På VEX Robotics gör vi det enkelt att komma igång med undervisning med VEX 123 STEM Labs. VEX 123 är en interaktiv, programmerbar robot som tar STEM, datavetenskap och beräkningstänkande från skärmen och väcker dem till liv för yngre elever. VEX 123 STEM Labs är kompletterande utbildningsresurser som stöder lärare med kostnadsfria, lättförståeliga STEM-lektioner och aktiviteter som överensstämmer med utbildningsstandarder.
Vad är ett STEM-labb?
STEM-labb fungerar som ”plugin”-lektioner som kan passa in i din befintliga läroplan. Du kan också använda flera labb i sekventiell ordning för att skapa en unik och utökad lärandeupplevelse för dina elever. 123 STEM-labbenheter och lektioner är anpassade till standarder från , CSTA, ISTE och Common Core Math/ELA. STEM-laboratorier kan anpassas på olika sätt för att passa in i alla klassrum eller lärmiljöer.
STEM-labb är organiserade efter enheter, och varje enhet innehåller ett eller flera labb. Varje STEM-labb kan slutföras på så lite som 40 minuter och innehåller följande tre avsnitt: Engagera, Spelaoch Dela (valfritt).
Hur implementerar jag STEM-laboratorier?
STEM-labbenheter erbjuder praktiskt och engagerande engagemang som uppmuntrar eleverna att utforma kreativa lösningar och förnya sig genom experiment. Varje STEM-labb har en gemensam struktur som borde göra det enkelt att hitta det du behöver.
Engagera
Detta är den del av labben som "för hela klassen" där eleverna introduceras till koncepten med en "krok", för att låta eleverna skapa en personlig koppling till de koncept som kommer att introduceras i labbet. Denna introduktionsdel är vidare uppdelad i en guidad konversation, genom avsnittet Apostlagärningarna & Frågor. Här kan du steg för steg se vad läraren kommer att göra och vad eleverna kommer att göra, vilket eliminerar gissningsleken kring hur man kopplar eleverna till de koncept och aktiviteter i labbet som de kanske inte är bekanta med.
Få förslag från erfarna lärare om hur du kan implementera STEM-labbet i ditt klassrum med hjälp av avsnitten ”Felsökning för lärare” och ”Strategier för handledning” som också finns på sidan Engage i labbet.
Spela
Lekdelen guidar dig genom processen att introducera och facilitera aktiviteter som stimulerar STEM-tänkande, bygger lagarbete och väcker kreativ problemlösning. Lekdelen är uppdelad i två delar (Lekdel 1 och Lekdel 2) med en paus mellan lekdelarna där eleverna får chansen att visa vad de lärt sig och lärarna kan kontrollera att de har förstått.
I Lek Del 1introduceras aktiviteter genom guidad övning. Ofta följer eleverna med läraren och får sedan möjlighet att öva självständigt.
Under rast mitt i lekensamlas läraren och eleverna för att dela med sig av sina kunskaper, ställa frågor och kontrollera att de har förstått.
I Lek Del 2arbetar eleverna med sina grupper för att utöka aktiviteterna i Lek Del 1 för att bygga en djupare förståelse av STEM Lab-koncept och tillämpa kreativa lösningar på utmaningar.
Lekavsnitten har en konsekvent organisation kring följande verb för att göra det enkelt att följa med och fokusera på att skapa en engagerande upplevelse för dina elever.
- Instruktion - introducerar aktiviteterna och etablerar ett gemensamt mål.
- Modell - ger läraren tips om hur man kan synliggöra lärandet.
- Underlätta - ger diskussionsuppmaningar för att provocera fram diskussion kring aktivitetens mål och uppmuntra eleverna att tänka rumsligt.
- Påminnelse - innehåller uppmaningar för att påminna eleverna om att trial and error är en del av lärandet.
- Fråga - uppmaningar ges för att utveckla ett tillväxttänkande. (“Har något gått fel?”) Stor! Hur kan du använda det här misstaget för att förbättra dig tills du försöker igen?”)
Dela
Eleverna synliggör sitt lärande genom demonstrationer och diskussioner i delningsavsnittet. Vi ger eleverna uppmaningar att dela med sig av sina kunskaper under Active Share, där de fysiskt delar med sig av vad de har lärt sig genom att hålla upp sin programmerare, visa sin 123-robot som kör, eller på annat sätt dela med sig av sina kunskaper under labben. Diskussionsuppmaningar ges också som fokuserar på tre områden: Digital dokumentation, elevdrivet synligt tänkande och metakognition – gemensam reflektion.
Se den här implementeringsguiden för att se hur snabbt och enkelt du kan börja undervisa i ett STEM-labb. Implementeringsguiden ger dig steg-för-steg-vägledning om hur du kommer igång med att undervisa i STEM i klassrummet.
Vilka material finns i STEM-laboratorierna?
STEM-labb är resurser riktade till lärare som ger dig allt du behöver för att genomföra STEM-labb med elever. Alla 123 STEM-labb är utformade för att vara din online-lärarmanual, och instruktionsstöd är inbäddat i varje lektion, så att du kan komma igång snabbt och fokusera på att underlätta engagerande, praktiska aktiviteter med dina elever.
Några av dessa resurser inkluderar bakgrundsinformationen i enhetsöversikten som ger lärare kompletterande information om de koncept och ämnen som undersöks i labben; avsnittet "Alternativa kodningsmetoder" som finns för att differentiera undervisningen och som också låter dig se den naturliga utvecklingen allt eftersom du och dina elever växer med VEX 123; samt tempoguiden som finns i enhetsöversikten och ger information om vad, hur och när man ska undervisa i varje labb.