Konkursa 101 STEM laboratorijas ieviešana

Sacensību 101 STEM laboratorijas palīdzēs jums un jūsu skolēniem izveidot stabilu pamatu panākumiem, iepazīstinot jūs ar robotikas sezonas galvenajām daļām. Sākot ar Hero Bot izveidi un vadīšanu un beidzot ar stratēģijas izstrādi un beidzot ar dalību jūsu pirmajās sacensībās, šī STEM laboratorija vadīs jūs un jūsu skolēnus, mācoties sadarboties un augt komandā. Šajā rakstā sniegti ieviešanas ieteikumi, ko varat izmantot un pielāgot, lai nodrošinātu saviem skolēniem vislabāko iespējamo sacensību robotikas pieredzi.

Sagatavošana 

Veicot dažus proaktīvus pasākumus, jūs varat nodrošināt panākumus Competition 101 STEM laboratorijā. Ievērojot šajā sadaļā sniegtos norādījumus, jūs jutīsieties pārliecināti, iepazīstinot savus skolēnus ar laboratoriju un atbalstot viņus katrā pieredzes posmā.

Piekļūstiet trenera piezīmēm 

“Coach Notes” sniedz jums savlaicīgus norādījumus un atbalstu STEM laboratorijas ieviešanai kopā ar savu komandu. Lai gan komandas centrā ir students, jūs kā treneris joprojām varat vadīt treniņus un komandas sanāksmes, lai palīdzētu studentiem noturēt kursu, attīstot savas pašorganizēšanās prasmes. 

Pārskatiet sadaļu “Pirms sākat”

1. sesijas trenera piezīmju sākumā ir redzama sadaļa pirms  sezonas sākšanas. Šeit jūs atradīsiet svarīgu informāciju, lai sagatavotos sev un savai komandai gaidāmajai sezonai. 

Tas ietver tādus uzdevumus kā loģistikas plānošana, īpašas vietas nodrošināšana sacensību laukumam un detaļām, komandas reģistrēšana RECF un reālistiska komandas budžeta izveide, kā arī saites, kas jums varētu palīdzēt. 

Katrai sesijai ir arī sava Pirms sākat šo sesiju piezīme.

Attīstiet pozitīvu komandas kultūru

Apsveriet, kā jūs atbalstīsiet savu komandu komandas identitātes, sadarbības prasmju un kultūras attīstībā. Izlasiet šo rakstu, lai uzzinātu labāko praksi, kā palīdzēt savai komandai veidot pozitīvu komandas kultūru, kas viņiem nāks par labu visas sezonas garumā: 

• Pozitīvas komandas kultūras veidošana (VIQRC)
• Pozitīvas komandas kultūras veidošana (V5RC)

Plānojiet savu telpu vislabāko izmantošanu

Ideāla iespēja ir atsevišķa treniņu zona. Izvēloties prakses vietu, ņemiet vērā sekojošo:

• VIQRC lauka izmēri ir 6' x 8'.
• V5RC lauka izmērs ir 12' x 12'.
• Gan VIQRC, gan V5RC treniņu laukumam jābūt aptuveni 2 pēdu (apmēram 60 cm) platai vietai, lai skolēni varētu ērti atrasties laukumā prakses laikā.
• Novietojot laukumu uz paaugstinājumiem, atbrīvojas vieta zem tā priekšmetu glabāšanai starp treniņiem.
• Ja nepieciešams, VIQRC laukumu un spēles elementus starp treniņiem var uzglabāt skapī vai citā noliktavas telpā. Jums, iespējams, būs jāsadala laukums lauka flīžu daļās, kuras vajadzības gadījumā var viegli piestiprināt atpakaļ.
• Iepriekš pārdomājiet, kur glabāsiet savu robotu starp treniņiem, kā arī papildu detaļas un instrumentus, un pārliecinieties, ka skolēni precīzi zina, kur lietas jānoliek, kad tās nelieto. 

Plānojiet savu laiku vislabākajā veidā

• Konkursa 101 STEM laboratorijas sesijas ir veidotas tā, lai tās būtu elastīgas. Tev nav jāpabeidz viss vienā treniņā vai komandas sanāksmē. Katra komanda virzīsies uz priekšu savā tempā, un ir svarīgi dot studentiem laiku, kas nepieciešams, lai pilnībā pabeigtu katru sesiju, pirms turpināt tālāk. Elastīgi pārdomājiet, kā pielāgot sesijas saviem laika ierobežojumiem. Piemēram:
  • Sadaliet sesijas vairākās komandas sanāksmēs. Ja sesijai ir vairākas aktivitātes, bet jums nav laika tās visas paveikt vienā praksē vai sanāksmē, izpildiet vienu no tām un veiciet kopsavilkuma diskusiju ar saviem studentiem. Veiciet turpmākās aktivitātes nākamajās komandas sanāksmēs tādā pašā veidā, noslēdzot ar attiecīgās sesijas kopsavilkumu.
  • Ir pieļaujams pagarināt sesiju  Vienmēr ir iespējams uzlaboties, un skolēni vienmēr var turpināt praktizēt robota vadīšanu, braukšanu vai kodēšanu virtuālajās prasmēs vai atkārtot stratēģijas izstrādi. Pēc tam nākamās komandas sanāksmes sākumā varat pāriet uz jaunu sesiju.
• Nodrošiniet, lai jūsu komanda varētu virzīties uz priekšu pat tad, ja visa komanda nav klāt. Bieži vien viens vai vairāki komandas locekļi nav klāt sporta vai citu saistību dēļ, taču jums jāpārliecinās, ka klātesošie skolēni ir iesaistīti un mācās.
  • Jūsu komandas struktūras elastība ir ļoti svarīga. Pārliecinieties, ka vairāk nekā viena persona spēj pildīt galvenās komandas lomas, piemēram, vadītāja, kodētāja un dokumentētāja, lai viņi varētu iejaukties, kad nepieciešams.
  • Uzticiet vienam vai diviem komandas locekļiem pienākumu panākt kavējošos studentus, ja viņi ir nokavējuši treniņu vai nodarbību. Viņi var būt atbildīgi par iepriekšējās sanāksmes gaitas paziņošanu un pārliecināšanos, ka viņi ir vienisprātis ar pārējo komandu.

Sesijas aktivitāšu veicināšana

Katrā sesijā komanda veiks aktivitātes, kas palīdzēs apgūt sesijas tēmu. Aktivitātes ir veidotas kā praktiskas, dzīvīgas izpētes aktivitātes, ko skolēni veic patstāvīgi, pāros. Šajā sadaļā sniegti ieteikumi aktivitāšu īstenošanai, lai visi būtu iesaistīti un mācītos visas nodarbības laikā.

Uzdevumu karšu izmantošana

Uzdevumu karte ir vienkāršs, studentiem draudzīgs rīks, kas palīdz katram komandas dalībniekam sekot līdzi progresam, pārdomāt savu progresu un dalīties savās domās ar citiem. Piešķirot katrai grupai savu uzdevumu karti — drukātu vai digitālu —, jūs atbalstāt viņu neatkarību, vienlaikus veicinot jēgpilnu grupas sadarbību. 

Šīs kartes var izmantot, lai sazinātos ar skolēniem, vadītu sarunas un atbalstītu mācīšanos, nevadot katru soli. Uzdevumu kartītes padara mācīšanos redzamāku, interaktīvāku un skolēnu vadītāku — tās ir galvenās sastāvdaļas veiksmīgai robotikas pieredzei.

Šeit ir daži svarīgi ieteikumi, kas palīdzēs jums maksimāli izmantot uzdevumu kartītes kopā ar skolēniem: 

• Uzdevumu kartītes ir saistītas studentu materiālos katras sesijas aktivitātēs.
• Izdaliet uzdevumu kartītes studentu pāriem, kad viņi sasniedz attiecīgo sesijas posmu. Uzdevumu kartītes ir paredzētasizmantošanaiaktivitāšu laikā, lai informētu un vadītu skolēnus, viņiem sadarbojoties.
• Uzdevumu kartītes ir rediģējamas, un tās var pielāgot, lai tās vislabāk atbilstu jūsu skolēnu vajadzībām. Skatiet šos rakstus, lai iegūtu papildinformāciju par resursu rediģēšanu, izmantojot Google disku vai Microsoft Office.

Piezīmju grāmatiņa

Jūsu komanda var izvēlēties starpvai papīra piezīmjuizmantošanu, pamatojoties uz to, kas viņiem ir vispiemērotākais. Dodiet studentiem iespēju izmēģināt dažādus medijus, lai noskaidrotu, kurš no tiem vislabāk atbilst viņu vajadzībām.

Diskusijas veicināšana

Diskusijas ir būtiskas nozīmes veidošanas procesā, ko skolēni veic, lai veicinātu izpratni visā STEM laboratorijas laikā. Aktivitāšu laikā skolēniem jāizmanto uzdevumu kartītēs norādītie diskusiju jautājumi, lai vadītu savas sarunas darba gaitā. Jūsu kā kouča loma ir pārvietoties starp grupām, aktīvi klausīties un palīdzēt virzīt diskusiju pareizajā virzienā, ja nepieciešams. Noslēguma laikā studentiem jāuzņemas vadība diskusijās. Jaunākiem vai mazāk pieredzējušiem studentiem, īpaši VIQRC dalībniekiem, jums, iespējams, būs jāiejaucas vairāk, lai diskusija turpinātos. Izmantojiet šādus ieteikumus, lai palīdzētu:

• Nodrošiniet, lai katram skolēnam būtu iespēja dalīties savos viedokļos un novērojumos.
• Mudiniet studentus pamatot savus apgalvojumus ar datiem, kas ierakstīti inženierzinātņu kladē.
• Uzdodiet papildu jautājumus, kas liek studentiem dziļāk iedziļināties savā domāšanā. Šī saruna ir iespēja uzzināt vairāk par to, kā students pieiet problēmu risināšanai, kas studentam ir nepieciešams, lai virzītos uz priekšu, un jebkādas mācību nepilnības, kas būtu jānovērš.
• Ja studenta atbilde neatbilst tam, ko esat novērojis sesijas laikā, uzdodiet jautājumus, lai noskaidrotu viņa argumentāciju. Paturiet prātā, ka jūs sadarbojaties ar studentu, lai izveidotu jēgpilnu priekšstatu par viņa mācīšanos, un ka var būt nepieciešams laiks un pacietība, lai maigi izceltu viņa izpratni.
• Šajos rakstos ir sniegti noderīgi padomi, ko varat izmantot, lai veicinātu sarunas par inženieriju un kodēšanu STEM laboratorijas laikā:
  • Inženierzinātņu sarunu ar studentiem veicināšana
  • Programmēšanas sarunu ar studentiem veicināšana

Studentu iesaistīšana 

Ir neizbēgami, ka studentu grupas pabeigs aktivitātes dažādos laikos. Šeit ir dažas idejas, kā turpināt mācīšanos tiem, kas mācības pabeidz agri:

• Turpiniet strādāt ar virtuālajām prasmēm. Viņi var izmantot rezerves kontrolieri, lai praktizētu braukšanu ar virtuālo braukšanas prasmju praksi vai kodētu Hero Bot VEXcode VR vidē. Virtuālās prasmes vienmēr ir pieejamas vairākiem studentiem vienlaikus.
• Izpētiet, kā citas komandas ir uzlabojušas savus robotus. Studenti var skatīties video, lasīt komandu emuārus vai pārlūkot VEX forumu , lai gūtu iedvesmu un redzētu reālās dzīves pielietojumu. Tas ne tikai notur viņus iesaistītus, bet arī veicina patstāvīgu mācīšanos un inovācijas, līdz pārējā komanda panāk.
• Izmantojiet vienu no ieteikumiem sadaļā Kā iesaistīt skolēnus, kuri ātri pabeidz IQ veidošanu, Šajā rakstā sniegtas noderīgas idejas, kā noturēt skolēnu uzmanību, izmantojot IQ vai V5, kamēr citi joprojām strādā.
• Paturiet prātā, ka jūsu komandā būs skolēni ar dažādām spējām un vajadzībām. Lai nodrošinātu visu skolēnu iesaistīšanos STEM laboratorijas laikā, izlasiet rakstu, kas atbilst jūsu platformai:
  • Kā padarīt sacensību 101 STEM laboratorijas noderīgas visiem skolēniem (IQ)
  • Kā padarīt sacensību 101 STEM laboratorijas noderīgas visiem skolēniem (5. versija)

Starp sesijām

Sakārtošanās un gatavošanās nākamajai sesijai palīdzēs jūsu sezonai noritēt gludi. Izmēģiniet šos ieteikumus:

• Pievienojiet katra robota akumulatoru, kontrolieri un datoru, lai tie būtu pilnībā darbināti. Ir lietderīgi norādīt uzlādes staciju, kur skolēni nekavējoties pievieno ierīces, kad ir pabeiguši darbu.
• Iztīriet un reorganizējiet savu prakses telpu.
  • Mudiniet skolēnus atgriezt visas rezerves daļas, piemēram, tapas, skrūves vai uzgriežņus, marķētā kastē vai paplātē.
  • Padariet sakopšanu par daļu no skolēnu ikdienas rutīnas, lai viss būtu pa rokai un gatavs lietošanai.
    • Jūs varētu vēlēties katram studentam sesijas beigās noteikt konkrētus pienākumus, piemēram, detaļu vadītājs, robota piegādātājs, piezīmju grāmatiņas pārbaudītājs utt.

Lai saņemtu papildu palīdzību Competition 101 STEM laboratorijas ieviešanā jūsu vidē, PD+ All-Access dalībnieki var nodarbības ar VEX ekspertiem.