Przygotowanie przestrzeni wewnętrznej do bezpiecznego lotu z VEX AIR

Latanie dronem VEX AIR w pomieszczeniach to praktyczne doświadczenie, które wymaga jasno określonych ról, wspólnej odpowiedzialności i konsekwentnego przestrzegania zasad bezpieczeństwa. Wytyczne zawarte w tym artykule mają pomóc nauczycielom i uczniom zrozumieć, jak zorganizować środowisko wewnętrzne, aby umożliwić bezpieczne korzystanie z dronów. Podczas lotu wszyscy uczniowie i obecni dorośli są odpowiedzialni za utrzymanie bezpiecznej przestrzeni.

Zdefiniuj obszar lotu w pomieszczeniu

Przed uruchomieniem drona należy zapewnić mu bezpieczne warunki lotu w pomieszczeniu zamkniętym. Wiąże się to z określeniem dobrze oświetlonej, wolnej od przeszkód przestrzeni, w której dron będzie mógł latać. Powinno być wystarczająco dużo miejsca na start, lądowanie i odzyskanie drona. Obszar lotów powinien być wyraźnie oznaczony i opisany, aby wszyscy uczniowie i dorośli obecni na miejscu wiedzieli, gdzie i kiedy odbywa się aktywność dronów. 

Granice obszaru lotu

Pierwszym krokiem do stworzenia bezpiecznego środowiska lotu jest wyraźne wyznaczenie granic obszaru lotu, stanowisk pilotów i stref buforowych. Zaleca się przestrzeganie poniższych wytycznych dotyczących obszaru lotu dla maksymalnie dwóch dronów:

• Obszar lotu o wymiarach 3m (~10 stóp) zaznaczony na podłodze.
  • Strefy startów i lądowań powinny znajdować się na równych powierzchniach w tej przestrzeni.
  • Użyj taśmy, pachołków, mat lub innych znaczników wizualnych, aby wyznaczyć granice. 
  • Przed lotem usuń biurka, krzesła i inne luźne przedmioty znajdujące się w strefie lotu lub wokół niej. (Możesz przesunąć meble klasowe, aby przygotować miejsce do lotu, a następnie odłożyć je na miejsce po zakończeniu lotu.)
• Wolna przestrzeń pionowa o szerokości 2,5 m (~8 stóp) w strefie lotu.
  • Usuń wszelkie dekoracje i przeszkody zwisające z sufitu w strefie lotu.
• Wyznaczone przestrzenie wokół obszaru lotu dla pilotów, drugich pilotów i obserwatorów.
  • Stanowisko pilota znajduje się co najmniej 0,3 m (~1 ft) poza obszarem lotu i jest oznaczone na podłodze.
    • Do każdego drona potrzebne jest jedno stanowisko pilotażowe (maksymalnie 2 na obszar lotu).
  • Strefa buforowa o szerokości co najmniej 1 m (~3 stóp) wokół obszaru lotu, oznaczona na podłodze.
    • Wszyscy uczniowie i dorośli będący obserwatorami i niepilotujący aktywnie powinni znajdować się w strefie buforowej lub poza nią podczas lotu.

Podczas aranżacji przestrzeni możesz posłużyć się poniższym obrazkiem.

Jeśli nie dysponujesz odpowiednią przestrzenią do bezpiecznego sterowania dronem w swoim otoczeniu, możesz zbadać inne pomieszczenia w szkole, na przykład salę gimnastyczną, laboratorium lub dużą salę z ruchomymi meblami.

Uwaga: Dron VEX AIR przeznaczony jest wyłącznie do użytku wewnątrz . Wysokość jest ograniczona do 8 stóp (2,5 m). Nie używaj drona na zewnątrz.

Oznakowanie obszaru lotu

Umieść widoczne oznakowanie w obrębie strefy lotów oraz wokół niej, aby wszyscy wiedzieli, gdzie i jak korzystać z przestrzeni.

• Oznacz obszar lotu, stanowiska pilotów i strefy buforowe. 
• Wywieś informacje i przypomnienia dotyczące procedur poza obszarem lotu, w zasięgu stanowiska pilota: 
  • Maksymalna wysokość Z, na jaką powinny być ustawione drony
  • Zatrzymanie awaryjne 
  • Role i obowiązki przed, w trakcie i po locie
• Umieść przy każdym wejściu do pomieszczenia tabliczkę informującą o aktywności dronów w środku i informującą, że ludzie powinni poczekać na wpuszczenie, aż będzie to bezpieczne.

Inne kwestie środowiskowe

Bezpieczny lot odbywa się w środowisku, które zapewnia pilotom swobodę lotu i koncentrację. Upewnij się, że każda osoba przebywająca w pomieszczeniu lub na terenie zamkniętym, w którym wykonujesz lot, lub wchodząca do niego, jest świadoma, że ​​w pomieszczeniu lub na terenie zamkniętym trwa aktywność drona.

• Zminimalizuj ilość rozpraszaczy w pomieszczeniu.
  • Upewnij się, że wszyscy uczniowie wiedzą, co mają robić podczas całej sesji lotniczej.
  • Podczas lotów należy utrzymywać niski poziom głosu.
• Trzymaj drzwi zamknięte i światło włączone.
  • W miarę możliwości trzymaj drzwi do klasy lub innego pomieszczenia zamknięte.
  • Umieść na drzwiach tabliczkę informującą każdą osobę wchodzącą do środka o trwającym locie drona. Upewnij się, że uczniowie lub dorośli w pomieszczeniu wpuszczają ludzi tylko wtedy, gdy jest to bezpieczne.
  • Zadbaj o dobre oświetlenie obszaru lotu i unikaj oślepiającego światła i głębokich cieni.
• Usuń wszystko, co mogłoby zakłócać ruch drona w obrębie strefy lotów wewnątrz budynku.
  • Wyłącz lub przenieś wszystkie wentylatory, które wdmuchują powietrze do strefy lotu.
  • Zamknij okna wokół obszaru lotu.
• Przygotuj stację ładowania.
  • Wyznacz miejsce w swojej przestrzeni, w którym będzie można ładować baterie i kontrolery. 
  • Więcej informacji na temat elementów ładujących zestawu VEX AIR znajdziesz w tym artykule.
  • Aby dowiedzieć się więcej o najlepszych praktykach ładowania akumulatorów, przeczytaj ten artykuł.
• Należy pamiętać o ograniczeniach dotyczących nagrywania w swojej szkole.
  • Upewnij się, że uczniowie nigdy nie używają dronów do nagrywania innych uczniów, nauczycieli ani terenu szkoły bez odpowiedniego pozwolenia. Wszelkie nagrania lotów powinny być dokonywane zgodnie z polityką prywatności szkoły.

Stworzenie bezpiecznego środowiska wewnątrz budynku do lotu to pierwszy i najważniejszy krok, który należy wykonać, aby zagwarantować uczniom i nauczycielom sukces w korzystaniu z VEX AIR. Aby dowiedzieć się więcej na temat innych kwestii związanych z zarządzaniem klasą podczas nauczania z wykorzystaniem VEX AIR, przeczytaj ten artykuł.