Gra Virtual Skills VEX Robotics Competition (VRC) i towarzyszące jej wirtualne lekcje umiejętności VRC mogą być wykorzystywane jako część programu nauczania. Jednostka składająca się z sześciu lekcji omawia każdą metodę punktacji dla uczniów, łącząc bezpośrednie instrukcje za pośrednictwem filmów oraz praktyczne poznawanie kodowania i grę.
Format lekcji umiejętności wirtualnych VRC
Ten film zaczyna się od opisania popularnego formatu lekcji, wyjaśniając organizację i cel każdej sekcji. Następnie przedstawia strategie wdrażania dla różnych środowisk edukacyjnych, a także zasoby dla nauczycieli, takie jak przewodnik dotyczący tempa, który łączy wirtualne umiejętności VRC z innymi platformami VEX i materiałami programowymi.
Obejrzyj ten film, aby dowiedzieć się więcej o wirtualnych umiejętnościach VRC i strukturze tych lekcji.
Omówienie lekcji umiejętności wirtualnych VRC
Każda lekcja w jednostce składającej się z sześciu lekcji opiera się na sposobie zdobywania punktów w umiejętnościach wirtualnych VRC. Po rozłożeniu celu lekcji uczniowie tworzą projekt, aby zobaczyć, jak punktacja działa. Następnie wykorzystują te umiejętności w mini-wyzwaniu, aby samodzielnie zdobyć punkty. Lekcje obejmują także informacje na temat korzystania z czujników, nagłówków układów napędowych i wskazówki dotyczące kodowania, aby pomóc uczniom poznać więcej koncepcji kodowania w kontekście grania w grę.
W lekcji 1uczniowie zapoznają się z punktem krytycznym zawodów VEX Robotics Competition (VRC) w latach 2021-2022. Zobaczą przegląd gry, Moby (tegoroczny Hero Bot) i VRC Virtual Skills w internetowym VEXcode V5.
W lekcji 2uczniowie dowiedzą się, jak prowadzić i skręcać Moby, aby podnieść i przenieść cel mobilny do sojuszu Strefa domowa do zdobycia. Następnie zastosują te umiejętności, aby ukończyć mini-wyzwanie i samemu zdobyć mobilny cel w Strefie Głównej Sojuszu.
W lekcji 3 uczniowie dowiedzą się, jak używać wideł do upuszczania pierścieni wstępnego ładowania do mobilnej bazy celów, a następnie cel do Strefy Sojuszu do zdobycia. Następnie wykorzystają te umiejętności, aby ukończyć mini-wyzwanie, aby samemu zdobyć pierścienie wstępnego wczytywania i cel mobilny.
W lekcji 4uczniowie dowiedzą się, jak używać wideł Moby'ego do podnoszenia i zdobywania pierścieni z pola w cele mobilne . Następnie zastosują swoją wiedzę do tego momentu, aby zdobyć Pierścienie wstępnego ładowania, Pierścienie z pola i Cel mobilny w strefie domowej Sojuszu w mini-wyzwaniu.
W lekcji 5 uczniów nauczy się, jak wprowadzić Moby na platformę, aby zrównoważyć i zdobyć punkty. Następnie zastosują te umiejętności w mini-wyzwaniu, aby zdobyć mobilny cel w strefie domowej sojuszu, a następnie zrównoważyć Moby na platformie.
W lekcji 6uczniowie dowiedzą się, jak używać czujnika GPS do prowadzenia i zdobywania celów mobilnych w strefach domowych sojuszu z większa precyzja i mniej zgadywania i sprawdzania. W mini-wyzwaniu użyją czujnika GPS, aby zdobyć wiele celów mobilnych w strefie domowej Sojuszu.
Zasoby dla nauczycieli w VRC Virtual Skills
Portal nauczyciela dotyczący wirtualnych umiejętności VRC zawiera filmy i zasoby wspierające treść i realizację lekcji w różnych środowiskach edukacyjnych. Zasoby obejmują:
- Przewodnik stymulacji zawierający zalecenia dotyczące instrukcji stymulacji opartych na połączeniu umiejętności wirtualnych VRC z laboratoriami V5 STEM, kursem informatyki poziomu 1 - bloki lub zajęciami VEXcode VR.
- Dopasowanie standardów dla umiejętności wirtualnych VRC, łącznie z listą osiągniętych standardów, a także gdzie i jak te standardy są spełniane w ramach programu nauczania.
- List do domu, czyli edytowalny Dokument Google, który można udostępnić opiekunom w klasie, aby poinformować uczniów o tym, co robią i czego uczą się uczniowie dzięki VRC Virtual Skills.
- Biblioteka VEX artykuły związane z wirtualnymi umiejętnościami VRC oraz wsparcie facylitacyjne, np. programowanie w parach i budowanie odporności.
- I więcej!