VEX 123 gebruiken in uw leeromgeving – VEX-bibliotheek

Wat is VEX123?

Deze hulpmiddelen zijn ontworpen om u de structuur en ondersteuning te bieden die nodig is om te integreren in uw leeromgeving. Deze middelen zullen beginnende leraren helpen technologie en innovatie naar hun scholen te brengen en ervaren leraren om klaslokalen van de 21e eeuw te creëren.

Voor wie is het?

Docent algemeen onderwijs

Een onderwijzer die lesgeeft in het basisonderwijs kan STEM-leren aanmoedigen door middel van praktijkgerichte, schermvrije, stapsgewijze lessen, interactieve leercentra en onafhankelijke activiteiten die onderzoek en ontwerptheorie stimuleren.

STEM/STEAM-leraar

Het implementeren van informatica is eenvoudig met behulp van VEX 123, waarvoor geen scherm of tablet nodig is. Gebruik maken van stapsgewijze lessen die ontwikkelingsgericht praktijkgericht leren aanmoedigen, van STEM-laboratoria tot activiteitencentra, om leerlingen in het basisklaslokaal te betrekken.

STEM-coördinator/beheerder

Een STEM-coördinator kan vanaf het basis- en voortgezet onderwijs een continuüm opbouwen dat van invloed zal zijn op de professionele ontwikkeling van een school op schoolbreed niveau. Door de professionele ontwikkeling van het personeel aan te moedigen, kunnen STEM-coördinatoren VEX 123 gebruiken als een hulpmiddel om STEM-waarden uit te breiden en in elk curriculum in te prenten, naast een hulpmiddel voor leraren om hun klaslokaal te beïnvloeden met behulp van de STEM Labs en activiteiten voor centra en verrijking tijdens het schooljaar.

Makerruimte

Een makerspace-docent kan VEX 123 op verschillende manieren gebruiken vanwege de flexibiliteit in activiteiten en schermvrije mogelijkheden. Met VEX 123 kunnen studenten computerwetenschappen leren zonder een apparaat te gebruiken. De STEM Units kunnen ondersteuning bieden bij het ontwerpen en realiseren van projecten in de makerspace. VEX 123 biedt onbeperkte mogelijkheden om te coderen en te engineeren via activiteiten om elke student bij een makerspace te betrekken. VEX 123 biedt ondersteuning aan de docent via de lerarencertificering, aantekeningen voor docenten en de STEM Unit-lesdiadeck om docenten de flexibiliteit te geven om deze in een les te gebruiken of als aanvullend materiaal voor elke activiteit.

Bibliothecaris

VEX 123 biedt bibliothecarissen ondersteuning om eenvoudig aan de slag te gaan met het onderwijzen van technologie. Van eenvoudige opslagoplossingen tot apparaatloze implementatie: bibliothecarissen kunnen eenvoudig aan de slag met het onderwijzen van VEX 123 in elke bibliotheek. Via de lerarencertificering, aantekeningen van docenten en stapsgewijze lesplannen geeft VEX 123 bibliothecarissen de ondersteuning bij het implementeren van STEM-labs, activiteiten, verrijking of open activiteiten en ontwerpuitdagingen. Door stapsgewijze begeleiding te bieden, is VEX 123 een hulpmiddel voor elke bibliothecaris die het curriculum in zijn bibliotheek van de 21e eeuw wil versterken.

Naschool club

VEX 123 past in elke naschoolse club of programma door studenten de mogelijkheid te geven om STEM Labs en onafhankelijke activiteiten te verkennen en eraan samen te werken met behulp van apparaatvrije robotica. Door deze boeiende activiteiten zijn studenten actief betrokken bij het testen en ontwerpen van uitdagingen die verband houden met interdisciplinaire onderwerpen zoals wetenschap, wiskunde en lezen, naast concepten uit de techniek en ontwerptheorie.

Zomerkamp

VEX 123 biedt een zomerkamp met een verscheidenheid aan schermvrije activiteiten. Met STEM Labs, centrumactiviteiten, onafhankelijke activiteiten en uitdagingen met een open einde biedt VEX 123 flexibiliteit aan een zomerkamp dat op zoek is naar een grote verscheidenheid aan inhoud die in een langere cursus past. De VEX 123 kan op een zomerkamp worden gebruikt om kinderen over coderen en techniek te leren zonder dat er een extra apparaat nodig is. Een zomerkamp met VEX 123 zal een verscheidenheid aan boeiende activiteiten omvatten, naast ontwikkelingsgericht coderen op hoog niveau, met gemakkelijke toegang voor studenten van alle leeftijden en niveaus.

Thuisschool

Met VEX 123 kunnen studenten thuis schermvrij werken. Bovendien biedt VEX 123 uitzonderlijke ondersteuning aan thuisonderwijsgezinnen door stapsgewijze lesplannen, lessendiadecks, aantekeningen van docenten bij elke les, gepersonaliseerde leermogelijkheden via keuzeborden, activiteiten om het leren uit te breiden en lerarencertificering om de kennis voor het onderwijzen van de STEM te versterken. Eenheden. Dankzij de flexibiliteit van de VEX 123 kan elke ouder meteen aan de slag met codeerles. VEX 123 geeft studenten de mogelijkheid om STEM-activiteiten te programmeren, te verkennen en eraan deel te nemen met de hulp van hun leraar of zelfstandig met behulp van STEM Labs en verrijkingsactiviteiten.

Is het gemakkelijk om aan de slag te gaan?

Ja, en hier is waarom. Er zijn drie eenvoudige stappen om met de VEX 123 te beginnen. Pak eerst de VEX 123 uit. Ten tweede: lees de aantekeningen van de leraar. Ten derde: verzamel materialen voor een STEM-les of miniles. Het is zo eenvoudig als 1, 2, 3. U hoeft niet meer dan 5 minuten te besteden aan het uitpakken, het lezen van de aantekeningen van de leraar en het starten van uw les.

Welke STEM Labs zijn voor mij?

Leraren en scholen willen een instructieplan dat aansluit bij hun doelstellingen. Bekijk onze aanbevelingen voor tempo-instructie op basis van de schoolkalender, het lesrooster en leerbehoeften van leerlingen.

Wanneer kan ik gebruik maken van de STEM Labs?

Lesgerichte praktijk

Elk STEM-lab kan worden gegeven in een lang of kort format dat direct aansluit bij Common Core ELA- en Wiskunde- en NGSS-standaarden. De implementatie van STEM Lab duurt slechts enkele minuten om elke wetenschaps-, wiskunde-, ELA- of sociale les te stimuleren!

Onderwerp beoordeling

Met STEM-onderwerpen in een breed scala aan onderwerpen, zoals natuurwetenschappen, wiskunde, techniek en ELA, kan elk STEM-lab of elke activiteit een rijk schoolcurriculum aanvullen met beoordelingen en boeiende beoordelingen voor studenten van alle leeftijden. Met een veelvoud aan activiteiten en oefeningen kunnen leerlingen hun leerproces personaliseren met keuzebordactiviteiten en spannende ervaringen om te coderen, te leren en te spelen.

Verrijking/differentiatie

Bied leerlingen boeiende activiteiten aan die in een kleine groep of zelfstandig kunnen worden gebruikt om de probleemoplossende vaardigheden te versterken. Geef leerlingen naast het oplossen van problemen ook computationele denkvaardigheden door gebruik te maken van authentiek leren dat zich verdiept in onderwerpen als ELA, wiskunde, natuurwetenschappen en techniek.

Gepersonaliseerd leren

Verscherp de vaardigheden van studenten via een VEX 123 Choiceboard in elke STEM-eenheid waarmee studenten hun eigen leerpad kunnen kiezen buiten de door de leraar geleide les.

Hoe implementeer ik de STEM Labs?

De Implementatiegids laat u zien hoe snel en gemakkelijk u kunt beginnen met lesgeven in een STEM-lab, met stapsgewijze begeleiding over hoe u aan de slag kunt gaan met het lesgeven in STEM in uw klaslokaal.

Wat is de structuur en duur van de STEM Labs?

Eenheidsoverzicht (Engage, Play, Share)

Elke eenheid biedt leerlingen steigers tijdens een praktijkgerichte Engage-sectie, en vervolgens verkenning tijdens de Speel-sectie Deel 1 en Deel 2, waardoor teamsamenwerking en authentieke probleemoplossing mogelijk zijn, en ten slotte kunnen studenten hun leerproces zichtbaar maken tijdens de Deel-sectie.

Werkwoorden - Speel & engage-sectie

Elke Engage and Play-sectie biedt de leraar ondersteuning en ondersteuning zodat leerlingen elk STEM-lab in zijn volle omvang kunnen implementeren. Consistent gebruik van werkwoorden zoals instrueren en faciliteren zorgt ervoor dat leraren zich op hun gemak voelen met de gemeenschappelijke structuur voor lesplanning en steigers voor elk STEM-lab.

Welke studentenmaterialen heb ik nodig?

Hulpmiddelen voor docenten - Materialenlijst

Een lijst met alle materialen die uw klas nodig heeft om de VEX 123 STEM Labs, minilessen en activiteiten te implementeren.

Robots - Aanbevelingen

Voor zowel samenwerking als computationeel denken worden twee studenten per VEX 123 aanbevolen. Met een VEX 123 kunnen maximaal 4 studenten in teamverband werken.

Welke hulpmiddelen heb ik om mij te helpen lesgeven?

Aantekeningen van de leraar

Woordenschat

Met woordenschat kunnen leraren specifieke termen benadrukken en gebruiken in een reële context, met behulp van verschillende activiteiten, klassikale suggesties en strategieën om woordenschat op het hoogste niveau te implementeren.

Handelingen/vragen

Acts/Asks begeleidt een leraar stap voor stap in de secties Engage en Play voor eenvoudige implementatie. Met Handelingen/Vraagt kunnen docenten zich gesteund voelen bij het stellen van vraagstrategieën en bij het demonstreren van STEM-onderwerpen zoals coderen.

Probleemoplossen

Problemen oplossen presenteert tips en trucs van basisschoolleraren die hun eigen ervaring uit de eerste hand geven bij het implementeren van de STEM Labs.

Afbeeldingen/animaties

Elk STEM Lab toont afbeeldingen en animaties waardoor studenten en docenten op één lijn zitten en gemakkelijk het gewenste resultaat van een les of uitdaging kunnen begrijpen. Doordat zowel docenten als studenten visueel op dezelfde pagina kunnen staan, zorgen de VEX 123-animaties en afbeeldingen voor een eenvoudige implementatie van elk STEM-lab en elke activiteit.

Hoe beoordeel ik de leerlingen?

Presenteer en bepaal de groei van studenten door middel van voorbeelden van digitale documentatie, door studenten aangestuurde zichtbare denkstrategieën en metacognitie-reflectievragen met betrekking tot observeren, voorspellen en samenwerken.

Is het afgestemd op de normen?

VEX 123 STEM-labeenheden en -lessen zijn afgestemd op de standaarden van NGSS, CSTA, ISTE en Common Core Math/ELA.

Hoe communiceer ik met ouders?

Een Brief Thuis verbindt en versterkt de relatie tussen ouder en kind met vragen en woordenschat om gesprekken over computerwetenschappen en STEM op gang te brengen in relatie tot alle VEX 123-activiteiten.