Os estudantes de hoje serão os designers, engenheiros, programadores e cientistas de amanhã. A implementação de atividades de construção na sala de aula cultiva habilidades básicas e habilidades sociais que beneficiarão os alunos nos locais de trabalho do futuro, tanto nas áreas de ciência, tecnologia, engenharia e matemática (STEM) campo e além. As competências básicas incluem as competências técnicas e práticas necessárias para concluir com sucesso uma tarefa, enquanto as competências interpessoais são as competências comportamentais necessárias para uma comunicação e colaboração eficazes. Embora as competências técnicas sejam muitas vezes explicitamente ensinadas, as competências transversais são aprendidas principalmente através da experiência e da exposição. Vamos examinar mais de perto quais habilidades básicas e sociais você pode ajudar os alunos a cultivar à medida que realizam atividades de robótica na sala de aula.
Habilidades difíceis
- Codificação:À medida que os alunos constroem robôs VEX, eles aprenderão a codificar os robôs para completar desafios específicos que se alinham com casos de uso do mundo real. Através da plataforma de codificação VEXcode, desenvolvida pela VEX Robotics, os alunos podem codificar usando codificação baseada em blocos ou comandos Python. À medida que os alunos desenvolvem competências em codificação e melhoram as suas competências, estarão cada vez mais preparados para o mercado de trabalho.
Curiosidade: A linguagem de codificação Python é mais importante agora do que nunca, ocupando o terceiro lugar na lista das linguagens de codificação mais procuradas entre os recrutadores.
- Investigação Científica:Através da realização de experimentos, coleta de dados e obtenção de conclusões científicas, os alunos desenvolverão habilidades de investigação científica. À medida que os alunos constroem robôs e completam atividades STEM, eles têm oportunidades de observar, prever, verificar, registrar e comunicar resultados. A investigação e a análise científicas são importantes para funcionários de todas as áreas. Por meio de investigação e análise científica, os alunos aprenderão a formular e encontrar respostas para perguntas sobre o mundo natural e físico. Para obter mais informações sobre como promover a investigação científica, consulte estes artigos da Biblioteca VEX:
- Análise de dados: Esteja os alunos concluindo atividades de automação industrial com o VEX CTE Workcell ou concluindo laboratórios STEM usando VEX GO, IQ ou EXP/V5, os alunos coletarão, analisarão, interpretarão e tirarão conclusões significativas dos dados. Com os recentes avanços na tecnologia, especialmente na inteligência artificial (IA), a tomada de decisões baseada em dados tornou-se cada vez mais importante no local de trabalho para identificar padrões, tendências e correlações nos dados da força de trabalho.
Diversão Fato: Em sua pesquisa com 200 empregadores, a Zety descobriu que 53% dos funcionários afirmam que habilidades analíticas, incluindo a capacidade de analisar dados, são as habilidades mais importantes que um candidato pode oferecer.
- Projeto de Engenharia:À medida que os alunos constroem, testam e executam projetos, eles desenvolverão habilidades fundamentais em projeto de engenharia. Por meio de atividades utilizando o VEX Continuum, os alunos identificarão problemas, desenvolverão soluções e otimizarão soluções por meio de testes e avaliações. Para obter mais informações sobre o Processo de Projeto de Engenharia (EDP) e métodos para implementar efetivamente o EDP na sala de aula, consulte os seguintes artigos da Biblioteca VEX:
- Raciocínio Matemático:À medida que os alunos operam o Braço de 6 Eixos, eles ganharão proficiência em conceitos matemáticos e resolução de problemas através do uso do sistema de coordenadas do Braço. Embora o raciocínio matemático seja uma habilidade que beneficiará especialmente aqueles que planejam ingressar em profissões STEM, essa habilidade também é importante em profissões não STEM, pois ajuda as pessoas a desenvolver habilidades de pensamento crítico e de raciocínio lógico. Para obter mais informações sobre como promover o raciocínio matemático, consulte os seguintes artigos da Biblioteca VEX:
Habilidades interpessoais
As habilidades interpessoais mais importantes identificadas por especialistas do setor incluem o seguinte:
- Comunicação:A comunicação eficaz no local de trabalho é crucial para garantir que os projetos fluam de forma eficiente e que todos os colegas tenham as informações necessárias para um bom desempenho. À medida que os alunos trabalham juntos para construir robôs, eles precisarão aprender como pedir efetivamente o que precisam, determinar quem é responsável por quais tarefas e fornecer feedback construtivo ou esclarecimentos quando necessário. Para obter mais informações, consulte os seguintes recursos sobre como facilitar a comunicação eficaz entre seus alunos durante as atividades STEM:
Curiosidade: Uma pesquisa realizada pela Expert Market descobriu que 28% dos funcionários listaram a comunicação deficiente como o motivo pelo qual não conseguiram terminar os projetos no prazo.
- Criatividade: A capacidade de pensar fora da caixa e desenvolver soluções inovadoras é fundamental para o sucesso no local de trabalho. À medida que os alunos encontram desafios e obstáculos, resista ao impulso de dar imediatamente aos alunos a resposta correta ou resolver o problema para eles. Permita que os alunos trabalhem juntos para desenvolver soluções exclusivas para os desafios que encontrarem. Para saber mais sobre a importância da resolução iterativa de problemas na sala de aula e maneiras de promover a resolução criativa de problemas, consulte os seguintes artigos da Biblioteca VEX:
Curiosidade: Em uma pesquisa recente com CEOs, 60% dos entrevistados citaram a criatividade como a qualidade de liderança mais importante.
- Pensamento Computacional:Durante os últimos 10 anos, o Pensamento Computacional (PC) cresceu em popularidade, inclusive nas salas de aula de ensino fundamental e médio. CT é o processo de formulação e resolução de problemas complexos, dividindo-os em etapas simples; esta técnica de resolução de problemas imita o processo que os programadores de computador usam para escrever programas e algoritmos de computador. As principais habilidades em TC incluem decomposição, reconhecimento de padrões, abstração de padrões e design de algoritmos. De acordo com investigadores educacionais, “A principal motivação para a introdução de práticas de computação computacional nas salas de aula de ciências e matemática é a natureza em rápida mudança destas disciplinas à medida que são praticadas no mundo profissional”, e Weintrop et al. (2017) afirma: “Nos últimos 20 anos, quase todos os campos relacionados à ciência e à matemática viram o crescimento de uma contraparte computacional”. A ligação entre a ciência da computação e a robótica é clara; os alunos têm a capacidade de programar seus robôs para realizar tarefas complexas. Embora o desempenho de tarefas complexas possa ser o fim, os meios envolvem a decomposição dessas tarefas em partes menores e, em seguida, construí-las iterativamente para criar uma solução. A robótica educacional pode facilitar tanto a decomposição quanto a estruturação de tarefas complexas. Para saber mais sobre CT, consulte os seguintes recursos da Biblioteca VEX:
- Adaptabilidade:Os funcionários devem adaptar-se facilmente às mudanças para resolver problemas e aumentar a eficiência no local de trabalho. No mundo de ponta do campo STEM, onde novas tecnologias são frequentemente concebidas e implementadas, os funcionários devem ser capazes de responder rapidamente às mudanças, abraçar a inovação e construir resiliência. Por meio de tentativa e erro nas atividades STEM, os alunos aprenderão a adaptar suas construções de robôs para enfrentar novos desafios, mudar seu foco para novas prioridades e criar novas estratégias para superar obstáculos inesperados. A exploração e a experimentação serão as portas de entrada para a aprendizagem contínua, à medida que os alunos adaptam as suas abordagens para completar tarefas específicas com base em novas informações.
De acordo com uma pesquisa com empregadores STEM, 72% afirmaram que as habilidades interpessoais são tão importantes quanto as habilidades técnicas na tomada de decisões de contratação. Esta mudança destaca a importância de profissionais bem preparados que possam enfrentar os desafios do local de trabalho moderno. Através do ensino de cursos STEM e de educação profissional e técnica (CTE), você pode capacitar a próxima geração para ter sucesso na força de trabalho nas áreas STEM e além. Para recursos envolventes organizados pela plataforma VEX, explore os Recursos Educacionaisda Biblioteca VEX e junte-se à Comunidade PD+ para conversar com educadores de todo o mundo!