ge eleverna möjlighet att utforska och samarbeta i STEM-labb och självständiga aktiviteter med hjälp av enhetsfri robotteknik. Genom dessa engagerande aktiviteter är eleverna aktivt engagerade i att testa och utforma utmaningar som relaterar till tvärvetenskapliga ämnen som naturvetenskap, matematik och läsning, utöver begrepp inom ingenjörskonst och designteori.

Sommarläger

VEX 123 erbjuder ett sommarläger med en mängd olika skärmfria aktiviteter. Med STEM-laboratorier, centeraktiviteter, självständiga aktiviteter och öppna utmaningar erbjuder VEX 123 flexibilitet för ett sommarläger som letar efter en mängd olika innehåll som passar in i en längre kurs. VEX 123 kan användas på sommarläger för att lära barn om kodning och teknik utan att behöva en extra enhet. Ett sommarläger med VEX 123 kommer att ha en mängd olika engagerande aktiviteter utöver utvecklingsanpassad kodningsinlärning på hög nivå med enkel introduktion för elever i alla åldrar och med alla förmågor.

Hemundervisning

VEX 123 låter eleverna arbeta skärmfritt hemifrån. Dessutom ger VEX 123 exceptionellt stöd till hemskolefamiljer genom att tillhandahålla steg-för-steg-lektionsplaner, lektionsbilder, läraranteckningar i varje lektion, personliga lärandemöjligheter genom valmöjligheter, aktiviteter för att utöka lärandet och lärarcertifiering för att stärka kunskaperna för undervisning i STEM-enheterna. VEX 123:s flexibilitet gör att alla föräldrar enkelt kan komma igång direkt med att lära ut kodning. VEX 123 ger eleverna möjlighet att programmera, utforska och engagera sig i STEM-aktiviteter med hjälp av sin lärare eller självständigt med hjälp av STEM-laboratorier och berikande aktiviteter.

Är det lätt att komma igång?

Ja, och här är varför. Det finns tre enkla steg för att komma igång med VEX 123. Packa först upp VEX 123. För det andra, läs läraranteckningarna. För det tredje, samla material för en STEM-lektion eller minilektion. Det är lika enkelt som 1, 2, 3. Du behöver inte lägga mer än 5 minuter på att packa upp, läsa läraranteckningarna och sedan börja din lektion.

Vilka STEM-labb passar mig?

Lärare och skolor vill ha en undervisningsplan som överensstämmer med deras mål. Kolla in våra rekommendationer för att anpassa undervisningstempo baserat på skolkalendern, klassrummets schema och elevernas lärandebehov.

När kan jag använda STEM-labben?

Lektionsanpassad övning

Varje STEM-labb kan undervisas i ett långt eller kort format som är direkt anpassat till Common Core ELA samt matematik- och NGSS-standarder. Implementeringen av STEM Lab tar bara några minuter för att engagera och driva vilken lektion som helst i naturvetenskap, matematik, engelska som helst eller samhällskunskap!

Ämnesgranskning

Med STEM-ämnen inom en mängd olika ämnen som naturvetenskap, matematik, teknik och engelska som andraspråk, kan varje STEM-labb eller aktivitet komplettera en omfattande skolplan med bedömning och engagerande repetition för elever i alla åldrar. Med en mängd aktiviteter och övningar kan eleverna anpassa sitt lärande med valbrädeaktiviteter och spännande upplevelser för att koda, lära sig och spela.

Berikning/differentiering

Ge eleverna engagerande aktiviteter som kan användas i en liten grupp eller självständigt för att stärka problemlösningsförmågan. Förutom problemlösning, ge eleverna beräkningsmässiga tänkandefärdigheter med hjälp av autentiskt lärande som fördjupar sig i ämnen som engelska som lärande, matematik, naturvetenskap och teknik.

Personligt anpassat lärande

Vässa elevernas färdigheter genom en VEX 123-valtavla i varje STEM-enhet som låter eleverna välja sin egen inlärningsväg utöver den lärarledda lektionen.

Hur implementerar jag STEM-labben?

Implementeringsguide visar hur snabbt och enkelt du kan börja undervisa i ett STEM-labb, med steg-för-steg-vägledning om hur du kommer igång med att undervisa i STEM i klassrummet.

Hur ser STEM-laboratorierna ut och hur länge de varar?

Enhetsöversikt (Engagera, spela, dela)

Varje enhet ger eleverna stöd under ett praktiskt Engage-avsnitt, sedan utforskande under Lek-avsnitten del 1 och del 2 vilket möjliggör samarbete i team och autentisk problemlösning och slutligen kan eleverna synliggöra sitt lärande under Dela-avsnittet.

Verb - Spela & engagera sektion

Varje avsnitt i Engagera och leka ger läraren stöd och stöd så att eleverna kan implementera varje STEM-labb till sin fulla omfattning. Konsekvent användning av verb som instruera och underlätta gör att lärare känner sig bekväma med den gemensamma strukturen för lektionsplanering och stöd för att undervisa i varje STEM-labb.

Vilka studentmaterial behöver jag?

Lärarresurser - Materiallista

En lista över allt material ditt klassrum behöver för att genomföra VEX 123 STEM-labb, minilektioner och aktiviteter.

Robotar - Rekommendationer

Två studenter per VEX 123 rekommenderas för både samarbete och beräkningstänkande. Som mest kan högst fyra elever arbeta tillsammans som ett team med en VEX 123.

Vilka resurser har jag som kan hjälpa mig att undervisa?

Läraranteckningar

Vokabulär

Ordförråd gör det möjligt för lärare att betona och använda specifika termer i ett verkligt sammanhang, med hjälp av olika aktiviteter, klassrumsförslag och strategier för att implementera ordförrådet på högsta nivå.

Apostlagärningar/Frågor

Agerar/Frågar guidar en lärare steg för steg i avsnitten Engagera och Leka för enkel implementering. Agerar/Frågar gör det möjligt för lärare att känna sig stödda i frågeställningsstrategier och hur man demonstrerar STEM-ämnen som kodning.

Felsökning

Felsökning presenterar tips och tricks från grundskolelärare som delar med sig av sina egna erfarenheter av att implementera STEM-labb.

Grafik/animationer

Varje STEM-labb visar grafik och animationer som gör det möjligt för elever och lärare att vara på samma sida och enkelt förstå det önskade resultatet av en lektion eller utmaning. Genom att både lärare och elever visuellt kan vara på samma våglängd, gör VEX 123-animationerna och grafiken det enkelt att implementera varje STEM-labb och aktivitet.

Hur bedömer jag eleverna?

Presentera och fastställ elevers utveckling genom exempel på digital dokumentation, elevdrivna synliga tänkandestrategier och metakognition-reflektionsfrågor relaterade till observation, förutsägelse och samarbete.

Är det i linje med standarder?

VEX 123 STEM-labbenheter och lektioner är anpassade till standarder från , CSTA, ISTE och Common Core Math/ELA.

Hur kommunicerar jag med föräldrar?

Ett brev Hem knyter samman och stärker relationen mellan förälder och barn med frågor och ordförråd som uppmuntrar till samtal om datavetenskap och STEM i relation till alla VEX 123-aktiviteter.