Deze tabel toont alle VEX EXP STEM Lab-eenheden met een overzicht van de lessen en concepten die in de les worden behandeld. Er zijn links beschikbaar naar de unit, de lessen binnen de unit en naar de leersamenvattingen voor directe instructievideo's.
Je zult merken dat alle eenheden dezelfde concepten bevatten voor de introductieles, de wedstrijdles en de conclusieles. Dankzij deze gemeenschappelijke structuur kunt u uw instructie richten op de nieuwe STEM-concepten die worden onderwezen, omdat studenten vertrouwd raken met het gebruik van een technisch notitieboekje en andere wedstrijdelementen in de klas. Voor meer informatie over de structuur van EXP STEM Lab Units en hoe u deze in uw klas kunt implementeren, leest u dit artikel.
Om te zien hoe deze modules met behulp van gemeenschappelijke concepten en bouwinstructies in bepaalde volgorde kunnen worden geplaatst, raadpleegt de VEX EXP Cumulative Pacing Guide.
| STEM-laboratoriumeenheid | Lessen in deze module | Behandelde concepten |
|---|---|---|
|
|
Les 1: Inleiding |
|
| Les 2: Manipulatoren | ||
| Les 3: Robotvoetbalwedstrijd |
|
|
| Les 4: Conclusie |
| STEM-laboratoriumeenheid | Lessen in deze module | Behandelde concepten |
|---|---|---|
|
|
Les 1: Inleiding |
|
| Les 2: Klauwontwerp | ||
| Les 3: Armontwerpen | ||
| Les 4: Motorische groepen | ||
| Les 5: Omhoog en over de concurrentie heen |
|
|
| Les 6: Conclusie |
| STEM-laboratoriumeenheid | Lessen in deze module | Behandelde concepten |
|---|---|---|
|
|
Les 1: Inleiding |
|
| Les 2: Rijden met de EXP-controller |
|
|
| Les 3: De wielen wisselen | ||
| Les 4: De bumperschakelaar toevoegen en afdrukken naar het Brain-scherm | ||
| Les 5: Team tikkertje |
|
|
| Les 6: Conclusie |
| STEM-laboratoriumeenheid | Lessen in deze module | Behandelde concepten |
|---|---|---|
|
|
Les 1: Inleiding |
|
| Les 2: Castle Crasher zonder sensoren | ||
| Les 3: Castle Crasher + Afstandssensor | ||
| Les 4: Algoritmen maken | ||
| Les 5: Kasteelcrasher-wedstrijd |
|
|
| Les 6: Conclusie |
| STEM-laboratoriumeenheid | Lessen in deze module | Behandelde concepten |
|---|---|---|
|
|
Les 1: Inleiding |
|
| Les 2: Klauw zonder sensor | ||
| Les 3: Klauw met sensor | ||
| Les 4: Schatzoektocht |
|
|
| Les 5: Conclusie |
| STEM-laboratoriumeenheid | Lessen in deze module | Behandelde concepten |
|---|---|---|
|
|
Les 1: Inleiding |
|
| Les 2: Bestuurderscontrole | ||
| Les 3: Programmeren voor autonome bewegingen | ||
| Les 4: Meerdere programma's gebruiken ( & bestuurder) | ||
| Les 5: Competitie voor de leider |
|
|
| Les 6: Conclusie |
| STEM-laboratoriumeenheid | Lessen in deze module | Behandelde concepten |
|---|---|---|
|
|
Les 1: Inleiding |
|
| Les 2: Het manipuleren van verschillende objecten | ||
| Les 3: Liften ontwerpen | ||
| Les 4: Een strategie ontwikkelen | ||
| Les 5: Wedstrijd voor het plaatsen van platforms |
|
|
| Les 6: Conclusie |
| STEM-laboratoriumeenheid | Lessen in deze module | Behandelde concepten |
|---|---|---|
|
|
Les 1: Inleiding |
|
| Les 2: De CatapultBot besturen | ||
| Les 3: Basketbalwedstrijd met Bucky |
|
|
| Les 4: Conclusie |
| STEM-laboratoriumeenheid | Lessen in deze module | Behandelde concepten |
|---|---|---|
|
|
Eenheidsoverzicht |
|
| Fase 1: Uitdaging met verontreinigd water | ||
| Fase 2: Sorteer- en ontsmettingsuitdaging | ||
| Fase 3: Uitdaging op het gebied van waterdistributie | ||
| Fase 4: Wereldwijde uitdaging voor schoon water |