Uzņēmumā VEX Robotics mēs atvieglojam mācību sākšanu, izmantojot VEX 123 STEM Labs. VEX 123 ir interaktīvs, programmējams robots, kas novērš STEM, datorzinātnes un skaitļošanas domāšanu no ekrāna un atdzīvina jaunākos studentus. VEX 123 STEM Labs ir papildu izglītības resursi, kas atbalsta skolotājus ar bezmaksas, viegli sekojamām STEM nodarbībām un aktivitātēm, kas atbilst izglītības standartiem.
Kas ir STEM laboratorija?
STEM laboratorijas darbojas kā “spraudņu” nodarbības, kuras var iekļauties jūsu esošajā mācību programmā. Varat arī izmantot vairākas laboratorijas secīgi, lai radītu unikālu, paplašinātu mācību pieredzi saviem skolēniem. 123 STEM laboratorijas vienības un nodarbības ir saskaņotas ar standartiem no NGSS, CSTA, ISTE un Common Core Math/ELA. STEM laboratorijas var pielāgot dažādos veidos, lai tās iekļautos jebkurā klasē vai mācību vidē.
STEM laboratorijas organizē vienības, un katrā vienībā ir viena vai vairākas laboratorijas. Katru STEM laboratoriju var pabeigt tikai 40 minūtēs, un tajā ir šādas trīs sadaļas: Engage, Playun Share (pēc izvēles).
Kā ieviest STEM laboratorijas?
STEM laboratorijas vienības nodrošina praktisku, prātīgu iesaistīšanos, kas mudina studentus izstrādāt radošus risinājumus un ieviest jauninājumus, eksperimentējot. Katrai STEM laboratorijai ir kopēja struktūra, kas ļauj viegli atrast vajadzīgo.
Iesaistīties
Šī ir laboratorijas “visas klases” daļa, kurā studenti tiek iepazīstināti ar jēdzieniem ar “āķi”, lai ļautu studentiem izveidot personisku saikni ar jēdzieniem, kas tiks ieviesti laboratorijā. Šis ievada 'Āķis' ir sīkāk sadalīts vadītā sarunā, izmantojot sadaļu Acts & Akss. Šeit jūs varat soli pa solim skatīt, ko darīs skolotājs un ko darīs skolēni, tādējādi atbrīvojoties no minējumiem, kā saistīt skolēnus ar tiem laboratorijas jēdzieniem un aktivitātēm, kas viņiem, iespējams, nav pazīstami.
Saņemiet ieteikumus no pieredzējušiem skolotājiem par to, kā ieviest STEM laboratoriju savā klasē, izmantojot sadaļas “Skolotāju problēmu novēršana” un “Atvieglošanas stratēģijas”, kas atrodamas arī laboratorijas Engage lapā.
Spēlēt
Sadaļā “Spēlēt” jūs iegūsit norādījumus, kā ieviest un veicināt darbības, kas rosina STEM domāšanu, veido komandas darbu un rosina radošu problēmu risināšanu. Sadaļa “Spēlēt” ir sadalīta divās daļās (Play Part 1 un Play Part 2) ar vidusdaļu. -Spēlējiet pārtraukumu starplaikos, kur skolēniem ir iespēja parādīt savu mācīšanos, un skolotāji var pārbaudīt sapratni.
Play 1. daļāaktivitātes tiek ieviestas, izmantojot vadītu praksi. Bieži vien skolēni seko līdzi skolotājam, tad viņiem ir iespēja praktizēt patstāvīgi.
spēles vidus pārtraukumāskolotājs un skolēni sanāk kopā, lai dalītos savās mācībās, uzdotu jautājumus un pārbaudītu sapratni.
Programmā Play 2. daļaskolēni strādā ar savām grupām, lai paplašinātu 1. Play daļas aktivitātes, lai veidotu dziļāku izpratni par STEM laboratorijas koncepcijām un piemērotu radošus risinājumus izaicinājumiem.
Sadaļās “Play” ir konsekventa organizācija, kas balstīta uz tālāk norādītajiem darbības vārdiem, lai būtu viegli sekot līdzi un koncentrēties uz saistošas pieredzes veicināšanu saviem skolēniem.
- Instruct - iepazīstina ar aktivitātēm un nosaka kopīgu mērķi.
- modelis – sniedz skolotāja padomus, kā padarīt mācīšanos redzamu.
- Veicināt — nodrošina diskusiju pamudinājumus, lai rosinātu diskusijas par aktivitātes mērķiem un mudinātu skolēnus domāt telpiski.
- Atgādināt — ietver uzvednes, lai atgādinātu skolēniem, ka izmēģinājumi un kļūdas ir daļa no mācīšanās.
- Jautāt — tiek sniegti norādījumi izaugsmes domāšanas veida attīstībai. ("Vai kaut kas nogāja greizi? Lieliski! Kā jūs varat izmantot šo kļūdu, lai uzlabotu, kad mēģināt vēlreiz?”)
Dalīties
Studenti padara savu mācīšanos redzamu, izmantojot demonstrācijas un diskusijas sadaļā Share. Mēs piedāvājam studentiem pamudinājumus dalīties savās mācībās aktīvās kopīgošanas laikā, kur studenti fiziski dalās ar to, ko viņi ir iemācījušies, turot rokās savu kodētāju, parādot 123 robota vadīšanu vai citu veidu, kā dalīties ar to, ko viņi ir iemācījušies visā laboratorijā. Tiek nodrošinātas arī diskusiju uzvednes, kas koncentrējas uz trim jomām: digitālā dokumentācija, studentu vadīta redzamā domāšana un metakognitīvas atspoguļošana kopā.
Skatiet šo ieviešanas rokasgrāmatu, lai uzzinātu, cik ātri un viegli varat sākt mācīt STEM laboratoriju. Ieviešanas rokasgrāmatā sniegti soli pa solim norādījumi par to, kā sākt mācīt STEM savā klasē.
Kādi materiāli tiek nodrošināti STEM laboratorijās?
STEM laboratorijas ir skolotājiem paredzēti resursi, kas nodrošina visu nepieciešamo, lai atvieglotu STEM laboratoriju darbu ar studentiem. Visas 123 STEM laboratorijas ir izstrādātas kā tiešsaistes skolotāja rokasgrāmata, un katrā nodarbībā ir iestrādāts apmācības atbalsts, lai jūs varētu ātri sākt darbu un koncentrēties uz saistošu, praktisku darbību veicināšanu ar saviem skolēniem.
Daži no šiem resursiem ietver pamatinformāciju nodaļas pārskatā, kas sniedz skolotājiem papildu informāciju par laboratorijās pētītajiem jēdzieniem un tēmām; sadaļa 'Alternatīvās kodēšanas metodes', kas tiek nodrošināta, lai palīdzētu diferencēt apmācību, kā arī ļauj jums redzēt dabisko progresu, kad jūs un jūsu skolēni aug ar VEX 123; kā arī Pacing Guide, kas ir atrodama nodaļas pārskatā un sniedz informāciju par to, ko, kā un kad mācīt saturu katrai laboratorijai.