Skrydžių mokykla kaip vertinimo priemonė – VEX biblioteka

„ VEX AIR Flight Simulator leidžia mokiniams išmokti pilotuoti „VEX AIR“ droną saugioje virtualioje aplinkoje. Mokinių pažangos vertinimas tokioje aplinkoje gali būti sudėtingas, dažnai reikalaujantis, kad mokytojai remtųsi mokinių dokumentais arba atidžiai stebėtų individualias pastangas.

Skrydžių mokykla sukurta siekiant tai spręsti, pateikiant aiškius, išmatuojamus studentų pažangos rodiklius. Šiame straipsnyje aprašoma, kaip naudoti Skrydžių mokyklą kartu su VEX AIR virtualiu skrydžio kursu siekiant padėti įvertinti mokinių pilotavimo įgūdžius.

Simuliatoriaus Skrydžių mokyklos misijų meniu dialogo langas, kuriame kairėje rodomas slenkamas misijų mygtukų sąrašas, dešinėje – peržiūros sritis su misijos santraukos paveikslėliu ir žodžiais, o apačioje dešinėje – misijos pradžios mygtukas.

Kas yra skrydžių mokykla?

Skrydžio mokykla yra vertinimo sluoksnis, integruotas į „VEX AIR“ skrydžio simuliatorių. Tai suteikia struktūrizuotą būdą studentams pademonstruoti savo pilotavimo įgūdžius, atliekant virtualaus skrydžio kurso misijas.

Praktikos metu mokiniai lavina įgūdžius kartodami, pavyzdžiui, skraido per žiedus, mažina susidūrimų skaičių ir tobulina valdymą.

Stambus ekrano vaizdas, kuriame matyti apatinis kairysis simuliatoriaus sąsajos kampas, kuriame paryškintas mygtukas „Skrydžių mokykla“ su sparnais aplink apskritime esančią žvaigždę.

Skrydžių mokykla tuo remiasi, leisdama studentams taikyti šiuos įgūdžius struktūrizuotose misijose. Perskaitykite šį straipsnį, kad sužinotumėte daugiau apie skrydžio mokyklos naudojimą simuliatoriuje.

Kiekviena misija veikia kaip atlikimo užduotis. Baigę darbą, mokiniai gauna ženklelį, kurį galima išsaugoti ir bendrinti kaip pažangos įrodymą.

Ženkleliai rodo mokinių pažangą

Kiekvienos misijos žurnale pateikiami ženklelių kriterijai, nurodantys aiškius rodiklius ir bendrus veiklos tikslus. Ženkleliai suteikiami remiantis šiais rodikliais, ir kiekvienas ženklelis yra unikalus, todėl jis atspindi individualaus mokinio įgūdžius. Ženkleliai apima:

Už „Yaw Flight“ uždirbti trys ženkleliai: kairėje – oranžinis medalis, centre – sidabrinis su sidabro medaliu, o dešinėje – auksinis su aukso medaliu. Visuose ženkliukuose yra unikalūs skrydžio duomenys ir vieta studento vardui įvesti.

Skirtingi našumo lygiai

Užbaigta (oranžinė): Misijos tikslai pasiekti.
Sidabras: Tikslai buvo pasiekti efektyviau (mažiau susidūrimų arba trumpesnis laikas).
Auksas: Uždaviniai buvo įgyvendinti optimaliai.

„Yaw Flight Gold“ ženklelio stambus planas su unikaliais skrydžio duomenimis, rodančiais datą, praėjusį laiką, rezultatą, atstumą ir paryškintu mokinio vardo teksto laukeliu.

Unikalūs studentų skrydžių duomenys, įskaitant:

Misijos pavadinimas
Ženklelio lygis
Skrydžio data
Praėjęs laikas
Rezultato metrika
Nuskridytas atstumas
Studento vardas

Šie duomenys užtikrina, kad kiekvienas ženklelis atspindėtų individualaus mokinio rezultatus ir būtų išvengta pasikartojančių pateikimų.

Ženkleliai remia nuolatinį augimą

Ženklelio gavimas nereiškia, kad mokymasis baigtas. Ženkleliai skirti iteracijai ir nuolatiniam tobulėjimui palaikyti.

Studentai gali kartoti misijas, kad užsitarnautų aukštesnius ženklelių lygius arba pagerintų savo našumo rodiklius. Ženklelių kriterijai suteikia aiškius tikslus, padedančius mokiniams sutelkti pastangas. Dėl ženkliukų dalijimosi pobūdžio mokiniai gali lengvai parodyti šį augimą ir pranešti apie savo pažangą kitiems, naudodami bendrą kalbą ir našumo rodiklius.

Toks ženklelių naudojimas suteikia keletą pagrindinių privalumų:

Greiti grįžtamojo ryšio ciklai: Mokiniai iš karto gauna rezultatus balų ir ženklelių pavidalu.
Padidėjusi motyvacija: Ženklelių sistema skatina iteraciją ir tobulėjimą.
Tikslingas mokymasis: Supaprastintas išdėstymas ir vedami keliai leidžia mokiniams vienu metu lavinti vieną įgūdį.
Mokinių atsakomybė: Mokiniai prisiima atsakomybę už savo įgūdžių demonstravimą ir tobulinimą.
Keičiamo mastelio vertinimas: Pedagogai gali mažiau dėmesio skirti kiekvieno bandymo stebėjimui ir daugiau – veiklų vedimui ir konsultacijų teikimui.

Ženklelių pateikimas vertinimui

Kiekvieną ženklelį galima išsaugoti ir bendrinti su mokytoju įvertinimui.

Ženklelio dialogo langas su „Yaw Flight Gold“ ženkleliu ir apačioje esančiu paryškintu mygtuku „Išsaugoti ženklelį“.

Pasirinkus mygtuką Įrašyti ženklelį , atsisiunčiamas PDF failas su įvestu mokinio vardu ir pavarde bei pasiekimų duomenimis. Mokiniai gali pateikti ženklelius skaitmeniniu būdu, pridėti juos prie misijų žurnalų arba atsispausdinti ir rodyti.

Rengdamiesi naudoti „Skrydžių mokyklą“ su savo mokiniais, atsižvelkite į šiuos dalykus:

Ženklelių pateikimas – Studentai gali pateikti ženklelius skaitmeniniu būdu arba kaip atspausdintas kopijas.
Kelių ženklelių uždirbimas – Mokiniai gali uždirbti kelis ženklelius už tą pačią misiją, kad parodytų laikui bėgant padarytą pažangą.
Mokinių ženklelių pateikimo tvarkymas Paprašykite mokinių saugoti ženklelius kartu su savo misijų žurnalais, kad visi skrydžių duomenys būtų vienoje vietoje.
Ženkliukų rodymas mokinių mokymosi procesui skatinti. Naudokite ženkliukus mokinių pažangai parodyti. Apsvarstykite galimybę juos eksponuoti klasėje, kad klasės draugams ir mokyklos bendruomenei būtų parodytas jų tobulėjimas laikui bėgant.