VEXcode GO ഉപയോഗിച്ച് വ്യക്തിഗത വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ആവശ്യങ്ങൾ എങ്ങനെ നിറവേറ്റാം – VEX ലൈബ്രറി

STEM ലാബ് യൂണിറ്റുകൾക്കുള്ളിലെ കോഡിംഗ് ആശയങ്ങളുടെ പഠിപ്പിക്കലിനും പഠനത്തിനും പിന്തുണ നൽകുന്നതിനാണ് VEXcode GO-യിൽ നിർമ്മിച്ചിരിക്കുന്ന ഉറവിടങ്ങൾ രൂപകൽപ്പന ചെയ്തിരിക്കുന്നത്. ക്ലാസ് സമയം നഷ്ടപ്പെടുത്തൽ, റിമോട്ട് ലേണിംഗ്, അല്ലെങ്കിൽ വ്യത്യസ്തമാക്കൽ തുടങ്ങി അധ്യാപകർ നേരിടുന്ന നിരവധി നിർവ്വഹണ വെല്ലുവിളികളെ സഹായിക്കുന്നതിന് ഈ വിഭവങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കാം. യൂണിറ്റിലുടനീളം ഉൾപ്പെട്ടിരിക്കുന്ന കോഡിംഗ് ആശയങ്ങൾക്ക് ട്യൂട്ടോറിയൽ വീഡിയോകൾ, ഉദാഹരണ പ്രോജക്ടുകൾ, സഹായ സവിശേഷത എന്നിവ അധിക പിന്തുണ നൽകുന്നു.

STEM ലാബ് ആശയങ്ങൾ ആവർത്തിക്കുന്ന ട്യൂട്ടോറിയൽ വീഡിയോകൾ

File, Builds ബട്ടണുകൾക്കിടയിൽ Tutorials ബട്ടൺ ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്‌തിരിക്കുന്ന VEXcode GO ടൂൾബാർ.

VEXcode GO-യിലെ ട്യൂട്ടോറിയൽ വീഡിയോകൾ പ്ലാറ്റ്‌ഫോമിൽ ഉൾച്ചേർത്ത ഹ്രസ്വ വീഡിയോകളാണ്, അവ VEX GO കോഡിംഗ് STEM ലാബ് യൂണിറ്റുകളിൽ ഉപയോഗിക്കുന്ന കോഡിംഗ് പ്രവർത്തനക്ഷമതയും ആശയങ്ങളും കാണിക്കുകയും വിശദീകരിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. നിങ്ങളുടെ STEM ലാബ് അദ്ധ്യാപനം മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിനോ വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നതിനോ അല്ലെങ്കിൽ നേരിട്ടുള്ള നിർദ്ദേശത്തിന് പകരമായി അവ ഉപയോഗിക്കാം. ഓരോ വീഡിയോയും VEXcode GO-യിലെ ഒരു ആശയം അല്ലെങ്കിൽ പ്രവർത്തനം നേരിട്ട് ഒരു വിദ്യാർത്ഥിക്ക് വിശദീകരിക്കുന്ന തരത്തിലാണ് രൂപകൽപ്പന ചെയ്തിരിക്കുന്നത്, അതുവഴി അവ സ്വതന്ത്രമായി കാണാൻ കഴിയും.

ഒരു പ്രത്യേക STEM വിഷയത്തിന്റെ ഉപയോഗപ്രദമായ ആനിമേഷനുകളും വിശദീകരണങ്ങളും അടങ്ങിയ ട്യൂട്ടോറിയൽ വീഡിയോ VEXcode GO-യിൽ തുറന്നു.

ആനിമേഷനുകളും സംക്ഷിപ്ത വിവരണങ്ങളും ഉൾക്കൊള്ളുന്ന ട്യൂട്ടോറിയൽ വീഡിയോകൾക്ക് ഒരു വിദ്യാർത്ഥിക്ക് സീക്വൻസിംഗ് അല്ലെങ്കിൽ സ്യൂഡോകോഡ് പോലുള്ള സങ്കീർണ്ണമായ ആശയങ്ങൾ ജീവസുറ്റതാക്കാൻ കഴിയും. STEM ലാബ് ആശയങ്ങളുമായി യോജിപ്പിച്ചിരിക്കുന്ന ട്യൂട്ടോറിയൽ വീഡിയോകൾ നിങ്ങളുടെ VEX GO അധ്യാപന ശേഖരത്തിൽ ഉണ്ടായിരിക്കേണ്ട ഒരു ഉപയോഗപ്രദമായ ഉപകരണമാണ്.

വർഷം മുഴുവനും നടപ്പിലാക്കുന്നതിൽ വെല്ലുവിളികൾ ഉണ്ടാകുമ്പോൾ, ഉദാഹരണത്തിന് ഒരു വിദ്യാർത്ഥിക്ക് ക്ലാസ് നഷ്ടപ്പെടുകയോ ഒരു റിമോട്ട് ലേണിംഗ് ദിനം പോലുള്ള സാഹചര്യങ്ങളിൽ, അധ്യാപകർക്ക് ട്യൂട്ടോറിയൽ വീഡിയോകൾ ഉപയോഗിക്കാം:

ക്ലാസ് നഷ്ടപ്പെട്ട ഒരു വിദ്യാർത്ഥിയോട്, അവർക്ക് നഷ്ടപ്പെട്ട ആശയം വേഗത്തിൽ മനസ്സിലാക്കാൻ ഒരു ട്യൂട്ടോറിയൽ വീഡിയോ കാണാൻ നിർദ്ദേശിക്കുന്നു.
കുറഞ്ഞ സമയത്തിനുള്ളിൽ ഒരു STEM ലാബിൽ പഠിപ്പിക്കുന്നതിന് നേരിട്ടുള്ള നിർദ്ദേശത്തിന് പകരം ഒരു ട്യൂട്ടോറിയൽ വീഡിയോ ഉപയോഗിക്കുന്നു.
ഒരു പുനരാഖ്യാന തന്ത്രമെന്ന നിലയിൽ, ഒരു വിദ്യാർത്ഥിക്ക് ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള ഒരു ആശയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ട്യൂട്ടോറിയൽ വീഡിയോ കാണാൻ അനുവദിക്കുന്നു.
ക്ലാസ്സിൽ നടക്കുന്ന STEM ലാബ് പ്രവർത്തനത്തിനുള്ള തയ്യാറെടുപ്പിനായി, ഒരു വിദൂര പഠന തന്ത്രത്തിന്റെ ഭാഗമായി ഒരു ട്യൂട്ടോറിയൽ വീഡിയോ നൽകുന്നു.

ട്യൂട്ടോറിയൽ വീഡിയോകളുടെ സവിശേഷതകളും പ്രവർത്തനക്ഷമതയും സംബന്ധിച്ച കൂടുതൽ വിവരങ്ങൾക്ക്, ഈ ലേഖനംകാണുക .

ഉദാഹരണ പദ്ധതികൾ അധിക പരിശീലനവും വെല്ലുവിളികളും വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നു

ഫയൽ മെനു തുറന്ന് Open Examples ഓപ്ഷൻ ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്തിരിക്കുന്ന VEXcode GO ടൂൾബാർ. മെനുവിലെ ന്യൂ ബ്ലോക്ക്സ് പ്രോജക്റ്റ്, ലോഡ് ഫ്രം യുവർ ഡിവൈസ് എന്നിവയ്ക്ക് താഴെയുള്ള മൂന്നാമത്തെ ഓപ്ഷനാണ് ഓപ്പൺ ഉദാഹരണങ്ങൾ.

VEXcode GO-യിൽ നിർമ്മിച്ചിരിക്കുന്ന ഉദാഹരണ പ്രോജക്റ്റുകൾ, ഒരു പ്രോജക്റ്റിന്റെ സന്ദർഭത്തിൽ ഒരു പ്രത്യേക ഫംഗ്ഷൻ (നിറങ്ങൾ പ്രദർശിപ്പിക്കാൻ LED ബമ്പർ ഉപയോഗിക്കുന്നത് പോലെ), അല്ലെങ്കിൽ ഒരു കോഡിംഗ് ആശയം (അടിസ്ഥാന ഡ്രൈവ്ട്രെയിൻ കമാൻഡുകൾ ഉപയോഗിക്കുന്നത് പോലെ) ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്യുന്ന സാമ്പിൾ പ്രോജക്റ്റുകളാണ്. ഈ പ്രോജക്ടുകൾ ചിലപ്പോൾ ഒരു STEM ലാബിന്റെ പ്രവർത്തനത്തിൽ ഉപയോഗിക്കാറുണ്ട്, അവിടെ വിദ്യാർത്ഥികളെ ഒരു ഉദാഹരണ പ്രോജക്റ്റ് തുറന്ന് ലാബിന്റെ കോഡിംഗ് ഭാഗത്തിനായി ഉപയോഗിക്കാൻ നിർദ്ദേശിക്കുന്നു. വ്യത്യസ്തത കണ്ടെത്തുന്നതിനും ഉദാഹരണ പ്രോജക്ടുകൾ ഉപയോഗിക്കാം - ഒരു ആശയത്തിൽ അധിക പരിശീലനം ആവശ്യമുള്ള അല്ലെങ്കിൽ ഒരു അധിക വെല്ലുവിളിക്ക് തയ്യാറായ വിദ്യാർത്ഥികളെ പിന്തുണയ്ക്കുന്നതിന്.

ഉദാഹരണ ബ്ലോക്ക്സ് പ്രോജക്റ്റ് VEXcode GO-യിൽ തുറന്നു, അതിൽ വർക്ക്‌സ്‌പെയ്‌സിൽ കാണിച്ചിരിക്കുന്ന വിവരണം അടങ്ങിയ കുറിപ്പും ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്‌തിരിക്കുന്നു.

ഓരോ ഉദാഹരണ പ്രോജക്റ്റിലും പ്രോജക്റ്റിന്റെ വിവരണവും അത് എന്തുചെയ്യാൻ രൂപകൽപ്പന ചെയ്‌തിരിക്കുന്നു എന്നതും ഉപയോഗിക്കുന്ന റോബോട്ട് കോൺഫിഗറേഷനും നൽകുന്ന ഒരു കുറിപ്പ് ഉൾപ്പെടുന്നു. ഈ കുറിപ്പുകൾ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് പ്രോജക്റ്റിലെ റോബോട്ടിന്റെ ഉദ്ദേശിച്ച പെരുമാറ്റത്തെക്കുറിച്ച് പ്രാഥമിക ധാരണ നൽകാൻ സഹായിക്കുന്നു.

ഒരു പ്രോജക്റ്റ് ആസൂത്രണം ചെയ്യുന്നതിൽ സ്യൂഡോകോഡിന്റെ ഉപയോഗം മാതൃകയാക്കുന്നതിനും പ്രോജക്റ്റിൽ ബ്ലോക്കുകൾ എങ്ങനെ, എന്തുകൊണ്ട് ഉപയോഗിക്കുന്നു എന്നതിന്റെ സന്ദർഭം നൽകുന്നതിനും ഉദാഹരണ പ്രോജക്റ്റുകൾ [അഭിപ്രായം] ബ്ലോക്കുകൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു.

ഉദാഹരണ ബ്ലോക്കുകൾ പ്രോജക്റ്റ് VEXcode GO-യിൽ തുറന്നു, പ്രോജക്റ്റിലെ കോഡ് സന്ദർഭം ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്തിരിക്കുന്ന കമന്റ് ബ്ലോക്കുകൾ.

വ്യത്യസ്തത പോലുള്ള നിർവ്വഹണ വെല്ലുവിളികളെ നേരിടാൻ ഉദാഹരണ പദ്ധതികൾ ഉപയോഗിക്കാം:

ഒരു അധിക വെല്ലുവിളിക്ക് തയ്യാറായ ഒരു വിദ്യാർത്ഥിക്ക് ഒരു ഉദാഹരണ പ്രോജക്റ്റ് നൽകുകയും, അതിന്റെ ഉപയോഗം വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നതിന് അത് ആവർത്തിക്കാനോ ചേർക്കാനോ ആവശ്യപ്പെടുകയും ചെയ്യുക.
ഒരു ക്ലാസ് നഷ്ടപ്പെട്ട അല്ലെങ്കിൽ STEM ലാബ് യൂണിറ്റിന്റെ ഒരു ഭാഗം നഷ്ടപ്പെട്ട ഒരു വിദ്യാർത്ഥിയെ കണ്ടെത്തുന്നതിന്, ഒരു ട്യൂട്ടോറിയൽ വീഡിയോയോടൊപ്പം ഒരു ഉദാഹരണ പ്രോജക്റ്റ് ഉപയോഗിക്കുന്നു.
ഒരു പുതിയ പ്രോജക്റ്റ് നിർമ്മിക്കുന്നതിനുപകരം ഒരു ഉദാഹരണ പ്രോജക്റ്റ് ഉപയോഗിക്കാൻ ഒരു ക്ലാസിനെ നിർദ്ദേശിക്കുക, അതുവഴി കുറഞ്ഞ സമയത്തിനുള്ളിൽ ഒരു STEM ലാബിനെ പഠിപ്പിക്കാൻ കഴിയും.
വിദ്യാർത്ഥികളെ വിദൂര പഠനത്തിനായുള്ള ഒരു ഉദാഹരണ പ്രോജക്റ്റ് "വായിക്കാൻ" പ്രേരിപ്പിക്കുക, കൂടാതെ അവർ ക്ലാസ്സിൽ പ്രവർത്തിച്ച കോഡിംഗ് ആശയവുമായി അത് എങ്ങനെ ബന്ധിപ്പിക്കുന്നു അല്ലെങ്കിൽ നിർമ്മിക്കുന്നു എന്ന് തിരിച്ചറിയുക.

വിദ്യാർത്ഥികളുമായി വീണ്ടും പഠിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള ഒരു വാഹനമെന്ന നിലയിൽ സഹായ സവിശേഷത

VEXcode GO-യിലെ സഹായ സവിശേഷത, ഒരു പ്രോജക്റ്റിനുള്ളിൽ വ്യക്തിഗത ബ്ലോക്കുകൾ എങ്ങനെ പ്രവർത്തിക്കുന്നു എന്നതിന്റെ കൂടുതൽ വിശദീകരണങ്ങളും ഉദാഹരണങ്ങളും നൽകുന്നു. ബ്ലോക്ക് എന്താണെന്ന് വിദ്യാർത്ഥിക്ക് നന്നായി വിശദീകരിച്ചു കൊടുക്കാൻ അധ്യാപകർക്കോ പിന്തുണയ്ക്കുന്ന മുതിർന്നവർക്കോ വായിക്കാൻ കഴിയുന്ന തരത്തിലാണ് ഹെൽപ്പ് രൂപകൽപ്പന ചെയ്തിരിക്കുന്നത്. ഓരോ സഹായ എൻട്രിയിലും ബ്ലോക്കിന്റെ പ്രവർത്തനക്ഷമതയെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു വിവരണം, അത് എങ്ങനെ ഉപയോഗിക്കാമെന്നതിന്റെ വിശദീകരണം, ഒരു പ്രോജക്റ്റിന്റെ പശ്ചാത്തലത്തിൽ ബ്ലോക്ക് കാണിക്കുന്ന ഒരു ഉദാഹരണം എന്നിവ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു. ഒരു പ്രത്യേക ബ്ലോക്ക് ഉപയോഗിച്ച് ഒരു STEM ലാബിൽ ഒരു പ്രോജക്റ്റ് നിർമ്മിക്കുന്നതിൽ ബുദ്ധിമുട്ടുന്ന വിദ്യാർത്ഥികൾ, പുനഃസൃഷ്ടിക്കാൻ കോഡ് ലഭിച്ച വിദ്യാർത്ഥികൾ, പ്രോജക്റ്റിലെ ബ്ലോക്കുകളെക്കുറിച്ച് കൂടുതലറിയാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നവർ, അല്ലെങ്കിൽ ഒരു എക്സ്റ്റൻഷൻ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ ഭാഗമായി ഒരു മുഴുവൻ ക്ലാസ് എന്നിവയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട് അധ്യാപകർക്ക് സഹായം ഉപയോഗിക്കാം.

ഹെൽപ്പ് ടുഗെദർ ഉപയോഗിക്കുന്നത്

ഡ്രൈവ് ഫോർ ബ്ലോക്കിനെ ഉപയോഗിക്കുന്ന ഒരു ഉദാഹരണ പ്രോജക്റ്റിനൊപ്പം തുറന്ന സഹായ മെനുവിന്റെ സ്ക്രീൻഷോട്ട്.

അധ്യാപകർക്ക് വിദ്യാർത്ഥിയോടൊപ്പമോ വിവരണവും "എങ്ങനെ ഉപയോഗിക്കാം" എന്ന വിഭാഗവും വായിക്കാം, തുടർന്ന് വിദ്യാർത്ഥിയെ "ഉദാഹരണം" വിഭാഗത്തിലേക്ക് നയിക്കാം. കാണിച്ചിരിക്കുന്ന ഉദാഹരണത്തിൽ എന്താണ് സംഭവിക്കുന്നതെന്ന് വിദ്യാർത്ഥിക്ക് വിശദീകരിക്കാൻ കഴിയും, കൂടാതെ STEM ലാബിൽ അവർ പ്രവർത്തിക്കുന്ന ആശയവുമായോ പ്രോജക്റ്റുമായോ ആ ഉദാഹരണം എങ്ങനെ ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു എന്നതിനെക്കുറിച്ച് അധ്യാപകന് ചോദ്യങ്ങൾ ചോദിക്കാനും കഴിയും. തുടർന്ന് അധ്യാപകനും വിദ്യാർത്ഥിക്കും STEM ലാബ് പ്രോജക്റ്റ് നോക്കാനും, സഹായത്തിൽ അവർ സംസാരിച്ച കാര്യങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് ഒരുമിച്ച് അത് നിർമ്മിക്കാനോ പരിഷ്കരിക്കാനോ തുടങ്ങാനും കഴിയും.

വിവിധ നിർവ്വഹണ വെല്ലുവിളികളിൽ അധ്യാപകരെ പിന്തുണയ്ക്കുന്നതിനും ഈ സഹായം ഉപയോഗിക്കാം, അവയിൽ ചിലത്:

ഒരു വിദ്യാർത്ഥിയുടെ വൺ-ഓൺ-വൺ സപ്പോർട്ട് പ്രൊഫഷണലിനെ 'ഹെൽപ്പ് ഫോർ എ ബ്ലോക്കിലേക്ക്' നയിക്കുക, അതുവഴി ബ്ലോക്ക് എങ്ങനെ പ്രവർത്തിക്കുന്നുവെന്ന് നന്നായി മനസ്സിലാക്കുന്നതിനും STEM ലാബ് പ്രോജക്റ്റിൽ അത് വിജയകരമായി ഉപയോഗിക്കുന്നതിനും അവർക്ക് വിദ്യാർത്ഥിയുമായി സഹകരിക്കാൻ കഴിയും.
തങ്ങളുടെ പ്രോജക്റ്റ് ഉദ്ദേശിച്ച രീതിയിൽ പ്രവർത്തിക്കാത്തതിന്റെ കാരണം മനസ്സിലാക്കാൻ പാടുപെടുന്ന ഒരു വിദ്യാർത്ഥിയെ പിന്തുണയ്ക്കുന്നതിന്, പുനഃപഠന തന്ത്രത്തിന്റെ ഭാഗമായി സഹായം ഉപയോഗിക്കുന്നു.
ഒരു ക്ലാസ്സുള്ള ഒരു ബ്ലോക്കിനുള്ള സഹായം വായിക്കുകയും, ഒരു ബ്ലോക്കിന്റെ പ്രവർത്തനക്ഷമത വീണ്ടും പരിശോധിക്കുന്നതിന് ഒരു പ്രദർശനമായി ഉദാഹരണം ഉപയോഗിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.
വിദൂര പഠന ദിവസങ്ങളിൽ വിദ്യാർത്ഥികളെ പിന്തുണയ്ക്കുന്നതിന് മാതാപിതാക്കളെയോ കുടുംബാംഗങ്ങളെയോ സഹായത്തിലേക്ക് റഫർ ചെയ്യുന്നു.

ഒരു STEM ലാബ് യൂണിറ്റിന്റെ പശ്ചാത്തലത്തിൽ ഈ ഉറവിടങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു

STEM യൂണിറ്റ് ഓവർവ്യൂ പേസിംഗ് ഗൈഡിൽ കാണാവുന്ന "ഈ യൂണിറ്റ് നിങ്ങളുടെ അദ്വിതീയ ക്ലാസ് റൂം ആവശ്യങ്ങൾക്ക് അനുയോജ്യമാക്കുക" എന്ന വിഭാഗത്തിന്റെ സ്ക്രീൻഷോട്ട്.

ഓരോ STEM ലാബ് യൂണിറ്റിലെയും കോഡിംഗ് ആശയങ്ങളുമായി ഏറ്റവും നന്നായി യോജിക്കുന്ന VEXcode GO ഉറവിടങ്ങൾ, യൂണിറ്റ് അവലോകനത്തിലെ പേസിംഗ് ഗൈഡിലെ "നിങ്ങളുടെ അദ്വിതീയ ക്ലാസ്റൂം ആവശ്യങ്ങൾക്ക് അനുയോജ്യമാക്കൽ ഈ യൂണിറ്റ്" വിഭാഗത്തിൽ തിരിച്ചറിയപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു. പേസിംഗ് ഗൈഡിന്റെ ഈ വിഭാഗം ഏറ്റവും പ്രസക്തമായ VEXcode GO റിസോഴ്‌സുകളെ തിരിച്ചറിയുക മാത്രമല്ല, വിവിധ വെല്ലുവിളികളെയോ സാഹചര്യങ്ങളെയോ പിന്തുണയ്ക്കുന്നതിന് അവ എങ്ങനെ ഉപയോഗിക്കാമെന്നതിനുള്ള ലക്ഷ്യബോധമുള്ള ശുപാർശകളും നിർദ്ദേശങ്ങളും വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നു.

ഏറ്റവും നല്ല സാഹചര്യങ്ങളിൽ, പ്രത്യേകിച്ച് ഏറ്റവും മികച്ച പദ്ധതികൾ ഫലപ്രദമാകാത്ത നിമിഷങ്ങളിൽ, ക്ലാസ് മുറികളിൽ STEM ലാബുകൾ പഠിപ്പിക്കുന്നതിന്റെ എല്ലാ വശങ്ങളിലും പിന്തുണ ലഭിക്കുന്നതായി അധ്യാപകർക്ക് തോന്നിപ്പിക്കുന്നതിനാണ് ഈ മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശം രൂപകൽപ്പന ചെയ്തിരിക്കുന്നത്. മാറിക്കൊണ്ടിരിക്കുന്ന ആവശ്യങ്ങൾ ഉണ്ടാകുമ്പോൾ അവ നിറവേറ്റുന്നതിനായി STEM ലാബ് യൂണിറ്റുകളെ പൊരുത്തപ്പെടുത്താൻ കഴിയും. കുറഞ്ഞ സമയത്തിനുള്ളിൽ അല്ലെങ്കിൽ ചെറിയ സ്ഥലത്ത് ഒരു യൂണിറ്റ് നടപ്പിലാക്കേണ്ടതിന്റെ ആവശ്യകത പോലുള്ള സാഹചര്യങ്ങൾക്കുള്ള മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശവും, വ്യത്യസ്തത അല്ലെങ്കിൽ അസിൻക്രണസ് നടപ്പിലാക്കലിനെ പിന്തുണയ്ക്കുന്നതിനായി യൂണിറ്റ് വീണ്ടും പഠിപ്പിക്കുന്നതിനും വിപുലീകരിക്കുന്നതിനുമുള്ള തന്ത്രങ്ങളും ഈ വിഭാഗത്തിൽ അഭിസംബോധന ചെയ്യുന്ന വെല്ലുവിളികൾ നൽകുന്നു.

STEM യൂണിറ്റ് ഓവർവ്യൂ പേസിംഗ് ഗൈഡിൽ കാണാവുന്ന VEXcode GO റിസോഴ്‌സസ് വിഭാഗത്തിന്റെ സ്‌ക്രീൻഷോട്ട്.

VEXcode GO റിസോഴ്‌സസ് പട്ടിക പിന്നീട് പരാമർശിച്ചിരിക്കുന്ന ഓരോ ഇനങ്ങളെക്കുറിച്ചും യൂണിറ്റിൽ അഭിസംബോധന ചെയ്യുന്ന കോഡിംഗ് ആശയങ്ങളെ പിന്തുണയ്ക്കുന്ന അധിക ഉറവിടങ്ങളെക്കുറിച്ചും കൂടുതൽ വിശദമായി പറയുന്നു. "സീക്വൻസിങ്" അല്ലെങ്കിൽ "ഡ്രൈവ്ട്രെയിൻ കമാൻഡുകൾ" പോലുള്ള കോഡിംഗ് ആശയം ആദ്യം തിരിച്ചറിയുന്നു, തുടർന്ന് ഓരോ റിസോഴ്സിനും പേര് നൽകുകയും അതിൽ കാണിച്ചിരിക്കുന്നതോ ഉദാഹരണമായി പറഞ്ഞിരിക്കുന്നതോ ആയ കാര്യങ്ങളുടെ ഒരു ഹ്രസ്വ വിവരണം നൽകുകയും ചെയ്യുന്നു. മുകളിൽ ലിസ്റ്റുചെയ്തിരിക്കുന്ന തന്ത്രങ്ങളിൽ ഉൾപ്പെടാത്തവർക്ക്, STEM ലാബ് യൂണിറ്റുമായി സംയോജിച്ച് ആ വിഭവം എങ്ങനെ ഉപയോഗിക്കാമെന്നതിനുള്ള മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശവും വിവരണം നൽകുന്നു, "ഇത് ഒരു അധിക വെല്ലുവിളിയായി ഉപയോഗിക്കുക" മുതലായവ.

STEM യൂണിറ്റ് ഓവർവ്യൂ പേസിംഗ് ഗൈഡിൽ കാണാവുന്ന Using VEXcode GO സഹായ വിഭാഗത്തിന്റെ സ്ക്രീൻഷോട്ട്.

റിസോഴ്‌സ് പട്ടികയ്ക്ക് താഴെ, VEXcode GO സഹായവും ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്‌തിരിക്കുന്നു. യൂണിറ്റിനായി നിങ്ങളുടെ വിദ്യാർത്ഥികളുമായി 'സഹായം' എങ്ങനെ മികച്ച രീതിയിൽ പ്രയോജനപ്പെടുത്താം എന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു ഹ്രസ്വ വിവരണവും STEM ലാബ് യൂണിറ്റിനുള്ളിലെ പ്രോജക്റ്റുകളിൽ ഉൾപ്പെടുത്തിയിരിക്കുന്ന ബ്ലോക്കുകളുടെ ഒരു ലിസ്റ്റും ഇവിടെ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നു.

അധ്യാപകരെ മനസ്സിൽ കണ്ടുകൊണ്ടാണ് VEX GO STEM ലാബുകൾ രൂപകൽപ്പന ചെയ്തിരിക്കുന്നത്, കൂടാതെ VEXcode GO-യിൽ ഉൾച്ചേർത്തിരിക്കുന്ന വിഭവങ്ങൾ അധ്യാപകരെ പിന്തുണയ്ക്കാൻ ശ്രമിക്കുന്നു, അവർ ഏത് ക്ലാസ് മുറിയിലും, ഏതൊരു വിദ്യാർത്ഥിക്കും, ഏത് നടപ്പാക്കൽ സാഹചര്യത്തിലും കോഡിംഗ് ആശയങ്ങൾ ജീവസുറ്റതാക്കുന്നു.

എല്ലാം ഒരുമിച്ച് കെട്ടുന്നു - ടിമ്മിന്റെ കഥ

മുകളിൽ പങ്കിട്ടിരിക്കുന്ന സ്ക്രീൻ VEXcode GO പരിസ്ഥിതിയും താഴെ കാണിച്ചിരിക്കുന്ന, വെർച്വലായി നടക്കുന്ന VEX GO ക്ലാസിന്റെ ചിത്രീകരണം.

ടിം ഒരു അഞ്ചാം ക്ലാസ് അധ്യാപകനാണ്, അദ്ദേഹത്തിന്റെ ക്ലാസ് മുറി ഒരു മേക്കർ സ്പേസ് പോലെയാണ്. അദ്ദേഹത്തിന്റെ അധ്യാപന ശൈലി സജീവവും, സർഗ്ഗാത്മകവും, ആകർഷകവുമാണ്, കൂടാതെ എല്ലാ പാഠ്യപദ്ധതി മേഖലകളിലും പ്രായോഗിക പ്രവർത്തനങ്ങൾ പാഠങ്ങളിൽ ഉൾപ്പെടുത്താൻ അദ്ദേഹം കഠിനമായി പരിശ്രമിക്കുന്നു. വിദ്യാർത്ഥികളെ പഠനത്തിൽ ആവേശഭരിതരാക്കുന്നതിലൂടെ, പ്രത്യേകിച്ച് STEM-ന്റെ കാര്യത്തിൽ, ടിം തന്റെ സ്കൂളിൽ അറിയപ്പെടുന്നു. ഈ വർഷം, അവൻ തന്റെ ക്ലാസിൽ VEX GO ഉപയോഗിക്കാൻ തുടങ്ങി, അവർക്ക് ലാബ്‌സ് നിർമ്മിക്കുന്നത് ഇഷ്ടപ്പെട്ടു, എന്നാൽ റോബോട്ടിക്‌സിനെക്കുറിച്ചുള്ള തന്റെ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ജിജ്ഞാസ കൂടുതൽ വലിയ രീതിയിൽ ജ്വലിക്കുന്നത് അവൻ കണ്ടിട്ടുണ്ട്. കോഡിംഗ് പ്രോജക്ടുകൾ സൃഷ്ടിക്കാനും അവ അവരുടെ VEX GO റോബോട്ടുകളിൽ ജീവൻ പ്രാപിക്കുന്നത് കാണാനും വിദ്യാർത്ഥികൾ ഉത്സുകരാകുന്നതിനാൽ, ഈ ഊർജ്ജം അദ്ദേഹത്തിന്റെ STEM ലാബ് പാഠങ്ങൾക്ക് വലിയ പ്രചോദനം നൽകി.

എന്നിരുന്നാലും, മഞ്ഞുവീഴ്ച കാരണം അപ്രതീക്ഷിതമായി ലഭിച്ച ചില വിദൂര പഠന ദിവസങ്ങൾ ആ വേഗത നഷ്ടപ്പെടുമോ എന്ന് ടിമ്മിനെ ആശങ്കപ്പെടുത്തി. എന്നാൽ ആ ഊർജ്ജം നിലനിർത്തുന്നതിനുള്ള മറ്റൊരു മാർഗം കണ്ടെത്താൻ ടിം പേസിംഗ് ഗൈഡിലെ "ഈ യൂണിറ്റ് നിങ്ങളുടെ സവിശേഷ ക്ലാസ് റൂം ആവശ്യങ്ങൾക്ക് അനുയോജ്യമാക്കൽ" എന്ന വിഭാഗം നോക്കി. ക്ലാസ്സിൽ പരേഡ് ഫ്ലോട്ട് STEM ലാബ് യൂണിറ്റിൽ പ്രവർത്തിച്ചുകൊണ്ടിരുന്നതിനാൽ, ടിം തന്റെ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് സീക്വൻസിങ് ട്യൂട്ടോറിയൽ വീഡിയോ കാണാൻ നിയോഗിച്ചു. വീഡിയോ കണ്ടതിനുശേഷം, ഡ്രൈവ്‌ട്രെയിൻ മൂവ്‌സ് & ടേൺസ് ഉദാഹരണ പ്രോജക്റ്റ് തുറക്കാനും, ആ പ്രോജക്റ്റിൽ നിന്ന് കോഡ് ബേസ് എന്തുചെയ്യുമെന്ന് അവർ കരുതുന്നതിന്റെ വിശദീകരണം എഴുതാനോ റെക്കോർഡുചെയ്യാനോ ക്ലാസിനോട് ആവശ്യപ്പെട്ടു. വിദ്യാർത്ഥികൾ സ്കൂളിൽ തിരിച്ചെത്തിയപ്പോൾ, ടിം ഒരു Chromebook ഉപയോഗിച്ച് ഒരു GO ഫീൽഡിൽ ഒരു കോഡ് ബേസ് സജ്ജീകരിച്ചു, കൂടാതെ മുറിയുടെ ഒരു സ്റ്റേഷനിൽ ഉദാഹരണ പ്രോജക്റ്റ് ആരംഭിച്ചു. പ്രഭാത ജോലിയുടെ ഒരു ഭാഗം ഉദാഹരണ പ്രോജക്റ്റ് ആരംഭിച്ച് അവരുടെ വിശദീകരണം പരിശോധിക്കുക എന്നതായിരുന്നു. വിദ്യാർത്ഥികൾ കോഡ് ശരിയായി "വായിച്ചോ" എന്ന് അറിയാൻ ആകാംക്ഷയുള്ളവരായിരുന്നു, കൂടാതെ അവർക്ക് ചോദ്യങ്ങളുള്ളതോ ആശ്ചര്യങ്ങൾ കണ്ടെത്തിയതോ പങ്കിടുന്നതിൽ അവർ ആവേശഭരിതരായിരുന്നു.

റോബോട്ടുകളുടെ പെരുമാറ്റരീതികൾ അവരുടെ പ്രതീക്ഷകളിൽ നിന്ന് വ്യത്യസ്തമായിരിക്കുന്നത് എന്തുകൊണ്ടാണെന്ന് വിദ്യാർത്ഥികളെ ചർച്ച ചെയ്യാൻ ടിം ഈ അനുഭവം ഉപയോഗിച്ചു. ക്ലാസ് സമയം നഷ്ടപ്പെട്ടെങ്കിലും, യൂണിറ്റിലെ അടുത്ത ലാബിലേക്ക് മാറാൻ അദ്ദേഹത്തിന് കഴിഞ്ഞു. STEM പ്രവർത്തനത്തിന്റെ അഭാവം മൂലം കുറച്ച് ദിവസത്തേക്ക് തന്റെ വേഗത കുറയ്ക്കുന്നതിനുപകരം, വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അവർ പ്രവർത്തിക്കുന്ന കോഡിംഗിനെക്കുറിച്ചുള്ള ഗ്രാഹ്യം വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നതിനും അവരുടെ ജിജ്ഞാസയും പ്രശ്നപരിഹാര കഴിവുകളും സജീവമായി നിലനിർത്തുന്നതിനും ടിം VEXcode GO ഉറവിടങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ചു.