O VR Differentiation Guide alinha o curso Fundamentos da Ciência da Computação com atividades de VR relacionadas para proporcionar oportunidades adicionais para os alunos praticarem as suas competências de codificação.
Atividades de VR conectam-se aos conceitos do curso
Os alunos participarão de vários playgrounds ao longo do curso Fundamentos da Ciência da Computação, à medida que aprendem sobre os recursos e conceitos do robô VR e sua codificação.
O aprendizado adicional do curso Fundamentos da Ciência da Computação pode ser estendido usando Atividades de VR. As atividades de VR são projetadas para serem atividades simples voltadas para o aluno, oferecendo níveis de exploração estruturados. As atividades são escritas para que os alunos sejam capazes de compreender os objetivos da atividade e se envolver com os materiais por conta própria. Cada atividade de RV está disponível como um Google Doc, para que possa ser baixada pelos professores e adaptada para atender às necessidades específicas de uma turma ou até mesmo de um aluno individual. Para mais informações sobre as atividades de RV, consulte o artigo Atividades na Biblioteca VEX.
Usando atividades de VR para diferenciação
Para os alunos que precisam de tempo ou suporte adicional para compreender totalmente o conceito de uma Unidade, oferecer o Nível 1 da Atividade de VR análoga dá aos alunos a oportunidade de praticar o que estão aprendendo, com um objetivo claro no qual se concentrar.
Para os alunos que dominam o conceito e procuram desafios adicionais, atribuir os Níveis 2 e 3 da mesma atividade pode dar-lhes a oportunidade de alargar a sua aprendizagem para atingir objetivos maiores.
O Guia de Diferenciação VR fornece pares sugeridos de Unidades de Fundamentos de Ciência da Computação e Atividades de VR, para ampliar a aprendizagem dos alunos sobre os conceitos abordados em cada Unidade. As atividades de VR podem ser atribuídas aos alunos para prática extra ou desafios adicionais ao longo do curso.