Förbereda studenter för arbetskraften – VEX bibliotek

studenter är morgondagens designers, ingenjörer, programmerare och forskare. Att implementera byggaktiviteter i klassrummet utvecklar både hårda färdigheter och mjuka färdigheter som kommer att gynna elever på framtidens arbetsplatser, både inom naturvetenskap, teknik, ingenjörskonst och matematik (STEM) och därefter. Hårda färdigheter inkluderar de tekniska och praktiska färdigheter som krävs för att framgångsrikt slutföra en uppgift, medan mjuka färdigheter är de beteendemässiga färdigheter som är nödvändiga för effektiv kommunikation och samarbete. Medan hårda färdigheter ofta lärs ut explicit, lärs mjuka färdigheter huvudsakligen in genom erfarenhet och exponering. Låt oss titta närmare på vilka hårda och mjuka färdigheter du kan hjälpa eleverna att utveckla när de genomför robotikaktiviteter i klassrummet

Infografik som illustrerar effektiva klassrumsstrategier för att engagera elever i lärandet, med visuella element och text som lyfter fram viktiga pedagogiska tekniker.

Hårda färdigheter

Kodning:När eleverna konstruerar VEX-robotar kommer de att lära sig att koda robotarna för att klara specifika utmaningar som överensstämmer med verkliga användningsområden. Genom kodningsplattformen VEXcode, designad av VEX Robotics, kan elever koda med hjälp av blockbaserad kodning eller Python-kommandon. Allt eftersom eleverna utvecklar kompetens inom kodning och förbättrar sina färdigheter kommer de att bli alltmer förberedda för arbetslivet.

Kul fakta: Kodningsspråket Python är viktigare nu än någonsin tidigare och rankas som nummer tre på listan över de mest efterfrågade kodningsspråken bland rekryterare.

En pedagogisk grafik som illustrerar viktiga begrepp för klassrumsbruk, med färgglada bilder och text utformade för att förbättra lärande och engagemang för eleverna.

Vetenskaplig undersökning:Genom att utföra experiment, samla in data och dra vetenskapliga slutsatser kommer eleverna att utveckla sina färdigheter i vetenskaplig undersökning. När eleverna bygger robotar och slutför STEM-aktiviteter har de möjlighet att observera, förutsäga, kontrollera, registrera och kommunicera resultat. Vetenskaplig undersökning och analys är viktig för anställda inom alla områden. Genom vetenskaplig undersökning och analys lär sig eleverna att formulera och hitta svar på frågor om den naturliga och fysiska världen. För mer information om att främja vetenskaplig undersökning, se dessa artiklar från VEX Library:
- - Koppla pedagogisk robotik till vetenskap
Dataanalys: Oavsett om eleverna genomför industriella automationsaktiviteter med VEX CTE Workcell eller genomför STEM-laboratorier med VEX GO, IQ eller EXP/V5, kommer eleverna att samla in, analysera, tolka och dra viktiga slutsatser från data. Med de senaste tekniska framstegen, särskilt inom artificiell intelligens (AI), har datadrivet beslutsfattande blivit allt viktigare på arbetsplatsen för att identifiera mönster, trender och korrelationer inom arbetskraftsdata.

Kul Fakta: I sin undersökning av 200 arbetsgivare fann Zety att 53 % av de anställda säger att analytiska färdigheter, inklusive förmågan att analysera data, är de viktigaste hårda färdigheterna som en kandidat kan erbjuda.

Grafik som illustrerar klassrumsstrategier för att engagera elever, med olika elever och interaktiva aktiviteter, relevanta för pedagogiska metoder i klassrumsmiljön.

Ingenjörskonst:Allt eftersom eleverna bygger, testar och driver projekt kommer de att utveckla grundläggande färdigheter inom ingenjörskonst. Genom aktiviteter som använder VEX Continuum kommer eleverna att identifiera problem, utveckla lösningar och optimera lösningar genom testning och utvärdering. För mer information om Engineering Design Process (EDP) och metoder för att effektivt implementera EDP i klassrummet, se följande artiklar från VEX Library:
Matematiskt resonemang:När eleverna använder 6-axlig arm kommer de att få färdigheter i matematiska begrepp och problemlösning genom att använda armens koordinatsystem. Även om matematiskt resonemang är en färdighet som särskilt gynnar dem som planerar att gå in i STEM-yrken, är denna färdighet också viktig inom icke-STEM-yrken, eftersom den hjälper människor att utveckla kritiskt tänkande och logiskt resonemang. För mer information om att främja matematiskt resonemang, se följande artiklar i VEX-biblioteket:

Mjuka färdigheter

De viktigaste mjuka färdigheterna som identifierats av branschexperter inkluderar följande:

Kommunikation:Effektiv kommunikation på arbetsplatsen är avgörande för att säkerställa att projekt flyter effektivt och att alla kollegor har den information de behöver för att prestera bra. När eleverna arbetar tillsammans för att konstruera robotar behöver de lära sig att effektivt be om vad de behöver, avgöra vem som är ansvarig för vilka uppgifter och ge konstruktiv feedback eller förtydliganden vid behov. För mer information, se följande resurser om hur du underlättar effektiv kommunikation mellan dina elever under STEM-aktiviteter:

Kul fakta: En undersökning utförd av Expert Market visade att 28 % av de anställda angav dålig kommunikation som anledningen till att de inte kunde slutföra projekt i tid.

Klassrumsuppställning med elever som deltar i praktiska lärandeaktiviteter, med olika pedagogiska verktyg och resurser för att förbättra lärandeupplevelsen.

Kreativitet: Förmågan att tänka utanför ramarna och utveckla innovativa lösningar är avgörande för framgång på arbetsplatsen. När eleverna stöter på utmaningar och hinder, motstå frestelsen att omedelbart ge dem rätt svar eller lösa problemet åt dem. Låt eleverna arbeta tillsammans för att utveckla unika lösningar på de utmaningar de möter. För att lära dig mer om vikten av iterativ problemlösning i klassrummet och hur du kan främja kreativ problemlösning, se följande artiklar i VEX Library:
- - Bygga motståndskraft i STEM-laboratorier: Feedback och problemlösning
  - Förbättra elevers attityder till STEM: Resultat från en VEX GO-läroplan (diskussionsavsnitt)

Rolig fakta: I en nyligen genomförd undersökning bland VD:ar angav 60 % av de tillfrågade kreativitet som den viktigaste ledarskapsegenskapen.

Illustration som visar en klassrumsmiljö med elever som deltar i praktiska inlärningsaktiviteter, och visar upp pedagogiska verktyg och samarbete, relevanta för VEX Robotics utbildningsresurser.

Beräkningstänkande:Under de senaste 10 åren har beräkningstänkande (CT) ökat i popularitet, även i klassrum för grundskolan och gymnasiet. CT är processen att formulera och lösa komplexa problem genom att dela upp dem i enkla steg; denna problemlösningsteknik imiterar den process som datorprogrammerare använder för att skriva datorprogram och algoritmer. Viktiga färdigheter inom CT inkluderar dekomposition, mönsterigenkänning, mönsterabstraktion och algoritmdesign. Enligt utbildningsforskare är ”en primär motivation för att introducera datortekniska metoder i klassrum inom naturvetenskap och matematik den snabbt föränderliga karaktären hos dessa discipliner när de utövas i den professionella världen”, och Weintrop et al. (2017) konstaterar: ”Under de senaste 20 åren har nästan alla områden relaterade till naturvetenskap och matematik sett framväxten av en beräkningsmässig motsvarighet.” Sambandet mellan datavetenskap och robotik är tydligt; eleverna har förmågan att programmera sina robotar för att utföra komplexa uppgifter. Även om utförandet av komplexa uppgifter kan vara målet, innebär medlet att dela upp dessa uppgifter i mindre delar och sedan iterativt bygga samman dem för att skapa en lösning. Pedagogisk robotik kan underlätta både nedbrytning och uppbyggnad av komplexa uppgifter. För att lära dig mer om CT, se följande VEX-biblioteksresurser:
Anpassningsförmåga:Anställda måste lätt kunna anpassa sig till förändringar för att lösa problem och öka effektiviteten på arbetsplatsen. I den banbrytande världen inom STEM-området där ny teknik ofta utformas och implementeras måste anställda kunna reagera snabbt på förändringar, anamma innovation och bygga motståndskraft. Genom trial and error inom STEM-aktiviteter kommer eleverna att lära sig att anpassa sina robotbyggen för att möta nya utmaningar, ändra sitt fokus till nya prioriteringar och skapa nya strategier för att övervinna oväntade hinder. Utforskning och experimenterande kommer att vara portarna till kontinuerligt lärande allt eftersom eleverna anpassar sina metoder för att slutföra specifika uppgifter baserat på ny information.

Enligt en undersökning bland arbetsgivare inom STEM-ämnen uppgav 72 % att mjuka färdigheter är lika viktiga som tekniska färdigheter när de fattar anställningsbeslut. Denna förändring belyser vikten av välutbildade yrkesverksamma som kan navigera utmaningarna på den moderna arbetsplatsen. Genom att undervisa i STEM och karriär- och teknisk utbildning (CTE) kan du ge nästa generation möjlighet att lyckas på arbetsmarknaden inom STEM-områden och därefter. För engagerande resurser organiserade av VEX-plattformen, utforska VEX-bibliotekets Utbildningsresurseroch gå med i PD+ Community för att samtala med lärare från hela världen!