Usando pôsteres de cartões codificadores na sala de aula

Os cartões VEX Coder e Coder são um meio de codificação sem tela que oferece aos alunos e professores uma abordagem prática e cuidadosa para a codificação. Os pôsteres do cartão do codificador VEX 123 fornecem um recurso adicional para complementar o ensino com o VEX 123. Os pôsteres do cartão Coder podem ser impressos em vários tamanhos – grandes o suficiente para serem pendurados na sala de aula ou pequenos o suficiente para caber na pasta do aluno. Cada pôster combina imagens dos cartões do Coder com uma descrição concisa do comportamento associado a cada cartão e pode ser usado para apoiar o trabalho em grupo, explorações independentes e diferenciação na sala de aula enquanto você trabalha com o VEX 123.

Imprima os pôsteres do cartão Coder abaixo em vários tamanhos, para atender às necessidades da sua sala de aula.

Os pôsteres dos cartões codificadores podem ser um elemento que reforça os conceitos, o vocabulário e o aprendizado que ocorre com o VEX 123. Use estes pôsteres para impressão como referência durante a aula. Use como auxílio visual compartilhado em discussões ou exiba em um Centro de Aprendizagem ou espaço de sala de aula e ajude a definir o aprendizado que ocorrerá ali.

Use pôsteres de cartões do Coder para destacar cartões do Coder específicos ou consulte os cartões enquanto estiver ensinando. Os alunos podem usar esses pôsteres para revisar a terminologia enquanto trabalham com o VEX 123. Os possíveis usos para os pôsteres imprimíveis do cartão Coder em sua sala de aula incluem:

• Quadros de avisos - Imprima e exiba os pôsteres do cartão do codificador em um quadro de avisos para reforçar o aprendizado com o VEX 123 e divulgue o tema da codificação por toda a sala de aula. Consulte os pôsteres ao implementar as aulas e incentive os alunos a usar os pôsteres como auxílio visual durante as discussões. Peça-lhes que identifiquem os cartões nos cartazes à medida que descrevem o comportamento dos cartões para a turma.
• Manipulativos do Aluno - Imprima e plastifique um conjunto de pôsteres para cada grupo de alunos para usar como referência enquanto trabalha nos Laboratórios STEM e conclui 123 Atividades. Os alunos podem primeiro identificar os comportamentos que desejam que seu Robô 123 conclua e, em seguida, podem observar as descrições dos comportamentos nos cartazes para identificar os cartões do codificador que correspondem a esses comportamentos.
• Centros de aprendizagem - Imprima e exiba em um centro de aprendizagem como uma ferramenta de referência útil para fornecer suporte aos alunos enquanto eles completam as atividades de forma independente. Depois que os alunos determinarem os comportamentos que desejam que o Robô 123 conclua, eles poderão usar os pôsteres para identificar os cartões do Coder corretos para usar em seu projeto. Dar aos alunos as ferramentas para encontrarem informações por conta própria apoia a capacidade de atuação dos alunos e a independência em seu aprendizado.
• Reensino - Fornecer um conjunto como referência para professores e outros profissionais de apoio usarem para diferenciar e apoiar conceitos de reensino, como sequenciamento. Imprima e plastifique um conjunto de pôsteres para que os profissionais de suporte tenham em mãos como auxílio visual compartilhado para que possam responder perguntas e orientar os alunos enquanto eles praticam o sequenciamento de comandos e a construção de projetos.
• Estendendo Laboratórios STEM - Incentive a exploração de Cartões Codificadores para extensões de Laboratório. Forneça um conjunto de pôsteres para os alunos terem em mãos para identificar os cartões Coder que eles precisarão para concluir as atividades de extensão.
  • Peça aos alunos que usem os pôsteres dos cartões do Coder para comparar e contrastar os diferentes cartões e criar um projeto que complete um desafio do Laboratório STEM de uma nova maneira.
  • Peça aos alunos que usem o pôster Ação, Som, Olhar, Tempo para identificar cartões a serem adicionados aos seus projetos para que o Robô 123 execute uma ação para comemorar a conclusão de um laboratório STEM ou desafio de atividade.
• Use como base para pausas cerebrais e jogos - Conjunto de impressão e plastificação para os alunos usarem para jogar um jogo onde eles representam os comportamentos de cartas codificadas selecionadas.
• Reforçar o vocabulário chave - Use para incentivar o uso do vocabulário para ajudar os alunos a aprender os nomes e comportamentos associados a cada cartão do Coder. Recorte as cartas do codificador e as descrições de comportamento e peça aos alunos que joguem um jogo onde combinem a carta do codificador com o comportamento associado.

Para mais informações sobre a utilização de pósteres na sua sala de aula e para aceder a pósteres VEX adicionais, consulte este artigo na Biblioteca VEX.