VEX 123 gebruiken in uw leeromgeving

Wat is VEX 123?

VEX_123_1080x1620.jpeg

Deze bronnen zijn ontworpen om u de structuur en ondersteuning te bieden die nodig is om STEM te integreren in uw leeromgeving. Deze middelen zullen beginnende leraren helpen technologie en innovatie naar hun scholen te brengen en ervaren leraren helpen klaslokalen van de 21e eeuw te creëren.


Voor wie is het?

Docent algemeen onderwijs

Een onderwijzer die lesgeeft in het basisonderwijs kan STEM-leren aanmoedigen door middel van hands-on, schermloze, stapsgewijze lessen, interactieve leercentra en onafhankelijke activiteiten die onderzoek en ontwerptheorie stimuleren.

STEM/STEAM-leraar

Het implementeren van informatica is eenvoudig met VEX 123, waarvoor geen scherm of tablet nodig is. Stapsgewijze lessen gebruiken die ontwikkelingsgericht hands-on leren van STEM-labs tot activiteitencentra aanmoedigen om studenten in het basisklaslokaal te betrekken.

STEM-coördinator/beheerder

Een STEM-coördinator kan een continuüm van K-12 bouwen dat van invloed zal zijn op de professionele ontwikkeling van een school op schoolbreed niveau. Door de professionele ontwikkeling van het personeel aan te moedigen, kunnen STEM-coördinatoren VEX 123 gebruiken als een hulpmiddel om STEM-waarden uit te breiden en in elk curriculum in te voeren, naast een hulpmiddel voor leraren om invloed uit te oefenen op hun klaslokaal met behulp van de STEM-labs en activiteiten voor centra en verrijking tijdens het schooljaar.

Makerruimte

Een makerspace-docent kan VEX 123 op verschillende manieren gebruiken vanwege de flexibiliteit in activiteiten en schermvrije mogelijkheden. Met VEX 123 kunnen studenten computerwetenschappen leren zonder een apparaat te gebruiken. De STEM Units kunnen ondersteuning bieden bij het ontwerpen en creëren van projecten in de makerspace. VEX 123 biedt open mogelijkheden om te coderen en te engineeren door middel van activiteiten om elke student te betrekken bij een makerspace. VEX 123 biedt ondersteuning aan de opvoeder door middel van de lerarencertificering, aantekeningen van de leraar en het lesdiadeck van de STEM-eenheid om docenten flexibiliteit te bieden om te gebruiken in een les of als aanvullend materiaal voor elke activiteit.

Bibliothecaris

VEX 123 biedt bibliothecarissen ondersteuning om gemakkelijk aan de slag te gaan met het lesgeven in technologie. Van eenvoudige opslagoplossingen tot implementatie zonder apparaat, bibliothecarissen kunnen gemakkelijk aan de slag gaan met het onderwijzen van VEX 123 in elke bibliotheek. Via de lerarencertificering, docentennotities en stapsgewijze lesplannen, geeft VEX 123 bibliothecarissen de ondersteuning om STEM-labs, activiteiten, verrijking of open-ended activiteiten en ontwerpuitdagingen te implementeren. Door stapsgewijze begeleiding te bieden, is VEX 123 een hulpmiddel voor elke bibliothecaris die het curriculum in hun bibliotheek van de 21e eeuw wil versterken.

Naschool club

VEX 123 past in elke naschoolse club of programma door studenten de mogelijkheid te bieden om STEM Labs en onafhankelijke activiteiten te verkennen en eraan samen te werken met behulp van apparaatvrije robotica. Door deze boeiende activiteiten zijn studenten actief betrokken bij het testen en ontwerpen van uitdagingen die betrekking hebben op interdisciplinaire onderwerpen zoals wetenschap, wiskunde en lezen, naast concepten in engineering en ontwerptheorie.

Zomerkamp

VEX 123 biedt een zomerkamp met een verscheidenheid aan schermvrije activiteiten. Met STEM Labs, centrumactiviteiten, onafhankelijke activiteiten en open uitdagingen biedt VEX 123 flexibiliteit aan een zomerkamp dat op zoek is naar een breed scala aan inhoud die in een langere cursus past. VEX 123 kan worden gebruikt op een zomerkamp om kinderen te leren over coderen en techniek zonder dat er een extra apparaat nodig is. Een zomerkamp met VEX 123 zal een verscheidenheid aan boeiende activiteiten hebben, naast ontwikkelingsgericht coderen op hoog niveau, met gemakkelijke toegang voor studenten van alle leeftijden en niveaus.

Thuisschool

Met VEX 123 kunnen leerlingen thuis schermvrij werken. Daarnaast biedt VEX 123 uitzonderlijke ondersteuning aan gezinnen die thuisonderwijs volgen door stapsgewijze lesplannen, lesdia's, aantekeningen van de leraar in elke les, gepersonaliseerde leermogelijkheden via keuzeborden, activiteiten om het leerproces uit te breiden en lerarencertificering om de kennis te versterken voor het onderwijzen van de STEM Eenheden. Dankzij de flexibiliteit van de VEX 123 kan elke ouder gemakkelijk beginnen met leren programmeren. VEX 123 geeft studenten de mogelijkheid om STEM-activiteiten te programmeren, te verkennen en eraan deel te nemen met de hulp van hun leraar of zelfstandig met behulp van STEM Labs en verrijkingsactiviteiten.


Is het makkelijk om te beginnen?

Ja, en hier is waarom. Er zijn drie eenvoudige stappen om met VEX 123 te beginnen. Pak eerst de VEX 123 uit. Ten tweede, lees de aantekeningen van de leraar. Ten derde, verzamel materialen voor een STEM-les of miniles. Het is zo eenvoudig als 1, 2, 3. U hoeft niet meer dan 5 minuten te besteden aan het uitpakken, het lezen van de aantekeningen van de leraar en dan aan uw les beginnen.


Welke STEM-labs zijn voor mij?

Leraren en scholen willen een instructieplan dat aansluit bij hun doelen. Bekijk onze aanbevelingen voor tempo-instructie op basis van de schoolkalender, het lesrooster en de leerbehoeften van leerlingen.


Wanneer kan ik de STEM Labs gebruiken?

Op les afgestemde praktijk

Elk STEM-lab kan worden gegeven in een lang of kort formaat dat direct aansluit bij Common Core ELA- en Math- en NGSS-standaarden. STEM Lab-implementatie duurt minuten om elke les Wetenschap, Wiskunde, ELA of Sociale Studies te betrekken en voort te stuwen!

Onderwerp beoordeling

Met STEM-onderwerpen in een breed scala aan vakken, zoals wetenschap, wiskunde, techniek en ELA, kan elk STEM-lab of elke activiteit een uitgebreid schoolcurriculum aanvullen met beoordeling en boeiende beoordelingen voor studenten van alle leeftijden. Met een veelvoud aan activiteiten en oefeningen kunnen studenten hun leerproces personaliseren met keuzebordactiviteiten en spannende ervaringen om te coderen, leren en spelen.

Verrijking/differentiatie

Bied leerlingen boeiende activiteiten die in een kleine groep of onafhankelijk kunnen worden gebruikt om het probleemoplossend vermogen te versterken. Geef studenten niet alleen het oplossen van problemen, maar geef ze ook computationele denkvaardigheden met behulp van authentiek leren dat zich verdiept in onderwerpen als ELA, wiskunde, wetenschap en techniek.

Gepersonaliseerd leren

Verbeter de vaardigheden van studenten via een VEX 123-keuzebord in elke STEM-eenheid waarmee studenten hun eigen leerpad kunnen kiezen dat verder gaat dan de door de leraar geleide les.


Hoe implementeer ik de STEM Labs?

De implementatiegids laat u zien hoe snel en gemakkelijk u kunt beginnen met het onderwijzen van een STEM-lab, met stapsgewijze begeleiding hoe u aan de slag kunt gaan met het lesgeven in STEM in uw klas.


Wat is de structuur en duur van de STEM Labs?

Unit-overzicht (betrokken, spelen, delen)

Elke unit biedt studenten steigers tijdens een hands-on Engage-sectie, vervolgens verkenning tijdens de Play-secties, deel 1 en deel 2, waardoor teamsamenwerking en authentieke probleemoplossing mogelijk worden, en tot slot kunnen studenten hun leerproces zichtbaar maken tijdens de deelsectie.

Werkwoorden - Speel & engage-sectie

Elke Engage and Play-sectie geeft de leraar ondersteuning en ondersteuning om studenten in staat te stellen elk STEM-lab volledig te implementeren. Consistent gebruik van werkwoorden zoals instrueren en faciliteren stelt leraren in staat zich op hun gemak te voelen met de gemeenschappelijke structuur voor lesplanning en steigers om elk STEM-lab te onderwijzen.


Welk studiemateriaal heb ik nodig?

Docentenbronnen - Materialenlijst

Een lijst met alle materialen die uw klas nodig heeft om de VEX 123 STEM Labs, minilessen en activiteiten te implementeren .

Robots - Aanbevelingen

Twee studenten per VEX 123 worden aanbevolen voor zowel samenwerking als computationeel denken. Met een VEX 123 kunnen maximaal 4 leerlingen als team samenwerken.


Welke middelen heb ik om mij te helpen lesgeven?

Opmerkingen van de leraar

woordenschat

  • Woordenschat stelt leraren in staat om specifieke termen in een reële context te benadrukken en te gebruiken, met behulp van verschillende activiteiten, suggesties in de klas en strategieën om woordenschat op het hoogste niveau te implementeren.

Handelingen/vragen

  • Acts/Aks begeleidt een leraar stap voor stap in de secties Engage en Play voor eenvoudige implementatie. Handelingen/vragen stelt leerkrachten in staat zich gesteund te voelen bij het stellen van vraagstrategieën en het demonstreren van STEM-onderwerpen zoals coderen.

Probleemoplossen

  • Problemen oplossen presenteert tips en trucs van basisschoolleraren die hun eigen ervaring uit de eerste hand geven met het implementeren van de STEM-labs.

Afbeeldingen/animaties

Elk STEM-lab toont afbeeldingen en animaties waarmee studenten en docenten op dezelfde pagina kunnen staan en gemakkelijk het gewenste resultaat van een les of uitdaging kunnen begrijpen. Door ervoor te zorgen dat zowel docenten als studenten visueel op één lijn zitten, bieden de VEX 123-animaties en -graphics een eenvoudige implementatie van elk STEM-lab en elke activiteit.


Hoe beoordeel ik de leerlingen?

Presenteer en bepaal de groei van studenten door middel van digitale documentatievoorbeelden, studentgestuurde strategieën voor zichtbaar denken en metacognitie-reflectievragen met betrekking tot observeren, voorspellen en samenwerken.


Is het afgestemd op de normen?

VEX 123 STEM-labo-eenheden en lessen zijn afgestemd op de normen van NGSS, CSTA, ISTE en Common Core Math/ELA.


Hoe communiceer ik met ouders?

A Letter Home verbindt en versterkt de relatie tussen ouder en kind met vragen en woordenschat om gesprekken over informatica en STEM met betrekking tot alle VEX 123-activiteiten.

 

For more information, help, and tips, check out the many resources at VEX Professional Development Plus